1、校本工作方案校本工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合我校的實際狀況，本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則，圍繞區(qū)教育局教育工作會議精神，以“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”爭論為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以老師隊伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強備課、教法、評價爭論出效率”的工作目標，提高老師把握教材、處理教材、駕馭課堂的力氣，促進老師專業(yè)化成長、同學(xué)全面進展和學(xué)校全面進展。 二、主要工作： （一） 聯(lián)系實際，加強學(xué)習(xí)，促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。 1、做好老師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。提倡老師閱讀教育書刊、各種教學(xué)雜志。通過學(xué)習(xí)，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，洞悉前沿動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)

2、觀念，端正教育教學(xué)思想，把老師的重教法爭論引導(dǎo)到重學(xué)法爭論上。 2、進一步加強對校本教研的專業(yè)引領(lǐng)，樂觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。 3、連續(xù)實行“走出去、請進來”等多種方式，讓老師能聽到學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報告和看到優(yōu)質(zhì)課例。 4、依托校內(nèi)網(wǎng)，加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，宣揚新的教育理念、好的教學(xué)方法，溝通課改閱歷，探究教研問題，搭建學(xué)術(shù)溝通的平臺。 （二）狠抓課堂教學(xué)爭論 課程的生命在于課堂，“每堂課都是老師和同同學(xué)命的不重復(fù)于過去的進展和成長！”我們要使課堂煥發(fā)誕生命的活力，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方。 1、連續(xù)開展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”爭論，即從教學(xué)實踐中的問題動身，選擇具有典

3、型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容（課例），通過整合老師自主爭論、小組同伴互助、集體有序突破等多種爭論活動的資源優(yōu)勢，對課堂行為或課堂中的行為進行剖析、反思，開放各自的爭論，呈現(xiàn)出一個完全不同的老師爭論與進展的模式，以此形成我校的爭論特色。 開展各種方式的課例爭論，如：基于同伴互助的課例爭論；基于同課異構(gòu)的課例爭論；基于專家引領(lǐng)的課例爭論；基于一人同課多輪的課例爭論等。引導(dǎo)老師結(jié)合課例冷靜地理性分析，精確深刻地把握語文課標內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多爭論“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學(xué)走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清爽樸實的面貌。 2、完善備課制度。實施老師個體備課與集體備

4、課相結(jié)合的備課制度，在教學(xué)設(shè)計上體現(xiàn)老師共性，發(fā)揮老師的制造性；成立優(yōu)秀教案庫。 3、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以貼近同同學(xué)活、形式多樣的讀書溝通活動為載體，努力打造書香校內(nèi)，推動校內(nèi)文化建設(shè)，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài)，充實文化底蘊，享受學(xué)習(xí)的歡快，亮麗精神。 補充閱讀材料，加大老師和同學(xué)的閱讀量，拓寬學(xué)問面。各班要發(fā)動同學(xué)建好圖書角，開發(fā)圖書資源，實現(xiàn)資源共享。 （三） 促進老師開展教學(xué)爭論。 在學(xué)科教學(xué)爭論方面我們推行三個層次的爭論：首先，提倡老師反思性爭論，引導(dǎo)老師擇取教學(xué)實踐中遇到的具體問題，學(xué)一點相關(guān)的理論，作一點思考，然后進行一個方面的改革試驗，不斷總結(jié)提高，逐步取得突

5、破。其次，組織骨干老師群體結(jié)合課例爭論就某一類或一方面的問題進行專題性爭論，并以調(diào)研報告或?qū)ｎ}報告的形式引起大家關(guān)注，引發(fā)老師作更深層次的思考。再者，樂觀開展各級立項課題的爭論。 三、具體措施 1、調(diào)查爭論本校實際，全面客觀地把握學(xué)校狀況。 2、層層人人確立校本教研目標，明確各自努力方向。 3、建立課題為核心的校本教研制度，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。 4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和溝通，不斷提升學(xué)校的科研水平。 5、經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，科學(xué)評價，保證校本教研的正常有序開展，促進學(xué)校自身的進展。 校本工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)進展觀統(tǒng)籌支配我校老師教育培訓(xùn)工作，全面落實上級組織的各類教育培訓(xùn)工作，通過

