1、2020年福建省泉州市中考生物模擬試卷、選擇題（本大題共 25小題，共50.0分）.下列屬于生物的是（）C.珊瑚蟲D.鐘乳石A.機器人B.珊瑚.生物多樣性不包括（）A .生物種類（物種）的多樣性B.遺傳（基因）的多樣性C.生物數(shù)量的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性3.下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是（）4.生物多樣性的實質(zhì)是（）A.生物種類的多樣性C.生活環(huán)境的多樣性D.煙草花葉病毒B.遺傳基因的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性5.沙漠中的仙人掌，塊莖可貯藏水分，刺狀葉可減少水分的蒸騰散失，它說明了（A .生物影響環(huán)境B.生物適應環(huán)境C.生物依賴環(huán)境D.生物與環(huán)境無關下列實例中，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境的是（A.沙漠

2、中的駱駝排尿少B.荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達C.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚D.森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候 TOC o 1-5 h z （2分）下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素（）A.陽光B.害蟲C.溫度D.水（2分）生物學發(fā)展過程中有幾個重要事件。林奈和達爾文分別創(chuàng)立了（）A .分類學、生物進化論B.血液循環(huán)、生物進化論C.血液循環(huán)、分類學D.分類學、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) TOC o 1-5 h z （2分）研究“響尾蛇是如何跟蹤受傷獵物的？”實驗中，種學家提出：響尾蛇是根據(jù)自 己毒液的氣味來追尋受傷獵物的。這應屬于探究活動的哪一個步驟？（）A.提出問題B.作出假設C.制定計劃D.實施計劃（2分）

3、在設計探究實驗時，下列選項不能作為對照的是（）A . 25 c和0cB.有光和無光C.0 c和干燥D.干燥和濕潤（2分）如圖是制作人體口腔上皮細胞臨時玻片標本的過程，其正確順序為（） A.B.C.D.D.反光鏡）（2分）顯微鏡中，可以較大范圍升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是（A .粗準焦螺旋B.轉(zhuǎn)換器C.細準焦螺旋（2分）如圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是甲 乙A.甲和乙的細胞分裂方式完全相同B.甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成營養(yǎng)組織C.由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的D.由甲參與組成的生物體中，所有細胞都含有葉綠體些污物，轉(zhuǎn)換物（2分）用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時，視野中除了細胞外

4、還有一 TOC o 1-5 h z 鏡和移動裝片污物不動，則污物位于（）D.反光鏡A.目鏡B.物鏡C.裝片（2分）細胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲存在（）D.線粒體A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核（2分）下列關于單細胞生物的敘述，錯誤的是（）A .整個身體只有一個細胞構(gòu)成B.能夠趨利避害，適應環(huán)境C.不能進行呼吸、生殖等復雜的生命活動D .能夠獨立生活（2分）動、植物細胞分裂過程中重要區(qū)別是（A.是否有新細胞核形成C.是否有新的細胞壁形成B.是否有新細胞膜形成D.是否有染色體復制（2分）如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關系為（）bedA. c- dabB.

5、 a- bcdC. a-dbcD. a-c db（2分）關于細胞分裂和分化的說法，錯誤的是（）A .動植物細胞分裂過程中都有遺傳物質(zhì)的復制和均分B .細胞分裂產(chǎn)生的新細胞都能持續(xù)進行分裂C.細胞分裂和分化是生物體生長發(fā)育的基礎D.各種組織的形成是細胞分化的結(jié)果（2分）芽能通過細胞的生長、分裂和分化發(fā)育成枝條，主要是因為芽中有（）A.分生組織B.保護組織C.營養(yǎng)組織D.機械組織（2分）磕傷的蘋果不易儲藏，其主要原因是（）A .保護組織受損，保護功能下降B.營養(yǎng)組織受損，儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)易流失C.輸導組織受損，營養(yǎng)無法運輸D.分生組織受損，無法產(chǎn)生新細胞（2分）如果我們的皮膚不慎被劃破，我們會感到疼

6、、會流血，這說明人皮膚含有不同的組織，以上事例中皮膚不包含的組織是（A.上皮組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織（2分）西瓜的下列結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）A.西瓜植株B.西瓜籽C.西瓜瓢D.西瓜皮（2分）我們平時食用的甘蔗、帶殼的瓜子、胡蘿卜，分別屬于（）A.根種子果實B.莖果實根C.莖種子根D.莖種子果實（2分）“兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”此詩句中關于黃鵬和柳樹描述正確的是（ ）A .它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞B.黃鵬的細胞和柳樹的葉肉細胞結(jié)構(gòu)相同C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞一組織一器官一生物體D.黃鵬體內(nèi)起保護作用的組織主要是保護組織，而柳樹則是上皮組織二.判斷題（本大題共

