1、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試復(fù)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試復(fù)習(xí)一、總體認(rèn)識(shí)【考試成績(jī)】大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試現(xiàn)已改為新題型，總分值為710分，其中聽力249分，閱讀249分，完型填空或改錯(cuò)70分，作文142分，沒有合格與不合格之說，425分以上者可報(bào)名參加六級(jí)考試故，可認(rèn)為此為及格分?jǐn)?shù)線，550分以上者可報(bào)名參加口語(yǔ)考試?！綜ET考生須知】1.考生有效證件 參加考試時(shí)考生一律要帶身份證或?qū)W校發(fā)的考試證，同時(shí)還必須帶好準(zhǔn)考證。 2.準(zhǔn)考證號(hào) 準(zhǔn)考證號(hào)以學(xué)校為單位，按 6 位數(shù)字編排?！敬髮W(xué)英語(yǔ)考試具體流程】8：509：00 聽力試音時(shí)間9：009：10 播放考試指令，發(fā)放作文考卷9：10 試音結(jié)束，要求考生取下耳機(jī)，開始作

2、文考試9：35 發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(cè)單要求考生9：40才允許開始正式做題9：409:55 做快速閱讀題時(shí)間9：5510：00 收答題卡即作文和快速閱讀題答題卡9：5510：00 要求考生重新戴上耳機(jī)，試音尋臺(tái)，準(zhǔn)備聽力考試10：00 開始聽力考試，電臺(tái)開始放音，聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)11：20 全部考試結(jié)束二、題型與技巧【作文：寫作常用匯總】1.There be 結(jié)構(gòu)2.It結(jié)構(gòu)It is advisable(明智的) toIt is reasonable合理的forIt is essential必須的thatIt is necessary必要的thatIt is incredible (

3、不可思議) thatIt is obvious(明顯的) that It is clear清楚的 that It is certain必然的 thatIt is apparent顯然的 thatIt is well known眾所周知的 thatIt is reported that據(jù)報(bào)道It seemed to me that 3.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)Fresh vegetables are nutritious; furthermore, they are cheaper than frozen ones.We will not only bring joy into other peoples l

4、ives, but also added happiness into our own.They do not seem to like one another very much. Neither are they too keen on conventional people. (正統(tǒng)的人)4.主語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)What makes it rather disturbing is the fact that the environment we are living in is going from bad to worse.5.過渡句As far as I am concerned, some

5、 people are lucky while others seem marked by bad fortune.6.表示重要性或必要性Improved consumer confidence is extremely important to an economic recoveryThe ability to observe keenly and in detail is necessary for anyone who wishes to become a scientist.It is essential that the increase in production should

6、be geared to the increase in public demand.7.表示目的The purpose of a test is to show what you have learned about a subjectCompetitive sports are recommended to young adults to prepare them for the competitive world of colleges and business.8.表示結(jié)果Too much work and too little rest may lead to loss of hea

7、lthThe pressures of modern urban life have led to increased occurrences of alcoholism and drug abuse, mental illness, suicide, and divorce in our societyThe population is leveling off(處于平衡狀態(tài)) in the area as a result of family planning.9.表示比照或比擬Jobs and work do much than most of us realize to provide

8、 happiness Rather than a punishment or a burden, work is the opportunity to realize ones potential.Social customs are different from what they used to be fifty years ago10.表示條件和假設(shè)的結(jié)構(gòu)With the introduction of foreign capital, we hope to step up the development of national economy.Whether day or night,

9、 summer or winter, temperatures in the underground world remain equable and nearly constant.11.表示舉例In the case of Lincoln, the story is trueWhere there is will, there is a way. Your eventual success in the examinations is a case in point.For my own part, everything is O.K. I have nothing to complain

10、 ofAs an example of modern credulity, he cites the widespread belief that lucky numbers bring people good luck.Every side of our lives is affected by our jobs such as where we live, what we eat and the company we keep.12.表示觀點(diǎn)、結(jié)論或評(píng)價(jià)We hold these truths to be self-evident that(我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的,那就是.) all

11、 men are created equal.A considerable amount of research shows that(大量的研究說明) people tend to become bored when faced with a situation in which they must do the same thing day in and day out We have to come to the conclusion得出結(jié)論, based on the above-mentioned examples, that there is something in saying