6、校本培訓(xùn)進一步提高我校老師綜合素養(yǎng)，把握執(zhí)教技巧，提高執(zhí)教力氣，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 二、培訓(xùn)類型： 1、教材學(xué)問與教法訓(xùn)練（集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)）； 2、國培方案（網(wǎng)上培訓(xùn)）； 3、“說課標、說教材”校本研修活動（省市）； 4、陽光師訓(xùn)（出外學(xué)習(xí)）； 5、崗位適應(yīng)培訓(xùn)（新任老師）； 6、其他培訓(xùn)（學(xué)歷提高、計算機模塊過關(guān)、公需科目等）。 三、達成目標： 1、堅持全員培訓(xùn)與個體培訓(xùn)相結(jié)合，強化培訓(xùn)的深化； 2、突出培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)功能，強化實踐性提高。 3、發(fā)揮培訓(xùn)的爭論性功能，強化成果的結(jié)集。 四、組織機構(gòu)及職責(zé)： 組 長：李x（全面協(xié)調(diào)）； 副組長：孫x（支配督查、考核、檔案收集）；

7、 成 員：楊x（推廣應(yīng)用、課堂技能指導(dǎo)檢查）； x（后勤保障）； 曾x（八部電影觀看落實、聯(lián)絡(luò)員）； 輔導(dǎo)老師：白x（有關(guān)學(xué)問結(jié)構(gòu)圖指導(dǎo)檢查）； 王x（課后習(xí)題、錯題記錄指導(dǎo)檢查）； 郭x（太賢學(xué)校培訓(xùn)工作）； 張x（太賢學(xué)校培訓(xùn)工作）。 五、主要訓(xùn)練內(nèi)容： 低段三班級老師、高段六班級教材。 六、具體訓(xùn)練任務(wù)： 1、老師學(xué)問訓(xùn)練任務(wù)： 畫出任教班級各單元學(xué)問結(jié)構(gòu)圖（單元課題學(xué)問第一頁）； 畫出三班級或六班級教材各單元內(nèi)各節(jié)課文學(xué)問結(jié)構(gòu)圖（單篇/節(jié)課題學(xué)問第一頁）； 課后習(xí)題： 45歲以上老師只做六班級升學(xué)試題、并分析。 45歲以下老師完成三班級或六班級各單元課后練習(xí)題；專職英語老師做英語教學(xué)簡

8、筆畫與英語課堂教學(xué)用語訓(xùn)練；專職科學(xué)老師做教材中涉及的試驗。（課后習(xí)題本） 完成任教班級64道作業(yè)或考題中錯題積累與分析。（同學(xué)錯題記錄） 任教班級課堂教學(xué)技能20節(jié)。（參加過集中培訓(xùn)人員做） 學(xué)問結(jié)構(gòu)圖專用本。（要有兩份學(xué)科新課標學(xué)問結(jié)構(gòu)圖，任教班級三篇課文、篇章及其他） 2、教育理念訓(xùn)練任務(wù)： 本學(xué)年度觀看八部電影孩子不壞、為了霍洛維茨、叫我第一名、三傻大鬧寶萊塢、我和我的小鬼們、蒙娜麗莎的微笑、塵封日記本、為生命奠基（講座）。 要求老師對每部電影敘述一個有啟示的情節(jié)并記錄電影中對自己有啟示的潛臺詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感。（學(xué)年度考核時交） 七、相關(guān)要求： 1

9、、各分校要建立好校本培訓(xùn)組織機構(gòu)，明確職責(zé)，開放工作。 2、每月至少進行一次輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，按行事歷開展活動并做好記錄。 3、要做到指導(dǎo)、檢查、應(yīng)用并重，寫好培訓(xùn)總結(jié)，整理好檔案。 另報：1、申報項目“課后習(xí)題爭論” 通過做分析課后習(xí)題，開放我校確立的“課內(nèi)訓(xùn)練預(yù)設(shè)”研修。 2、老師在課堂上如何運用學(xué)問結(jié)構(gòu)圖。 我校呈現(xiàn)老師：白彩俠 問亞紅 校本培訓(xùn)行事歷 XX年10月22日 月份 中心工作 負責(zé)人 九月 1、制訂方案、行事歷 2、召開培訓(xùn)專題會議。 孫xx 十月 1、學(xué)習(xí)新課標研討。 2、“課內(nèi)訓(xùn)練預(yù)設(shè)”研修。 楊xx 十一月 1、課后習(xí)題作業(yè)展評。 2、如何畫“學(xué)問結(jié)構(gòu)圖”專題輔導(dǎo) 王xx 十二