7、 5小題，共5.0分）（1分）“藕斷絲連”中提到的“絲”是指來自植物體的保護組織。 。（判斷對錯）（1分）從生物體結(jié)構(gòu)層次分析，小腸屬于系統(tǒng)。 。（判斷對錯）（1分）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是溫度。 （判斷對錯）（1分）如果做實驗時得到的結(jié)果與假設不一樣，應該修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設相符 （判斷對錯）（1分）“癌細胞”被稱為“脫韁之馬”，它具有“瘋狂”分裂和生長的特點。（判 斷對錯）三.簡答題（本大題共 7小題，共45.0分）(4分)“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的游園不值。其中的“春色滿

8、園關不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊藏了很多的生物學知識，請你試從生物學角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。(1) “紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有 的特征。(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了紅杏具有 的特征。(3)杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲存能力的有機物，并且釋放出氧氣，從這個意義上講，紅杏具有 的特征。(4)能夠出墻的杏樹是由一粒種子發(fā)育成成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個意義上講，紅杏具有的 特征。(5)從杏樹反應的以上各個特征來看，杏樹應該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 部分。(7分)顯微鏡能幫助我們觀察到

9、用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。如圖為顯微鏡的使用過程，請據(jù)圖回答甲乙丙(1)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是和。(2)使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的;需要調(diào)換物鏡時應轉(zhuǎn)動。(3)乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數(shù)是 倍；能使視野中觀察到細胞數(shù)目 最多的鏡頭組合是 (填序號)。(4)丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞圖象。圖象(3)在圖中的編號1-6中，具有保護及控制物質(zhì)進出細胞的功能。(4) 能使光能變成化學能。(5)在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”。盛番茄的器皿原本沒有水，但過一段時間后,器皿里有很多水，水主要來自番茄細胞中的 ;水能從番茄細胞內(nèi)滲出番茄的細胞(1)圖中表

10、示植物細胞的是效果欠佳，是因為圖中出現(xiàn)了(5)下圖中 是李麗同學在觀察中看到的圖象，請根據(jù)圖象特點，按照圖象出(2)A現(xiàn)的先后順序排序:,要使視野從變?yōu)?，應調(diào)節(jié) 準焦螺旋。植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是1、33. (11 分)根據(jù)下圖回答有關問題。外，說明水分子能通過(6)若甲乙兩圖中有一個表示人口腔上皮細胞模式圖，則最有可能是 。在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，為維持細胞基本形態(tài)需要在載玻片上滴加的液體是,若制作的是洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，則需滴加的液體是 。(7)克隆羊“多莉”的誕生轟動了世界，它是世界上首例沒有經(jīng)過精、卵結(jié)合，而由直接發(fā)育成的動物個體?！岸嗬颉蓖饷沧钕裉峁?的母羊。

11、由此證明了 。(6分)如圖中，AE表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題:ABCDE(1)整個人體都是由 A細胞發(fā)育而成的，A細胞是。A細胞通過 形成B.在此過程中，最明顯的變化是進行了 的復制。新形成的兩個子細胞的遺傳物質(zhì)與母細胞的遺傳物質(zhì)是 (“相同”、“原來的兩倍”、“原來的一半”)的。B通過 形成C.在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。人體的血液屬于 組織。(4)人體內(nèi)具有保護和分泌作用的一種組織是 。(5分)如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗及顯微鏡下看到的物像，請據(jù)圖回答問題:(2)圖二中，同學在觀察時，在視野中清晰地看到一個大的圓形且?guī)Ш谶叺奈锵?，這個物

12、像可能是 。這是圖一中實驗步驟 出現(xiàn)失誤造成的(填寫字母)。(3)為了使制作的臨時裝片更容易觀察，需要對標本進行染色，染色用的是 , 經(jīng)染色后，顯微鏡下觀察到染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是 。36(6分)如圖是一株油菜植物，仔細觀察圖片回答下列問題。(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看， A至F均屬于,屬于營養(yǎng)器官的是 (填 字母代號)。(2)從微觀到宏觀來描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為：細胞一。與動物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。37. (6分)某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的

