1、特崗教師招聘命題中學地理試卷三（滿分：100 分）填空題（每空 1 分，共 10 分）一、1.耀斑、分別發(fā)生在大氣的層與層。2. 在非洲，氣候分布在南北兩端，氣候和山地氣候分布在東非高原。3.我國的少數(shù)民族主要分布在東北、西北和地區(qū)，我國地方一向以僑鄉(xiāng)著稱。省和省的許多4.我國的黑土主要分布在地區(qū)，紅壤主要分布在地區(qū)。5.從湖泊的成因來看，我國的太湖屬于二、單項選擇題 （每小題 1 分，共 20 分）美洲的五大湖屬于湖。2006 年 2 月 17 日上午 9 時，菲律賓萊特島發(fā)生特大泥石流并造成巨大傷亡，至少 1500人被泥石流掩埋，其中包括 240 多名小學師生。發(fā)生泥石流后，氣象和地質分析

2、認為，的原因主要有三點。一是當?shù)亟鼉芍軆?nèi)連續(xù)降雨，雨水浸滿巖石的裂隙，造成巖土松懈和不穩(wěn)定，最終釀成慘劇。二是由于萊特島居民盜伐林木、私自挖礦等行為屢禁不止，使得當?shù)卦S多山區(qū)幾乎成為“禿山”，加劇了水土流失。三是在泥石流發(fā)生前 1 小時，當?shù)卦l(fā)生了里氏 4 級以下的輕微6.萊特島的氣候類型屬 （）。 回答 68 題：A.帶季風氣候B. 熱帶季風氣候 C. 熱帶草原氣候 D. 熱帶雨林氣候的最直接誘因是 （）。7. 發(fā)生這次泥石流A. 連續(xù)降雨 B. 巖層破碎 C. 輕微D. 植被破壞8. 根據(jù)萊特島的自然條件，人們要防治泥石流繼續(xù)發(fā)生的最根本措施是 （）。A. 做好監(jiān)測工作，提高預報水平 B

3、. 將居民點遷移到安全的平原地帶C.采礦，停止對巖體的破壞 D. 大力植樹造林，提高當?shù)厣指采w率ZK)2005 年 9 月 24 日至 10 月 2 日，陜西省出現(xiàn)了持續(xù) 9 天的大范圍陰雨天氣，渭河下游、漢江干流分別出現(xiàn)了 1981 年、1983 年以來最大的洪水。 結合下圖回答 912 題：9.造成這次大范圍陰雨天氣的原因，可能是（）。A. 鋒面、氣旋的等天氣系統(tǒng)重復出現(xiàn) B. 快行冷鋒的影響C. 臺風影響 D. 準鋒的影響10. 正常年份，10 月份我（）。A. 南部沿海 B. 河套平原 C. 秦嶺以南 D. 秦嶺以北面雨帶北緣移至11. 渭河下游水位暴漲，洛陽附近水與河水的補給關系，

4、符合下圖中的 （）。12. 涇河、渭河同是的支流，但兩者水質截然不同，這是由于 （）。A. 渭河流經(jīng)黃土高原，涇河流經(jīng)渭河谷地 B. 渭河位于秦嶺以北，涇河位于秦嶺以南C. 涇河流經(jīng)黃土高原，渭河流經(jīng)渭河谷地 D. 涇河位于秦嶺以北，渭河位于秦嶺以南讀右側的三角形坐標圖，回答 1315 題：13. 如果 a、b、c 分別代表第一、二、三產(chǎn)業(yè)所占的，則表示水平最高的點是 （）。A. B. C. D. 14. 如果 a、b、c 分別表示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會經(jīng)濟投入中的勞動力投入、生產(chǎn)資料投入、科技投入，下列各點中最能代表亞洲水稻種植業(yè)的是 （ ）。A. B. C. D. 如果 a、b、c 分別代表影響工業(yè)

5、區(qū)位的原料表煉鋁工業(yè)的點是（）。A. B. C. D. 下圖為植物體的增長與氣溫關系示意圖，回答 1617 題：在一定溫度范圍內(nèi)，氣溫越高，植物體生長速度越快，當氣溫為 10時，其植物生長速度約為 30時的 （ ）。、能源、市場，則下列最能代A. 110%B. 90%C. 60%D. 20%17. 一山體高 5000 米，某日海平面平均氣溫為 40，此時山體上植物生長最快的地方大A. 海拔 2000 米的山坡上C. 海拔 5000 米的山頂上（ ）。B. 海拔 200 米的山坡上D. 山麓地區(qū)（海平面）ZK右圖是近地面（虛線）和大氣上界（實線）19 題：輻射波長分布示意圖。讀圖，回答 1818