12、 that well begun, half done.Studies show that研究說明 most people believe that smoking is harmful to your health.13.表示采取措施The government should take effective measures to cope with the current problems.Further efforts should be made to decrease the cost of productionThe local government has set up a num

13、ber of colleges and technical schools to meet the needs of the rapidly expanding economy in the region.The school authorities have done much in the way of(在.方面) improving working and living conditions for the teachers.In order to stabilize the economy, the government must work hard to lower the rate

14、 of inflation.14.表示建議You should take advantage of this opportunity and try to make a good impression on themIf we concentrate our efforts on improving quality, our products will certainly be more competitive on the world market.【快速閱讀：解題的思路與方法】快速閱讀要求考生在15分鐘內(nèi)完成一篇1200字左右的文章和后面的10道題。前面7個(gè)題是判斷正誤包括NOT GIVE

15、N，后3個(gè)是填空題填根據(jù)閱讀的理解，填三到四個(gè)單詞答案根本都是原文中出現(xiàn)的原詞。1小標(biāo)題，大作用在篇幅相比照擬短的閱讀理解考試當(dāng)中可以直接用題目當(dāng)中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對(duì)長(zhǎng)篇累牘的快速閱讀考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章當(dāng)中的小標(biāo)題，小標(biāo)題的作用如同字典前面的目錄，可以幫助考生宏觀的把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。在快速閱讀當(dāng)中，第一步工作應(yīng)該是用提干去對(duì)應(yīng)小標(biāo)題，先確定大的范圍，然后在確定的小標(biāo)題項(xiàng)下查讀。防止重復(fù)閱讀無關(guān)信息，提高查讀的針對(duì)性，涉及到宏觀點(diǎn)考察的時(shí)候，小標(biāo)題的綜合就是主旨題答案的來源。2Y，N ，NG我們習(xí)慣于的傳統(tǒng)題型中說的錯(cuò)誤選項(xiàng)特征是反、偏、混、無，把原文中沒有提到的信

16、息歸為錯(cuò)誤的一種即沒有劃分清NG和N之間的差異，而Direction當(dāng)中僅僅給出的Y=agrees with , N=contradicts ,NG=not given 大多數(shù)考生看過之后還是一頭霧水，因此，必須在此給大家清楚的界定各種答案所代表的具體內(nèi)涵。Yes1、同義表達(dá)2、原意轉(zhuǎn)化3、根據(jù)原文概括或歸納而成的No1、題目與原文直接相反2、原文是多個(gè)條件并列，題目是其中一個(gè)條件出現(xiàn)must or only3、原文為人們對(duì)某種事物的理論感覺，題目那么強(qiáng)調(diào)是客觀事實(shí)或已被證明4、原文和題目中使用了表示不同范圍、頻率、程度的詞Not Given 1、題目中的某些內(nèi)容在原文中沒有2、題目中的范圍小

17、于原文的范圍，也就是更具體note：但是大于就是ture了3、原文是可能性，題目是必然性4、題目有比擬級(jí)，原文沒有比擬定位應(yīng)注意：1、留意數(shù)字和符號(hào)，數(shù)字和符號(hào)的位置是最容易找的，如問題有提及過，用尋找關(guān)鍵字的方法找答案。當(dāng)然為了提高難度，數(shù)字有時(shí)候在文章或提干當(dāng)中也可能會(huì)用英文表達(dá)2、如您不知道一個(gè)詞的意思的話，您可試估計(jì)這字詞是正面的positive還是負(fù)面的negative，這對(duì)您認(rèn)識(shí)文章的意思和作者的意圖很有幫助3、注意文字或句子的形式變化，在文章中尋找答案的難度很多時(shí)候是看對(duì)字句的形式變化的認(rèn)識(shí)能力。需注意的3種不同形式：第一種：相同詞性的同義替換rules and regulati

18、onsregulations第二種：動(dòng)副同義替換speed upquickly第三種：同義、文與數(shù)的替換most of 57 percentage【聽力：幾大妙招】一個(gè)中心：A局部以大學(xué)校園生活為中心 通過對(duì)87年以來的歷年試題的研究可以看出，四級(jí)聽力A局部大多數(shù)試題涉及到大學(xué)校園生活。談話的話題大多涉及大學(xué)生活中的各個(gè)場(chǎng)景，諸如吃飯、學(xué)習(xí)、借書、做作業(yè)、考試、開車、生病、找工作等等。每一類場(chǎng)景都有特定的詞匯和固定談話思路，我們可以通過選項(xiàng)的一些詞匯，推測(cè)談話的話題。帶著托福情結(jié)的局部四、六級(jí)聽力試題，答案是很有規(guī)律的。在四級(jí)聽力中，常見的場(chǎng)景有：1作業(yè)場(chǎng)景；作業(yè)包括 assignment，p