13、實驗。實驗裝置、實驗結(jié)果如下:實驗結(jié)果:環(huán)境 第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮濕0只1只2只0只2只陰暗潮濕10只9只8只10只8只回答下列問題(1)該實驗的變量是：。(2)作為對照組的是實驗裝置中的 環(huán)境。(3)如果在鐵盤兩側(cè)中央各放 1只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論？為什么?(填某(4)若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態(tài)，它的運動能力會減弱，這是因為 一生理過程)弱，釋放的能量少。(5)該實驗得到的結(jié)論是： (6)實驗結(jié)束后，應如何處理這些鼠婦？ 一驗裝置:I陰暗潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境 / /、顯回魯5只/濕土2020 年福建省泉州五中中考生物模擬試卷（ 4 月份）參考答案與試題解析一、選擇題（

14、本大題共25 小題，共 50.0 分） 【分析】 生物具有以下特征： 1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。 4 、 生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、 生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！窘獯稹?解：選項中機器人、鐘乳石，不具有繁殖等生物特征，因此不是生物；珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)的骨骼，不是生物；珊瑚蟲具有生命現(xiàn)象屬于生物。故選： C ?！军c評】 解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。 【分析】 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！窘獯稹?解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物

15、鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性， 如人類已鑒定出的物種， 大約有 170 多萬個， 我國已知鳥類就有1244 種之多，被子植物有3000 種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。因此生物多樣性不包括生物數(shù)量的多

16、樣性。故選： C 。解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵?！痉治觥?生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成【解答】 解： ABC 、向日葵是植物、海馬是動物、香菇是真菌，都有細胞結(jié)構(gòu)；D 、煙草花葉病毒是植物病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。因此不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是煙草花葉病毒。故選： D ?！军c評】 解答此類題目的關鍵是理解掌握只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)?！痉治觥?生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！窘獯稹?解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化

17、，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了種類的多樣性，不同種類的生物與環(huán)境又構(gòu)成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物種類的多樣性實質(zhì)是遺傳的多樣性。故選： B ?！军c評】 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵?！痉治觥?現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征，解答時可以從生物適應環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入?！窘獯稹?解：適者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌，扁平寬大的

18、塊莖可貯藏水分，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境，是仙人掌對干旱缺水的沙漠環(huán)境的一種適應。故選： B 。解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同。故選： A ?！痉治觥?環(huán)境影響生物的生存，所以生物必須適應環(huán)境才能生存，反過來生物又能影響環(huán)境?！窘獯稹?解： A 、駱駝能生活在荒漠，排尿少，可以減少體內(nèi)水分的消耗，適應干旱缺水的環(huán)境；B 、 在沙漠地區(qū)， 極度缺水， 駱駝刺地下的根比地上部分長很多， 是為了減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應；C、千寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹對寒冷環(huán)境的一種適應；D 、森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候，說明生物對

19、環(huán)境有影響。故選： D ?！军c評】 解答此類題目的關鍵是理解生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境?！痉治觥?此題考查的知識點是環(huán)境因素對生物的影響。 環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物如鼠婦生活的其他生物?！窘獯稹?解：陽光、溫度、水屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素，害蟲屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素，因此不屬于非生物因素的是B 、害蟲。故選： B 。【點評】 解答此類題目的關鍵是理解環(huán)境的含義，并且熟記非生物因素有哪些?！痉治觥?（ 1）林奈在生物學上的成就是發(fā)明了雙名制命名法。（ 2 ）達爾文在探究生物進化

20、奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“ 19 世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一?！窘獯稹?解：林奈是瑞典的植物學家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法；達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說” ?！军c評】 平時注意多搜集相關的資料。多積累相關的知識。其它生物學家的貢獻也要了解。9 【分析】 探究實驗的方法步驟： （ 1 ）發(fā)現(xiàn)并提出問題； （ 2）收集與問題相關的信息；（ 3 ）作出假設； （ 4 ）設計實驗方案；（ 5）實施實驗并記錄；（ 6 ）分析實驗現(xiàn)象； （ 7 ）得出結(jié)論