6、. 人類大量使用氯氟烴，并向大氣排放，則會使 （ ）。A. A 部分增縮小. B 部分增大 C. C 部分縮小D. A 部分19. 溫室效應會使 （）。A. A 部分增縮小. B 部分縮小 C. C 部分增大 D. C 部分副高的強弱、進退幾乎決定著我國東部地區(qū)主要雨帶的分布以及水旱國某月份副高脊線位置圖”，回答 2023 題：20. 此時長江中下游地區(qū) （）。A. 天氣炎熱干燥 B. 受冷氣控制C. 盛行上升氣流 D. 受氣旋影響的發(fā)生。結合“我21. 若此時地處于雨季，下列說法正確的是 （）。A. 地球位于近日點附近 B. 地頻繁出現(xiàn)揚沙天氣C. 副高脊線可能正向北移動 D. 正值 10

7、月22. 在我國，副高移動最快的季節(jié)是 （）。A. 春節(jié) B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季23. 由于冷暖氣流交鋒形成的雨帶位于副高的 （）。A. 位于副高脊線上 B. 北側 C. 南側 D. 不確定讀“2005 年市城市建設土地供應計劃情況圖”，回答 2425 題：24. 該項供地結構，最有利于 （ ）。A. 將C. 調(diào)整市建設成為經(jīng)濟中心 B. 保護市的生態(tài)環(huán)境問題（）。市的產(chǎn)業(yè)結構 D. 緩解市的25. 在各項用地業(yè)服務用地較少，原因是A. 商業(yè)服務高度集聚這一性質決定的 B. 金融業(yè)和工礦業(yè)C. 公用事業(yè)的發(fā)展 D.已經(jīng)是的商業(yè)服務中心三、判斷題 (每小題 1 分,共 5 分)26.

8、學校地理教育系統(tǒng)由地理課堂教育和地理課外教育兩大子系統(tǒng)。（ ）教學過程是由各科教師與學生共同來完成的，它等同于非教學形式的認識過程。 （ ）在地理課堂教學中，盡管教學內(nèi)容、教師和教案等的結構有所不同，但常規(guī)的上課均是由組織教學、學習新、鞏固新和課程結束這四個基本環(huán)節(jié)的。（）29. 地理復習課是為了使學生鞏固加深已經(jīng)學習過的知識，并使其系統(tǒng)化，即梳理知識的脈絡和層次。（ ）30. 地理教學方法是地理教學活動中較活躍的一個，它包括各種各樣的教學方式、方法，教學以及教學組織形式等。 （ ）四、綜合題（共 30 分）31.讀北半球某地區(qū)的海平面等壓線圖，完成下列問題。（9 分）(1)影響乙處的天氣系統(tǒng)

9、是，此時甲處的天氣狀況是。(2 分)(2)圖中處的風向為，處與處相比，風力較大的是處，原因。(3 分)是(3)過若干小時后，將受(天氣系統(tǒng))影響，若此天氣系統(tǒng)出現(xiàn)在我國的冬季，受其影響的地區(qū)可能出現(xiàn)等天氣現(xiàn)象。(2 分)A. 天氣晴朗 B. 大風C. 氣溫下降 D. 氣溫升高(4)圖中屬于暖氣團控制的地點是中的點。(1 分) (5)圖中處有可能出現(xiàn)連續(xù)性降水天氣的是處。(1 分)32. 讀“水循環(huán)示意圖”，回答下列問題。（11 分）圖示主要水循環(huán)類型是，若圖所示為我國蘇南地區(qū)，則 c 字母所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)應為（季風種類），g 字母所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)應為（河流）。(3 分)南水北調(diào)工程建設，是