19、aper，essay，presentation，experiment等形式，作業(yè)一般很多，很難。2課程及考試場(chǎng)景；課程course一般很難，very challenging，好讓有志于赴美讀書的各國(guó)青年才俊們?nèi)级笮?授課場(chǎng)景；教授的課含lecture，presentation等講得極為枯燥，很難聽懂但是學(xué)生卻對(duì)教授評(píng)價(jià)甚高；4考試場(chǎng)景；考試一般很難，女生比男生用功，考的好，還很愛幫助男生上進(jìn)。5放假場(chǎng)景；大家思鄉(xiāng)心切，急于回家。6打工找工作場(chǎng)景：工作難找，面試要做充分準(zhǔn)備。7事故場(chǎng)景：學(xué)生一般命大，遇到交通事故甚至飛機(jī)墜毀，往往車包括自行車毀而人無大礙，受點(diǎn)輕傷或者毫發(fā)未傷。8看show場(chǎng)

20、景；一般人多票難買。9噪音場(chǎng)景；一般是嫌原來的住處too noisy，不利于安心學(xué)習(xí)。10找人一般找不到。11教授、醫(yī)生、學(xué)生一般都很忙。12飛機(jī)、火車一般都晚點(diǎn)。13遇事不要著急，要耐心，要等待。兩種選項(xiàng)分析技巧：一 排除一個(gè)選項(xiàng)的技巧，以下選項(xiàng)，可以排除：1. 所屬類別和其他選項(xiàng)相距甚選的選項(xiàng)，例如：(A) The choice of course. (C) An evening course. (B) A day course. (D) Their work.其中的D選項(xiàng)，明顯和其它三個(gè)選項(xiàng)屬于不同類別，因而對(duì)的可能性極小。2. 所涉及的人物和其他選項(xiàng)不同的選項(xiàng)，例如：A) The ar

21、rangement of the Wednesday meeting.B) Where they are going to meet Mr. Johnson.C) The necessity of writing to Mr. Johnson.D) Who is going to contact Mr. Johnson.其中的A選項(xiàng)，明顯和Mr. Johnson沒直接關(guān)系， 因而對(duì)的可能性極小。3. 四個(gè)選項(xiàng)中，僅有一個(gè)選項(xiàng)含有數(shù)字或?qū)Ｓ妹~，那么該選項(xiàng)一般不對(duì)，例如：A) They are both anxious to try Italian food.B) They are likely

22、 to have dinner together.C) The man will treat the woman to dinner tonight.D) The woman refused to have dinner with the man.其中有且僅有A選項(xiàng)，含有專用名詞Italian，因而對(duì)的可能性極小。又例如：A) Take the GRE test again in 8 weeks.B) Call to check his scores.C) Be patient and wait.D) Inquire when the test scores are released.其中有且

23、僅有A選項(xiàng)，含有專用名詞GRE，有含有數(shù)字，因而對(duì)的可能性更小。4. 四個(gè)選項(xiàng)中，僅有一個(gè)或者兩個(gè)選項(xiàng)含有聽力中很少涉及的詞匯，那么該選項(xiàng)一般不對(duì)。例如：A) He was kept in hospital for a long time.B) He was slightly injured in a traffic accident.C) He was seriously wounded in a mine explosion.D) He was fined for speeding.C選項(xiàng)含有mine explosion在聽力和日常口語(yǔ)中很少涉及，因而對(duì)的可能性很小。5. 內(nèi)容不合常理、比

24、擬荒唐的選項(xiàng)一般不對(duì)。例如：A) Most people killed in traffic accidents are heavy drinkers.B) She doesnt agree with the man.CDrunk drivers are not guilty.D) People should pay more attention to the danger of drunk driving.其中的A選項(xiàng)是不合常理的，大多數(shù)死于交通事故的人是醉鬼車輪下的冤魂，而不是被稱為“馬路殺手的醉酒司機(jī)，C選項(xiàng)就更為荒唐，Drunk drivers無罪，天理難容！6. 含義比擬絕對(duì)、過于極