10、月 1、應(yīng)用學(xué)問結(jié)構(gòu)圖競賽。 2、“課堂技能”呈現(xiàn)。 白x 元月 1、各類作業(yè)展評。 2、成果征評。 3、整理檔案。 4、迎接縣局專項檢查。 李xx 校本工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 老師的專業(yè)水平是老師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中學(xué)校校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的中學(xué)校老師連續(xù)教育規(guī)定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的精神為指導(dǎo)，樂觀探究以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進老師專業(yè)化進展，努力營造老師終身教育和可持續(xù)進展的良好格局。 二、工作目標： 1、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機

11、制，提高老師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新老師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，培育創(chuàng)新精神與創(chuàng)新力氣。 2、提高教學(xué)力氣，促進學(xué)習(xí)和爭論相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素養(yǎng)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干老師隊伍，能夠適應(yīng)學(xué)?？缭叫赃M展需要的學(xué)習(xí)型、科研型老師隊伍，為課程改革的可持續(xù)進展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。 三、培訓(xùn)內(nèi)容： 1、開展師德培訓(xùn)，辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民老師。 2、全面實施新課程培訓(xùn)。 3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。 4、開展科研力氣培訓(xùn)。 四、培訓(xùn)形式： 1、自學(xué)反思 自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，老師依據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要實行

12、上網(wǎng)掃瞄教育文獻，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，然后結(jié)合自身教學(xué)實際，開展自我反思，總結(jié)提高，每學(xué)期寫5000字的讀書筆記。 2、實踐與溝通形式 （1）開展相互聽課，評課活動，相互爭論，共同提高。 （2）開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高老師獨立處理教材的力氣，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。 （3）開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀老師的備課本，同學(xué)的作業(yè)本，增加家長對學(xué)校工作的了解，加強家校合一的爭論。 （4）開展老師基本功的培訓(xùn)，堅持每天一頁鋼筆字的練習(xí)。 （5）開展老師沙龍活動，溝通學(xué)習(xí)心得，探究熱點問題，為老師搭建呈現(xiàn)自我的平臺，以達到才智的溝通、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。 （6）

13、開展課題爭論，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。 3、專家引領(lǐng) 學(xué)校聘請有關(guān)專家來校進行指導(dǎo)，舉辦專題講座，零距離地與老師接觸，手把手地進行輔導(dǎo)。 五、主要措施： 1、提高熟識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與老師的專業(yè)進展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)力氣相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。 2、加強校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。 3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組老師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認真落實培訓(xùn)方案。 4、校本培訓(xùn)與課題爭論相結(jié)合，圍繞學(xué)?？蒲姓n題，修改完善每一位老師的子課題方案，圍繞方案，各課題爭論小組定期開展研討活動，加強

14、溝通，互幫互學(xué)，共同提高。 5、開展“五個一”活動，即老師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每學(xué)期研讀一本教育專著；每學(xué)期上交一篇教育故事，每學(xué)期開放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講。 六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長：龍彬 副組長：劉保國、夏文品 組員：張敏、李剛、安明珍、柳月英、楊娟、鎮(zhèn)屬各村小校長 1、擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕蝿?wù)： 全面負責(zé)學(xué)校老師連續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作。 2、負責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實施和考核工作。 3、整理、留存有關(guān)連續(xù)教育的資料，考核成果，建立培訓(xùn)檔案等。 七、時間支配： 九月： 1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)方案。 2、修改完善各課題組科研工作方案。 3、“開展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動。 4、制定個人專業(yè)進展方案。 5、建立老師培訓(xùn)檔案。 6、