21、?！窘獯稹?解： （ 1 ）發(fā)現(xiàn)并提出問題：響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？（嘗試從日常生活、 生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題。 嘗試書面或口 頭表述這些問題。 描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在。一定是問句“？” ）2 ）收集與問題相關的信息：通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)。3 ）作出假設：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。 （應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想。估計假設的可檢驗性。 ）4 ）設計實驗方案：擬訂實驗計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗。5 ）實施實驗并記錄：進行觀察，調(diào)查和實驗，收集數(shù)據(jù)，評價數(shù)據(jù)的可靠性，應用已

22、有知識，對問題的答案提出可能的設想。6 ）分析實驗現(xiàn)象：7 ）得出結(jié)論：描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。故選： B ?！军c評】 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃。探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。 【分析】 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。解：A ， 0和25 唯一變量是溫度，A 正確。B 、有光和無光黑暗，唯一變量是光，

23、B 正確；C 、 0和干燥，有兩個變量是溫度和水分，變量不唯一，C 錯誤；D 、干燥和 潮濕，唯一變量是水分， C 正確；故選： C ?！军c評】 解答此類題目的關鍵是理解掌握對照實驗是唯一變量實驗。 【分析】 制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序為擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。圖中 為蓋蓋玻片， 為取材料（口腔上皮細胞） ， 為將口腔上皮細胞涂任牛理鹽水中， 為染色。據(jù)此解答：【解答】解：制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：滴-刮f涂-蓋f染。滴是指在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水， 圖中沒表示； 刮是指用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，如圖 ；涂是指把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生

24、理鹽水滴中均勻涂抹。如圖 ；蓋是指蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡，如圖 ；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)， 用吸水紙從另一側(cè)吸引， 直到染液浸潤到標本的全部。 如圖 。故選： A 。【點評】掌握這部分內(nèi)容要用科學的方法，把繁瑣的步驟簡單化，用滴-刮-涂-蓋-染來速記，效果很好。 【分析】此題考查顯微鏡的構(gòu)造和作用，明確粗準焦螺旋和細準焦螺旋是調(diào)節(jié)鏡筒升降的結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓簻式孤菪涸阽R筒后方有準焦螺旋，包括粗準焦螺旋和細準焦螺旋。粗準焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。故A 該選項符合

25、題意；故選： A ?！军c評】 顯微鏡是學習生物常用的工具，顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用或顯微鏡的操作是中（會）考必考內(nèi)容之一，要求理解掌握。 【分析】 此題考查植物細胞與動物細胞的區(qū)別。植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。由圖可知，甲細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體，所以甲為植物細胞；乙為動物細胞?！窘獯稹?解： A 、 甲細胞比乙細胞多了細胞壁這一基本結(jié)構(gòu)， 所以甲和乙的細胞分裂方式不完全相同， A 錯誤；B 、甲為植物細胞，由植物細胞分化形成的組織，沒有結(jié)締組織，結(jié)締組織是動物的基本組織之一， B 錯誤；C 、 動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)， 所以

26、由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的， C 正確；D 、植物體的不見光部分，沒有葉綠體，如根部細胞等， D 錯誤。故選： C ?！军c評】理解掌握動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。 【分析】 （ 1 ）顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本。（ 2 ）判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。【解答】 解： “用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時，視野中除了細胞外還有一些污物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片污物不動” ，表明污物不在物鏡和裝片，則污物位于目鏡。故選： A ?！军c評】 解答此

27、類題的關鍵視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本。 【分析】 （ 1 ）細胞壁具有支撐細胞的結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護細胞的作用；2 ）細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能，它具有選擇性，細胞內(nèi)的廢物可以出去。有用的物質(zhì)不能出去；細胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進入細胞，有害的物質(zhì)不能進入細胞；3 ）葉綠體是光合作用的主要場所，能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學能；4 ）線粒體是有氧呼吸的主要場所，能將儲存在有機物中的化學能釋放出來；5 ）液泡保持細胞的滲透壓和膨脹狀態(tài)，內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中；6 ）細胞質(zhì)為細胞新陳代謝提供物質(zhì)和場所；7 ）細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所、生命活動控

28、制中心。細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是DNA 的載體?！窘獯稹?解：A 、細胞膜保護和控制物質(zhì)進出的作用，A 錯誤；B 、細胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換， B 錯誤C 、 細胞核是遺傳信息庫能夠控制細胞的代謝和遺傳， 細胞核是細胞的控制中心， 在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，因此細胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲存在細胞核， C 正確；D 、線粒體是能將儲存在有機物中的化學能釋放出來， D 錯誤。故選： C ?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞各部分的功能。細胞核在生物遺傳中的重要功能 【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生

