1、老北京的四合院教案一、導(dǎo)入“千里不同風(fēng)，百里不同俗”，不同的風(fēng)俗成就了風(fēng)格各異的民居建筑，如土家吊腳樓、充滿宗教氣息的西藏民居、被稱為綠色之家的傣家竹樓等都體現(xiàn)了各自不同風(fēng)俗下對美與實(shí)用的追求。民居建筑的發(fā)展，給人類建筑藝術(shù)留下了寶貴的遺產(chǎn)，也造就了象北京四合院這樣的世界民居奇觀。元詩云：“云開閭闔三千丈，霧暗樓臺百萬家。”這“百萬家”的住宅，便是如今所說的北京四合院。四合院不僅是漢民族傳統(tǒng)民居的典型代表，也深深的影響了北京人的“素養(yǎng)氣質(zhì)”。今天，我們一起走進(jìn)老北京的四合院，領(lǐng)略四合院帶給我們獨(dú)特的魅力。四合院簡介學(xué)生介紹自己所了解的四合院2、教師補(bǔ)充并介紹標(biāo)準(zhǔn)四合院結(jié)構(gòu)布局“大門不出，二門不

2、買” “有錢不住東南房 ，冬不暖來夏不涼”其實(shí)，四合院在“合”中追求“敞”的設(shè)計理念，反映的是人和天地自然之間相從相隨的親近。 它的設(shè)計，不僅要滿足居住的實(shí)用功能和便利的生活功能，還要能承載人與天地自然互相親近、互相交融的文化功能。這在課文的開頭兩段講得非常清楚（學(xué)生齊讀第1、2段）：“四合院之好，在于它有房子、有院子、有大門、有房門。關(guān)上大門，自成一統(tǒng)；走出房門，頂天立地；四顧環(huán)繞，中間舒展；廊欄曲折，有露有藏?！边@種人與天地自然交融、和合的文化功能，就是作者講的：“北京四合院好在其合，貴在其敞。合便于保存自我的天地；敞則更容易觀賞廣闊的空間，視野更大，無坐井觀天之弊。”“合”是出于保存自我

3、的一片小天地；“敞”是積極迎取天地自然的大世界?！昂稀迸c“敞在建筑上的有機(jī)結(jié)合，寄托著古人在有限的空間里實(shí)現(xiàn)與天地自然相互往來的愿望。 而且四合院這種獨(dú)特的設(shè)計還影響的居住者的素養(yǎng)氣質(zhì)，形成了北京人達(dá)觀、坦然、不斤斤計較、缺乏競爭性的性格，同時對春夏秋冬時歲的變化有深厚的情致。三、整體感知本文思路清晰，結(jié)構(gòu)明了。文章總體結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？根據(jù)文章的總體結(jié)構(gòu)簡要梳理文章的結(jié)構(gòu)層次和主要內(nèi)容。小結(jié)：文章的主體部分是按照春夏秋冬四季更迭的次序，逐一描寫四合院里種種富有詩意的生活，包括四合院里令人心馳神往的、隨季節(jié)變化而變化的生活細(xì)節(jié)與民風(fēng)民俗，重點(diǎn)刻畫在時間這個維度上人與自然的和合與交融。假如你有機(jī)

4、會去體驗老北京四合院的生活，你會選擇哪個季節(jié)呢？根據(jù)課文里對四合院里春夏秋冬富有詩意生活的描寫以及你對四合院生活的了解，闡述理由。四、合作探究同學(xué)們以小組為單位，先相互交流5分鐘，然后派一個代表回答。五、交流展示（學(xué)生任選兩個季節(jié)加以闡述）剛才同學(xué)們走進(jìn)我們向往已久的四合院，體味了那里富有詩意的生活細(xì)節(jié)和民風(fēng)民俗，那一組的同學(xué)分享一下你們的體驗、感受？（一）春：示例：我喜歡春天去，有如下理由：文章描寫了臘八以后，四合院里的人們迎春、忙年、過年、拜年的場景，以及四合院中人們自在悠閑的生活。其忙碌、歡笑、喜慶都是質(zhì)樸而真誠的，那些民風(fēng)民俗如“撣塵”、四合院中花木種植的講究等，也反映了老北京人熱愛生