10、人類對(填字母)水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響。(1 分)促使水循環(huán)的能量是能和能。對陸地水資源有著重要意義的水循環(huán)類型是。(3 分)(4)若在沿海城市大量抽取水，可能會造成的有： 。(2 分) (5)水循環(huán)的意義主要有哪些？；。(2 分)33. 讀“某地區(qū)地質構造剖面示意圖”,并回答問題。（10 分）(1)圖中四處,在地質構造上屬于背斜的是。在野外中,有時會見到背斜成谷現(xiàn)象,其原因是。根據(jù)地層的相互關系確定背斜的方法是。處的地形屬山地。（4 分）(2)請在圖中地壘兩側斷層的細短線上標注 4 個箭頭,表示巖層錯動的方向。(2 分)(3)下列地理事物與圖中處的地質構造在形成原因上相似的是。(多項選擇，2 分)

11、A. 渭河谷地 B. 長峽C. 汾河谷地 D.藏布江大峽谷(4)圖中 c 地層為含水層,a,b,d 各地層為隔水層,因此在處(填數(shù)碼)打井較有可能獲得豐富的水。判斷依據(jù)是。（2 分）五、簡答題 （每小題 5 分，共 15 分）34.簡述觀察評價法運用的要點。35.在迎接新技術的中，地理教育有哪些特殊的功能？36.簡述怎樣培養(yǎng)和提高地理教師的素質？六、教學評價 （20 分）37. 請寫出礦產(chǎn)資源一課的教案。2010 年特崗教師招聘中學地理模擬試卷及一、填空題(每空 1 分，共 10 分)1.世界著名的國際金融中心有、倫敦、等，重要的國際金融中心有、法蘭克福、和等。2.全球經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，在很大

12、程度上得益于的進步;國際金融賴以出現(xiàn)的前提是以貨幣作為媒介的國家之間的商品交換，即。在國際大家庭中，為了改變發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間在政治、經(jīng)濟等領域的不國家之間的合作稱為，發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的談判稱為?，F(xiàn)代各國之間經(jīng)濟聯(lián)系的基本形式主要有和。二、單項選擇題(每小題 1 分，共 25 分)關系，發(fā)展中奧運會火炬于 2008 年 3 月 25 日在雅典火種，4 月 1 日從讀圖完成 58 題：奧運會火炬?zhèn)鬟f示意圖5.圖中火炬?zhèn)鬟f的城市數(shù)( )。出發(fā)在全球傳遞，5 月傳回國內(nèi)。A. 西半球比東半球多 B. 南美洲比6.雅典所處的自然帶是( )。洲少 C. 北半球比南半球少 D. 中緯度比低緯

13、度多A. 溫帶林帶 B.帶常綠闊葉林帶 C.帶常綠硬葉林帶 D. 溫帶落葉闊葉林帶7.當火炬?zhèn)鬟f到( )。A. 地時，當?shù)卣绺叨葹槿曜? 地時，當?shù)睾谝贡劝讜冮LC. 地時，當?shù)卣刀嘤昙竟?jié) D. 地時，當?shù)卣荡号ㄩ_季節(jié)8.時間 2008 年 8 月 8 日 20 時奧運會開幕，此時地所在時區(qū)的區(qū)時為( )。A. 9 日 12 時 B. 8 日 4 時 C. 7 日 12 時 D. 7 日 4 時9.在當前世界經(jīng)濟多極化的過程中，迅速發(fā)展的趨勢是( )。經(jīng)濟區(qū)域化趨勢增強以為主的經(jīng)濟得到加強世界經(jīng)濟全球趨勢增強西歐、逐漸成為新的經(jīng)濟中心A. B. C. D. 10. 人類作用于環(huán)境最深刻

14、、最集中的區(qū)域是( )。A. 城市 B. 農(nóng)村 C. 海洋 D. 草原下圖為世界四個地點的坐標，據(jù)此分析回答 1113 題：11. 下列說法正確的是( )。D 點東西兩側的降水量大致相同自C 點向南北兩側的氣候依次為熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候B 點附近有一條自北向南的大河注入海洋 D. A 點東西兩側地形不同，主要礦產(chǎn)的種類相同12. 作為大洲分界線的經(jīng)線經(jīng)過的地點是( )。A. AB. BC. C D. D13. 關于四個地點所在國家的敘述，錯誤的是( )。A. A 點、B 點所在國地廣人稀B. B 點、D 點所在國都有大牧場放牧業(yè)C. C 點所在國石產(chǎn)量世界第一 D. A 點、