25、端的選項(xiàng)一般不對(duì)。一般說來，含有too太anything, everything等含義比擬絕對(duì)的選項(xiàng)是不對(duì)的。 例如：A) She takes it as a kind of exercise. B) She wants to save money.C) She loves doing anything that is new. D) Her office isnt very far.其中，A選項(xiàng)含義比擬絕對(duì)，除非有很大把握，一般不能作為正確選項(xiàng)?！鹃喿x理解：技巧與難句精講精練】技巧：六級(jí)閱讀考試以細(xì)節(jié)題為主導(dǎo)，選擇答案時(shí)不要進(jìn)行推導(dǎo)，更多地只是以文章信息為主導(dǎo)來選擇一個(gè)原文的信息或者是同義改

26、寫的信息，以提高選項(xiàng)的正確率 相信很多同學(xué)都遇到這樣的問題，明明4個(gè)選項(xiàng)，排除了A和B，剩下了C和D，該是C的時(shí)候總是選的D，那么原因是這樣的，為什么我們四、六級(jí)考試的時(shí)候，你總會(huì)感覺這個(gè)是對(duì)的，但是多想起來就會(huì)選錯(cuò)。原因是四、六級(jí)考試主要還是以細(xì)節(jié)題為主導(dǎo)，所謂的細(xì)節(jié)題呢就是它考的是文章的一些細(xì)節(jié)信息，并不對(duì)文章的細(xì)節(jié)做一個(gè)引申或是延續(xù)。 四、六級(jí)考試就是考一個(gè)表層的信息，所以四、六級(jí)考試的選項(xiàng)只是對(duì)原文的單詞進(jìn)行改寫。比方說原文是主導(dǎo)語(yǔ)態(tài)，到選項(xiàng)里變成了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?；蛘甙褑卧~就是進(jìn)行一個(gè)同義的改寫。本來這個(gè)單詞這樣一個(gè)表達(dá)意思，那可能到選項(xiàng)里是另外一個(gè)單詞來表達(dá)，但意思是一樣的。就是說它不需

27、要進(jìn)行推導(dǎo)的，所以說你為什么多想就會(huì)選錯(cuò)，因?yàn)槟氵x了一個(gè)推導(dǎo)項(xiàng)。而事實(shí)上只要選擇一個(gè)表層信息就可以了。所以大家在做題的過程當(dāng)中，切記的一點(diǎn)就是，在四、六級(jí)閱讀考試當(dāng)中不要進(jìn)行推導(dǎo)，更多地只是以文章信息為主導(dǎo)來選擇一個(gè)原文的信息或者是同義改寫的信息就可以了。這樣一般就不會(huì)選錯(cuò)了。難句精講精練：1. Most designers with existing labels are finding there arent comparable fabrics that can just replace what youre doing and what your customers are used

28、to. (09.6 Passage 1) 分析 主干：Most designers are finding. finding 后是省略連接詞 that 的賓語(yǔ)從句。 該從句是 there be 句型 其主 語(yǔ) comparable fabrics 后有一個(gè) that 引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句直到句末。 該定語(yǔ)從句的謂語(yǔ) 動(dòng)詞 replace 帶了兩個(gè)由 and 連接的并列的賓語(yǔ)從句都用 what 引導(dǎo)。 譯文 大多數(shù)現(xiàn)有品牌設(shè)計(jì)師都發(fā)現(xiàn)找不到滿意的有機(jī)布料來取代現(xiàn)在使用的顧客已經(jīng)習(xí)慣了的布料。 2. Todd Park, a local detective, said the method has

29、 helped him learn more about an unidentified woman whose skeleton was found near Great Salt Lake. (09.6 Passage 2) 分析 主干：Todd Park, a local detective, said. said 之后的內(nèi)容是個(gè)省略引導(dǎo)詞 that的賓語(yǔ)從句。 whose skeleton.是個(gè)定語(yǔ) 從句修飾 an. woman。 譯文 當(dāng)?shù)氐囊幻麄商?Todd Park 說 這個(gè)方法幫他了解到有關(guān)一位身份不明的女性死 者的更多信息其尸骨是在大鹽湖附近被發(fā)現(xiàn)的。 3. Two mont