29、物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關系。據(jù)此作答?！窘獯稹?解：A 、單細胞的生物結(jié)構(gòu)簡單，整個身體只有一個細胞構(gòu)成。A 正確；B 、單細胞生物能夠趨利避害，適應環(huán)環(huán)境， B 正確；C、單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。C 錯誤；D 、單細胞生物雖然個體微小，但也能獨立生活， D 正確；故選：C ?！军c評】注意理解掌握單細胞生物的知識和靈活答題 【分析】本題考查的知識點是細胞的分裂的基本過程，比較植物細胞和動物細胞分裂過程的異同。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓涸诩毎至训倪^程是細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復制，然后平均分

30、配到兩個新細胞核中，使新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細胞保持一致，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各有各細胞核，最后在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。綜上所述，動、植物細胞分裂過程中重要區(qū)別是否有新的細胞壁形成。故選： C 。【點評】本題考查學生對細胞分裂過程的理解，考查學生的分析比較問題的能力，屬于基礎題。 【分析】細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程?！窘獯稹拷猓喝鐖D可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂。細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現(xiàn)象， 因此外觀上細胞核變大即圖中的 a， 隨著分裂的進行， 染色體

31、分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二，即 c 過程；接著細胞質(zhì)一分為二即 d 過程，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁即 b 過程，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞。因此細胞分裂過程的正確順序是a- c- d-b。故選： D ?！军c評】 此題主要考查的是植物細胞的分裂過程，識圖作答。19 【分析】 1細胞分裂是指一個細胞變?yōu)閮蓚€的過程分裂的細胞在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、 營養(yǎng)、 輸導等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織，【解答】 解： A 染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已

32、經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，正確；B 分裂的細胞有一部分能繼續(xù)分裂，有的就失去了分裂能力，錯誤；C 細胞分裂使細胞數(shù)目增多， 細胞分化形成了不同的組織， 所以細胞分裂和分化是生物體生長發(fā)育的基礎，正確；D 組織的形成是細胞分化的結(jié)果，正確；故選： B ?！军c評】理解細胞的分裂和細胞的分化是正確解答本題的關鍵 【分析】植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織，有支撐、保護功能，分布在莖等處是機

33、械組織?！窘獯稹?解：芽能通過細胞的生長、分裂和分化發(fā)育成枝條，主要是因為芽中有分裂作用的分生組織，所以不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，發(fā)育成枝條。故選： A ?！军c評】 理解掌握植物體的主要組織。 【分析】 植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，它們各有不同的特點和功能。據(jù)此答題。名稱分布細胞特點 功能保護組織一般都分布在植細胞排列緊密，沒有細胞間 對內(nèi)部各種組織起保護作用隙，而且在與空氣接觸的細物體的表面胞壁上有著角質(zhì)營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，輸導組織 貫穿于根、莖、葉等處分生組織 根尖的分生區(qū)、的形

34、成層等細胞壁薄，液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能細胞壁厚壁起支持作用細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系。莖分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)具有很強的分裂增生能力【解答】解：保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。 蘋果的果皮位于最外面，起到保護作用，應該屬于保護組織，磕傷的蘋果，破壞了果皮的保護作用，微生物容易侵入，因此不易儲藏。故選：A?！军c評】掌握植物的幾種基本組織以及功能，明確果皮屬于保護組織，有保護作用。【分析】構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較:組織名稱上皮組織主要結(jié)構(gòu)特征或功能由上

35、皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等作用n 結(jié)締組織種類很多，細胞間質(zhì)發(fā)達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能肌肉組織由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導興奮 神經(jīng)組織【解答】解：表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構(gòu)成。真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢，感 覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。人不慎劃破了皮膚，流出了血，并感到疼，說明傷到了真皮， 真皮內(nèi)有神經(jīng)組織和結(jié)締組織。因此以上事例中皮膚不包含的肌肉組織。故選：B。【點評】皮膚的結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，應注意掌握。23【分析】綠色開花植物

36、體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞一組織一器官一個體。綠色開花植物體結(jié) 構(gòu)功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導 組織、分生組織、機械組織等；由不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官， 有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個完整的植物體。【解答】解：A、西瓜植株是植物體， A不符合題意；B、西瓜籽是果實，屬于器官，B符合題意；C、西瓜瓢是西瓜的果肉，屬于營養(yǎng)組織，C不符合題意；D、西瓜皮是西瓜的保護組織；D不符合題意。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是熟知綠色開花植物體的六大器官。24【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種