15、B 點所在國是世界主要的小麥出口國14.A.素質低，生產(chǎn)活動可能出現(xiàn)自然規(guī)律的現(xiàn)象，如( )。平原引水灌溉B. 東北平展大棚C. 黃土高原修建水平梯田D. 江漢平原大面積圍湖造田人們通常以經(jīng)度 00，380N 為極點，將陸地相對集中的半球，稱為，另一半球為水半球(如右圖，P 點為)。據(jù)此回答 1517 題：的極點，陰影代表15. 水半球的極點應為( )。A. 00，380SB. 1800，380SC. 南極點D. 北極點16.極點和水半球極點始終相同的是( )。A. 晝夜長短B. 地方時C. 自轉線速度D. 正午高度17. 當夜半球與A. 長江流域正值伏旱天氣最多時( )。B.敦正值少雨季節(jié)C

16、.夜幕深沉D. 全球恰好處于同一日期下圖為某日南半球部分氣壓帶、風帶分布示意圖，其中、分別代表氣壓帶或風帶。讀圖完成1820 題：18. 帶大氣的運動特點和性質為( )。A. 由低緯流向C. 下沉氣流，熱干，暖濕B. 由流向低緯，D. 上升氣流，暖濕19. 在帶控制下形成的氣候，其特征是( )。A.常年溫和濕潤B.常年炎熱干燥C.夏季炎熱干燥,冬季溫和濕潤20. 該日，北半球正處于( )。D.夏季高溫多雨，冬季寒燥A. 夏季 B. 冬季讀世界城市21. 第二次C. 春季D. 秋季的增長圖，回答 2123 題：的速度超過發(fā)達國家，主要原因是( )。以后，發(fā)展中國家生產(chǎn)力水平迅速提高農(nóng)村勞動力過剩

17、城市經(jīng)濟畸形發(fā)展國家政策影響A. 22. 2000 年，B. 和城市C. D. 的正確敘述是( )。比 1980 年略有下降發(fā)達國家城市發(fā)展中國家發(fā)展中國家城市發(fā)展中國家城市水平超過發(fā)達國家數(shù)超過發(fā)達國家城市和農(nóng)村的總和數(shù)超過其總的一半現(xiàn)象，城市23. 近年來，發(fā)達國家出現(xiàn)逆是由于( )。向郊區(qū)、鄉(xiāng)村居民點和小城鎮(zhèn)，其原因并不A.地鐵、高速公路等交通事業(yè)的發(fā)展B.城市經(jīng)濟發(fā)展緩慢C.人們對環(huán)境質量的要求提高D.鄉(xiāng)村及小城鎮(zhèn)基礎設施逐步完善24. 右圖中甲為一小島國，圖中陰影部分表示該島國擁有的專屬經(jīng)濟區(qū)，其面積應略大于()。A. 122 海里B. 1002 海里C. 5002 海里D. 200

18、2 海里25. 地理教學過程中，對地理教師的地位和作用認識不正確的是( )。A. 地理教與學的組織者 B. 地理知識的傳導者C. 學生品德的塑造者D. 地理教與學的主導者26. 教師運用談話法的基本要求不包括( )。A. 問題設計要準確 B. 提問要靈活 C. 談話重引導D. 結束有總結對地理教師教學評價的作用概括最全面準確的是( )?？刂茖颢@取反饋總結交流鑒定管理督促激勵A. B. C. D. 在教學評價中通常采用的主要方法不包括( )。A. 檢查性聽課法B. 問卷法C. 量化法D. 征求學生意見法29. 培養(yǎng)地理學習情感應注意三個方面，下列不正確的是( )。A. 促成地理學習的不斷成功B

19、. 加強教師在地理學習情感培養(yǎng)中的表率作用C. 創(chuàng)造融洽的課堂氣氛和師生關系D. 促進學生地理學習情感的自我養(yǎng)成三、判斷題(每小題 1 分,共 5 分)30. 地理教學過程的實質是否能得以體現(xiàn)，任務是否能得以完成，歸根結底還要看學生的地理學習是有收益。( )建立一個課堂地理教育、野外地理教育相一個新的任務和要求。( )在地理教學中，學生建立地理判斷有兩種途徑：一種是發(fā)現(xiàn)學習方式;另一種是歸納學習方式。( )在地理教學過程中，地理教師是教學任務的主導者。( )的完整的地理教育系統(tǒng)，是擺在地理教育學面前的34. 地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)四、綜合題(30 分)的性。( )35.參加了重走霞客路的旅行活動。