5、活的文化性格。我們就跟隨作者去感受一下老北京別樣的春節(jié)習(xí)俗。1、準(zhǔn)備過年的過程忙碌而快樂。從臘八就開始忙年了，結(jié)合北京的春節(jié)前8段概括介紹北京春節(jié)的情況：熬臘八粥、泡臘八蒜、商鋪加緊上年貨-春聯(lián)、年畫、蜜供、水仙花等，兒童們忙亂，大人們也緊張，“他們必須準(zhǔn)備過年吃的使的喝的一切”過了二十三就更忙了，北京有這樣的民謠：“二十三，祭灶官；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉；二十七，去宰雞；二十八，把面發(fā)；二十九，香滿斗；三十日，黑夜坐一宵；大年初一出來扭一扭?！?、過年、拜年的熱鬧喜慶。讀第6段，簡要賞析：“那光芒已照滿整個四合院，融化在一片歡聲笑語中了”這個特寫鏡頭表現(xiàn)的是四合院里人

6、們和睦相處、尊老愛幼、其樂融融的景象。3、我們要真實(shí)的感受老北京四合院中悠閑自在的生活。朗讀第8、9段，這里寫了四合院中人們悠閑地仰望飛鴿、聆聽葫蘆、孩子們快樂的抖空竹的情景。可以說真的是充滿了詩情畫意，令人向往。春這是四合院春風(fēng)中的一首散文詩。（仰望飛鴿，聆聽葫蘆） 這又是四合院春風(fēng)中的一首小詩。（抖空竹）教師小結(jié)：現(xiàn)在我們雖然還在過著春節(jié)，但今天的春節(jié)，無論內(nèi)容還是形式，已經(jīng)難覓傳統(tǒng)春節(jié)的韻味了。當(dāng)你花2元錢就能從超市把一瓶臘八粥帶回家，當(dāng)你一個電話打過去，就有了除夕的年夜飯，你還能感受到多少過年的激動、真誠與熱鬧呢？四合院中這種天人合一的棲居環(huán)境，悠閑愜意的生活，同學(xué)們有沒有馬上就去體驗

7、的沖動呢？（二）夏：我喜歡夏天去，理由如下：大家都知道，北京的夏天不僅時間特別長，而且酷熱難耐，可是四合院里的人們消暑度夏時冷布糊窗、竹簾映日、冰桶生涼、天棚蔭屋，是如此的有詩意，學(xué)生齊讀第11段。這就是老北京人的生活智慧，總是把生活過成詩一樣。2、這里形容北京四合院夏日風(fēng)光的順口溜“天棚魚缸石榴樹，老爺肥狗胖丫頭”，特別令人向往和憧憬。天棚，就是四合院中間的天井上搭上木架，下邊種上葡萄和紫藤等，夏天四合院不通風(fēng)，非常悶熱，一家人在棚下納涼聊天，可謂一件趣事。魚缸，魚缸是四合院庭院中不可缺少的點(diǎn)綴。養(yǎng)金魚意喻“年年有余”、“富貴有余”等，還體現(xiàn)了北京人的閑情雅趣。石榴樹，四合院中間栽一顆石榴樹

8、，開花結(jié)果，而且石榴果多。象征多子多孫，家業(yè)發(fā)達(dá)，人丁興旺。至于“老爺肥狗胖丫頭”，描寫的是四合院內(nèi)夏天消暑納涼的悠閑情境。教師小結(jié)： 每遇炎夏，高搭天棚以蔽烈日，閑庭信步在石榴樹和魚缸間，如置身清涼世界，頓忘塵寰紛囂，那是十分愜意的享受。3、寧靜閑適的生活，令人向往不已。第13段描寫的“隔著竹簾，閑望院中的日影，帶露水的花木，雨中的撐傘人；晚間上燈之后，坐在黑黝黝的院中乘涼，望著室中燈下朦朧的人影，都是很有詩意的。”第16段：“休息的日子，下午一覺醒來，躺在鋪上朦朧睡眼，聽知了聲，聽胡同口的冰盞聲，聽賣西瓜的歌聲”第17段：觀察雷陣雨及雨后藍(lán)天彩虹的情景；第18段：“搬個小板凳，到院中坐坐，