30、hs ago Gullotta saw a 50 year old man who had delayed doing anything about his smokers cough for a year. (08.12 Passage 1) 分析 主干：Gullotta saw a man. who 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾 a. man。 本句是肯定陳述句 卻 用了 doing anything 而不是 doing something語(yǔ)義上有所強(qiáng)調(diào)。 reconstruct who you are, where you are and what you like. (08.6 Passage

31、2) 分析 主干：The crumbs make it easy to reconstruct. you leave everywhere 是定語(yǔ)從句 省略了關(guān)系代詞 that 修飾 crumbs，make it easy for. to do.結(jié)構(gòu)中it 是形式賓語(yǔ)真正的賓語(yǔ)是不定式 to reconstruct.是賓語(yǔ)補(bǔ) 語(yǔ)for 引導(dǎo)出不定式的邏輯主語(yǔ) strangers。 句末由 who, where 和 what 引導(dǎo)的三個(gè)名詞 性從句都是 reconstruct 的賓語(yǔ)。 譯文 你處處留下的數(shù)字面包碎屑很容易讓陌生人推想出你是誰(shuí)你在哪里你對(duì)什么 感興趣。 5. Privacy ec

32、onom ist Alessandro Acquisti has run a series of tests that reveal people will surrender personal information like Social Security numbers just to get their hands on a pitiful 50 cents off coupon (優(yōu)惠券). (08.6 Passage 2) 分析 主干：Alessandro Acquisti has run a series of tests. Privacy economist 和 Alessan

33、dro Acquisti 是同位語(yǔ)。 tests 后的 that 從句作 tests 的 定語(yǔ)該從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞 reveal 帶有一個(gè)賓語(yǔ)從句 people will surrender.。 譯文 隱私經(jīng)濟(jì)學(xué)家 Alessandro Acquisti 進(jìn)行了一系列的測(cè)試 這些測(cè)試說明人們會(huì)透露像社?？ㄌ?hào)這樣的個(gè)人信息 就只是為了能拿到微缺乏道的廉價(jià) 50 美分的優(yōu)惠券。6. There was a time in my life when people asked constantly for stories about what its like to work in a field dom

34、inated by men. (07.6 Passage 1) 分析 主干：There was a time. 本句是個(gè)存在句主語(yǔ) a time 由 when 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾。about + what引導(dǎo) 的賓語(yǔ)從句構(gòu)成介詞短語(yǔ)作 stories 的后置定語(yǔ)。 在該賓語(yǔ)從句中it 是形式主語(yǔ)后面 的不定式短語(yǔ) to work.是真正的主語(yǔ)。 dominated.作 a field 的后置定語(yǔ)。 譯文 我生活中有那么一段時(shí)間人們老是問我供職一個(gè)男性占主導(dǎo)地位的領(lǐng)域感覺 如何。 7. The practice that can help you past your learned bad ha

35、bits of trying to edit as you write is what Elbow calls “free writing. (07.6 Passage 2) 分析 主干：The practice. is what. 定語(yǔ)從句 that can.修飾主語(yǔ) the practice從句中的介詞的短語(yǔ) past your. habits 作賓語(yǔ) you 的補(bǔ)語(yǔ)as you write 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句修飾 trying to edit。 what 引導(dǎo)的 表語(yǔ)從句中用了call+賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)what 是賓語(yǔ)free writing 是補(bǔ)語(yǔ)。 譯文 這種可以幫助你克服在寫作的同

36、時(shí)就試圖編輯的壞習(xí)慣的做法便是 Elbow 所稱 作的自由式寫作。 8. As we have seen, the focus of medical care in our society has been shifting from curing disease to preventing disease要especially in terms of changing our many unhealthy behaviors, such as poor eating habits, smoking, and failure to exercise. (06.12 Passage 2) 分析

37、主干：the focus has been shifting 句首 As 引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句As 指代主句所說的內(nèi)容 在從句中作 seen 的 賓語(yǔ)。 主句中破折號(hào)后的內(nèi)容是短語(yǔ)介詞 in terms of 引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ) 表示 “從一方面來說changing 與前面的 shifting 構(gòu)成語(yǔ)義再現(xiàn)。 譯文 正如我們所看到的一樣 我們社會(huì)醫(yī)療的重心正在從治療疾病轉(zhuǎn)到預(yù)防疾病上 來要要特別是要改變我們?cè)S多不健康的行為比方說不良的飲食習(xí)慣抽煙無視 鍛煉。 9. Imagine a person who is about the right weight, but does not eat