20、他們從武當山出發(fā)，到云南麗江結束。下圖是路線示意圖及相關景觀圖。讀圖回答下列問題。(10 分)(1)該路線所經(jīng)過的名山中，有兩個被列入世界自然與文化遺產(chǎn)，一個是黃山，另一個是，其重要價值是、。(3 分)(2)在桂林看到漓江有大量的峰林、峰叢景觀。這些景觀屬于典型的地貌。經(jīng)過與走訪得知，桂林旅游資源的開發(fā)對當?shù)亟?jīng)濟、社會、文化發(fā)展的促進作用很大，具體表現(xiàn)是、。(4 分)(3)在麗江感受到了濃郁的地域文化特色，如、文字等。麗江古城已被列入世界文化遺產(chǎn)。你認為麗江在旅游可持續(xù)發(fā)展中需注意哪些問題?(3 分)36. 讀某島等高線地形圖(：米)， 回答下列問題。(12 分)(1)丙地比乙地降水量(多或少

21、)，原因是。島上A、B 兩河哪條河流水能更豐富?。原因是。甲、乙兩個港口筑港條件較好的是，理由是。(9 分) (2)根據(jù)該島的自然條件，在該島可以發(fā)展哪些經(jīng)濟部門?。(3 分)37. 讀下列兩圖回答問題。(8 分)(1)甲國的城市名稱為，主要工業(yè)部門為。乙國處的島嶼名稱為，B 處的工業(yè)區(qū)的名稱為。(4 分)(2)甲國和為世界經(jīng)濟發(fā)達的島嶼國家，試就兩國的自然地理特征和人文地理特征的共同點和不同點加以比較。(4 分)五、簡答題(每小題 5 分，共 10 分)簡述研究地理教學方法的意義。簡述地理教學過程的基本規(guī)律。六、教學設計(20 分)給出一份高中地理任一學期的教學計劃。中學地理試卷參考一、填空

22、題及1.紐約巴黎東京技術國際貿(mào)易南南合作南北國際貿(mào)易國際金融二、單項選擇題5.D6.C7.B8.B9.C10. A，中緯度比低緯度多。 雅典在地中海沿岸，屬于地中海氣候，植被為帶常綠硬葉林。 火炬?zhèn)鬟f期間，北半球是夏半年，晝長夜短，南半球是冬半年。 地所在為 120W，所在時區(qū)為西八區(qū)，故 略時間 8 日 20 時，地所在為 8 日 4 時。 城市集中、工業(yè)發(fā)達，對環(huán)境的影響比較大。11. C A 點在烏拉爾山附近，東西兩側分別是西西伯利亞平原和東歐平原，地形相同;B 點的附近是密西西比河，密西西比河自北向南注入墨西哥灣;C 點在剛果盆地，為熱帶雨林氣候;D 點在南洋。ADDBCBDABA A

23、 在烏拉爾山附近，是亞歐分界線。 世界主要的小麥出口國有 略、澳大利亞、阿根廷、歐盟等。 水半球的極點與 水半球的極點與 當夜半球與的極點成對稱關系。的極點緯度數(shù)相同，因此自轉線速度相同。最多時，北極圈附近出現(xiàn)極夜，說明北半球是冬季，南半球是夏季。 帶為赤道低壓帶，盛行上升氣流，多降水。 帶為中緯西風帶，從低緯吹向，氣候溫和濕潤。，氣壓帶和風帶向南移動，說明是北半球的冬季。 二戰(zhàn)以后，發(fā)展中國家的速度超過了發(fā)達國家，主要原因在于發(fā)展中國家城市經(jīng)濟畸形發(fā)展和農(nóng)村勞動力過剩。CB 略 城市環(huán)境質量下降，人們對環(huán)境的要求越來越高，以及鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)基礎設施完善，現(xiàn)代交通的發(fā)達是造成發(fā)達國家出現(xiàn)逆現(xiàn)象的原因

24、。DB 專屬經(jīng)濟區(qū)為從該國的領?；€向外延伸 200 海里的海域。 由于地理教師本身的特殊性以及地理教學過程的復雜性，決定了地理教師具有如下的地位和作用：地理教與學的組織者、學生品德的塑造者、地理教與學的主導者。D懇。DDA 運用談話法應注意下列基本要求：問題設計要準確、提問要靈活、談話重引導、聽答要誠 略 教學評價中通常采用的主要方法包括：檢查性聽課法、問卷法、座談評議會、量化法。 培養(yǎng)地理學習情感應注意下列各點：加強教師在地理學習情感培養(yǎng)中的表率作用;創(chuàng)造融洽的課堂氣氛和師生關系;促進學生地理學習情感的自我養(yǎng)成。三、判斷題30. 31. 略 建立一個學校地理教育、社會地理教育相的完整的地理