9、芭蕉葉有意無意的扇著”，這樣的閑適寧靜的生活，對快節(jié)奏生活的人們來說，已是一種難得的奢侈品了！夏午夢初回，閑情似水，這便是一首夏之歌了。這一部四合院消夏樂章也可以抵得上“香格里拉”了。教師小結(jié)：這種適寧靜的生活，恐怕真的是一種永久的懷念了。（三）秋：我更傾向于秋天去體驗四合院的生活，有這么幾個理由：喜歡四合院秋天的特別有趣風(fēng)俗故事。朗讀第23段：“秋之四合院，如從風(fēng)俗故事上攝取美的鏡頭，那七月十五日似水的涼夜間”這里講了兩個民俗節(jié)日：中元節(jié)和中秋節(jié)。（分別描繪這兩個節(jié)日的盛況，并闡釋其文化內(nèi)涵）很喜歡小院中描寫的絢爛的秋色。找兩個同學(xué)分別讀這兩段。教師小結(jié)：無論是平民百姓，還是富貴人家，身在封

10、閉的四合院內(nèi)，卻不忘在院子里種點(diǎn)花花草草，來裝點(diǎn)美化生活，表現(xiàn)了老北京人熱愛生活、親近自然的生活情調(diào)。如果機(jī)會好，你會在“好雨初晴，金風(fēng)乍到”的秋夜或者傍晚，遇到被四合院的秋所感染從而詩興大發(fā)的文人，他們觸景生情、隨感而發(fā)的即興詩作，頗有古時文人騷客的遺韻，那真的是可遇不可求的美事。秋這就是在宣南四合院內(nèi)外所感受到的秋之詩情。 這都是開在夏尾，盛在秋初，點(diǎn)綴得陋巷人家，秋色如畫了。（四）冬：其實(shí)我們小組更喜歡體驗冬天的四合院，冬天的四合院別有一番情趣。首先是“在狂風(fēng)怒吼之夜，戶外滴水成冰，家人好友圍爐而坐”笑拉家常，思考人生，這種難得的溫暖溫馨深深吸引著我。（讀26段）第二、冬天外面寒冷，一個

11、人在暖和的房中，忽然想起兒時早上趴在玻璃窗上看冰冷的情景，頓時整個人好像返老返童，這種童心、童趣、童真，是多么美好啊？（讀27段）第三、下雪后的四合院就是另外一番風(fēng)味了。引著孩子們堆雪人，或者靜靜地呆在暖暖火火的房中，靜看屋外下雪的情景，完全融入天地自然的懷抱，這種內(nèi)心的寧靜，這種閑情逸致，真是太另人羨慕了。用作者的話來說，就是：冬在暖暖和和的房中，聽著雪花灑在紙窗上的聲音，是特殊的樂章。白雪妝點(diǎn)了北京四合院，那風(fēng)光，那情趣，那夢境教師小結(jié)四合：問學(xué)生：如果分別用一個短語或者句子來概括老北京人的生活情趣和文化精神，怎么概括呢？哪個同學(xué)說一說？詩意棲居的追求 天人合一的理想總結(jié)四合院詩意的棲居：