38、 very nutritious (有營(yíng)養(yǎng)的) foods, who feels OK but exercises only occasionally, who goes to work every day, but is not an outstanding worker, who drinks a few beers at home most nights but does not drive while drunk, and who has no chest pains or abnormal blood counts, but sleeps a lot and often feels

39、tired. (06.12 Passage 2) 分析 主干：Imagine a person. 主干局部很簡(jiǎn)短關(guān)鍵是 a person 后面有 5 個(gè) who 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句使句式變得 復(fù)雜了。這 5 個(gè) who 引導(dǎo)的從句都有相似的結(jié)構(gòu)：含兩個(gè)由 but 連接的謂語(yǔ)前后的描述 形成鮮明的比照。 這樣的排比句式加強(qiáng)了語(yǔ)氣給讀者留下深刻印象。 譯文 想象這么一個(gè)人：他體重適中但是并沒有吃到非常有營(yíng)養(yǎng)的食物，他自我感覺還 行但只是偶爾鍛煉一下，他每天都去上班但卻不是一個(gè)優(yōu)秀員工，他大多數(shù)晚 上在家里喝一點(diǎn)啤酒但卻并不醉酒駕車，他沒有胸痛的感覺血液指數(shù)也正常 但卻嗜睡并且經(jīng)常感到疲倦。 10. T

40、he field of medicine has not traditionally distinguished between someone who is merely “not ill and someone who is in excellent health and pays attention to the bodys special needs. (06.12 Passage 2) 分析 主干：The field has not distinguished (between. and.) 主句的謂語(yǔ)用了 distinguish between. and. 的結(jié)構(gòu)and 連接的兩個(gè)

41、 someone 都 用了 who 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句予以修飾。 譯文 傳統(tǒng)上醫(yī)學(xué)并沒有區(qū)分一個(gè)僅僅是沒有生病的人和一個(gè)健康狀況很好并且注 意自己身體特殊需要的人。 這兩種類型都被稱作健康。11. In rec ent years, however, some health specialists have begun to apply the terms “well and “wellness only to those who are actively striving to maintain and improve their health. (06.12 Passage 2) 分析 主干：

42、some health specialists have begun to apply. 主句局部,不定式 to apply.用作 begun 的賓語(yǔ)。apply. to.表示把一應(yīng)用一 句中表示 “把 well 和 wellness 這樣的詞只用來指那些人。 who 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾those。 譯文 然而近些年來一些健康專家開始把健康和健康狀況良好這樣的字眼只使 用到那些積極努力去保持并改善自身健康狀況的人身上。 12. And by focusing attention on healthy ways of living, the concept of wellness can hav

43、e a beneficial impact on the ways in which people face the challenges of daily life. (06.12 Passage 2) 分析 主干：the concept can have a (beneficial impact) 句首 by 引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)表示方法手段。 have a (beneficial) impact on.對(duì)一有有益的影響。 in which 引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾 the ways。 譯文 通過關(guān)注健康的生活方式健康的理念就能對(duì)人們面對(duì)日常生活的挑戰(zhàn)的方法 產(chǎn)生有利的影響。 13. In it (th

44、e communications diary) they noted the number of conversations or email exchanges they had lasting more than 10 minutes, and confessed to how many lies they told. (06.6 Passage 1) 分析 主干：they noted the number., and confessed to how. 主句用了兩個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞：noted 和 confessed。 or 連接兩個(gè)名詞 conversations 和 email exc

45、hanges 構(gòu)成并列結(jié)構(gòu) 后面有定語(yǔ)從句 they had 和現(xiàn)在分詞短語(yǔ) lasting more than 10 minutes 修飾。 譯文 在交流日記中 他們把長(zhǎng)達(dá) 10 分鐘以上的談話或者電子郵件交流的次數(shù)記錄下來并 且成認(rèn)了他們說謊的次數(shù)。 14. Its strategy rests on two beliefs: first, a global product offers economies of scale with which local brands cannot compete, and second, consumers in the 21st century a

