教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)音樂(lè)-真善美的小世界教案、說(shuō)課、試講稿_第1頁(yè)
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1、真善美的小世界教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能用活潑、明快的聲音演唱歌曲真善美的小世界,感知真善美的小世界是美好的。2、小組合作學(xué)習(xí),用自己方式演繹真善美的小世界。教學(xué)重點(diǎn):用活潑、明快的聲音演唱歌曲真善美的小世界,表現(xiàn)歌曲歡樂(lè)的情感。教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確唱好,感知韻律。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、電子琴、打 ft 樂(lè)器教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)課1、同學(xué)們,最近我們排練了一個(gè)好看的舞蹈,你們?cè)敢饨o大家展示一下嗎?(學(xué)生表演蝸牛與黃鸝鳥(niǎo))2、快樂(lè)的音樂(lè)之旅馬上就要啟程了,孩子們,你們準(zhǔn)備好了嗎?(上課)3、同學(xué)們,你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?都喜歡看些什么呢?(生說(shuō))有這樣一些動(dòng)畫(huà)片,它們一直伴隨著我們成長(zhǎng),影響了幾代人,深受

2、大家的喜愛(ài),堪稱經(jīng)典之作,想不想看一看?讓我們一起來(lái)回味一下吧!4、這些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物你們認(rèn)識(shí)嗎?他們給你們留下了什么樣的印象?(生說(shuō):善良可愛(ài) 幽默 )你們知道這些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物都出自哪兒?jiǎn)幔浚ㄉ旱鲜磕幔?、迪士尼樂(lè)園是怎樣的一個(gè)世界,今天,老師就帶著大家一起去瀏覽這個(gè)美麗的地方。(看視頻學(xué)生介紹)教師補(bǔ)充:迪士尼樂(lè)園是世界著名的游覽勝地,有新穎奇巧、情趣各異的游藝設(shè)施,還有大家喜歡的童話人物。這里,沒(méi)有虛假和兇惡,有的是人與人之間、人與動(dòng)物之間真誠(chéng)、善良、美好的友誼。它創(chuàng)造了童話,同時(shí)也創(chuàng)造了快樂(lè),因此是孩子們向往的樂(lè)園。6、今天,我們就一起走進(jìn)這個(gè)美麗的世界,讓我們帶著歡快、幸福的情緒

3、來(lái)欣賞這首歌曲真善美的小世界 (板書(shū))二、民主導(dǎo)學(xué)1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):能用活潑、明快的聲音演唱歌曲真善美的小世界,感知真善美的小世界是美好的。)能用柔美和諧的聲音演唱二部合唱,品味合唱的韻律。師:請(qǐng)大家快速瀏覽本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),并牢記心中,看誰(shuí)又快又好地完成自己心中的目標(biāo)。任務(wù)一:整體聽(tīng)賞歌曲,感受歌曲的情緒、節(jié)奏、演唱形式。2、請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)賞歌曲,聽(tīng)完后告訴老師你的感受?(生說(shuō))師:這首歌曲的情緒一直都是歡快活潑的嗎?有沒(méi)有變化?再仔細(xì)聽(tīng)一遍(生說(shuō):歡快活潑優(yōu)美抒情)3、誰(shuí)能按照這個(gè)情緒把這首歌曲劃分一下樂(lè)段呢? (A B)師:這兩個(gè)樂(lè)段在演唱形式上一樣嗎?請(qǐng)大家再仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)(區(qū)別:齊唱 合

4、唱)聽(tīng)上去有什么不同?(生說(shuō):合唱聽(tīng)上去聲音更飽滿一些)任務(wù)二:分段學(xué)習(xí)歌曲。4、好,我們一起先來(lái)學(xué)習(xí)A樂(lè)段。、請(qǐng)大家跟著琴聲用“l(fā)u ” 的聲音輕聲哼唱旋律。(學(xué)生哼唱)、這是一首2/4 拍的曲子, 2/4 拍的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng) 弱 每小節(jié)的第一拍要強(qiáng)一些,但要注意開(kāi)頭的弱起拍。 加上手勢(shì)和歌詞來(lái)一次、聽(tīng)著這個(gè)旋律仿佛讓人有一種什么樣的感覺(jué)?(跳躍)演唱時(shí)聲音要有跳躍感,要有彈性。再來(lái)一次習(xí)B樂(lè)段(1)、仔細(xì)觀察B樂(lè)段的歌譜,你發(fā)現(xiàn)了什么?教師分組、分聲部教唱。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聲音要圓滑,氣息要穩(wěn)定,想聲音在頭頂環(huán)繞的感覺(jué)。6、跟伴奏完整地演唱歌曲強(qiáng)調(diào)歌唱的表情、情緒任務(wù)三:7、孩子們,你們唱得太好了,我們的爸爸媽媽都被你們的歌聲陶醉了。除了歌唱,還可以用什么方式來(lái)表現(xiàn)這首歌曲呢?(生說(shuō):加入動(dòng)作)學(xué)生以小組合作展示。三、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)1、小組展示:用自己喜歡的方2、談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲。3、教師總結(jié)師:同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)了歌曲真善美的小世界,這是大家都向往的兒童世界。愿這個(gè)五光十色的小世界里,到處充滿友誼的 陽(yáng)光,人們共同享受生活的快樂(lè)和美好。我們?cè)谏钪幸惨谜嫔泼?的方式來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

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