12、文章的主體，寫的是老北京四合院隨著春夏秋冬四時變化而變化著的詩意般的生活風(fēng)景和人們的心境，其實(shí)呈現(xiàn)出的是人與自然的生命對話。 四合院的“四合”，一個是指空間上的東南西北，同時也指時序上的春夏秋冬。所謂“天人合一”的文化精神，就是強(qiáng)調(diào)人們的生命活動在節(jié)奏和旋律上與天地之間的四時往復(fù)相統(tǒng)一。所以作者調(diào)動一切手段，重點(diǎn)揭示的是：春夏秋冬四時的變化，帶來四合院里的生活內(nèi)容和形式的變化，帶來人們心情上的搖曳四合院這一“小天地”始終隨著大天地的變化而變化。正如作者在文章最后所總結(jié)的，人的內(nèi)在世界和自然的外在世界，都統(tǒng)一在春夏秋冬的流轉(zhuǎn)不息之中：冬情：素淡而和暖 春夢：混沌而明麗夏景：爽潔而幽遠(yuǎn) 秋心：絢爛

13、而雅韻。因而四合院中人們的生活呈現(xiàn)出來的是一種閑適、優(yōu)雅而富有詩意的，這正是古人努力想實(shí)現(xiàn)的“天人合一的理想”，不斷追求“詩意棲居”的表現(xiàn)。七、品味語言本文讀起來顯得疏密相間，錯落有致，活潑恣縱，極具跳躍和想象的空間。試從句式、修辭等角度簡要賞析。句式靈活，節(jié)奏鮮明，富有詩意。文中運(yùn)用大量的短句，間以長句，錯落有致，節(jié)奏鮮明。如：第8段“暖日暄晴，春云浮蕩，站在小小的四合院中，背抄著手，仰頭眺望鴿子起盤，飛到東，看到東”這里短句、長句交替使用，錯落有致，節(jié)奏鮮明，三言兩語，從空中寫到院中，再現(xiàn)人與自然之間悠然相融的剎那畫面。大量引用 ，富有文學(xué)色彩。文中大量引用一些與四合院詩意生活有關(guān)的詩、詞

14、、文以及兒歌、諺語等，豐富了文章內(nèi)容，增添了文學(xué)色彩，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。如：為了表現(xiàn)四合院秋之絢爛的色彩，作者直接引用小院中有關(guān)“秋色”的兩段描寫，表現(xiàn)了無論是平民百姓，還是富貴人家，秋天院子里總是色彩絢爛，秋色如畫，充滿生機(jī)與活力。把北京人熱愛生活、親近自然的生活情趣表現(xiàn)得淋漓盡致。運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，語言形象生動。如“午夢初回，閑情似水，這便是一首夏之歌了”“在暖暖和和的房中，聽著雪花灑在紙窗上的聲音，是特殊的樂章。”“那一夜室中熱氣，凝聚在窗上的圖畫，每天一個樣，是山，是樹，是云，是人，是奔跑的馬，是飛翔的鴿子”等運(yùn)用比喻、排比手法，將四合院中的生活寫得富有詩意，令人陶醉。語言

15、特色小結(jié)： 同樣的手法，同樣的語言，時時躍動在文章里，使文章讀起來，猶如一首深邃的散文詩，也像一幅靈韻的風(fēng)景畫，更像一曲把自然、人生編織在一起的醇和的樂章。七、拓展延伸其實(shí)，我們土家族、苗族也有一些很有特色建筑，如土家吊腳樓、土家四合院等，試簡單介紹其結(jié)構(gòu)并試著闡述其蘊(yùn)含的審美情趣和文化內(nèi)涵。誰來說一說？ 吊腳樓：是土家族人居住生活的場所，多依山就勢而建，呈虎坐形，以“左青龍，右白虎，前朱雀，后玄武”為最佳屋場。一般人家房屋規(guī)模為一棟4排扇3間屋或者6排扇5間屋。在房前屋后栽花種草，各種果木，但有講究，前不栽桑，后不種桃因與“喪”“逃”諧音，不吉利。吊腳樓高懸地面，既通風(fēng)干燥，又能防毒蛇野獸，樓板下還可放雜物，具有鮮明的民族特色。優(yōu)雅的“絲檐”和寬綽的“走欄”使吊腳樓自成一格，被稱為巴楚文化的“活化石”。有豐富的文化內(nèi)涵：土家民居建筑注重龍脈，同時還有十分突出的空間宇宙觀念。這種接納宇宙的空間觀念