1、第五課 正確運(yùn)用判斷一、教學(xué)目標(biāo)課標(biāo)要求1.知道判斷的基本特征2.了解形成恰當(dāng)判斷的條件3.學(xué)會(huì)正確運(yùn)用判斷;結(jié)合具體的判斷活動(dòng)，區(qū)分判斷的不同類型。核心素養(yǎng)科學(xué)精神公共參與正確認(rèn)識(shí)判斷的含義、邏輯特征、分類，理解性質(zhì)判斷的含義、結(jié)構(gòu)、種類，理解關(guān)系判斷的含義、種類。正確理解復(fù)合判斷的含義、組成、形式，正確認(rèn)識(shí)聯(lián)言判斷的含義、構(gòu)成、性質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)言判斷的意義，理解選言判斷的含義、構(gòu)成、種類，理解假言判斷的含義、結(jié)構(gòu)、種類、性質(zhì)根據(jù)形成恰當(dāng)判斷的條件，自覺(jué)進(jìn)行性質(zhì)判斷;根據(jù)準(zhǔn)確運(yùn)用性質(zhì)判斷的要求，形成正確的性質(zhì)判斷。理解運(yùn)用聯(lián)言判斷的意義、明確運(yùn)用選言判斷注意的問(wèn)題，正確進(jìn)行聯(lián)言判斷、選言判斷

2、、假言判斷二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、判斷的基本特征和類型 2、正確運(yùn)用簡(jiǎn)單和復(fù)合判斷三、知識(shí)梳理 第五課 正確運(yùn)用判斷考點(diǎn)一 判斷的概述 （一）判斷及其基本特征 1.判斷的含義：判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定的思維形式。 2.判斷的基本特征 (1)對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定，是判斷的一個(gè)基本特征。斷定的方式有兩種:一是肯定，二是否定。 (2)判斷的另一個(gè)基本特征是有真假之分。 如果一個(gè)判斷的斷定符合認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，它就是真的;否則，它就是假的。 (3)有斷定就會(huì)有真假，判斷的這兩個(gè)基本特征是相互聯(lián)系的。點(diǎn)撥提示】概念和判斷的關(guān)系概念和判斷都是思維形式。概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式，判斷是對(duì)事物情況有所斷

3、定的思維形式。概念是構(gòu)成判斷的基本單位，給概念下定義用的也是判斷。（二）、判斷的表達(dá)與類型 1.判斷的表達(dá)判斷是通過(guò)語(yǔ)句表達(dá)的。判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容，語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言表達(dá)形式。但是，不作斷定、沒(méi)有真假的語(yǔ)句并不表達(dá)判斷。對(duì)于含義不明確的語(yǔ)句，我們需要依據(jù)語(yǔ)言的具體情況排除歧義，才能準(zhǔn)確把握這些語(yǔ)句與其所表達(dá)的判斷之間的關(guān)系。 2.判斷的類型 (1)簡(jiǎn)單判斷:直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷叫作簡(jiǎn)單判斷。包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。 (2)復(fù)合判斷:本身包含其他判斷的判斷叫作復(fù)合判斷。包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷。 典例1甲、乙、丙、丁是同班同學(xué)。甲說(shuō):“我班同學(xué)都是團(tuán)員?！币艺f(shuō):“丁不是團(tuán)

4、員。”丙說(shuō):“我班有人不是團(tuán)員?！倍≌f(shuō):“乙也不是團(tuán)員?！币阎挥幸粋€(gè)人說(shuō)假話，則可推出以下判定肯定是真的一項(xiàng)為 A.說(shuō)假話的是甲，乙不是團(tuán)員 B.說(shuō)假話的是乙，丙不是團(tuán)員 C.說(shuō)假話的是丁，乙不是團(tuán)員 D.說(shuō)假話的是甲，丙不是團(tuán)員解析行本題考判斷的基本特。甲說(shuō)我班同學(xué)都是團(tuán)員，而丙說(shuō)我班有人不是團(tuán)員，二者之間存在矛盾;由于只有一假，可知乙、丁為真，所以乙和丁都不是團(tuán)員;由此可推出有人不是團(tuán)員為真，即丙為真;所以可知甲說(shuō)假話。選A。 考點(diǎn)二 正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷（一）、正確運(yùn)用性質(zhì)判斷 1.性質(zhì)判斷的含義 性質(zhì)判斷:斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷。這種斷定是直接的、不附加任何條件的，