46、re drawn to “global as a concept. (06.1 Passage 1) 分析 主干：Its strategy rests (on.) 主句用了 rest on 短語(yǔ)。 冒號(hào)后的 first. and second. 用以解釋說明冒號(hào)前的two beliefs 可以看做是該名詞短語(yǔ)的同位成分。 with which 引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾 economies of scale規(guī)模經(jīng)濟(jì)。 句末的 be drawn to 表示為一所吸引as a concept 介詞短語(yǔ)作global 的后置定語(yǔ)作為概念的全球化或全球化概念。 譯文 公司的策略基兩個(gè)信念：首先全球性的產(chǎn)品能夠提

47、供地方品牌無法與之競(jìng)爭(zhēng) 的規(guī)模經(jīng)濟(jì)，其次21 世紀(jì)的消費(fèi)者認(rèn)可全球這個(gè)概念。 15. Another method by which people appear to apologize without actually doing so is to say “Im sorry youre upset; this suggests that you are somehow at fault for allowing yourself to get upset by what the other person has done. (06.1 Passage 2) 分析 主干：Another me

48、thod. is to say.; this suggests that. 本句是由分號(hào)間隔的兩個(gè)分句構(gòu)成的并列句。 前一分句中by which 引導(dǎo)定語(yǔ)從 句修飾主語(yǔ) another method不定式 to say 作表語(yǔ)引號(hào)里的直接引語(yǔ)作 say 的賓語(yǔ)。 后一分句中that 引導(dǎo)的從句作 suggests 的賓語(yǔ)。 譯文 另外一種外表上看似乎是在抱歉而實(shí)際上并沒有抱歉的做法是說你感到委屈 我很抱歉這說明如果因?yàn)閯e人所做的事情而讓你自己感到委屈的話那么你 多多少少是有過錯(cuò)的。16. Then there is the general, all covering apology, whic

49、h avoids the necessity of identifying a specific act that was particularly hurtful or insulting, and which the person who is apologizing should promise never to do again. (06.1 Passage 2) 分析 主干：there is the apology 這句話用的是 there be 句型主干局部容易理解。 主語(yǔ) apology 帶了多個(gè)修飾語(yǔ) 包括前置修飾語(yǔ) general 和 all covering后置修飾語(yǔ)是一個(gè)

50、 which 引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ) 從句。 在該定語(yǔ)從句中 介詞 of+動(dòng)名詞短語(yǔ) identifying. 作定語(yǔ) 修飾 the necessity， identifying 的賓語(yǔ) a specific act 后面帶了兩個(gè)定語(yǔ)從句一個(gè)是由 that 引導(dǎo)另一個(gè)是 由 which 引導(dǎo) 這兩個(gè)定語(yǔ)從句用 and 并列連接。 which 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中 主語(yǔ) the person 也另外帶有一個(gè) who 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。 譯文 然后還有一種泛泛的無所不包的抱歉這種抱歉防止了指明特別讓人傷心特別 令人委屈的抱歉者應(yīng)該保證不會(huì)再犯的具體行為。 17. I recall an incident i

51、n a handball game when a referee refused a players request for a time out for a glove change because he did not consider them wet enough. (05.6 Passage 1) 分析 主干：I recall an incident. 句子的賓語(yǔ) an incident 后面有兩個(gè)修飾語(yǔ) 一個(gè)是介詞詞組 in a handball game一個(gè)是 when 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句不是時(shí)間狀語(yǔ)從句。 when 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中有一個(gè) because 引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，注意從

52、句的賓語(yǔ) them 是指 gloves。 譯文 我回想起在一次手球比賽中發(fā)生的事情 一個(gè)球員曾一度要求到場(chǎng)外更換手套，但是裁判員認(rèn)為他的手套沒有濕到必須更換的程度所以拒絕了他。 18. In 2023, w hen Cambridge University appointed Alison Richard, another former Yale provost, as its vice chancellor, the university publicly stressed that in her previous job she had overseen (監(jiān)督) “a major str

53、engthening of Yales financial position. (09.12 Passage 2) 分析 主干：the university stressed that. when 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞 stressed劍橋任命 Alison 的時(shí)候公開 強(qiáng)調(diào)說一。有人認(rèn)為 when 引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾 2023不妥因?yàn)槿蚊撬查g動(dòng)作動(dòng)詞而 In 2023 是延續(xù)性時(shí)間。 that 引導(dǎo)的從句作 stressed 的賓語(yǔ)。 oversee 常用人或工程 作其賓語(yǔ)表示監(jiān)督監(jiān)管句中用 a major strengthening 作其賓語(yǔ)。 譯文 2023 年當(dāng)劍橋大學(xué)任命耶魯