37、子六大器官構(gòu)成，根 莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓焊收嵋环N一年生或多年生宿根熱帶和亞熱帶草本植物，甘蔗稈直立，粗壯多汁，表面常披白粉，可作食用；殼是果皮，帶殼的瓜子屬于果實；胡蘿卜二年生草本植物。以肉質(zhì)根作蔬菜食用。故選： B ?！军c評】 能夠根據(jù)六大器官的特點，對食用部分做出正確的判斷。 【分析】 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞是按照一定的結(jié)構(gòu)層次形成生物體的?！窘獯稹?解： A 詩句中描述了兩種生物：黃鸝和柳樹，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞， A 正確；B 黃鸝屬于動物，動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；柳樹屬于植物，植

38、物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、線粒體和液泡，所以 B 錯誤；C.黃鵬的結(jié)構(gòu)層次為：細胞-組織-器官-系統(tǒng)-生物體；柳樹的結(jié)構(gòu)層次為：細胞-組織-器官-生物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)，C錯誤；D 構(gòu)成動物體的基本組織是上皮組織、 結(jié)締組織、 神經(jīng)組織和肌肉組織， 起保護作用的是上皮組織；構(gòu)成植物體的組織包括：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和分生組織，其中保護組織起保護作用， D 錯誤。故選： A ?！军c評】 掌握細胞的結(jié)構(gòu)和功能及多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次是正確解答本題的關鍵二判斷題（本大題共5 小題，共 5.0 分） 【分析】 植物的主要組織有分生組

39、織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能，組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不分生組織斷分裂產(chǎn)生新細胞保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物據(jù)此答題?！窘獯稹?解：據(jù)分析可見：輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，所以“藕斷絲連”中的“絲”是輸導組織。故答案為：X【點評】植物的主要組織及功能是考試的重點，要熟練掌握并靈活運

40、用。27【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞-組織-器官-系統(tǒng)-動物體。【解答】解：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。小腸是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。故答案為：X【點評】先了解細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，再分析皮膚的結(jié)構(gòu)特點，即可總結(jié)其屬于哪個結(jié)構(gòu)層次。 【分析】 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！窘獯稹?解： “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” ，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1 千米

41、氣溫下降6 左右，因此山上的溫度比山下低， 山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。故答案為：V【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。 【分析】探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。【解答】解：在科學探究的過程中，有時所得出的實驗結(jié)果與預期的假設不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實驗的設置和實驗過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結(jié)果仍然與預期的或者與課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態(tài)度，對相關知識提出質(zhì)疑。實驗數(shù)據(jù)是實際測量出來

42、的，不能隨便修改。故說法錯誤。故答案為：X?！军c評】此題考查了學生在科學探究過程中應堅持的態(tài)度，特別是在實驗結(jié)果與預期的結(jié)果不一致時應該如何處理的問題。 【分析】本題主要考查了對癌癥的危害的認識，基礎知識，多以選擇、材料形式出題?！窘獯稹?解：癌細胞，是一種變異的細胞，是產(chǎn)生癌癥的病源。癌細胞與正常細胞不同，有無限增殖、可轉(zhuǎn)化和易轉(zhuǎn)移三大特點，能夠無限增殖并破壞正常的細胞組織。癌細胞除了分裂失控外 （能進行多極分裂） ， 還會局部侵入周遭正常組織甚至經(jīng)由體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)或淋巴系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到身體其他部分。故答案為：V【點評】 熟記癌癥的發(fā)病原因及危害是解題的關鍵。掌握預防癌癥發(fā)生的措施。三簡答題（本大題

43、共7 小題，共 45.0 分） 【分析】 此題考查生物的基本特征?！窘獯稹?解：生物具有一下特征： 1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3 、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。 4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。1 ） “紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有應激性的特征。2 ）杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了紅杏具有繁殖的特征。3 ）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲存能力的有機物，并且釋放出氧氣，從這個意義上講，紅杏具有新陳代謝的特征。4 ）能夠出墻的杏樹是由一