5、所以，性質(zhì)判斷又稱為直言判斷。 2.性質(zhì)判斷的構(gòu)成：性質(zhì)判斷一般由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)、謂項(xiàng)組成。 (1)量項(xiàng)：表示主項(xiàng)被斷定范圍。 (2)主項(xiàng):表示斷定對(duì)象，主項(xiàng)經(jīng)常用大寫(xiě)字母“S”表示。 (3)聯(lián)項(xiàng):起著聯(lián)結(jié)主項(xiàng)和謂項(xiàng)的作用，聯(lián)項(xiàng)經(jīng)常用“是“”或“不是”來(lái)表示。 (4)謂項(xiàng):表示斷定對(duì)象性質(zhì)，謂項(xiàng)經(jīng)常用大寫(xiě)字母“P表示。 3.性質(zhì)判斷的種類 (1)依據(jù)判斷的質(zhì)(判斷所用的斷定方式是肯定還是否定)劃分 分為肯定判斷和否定判斷 (2)依據(jù)判斷的量(判斷所斷定的對(duì)象的范圍)劃分 全稱判斷:斷定的對(duì)象是某類事物的全部全特稱判斷:斷定的對(duì)象是其類事物的部分。 單稱判斷:判斷主項(xiàng)反映的是單個(gè)對(duì)象。 (3)

6、從質(zhì)與量的結(jié)合上劃分，性質(zhì)判斷有六種基本的判斷形式: 教材34相關(guān)鏈接 全稱肯定判斷、全稱否定判斷、特稱肯定判斷、特稱否定判斷、 單稱肯定判斷、單稱否定判斷。 4.運(yùn)用性質(zhì)判斷的注意事項(xiàng) (1)不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)，否則判斷就不完整。 (2)避免主項(xiàng)與謂項(xiàng)配合不當(dāng)，否則不能如實(shí)地反映事物狀況，容易造成誤解。 (3)要準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)，以保證判斷的“質(zhì)”和“量”都準(zhǔn)確無(wú)誤。 （二）、正確運(yùn)用關(guān)系判斷 1.關(guān)系判斷的含義 關(guān)系判斷:斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷叫作關(guān)系判斷。 2.關(guān)系判斷的構(gòu)成 關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)三部分組成 (1)關(guān)系者項(xiàng):表示關(guān)系承擔(dān)者。（出現(xiàn)順序第一、第二、第

7、三關(guān)系者） (2)關(guān)系項(xiàng):表示關(guān)系者之間的關(guān)系。 (3)量項(xiàng):表示關(guān)系者項(xiàng)范圍。（關(guān)系判斷“有的原告反控某些被告”教材35頁(yè)圖示） 3.恰當(dāng)運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷的意義 (1)認(rèn)識(shí)事物，只有既弄清對(duì)象的性質(zhì)，又了解對(duì)象之間的關(guān)系，才能對(duì)對(duì)象有較為全面的把握。 (2)在社會(huì)生活中，弄清不同對(duì)象之間的關(guān)系，對(duì)我們認(rèn)清自己的社會(huì)地位和角色，明確自己的職責(zé)，更好地履行應(yīng)盡的義務(wù)、維護(hù)合法的權(quán)利，具有重要的意義。 命題角度1性質(zhì)判斷 【典例3】下列判斷屬于性質(zhì)判斷分類中同一類型的是 有些人不愿意和他交往 那個(gè)人不是中學(xué)生 所有樹(shù)苗都被狂風(fēng)連根拔起 的任務(wù)都不是由他完成的 A. B. C. D.解析是特稱否定判斷;

8、是單稱否定判斷;是全稱肯定判斷;是特稱否定判斷。團(tuán)此，屬于同一類型，B項(xiàng)入選。答案B考點(diǎn)三 正確運(yùn)用復(fù)合判斷 （一）復(fù)合判斷及其種類 1.復(fù)合判斷的含義 復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷。 2.復(fù)合判斷的構(gòu)成 ：復(fù)合判斷一般由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。 (1)聯(lián)結(jié)詞聯(lián)結(jié)支判斷的詞項(xiàng)。 (2)支判斷:組成復(fù)合判斷的判斷，統(tǒng)稱為支判斷，用英文小寫(xiě)字母p、q、r表示 3.復(fù)合判斷的種類 根據(jù)斷定情況的不同，復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個(gè)種類。 （二）、正確運(yùn)用聯(lián)言判斷1.聯(lián)言判斷的含義 聯(lián)言判斷是斷定對(duì)象的幾種情況同時(shí)存在的判斷。 2.聯(lián)言判斷的構(gòu)成 聯(lián)言判斷由聯(lián)言支和聯(lián)結(jié)項(xiàng)構(gòu)成。

9、 (1)聯(lián)言支:組成聯(lián)言判斷的支判斷。 (2)聯(lián)結(jié)項(xiàng):聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項(xiàng)?！安⑶摇薄凹扔?”“不但而且”“雖然但是”等，是常 用來(lái)聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項(xiàng)。 3.聯(lián)言判斷的規(guī)則 (1)當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。 (2)如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。 （三）、正確運(yùn)用選言判斷 1.選言判斷的含義 選言判斷是斷定對(duì)象的可能情況的判斷。 2.選言判斷的構(gòu)成 選言判斷由選言支和聯(lián)結(jié)項(xiàng)組成。 (1)選言支:組成選言判斷的支判斷。 (2)聯(lián)結(jié)項(xiàng):用來(lái)聯(lián)結(jié)選言支的詞項(xiàng)?！盎蛘?或者.”“要么要么.”“不是就是”等， 是常常用來(lái)聯(lián)結(jié)選言支的詞項(xiàng)。3.選言判斷的種類 依據(jù)