54、大學(xué)另一名前教務(wù)長(zhǎng)艾莉森窯理查德為副校長(zhǎng)時(shí)就 公開強(qiáng)調(diào)艾莉森在耶魯任職期間成功地使耶魯?shù)呢?cái)力大大增強(qiáng)。 19. For example, when the board of the University of Colorado searched for a new president, it wanted a leader familiar with the state government, a major source of the universitys budget. (09.12 Passage 2) 分析 主干：it wanted a leader. when 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

55、familiar with.是形容詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)放在中心詞 a leader 后面，a major source 是 the state government 的同位語(yǔ)。 譯文 例如科羅拉多大學(xué)校董事會(huì)招募新校長(zhǎng)時(shí)他們想要和州政府熟識(shí)的人因?yàn)橹菡?府是該校主要的經(jīng)費(fèi)來源。 20. Like most consumers, she finds little time to shop, and when she does, shes on the hunt for “cute stuff that isnt too expensive. (09.6 Passage 1) 分析 主干：she fin

56、ds little time (to shop) and. shes on the hunt (for.) 本句較短卻同時(shí)包含了并列結(jié)構(gòu)和主從復(fù)合結(jié)構(gòu)。 連詞 and 連接兩個(gè)并列的分 句。 第二個(gè)分句帶有一個(gè) when 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。 譯文 和大多數(shù)消費(fèi)者一樣她平時(shí)很少有時(shí)間逛街購(gòu)物即便是她有空去逛的時(shí)候也只是淘一淘物美價(jià)廉的東西。21. They only come in when a friend drops dead on the golf course and they think, “Geez, if it could happen to him, . (08.12 Pass

57、age 1) 分析 主干：They only come in when 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句而且引導(dǎo)兩個(gè)并列的從句：a friend drops dead.以及they think.。 引號(hào)中的是直接引語(yǔ) 作 think 的賓語(yǔ)。 本句在理解上的一個(gè)難點(diǎn)是 they think 究竟是與 they come in 并列還是與 a friend drops dead 并列。 從語(yǔ)言形式上 看兩種理解都可以，但從語(yǔ)義邏輯上看應(yīng)該是他們只有在想到一的時(shí)候才來把 they think 歸到時(shí)間狀語(yǔ)從句中更合理。 譯文 只有當(dāng)一位朋友在高爾夫球場(chǎng)猝死時(shí)他們才來看醫(yī)生。 他們會(huì)想到：哎呀如果 這樣的事能發(fā)生在

58、他身上一 22. Sometimes, when I was pushed into an argument on left brain versus (相對(duì) ) right brain, or nature versus nurture (培育), I would instantly fight fiercely on my behalf and all womankind. (07.6 Passage 1) 分析 主干：I would fight. when 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。 本句理解上的難點(diǎn)不在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)而在語(yǔ)言本身所表達(dá) 的內(nèi)容。 was pushed into.說明作者不是主動(dòng)參與這

59、類爭(zhēng)論的，an argument on.在一方面的爭(zhēng)論，on my behalf代表我自己為我自己。 譯文 有時(shí)候當(dāng)我與別人爭(zhēng)論左腦與右腦的問題或者是先天天賦與后天培育的問題 時(shí)我會(huì)馬上站在我的立場(chǎng)以及所有女性同胞的立場(chǎng)上給予狠狠的反駁。 23. As the words begin to flow, the ideas will come out from the shadows and let themselves be captured on your notepad or your screen. (07.6 Passage 2) 分析 主干：the ideas will come o

60、ut and let themselves be captured. 句首的 as 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。 主句局部是復(fù)合謂語(yǔ)有兩個(gè)由 and 連接的并列謂語(yǔ)。 譯文 隨著話語(yǔ)開始流淌思想也會(huì)逐漸明朗化使自己呈現(xiàn)在你的筆記本或者屏幕上。 24. While she awaits the outcome, the government has granted her permission to work here and she has returned to her job at Ben & Jerrys. (06.6 Passage 2) 分析 主干：the government has gra