44、粒種子發(fā)育成成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個意義上講，紅杏具有生長的特征。5 ）生態(tài)系統(tǒng)中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者，其中生產(chǎn)者是指植物，杏樹能夠通過光合作用制造有機物，為自己和生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物提供物質(zhì)和能量，所以杏樹屬于生物部分。故答案為：1 ）應激性（ 2 ）繁殖 （ 3）新陳代謝 （ 4 ）生長 （ 5）生物【點評】 本題是考查學生對生物特征的理解，是判斷生物的基本知識。32 【分析】 觀圖可知：甲圖中 a 目鏡， b 物鏡， c 反光鏡， d 粗準焦螺旋， e 細準焦螺旋，乙圖中 是目鏡、 是物鏡，解答即可?！窘獯稹?解： （ 1）顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是a 目鏡和

45、b 物鏡；2 ） 使用顯微鏡觀察， 下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的 b 物鏡， 羽毛物鏡壓壞玻片標本；需要調(diào)換物鏡時應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；3 ） 顯微鏡的放大倍數(shù)越大， 看到的細胞就越大， 但數(shù)目最少； 顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目最多。乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數(shù)是10 X 40= 400倍；能使視野中觀察到細胞數(shù)目最多的鏡頭組合是（填序號）即5X15=75 （倍）；4 ）丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞圖象。圖象A效果欠佳，是因為圖中出現(xiàn)了氣泡；（ 5 ） 圖中物像位于視野中央偏右下方 ， 先要把它移到視野中央，片標本，物像才向左上方移動移到視野中

46、央。這樣可以看到模糊的物像應該向右下方移動玻 ，然后再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡可以看到被放大了的物像 此時再轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使物像變清晰。故答案為： （ 1 ） a 目鏡； b 物鏡；2 ） b 物鏡；轉(zhuǎn)換器；3 ） 400； ；4 ）氣泡；5 ） ；細。【點評】 本題主要考查了顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。熟悉掌握顯微鏡的構(gòu)造是觀察的基礎。3 【分析】 觀圖可知： 1 是細胞壁、 2 是細胞膜、 3 是細胞核、 4 是細胞質(zhì)、 5 是液泡、 6是葉綠體，解答即可。【解答】 解： （ 1 ）植物細胞和動物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和

47、葉綠體，而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此甲圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖；（ 2）植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是1 細胞壁、 5液泡和 6 葉綠體；3 ） 2 細胞膜具有保護及控制物質(zhì)進出細胞的功能；4） 6 葉綠體是植物進行光合作用的場所，能將太陽能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器；5 ）液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)；在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄” 。盛番茄的器皿原本沒有水，但過一段時間后，器皿里有很多水，水主要來自番茄細胞中的液泡；水能從番茄細胞內(nèi)滲出番茄的細胞外，說明水分子能通過 2 細胞膜；

48、6 ）若甲乙兩圖中有一個表示人口腔上皮細胞模式圖，則最有可能是乙。在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，為維持細胞基本形態(tài)需要在載玻片上滴加的液體是盛極一時，若制作的是洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，則需滴加的液體是清水；7 ）克隆羊“多莉”的誕生轟動了世界，它是世界上首例沒有經(jīng)過精、卵結(jié)合，而由細胞直接發(fā)育成的動物個體。 “多莉”外貌最像提供細胞核的母羊。由此證明了 細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心。故答案為：1 ）甲；2）細胞壁；5 液泡； 6 葉綠體；3 ） 2 細胞膜；4 ） 6 葉綠體；5 ）液泡；2 細胞膜；6 ）乙；生理鹽水；清水；7 ）細胞；細胞核；細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心?！军c評】掌握動植

49、物細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關鍵。34 【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞-組織-器官-系統(tǒng)-動物體?！窘獯稹拷猓海?1）如圖可知，細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是有一個A 受精卵發(fā)育來的。（ 2） A 受精卵分裂形成很多細胞B ，使細胞數(shù)目增多，在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復制加倍，復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新形成的細胞內(nèi)的染色體和原來細胞內(nèi)的染色體保持不變。（ 3 ）在生物體生長發(fā)育過程中，一些失去分裂能力的細胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化。細胞分化的結(jié)果是形成組織。

50、由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起，形成的細胞群叫做組織。人體等動物體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。血液屬于結(jié)締組織。4 ）人體等動物體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁和呼吸道的內(nèi)表面等。故答案為： （ 1 ）受精卵；2 ）細胞分裂；染色體；相同；3 ）細胞分化；結(jié)締；4 ）上皮組織；【點評】 只要熟練掌握了動植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題。5 【分析】 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。“擦”用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”把撕取的薄膜