10、選言判斷對(duì)選言支之間關(guān)系的斷定情況劃分 (1)相容選言支:選言支所斷定的情況可以同時(shí)并存。在日常語(yǔ)言中，“或者或者”可以用 來(lái)表達(dá)相容選言判斷。 (2)不相容選言支:選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存 。在日常語(yǔ)言中，“要么.要么”可以用來(lái)表達(dá)不相容選言判斷。 4.相容選言判斷的規(guī)則 (1)一個(gè)相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個(gè)是真的，也可以都是真的。 (2)如果沒(méi)有選言支是真的，這個(gè)相容選言判斷就是假的。 5.不相容選言判斷的規(guī)則 (1)一個(gè)不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個(gè)是真的。 (2)如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的，或者

11、沒(méi)有選言支是真的，這個(gè)不相容選言判斷就是假的。 6.正確運(yùn)用選言判斷應(yīng)注意 (1)要根據(jù)認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用。 (2)要根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要，盡量把對(duì)象的可能情況都揭示出來(lái)，不要遺漏有選擇價(jià)值的可能情況。 （四）、正確運(yùn)用假言判斷 1.假言判斷的含義 假言判斷又稱條件判斷，是指斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。 2.假言判斷的構(gòu)成 假言判斷由前件、后件和聯(lián)結(jié)項(xiàng)構(gòu)成。 (1)前件:表示條件的判斷叫作假言判斷的前件，一般用字母p表示。 (2)后件:表示依賴這一條件而成立的判斷叫作假言判斷的后件，一般用字母q表示 (3)

12、聯(lián)結(jié)項(xiàng):聯(lián)結(jié)前件和后件的詞項(xiàng)?！叭绻?那么”“只有才”“當(dāng)且僅當(dāng)”等，是常用來(lái)聯(lián)結(jié)前件與后件的詞項(xiàng)。 3.假言判斷的種類根據(jù)假言判斷的前件和后件所反映的事物情況之間存在的三種條件關(guān)系，可將假言判斷分為充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷。 (1)充分條件假言判斷:反映事物情況之間充分條件關(guān)系的判斷。 所謂充分條件是指:設(shè)有事物情況和事物情況q，如果p存在，q就必然存在;而P不存在，q不一定不存在(即可能有q，也可能沒(méi)有q)。在這種情況下，P就是q的充分條件。例如:如果他是盜竊犯，那么他到過(guò)作案現(xiàn)場(chǎng)。 (2)必要條件假言判斷:反映事物情況之間必要條件關(guān)系的判斷。 所謂必要條件

13、是指:設(shè)有事物情況p和事物情況q，如果沒(méi)有p，q就必然不存在;而有p，卻未必有q(即可能有q，也可能沒(méi)有q)。在這種情況下，p就是q的必要條件。例如:只有年滿18周歲，才具有選舉權(quán)。 (3)充分必要條件假言判斷:反映事物情況之間充分必要條件關(guān)系的判斷。 所謂充分必要條件是指:設(shè)有事物情況p和事物情況q，如果有p，就必然有q，而沒(méi)有P，則必然沒(méi)有q。在這種情況下，p就是q的充分必要條件。 例如:當(dāng)且僅當(dāng)一個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則其能被2整除。四、課堂練習(xí)-知識(shí)辨析：判斷正誤，正確的畫(huà)“，錯(cuò)的的畫(huà)“”1.判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所肯定的思維形式2.來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐的判斷是真判斷。 3對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的斷定方式包括肯定和

14、否定。4判斷是通過(guò)語(yǔ)詞來(lái)表達(dá)的。5.依據(jù)判斷本身的性質(zhì)，判斷分為簡(jiǎn)單判斷和復(fù)合判斷。6.“老王與老李是戰(zhàn)友”屬于性質(zhì)判斷。()7.“小張是一名中學(xué)生”屬于特稱判斷。()8.反映事物的性質(zhì)判斷是“質(zhì)”與“量”的統(tǒng)一。9.特稱判斷不需要量項(xiàng)。10.在關(guān)系判斷“小王比小李歲數(shù)大”中，小王和小李都是第一關(guān)系者項(xiàng)。11.復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個(gè)種類。12.“小劉和小趙是球迷”是一個(gè)簡(jiǎn)單判斷。13相容選言判斷選言支所斷定的情況可以同時(shí)存在。14.某國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在講話中說(shuō):“世界各國(guó)，不支持銷毀核武器，就是想發(fā)展核武器?！边@是一個(gè)準(zhǔn)確的不相容選言判斷。15.假言判斷的真假取決于前件、后件本身的真假。五、課后作業(yè) 1.判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象作出肯定的斷定的思維形式。“判斷”的這一定義( )A.錯(cuò)誤，犯了“定義過(guò)寬的邏輯錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤，犯了“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤C.正確，符合定義的“種差加屬概念”的方法D.正確,符合定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須全同的規(guī)則2.捷克的教育家夸美紐斯有一句名言:對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。下列屬