25、教育系統(tǒng)，是擺在地理教育學面前的一個新的任務和要求。32. 方式。33. 34. 在地理教學中，學生建立地理判斷有兩種途徑：一種是發(fā)現(xiàn)學習方式;另一種是推理學習 略 地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)地區(qū)性。四、綜合題35. (1)武夷山科學價值歷史文化價值(2)喀斯特(巖溶)帶動相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展增加收入，促進就業(yè)促進文化交流 (3)保護文化遺產(chǎn);旅游設施建設要與景觀相協(xié)調(diào);保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。36. (1)多地處盛行西風的迎風坡A 落差大乙海岸線曲折(海灣);山地的背風坡;地形平坦開闊(2)采礦林業(yè)種植業(yè)漁業(yè)旅游37. (1)石油九州島名古屋(2)相同點：都是島國，海岸線曲折，海運業(yè)發(fā)達;氣候具有海洋性特征;工業(yè)

26、化水平很高，工業(yè)在國民經(jīng)濟中占主導地位;都有世界著名漁場，漁業(yè)資源豐富;新興電子工業(yè)在布局上都朝擴展。南北兩端不同點：氣候類型不同。英國屬于溫帶海洋性氣候;屬于帶季風氣候和溫帶季風氣候。工業(yè)發(fā)展條件及工業(yè)布局類型不同。英國是世界上發(fā)展最早的工業(yè)國，有較豐富的煤、鐵資源，屬煤鐵復合體型工業(yè)布局;本國自然資源貧乏，靠進口原料和發(fā)展工業(yè)，屬臨海型工業(yè)布局。農(nóng)業(yè)發(fā)展條件不同。英國地多人少，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化側重于機械化和生物技術;植業(yè)為主，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化側重于生物技術和水利化。五、簡答題地少人多，農(nóng)業(yè)以種38. 要點 (1)地理教學方法的研究有利于地理教育職能的發(fā)揮;地理教學方法的研究有利于調(diào)控

27、地理教學過程;地理教學方法的研究有利于調(diào)動學生學習的積極性; (4)地理教學方法的研究有利于教師教學水平的提高;(5)地理教學方法的研究有利于地理教育的深入發(fā)展。39. 要點 地理教學過程的基本規(guī)律包括：(1)文、表、圖結合的規(guī)律;(2)地理事實與地理原理并重的規(guī)律;(3)綜合練習的規(guī)律;(4)地理知能六、教學設計40. (1)指導的規(guī)律;(5)地理智育與德育的規(guī)律;(6)人文相關的規(guī)律。堅持黨的教育方針，堅持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，全面推行素質教育，努力把學生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的 21 世紀祖國建設的。地理學是研究人類生存和發(fā)展的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)境關系的一門科學

28、。地理課是高中學生必修和選修的課程。學習高中地理課程有助于學生觀察和理解整個世界，為學生形成正確的世界觀、價值觀以及適應未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎。(2)高一上冊地理總體教學目的學生獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎知識。培養(yǎng)學生的地理基本技能、地理思維能力以及地理探究能力;能夠獨立與人合作，運用地理科學觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關系(3)本學期教學任務完成高中地理(必修)上冊教學。的判斷和評價。(4)分析高中地理(必修)上冊主要是自然地理內(nèi)容，主要從自然科學角度研究地球。使學生認識處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯、的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開放的、復雜的、巨大的系統(tǒng)，它不僅與宇宙有密切聯(lián)系，還與地殼以下的地球上冊共四個單元：有千絲萬縷的關聯(lián)。第一單元宇宙中的地球主要讓學生了解地球在宇宙中的運動，以及地球運動產(chǎn)生的地理意義。讓學生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著密切的關系。第二單元大氣主要讓學生了解大氣的物理化學性質和變化特點。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體，大氣的性質和氣候的形成有著密切的聯(lián)系。氣候的形成變化依賴于大氣的運動變化和地球在宇宙中的自身運動特點。讓學生明白保護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。第三單元陸地和海洋主要讓學生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點。使得學生明白