1、 黑孩子羅伯特教學(xué)設(shè)計(jì) 城關(guān)小學(xué) 陳丹鳳教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。2.通過分析人物言行，體會(huì)人物美好心靈。感悟黑孩子羅伯特在種族歧視下面對(duì)殘酷生活所表現(xiàn)出來的積極、豁達(dá)的人生態(tài)度和寬容、善良的美好品德。3.教育學(xué)生懂得尊重他人，懂得平等關(guān)愛他人。教學(xué)重點(diǎn)1.有感情地朗讀課文。2.通過分析黑孩子羅伯特的言行，體會(huì)他寬容、善良的美好品德。教學(xué)難點(diǎn)從不同角度體會(huì)文章所要表達(dá)的主題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件以及有關(guān)種族歧視的資料。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)，本課為第二課時(shí)教學(xué)流程 一、回顧課文，整體感知。回顧第一課時(shí)所列小標(biāo)題，并依據(jù)小標(biāo)題引出下文 二、深入文本、走進(jìn)羅伯特的心依據(jù)小標(biāo)題把文章的主要內(nèi)容分成了四個(gè)部

2、分，其中“捐錢”部分給我們留下了深刻的印象，仔細(xì)品讀這段話，想想羅伯特聽說麗莎生病后心里怎么想的？怎么做的？又是怎么說的？用不同的符號(hào)勾畫出來，并抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行體會(huì)。通過這一自然段的品讀，進(jìn)而輻射至全文的理解上，如麗莎原來怎樣對(duì)待羅伯特，羅伯特現(xiàn)在怎樣對(duì)待麗莎，形成對(duì)比，讓學(xué)生了解什么是種族歧視，并體會(huì)出羅伯特的寬容。從摸、吸、沖、掏等動(dòng)詞進(jìn)一步體會(huì)羅伯特心理活動(dòng)，體會(huì)其善良、豁達(dá)的優(yōu)秀品質(zhì)。通過羅伯特兩次哭再次引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)消除種族歧視，體會(huì)平等和愛在我們生活中的美好。 三、感悟“擁抱”的內(nèi)涵1.在麗莎的葬禮上羅伯特為什么落淚？這個(gè)擁抱代表著什么？他到底為什么哭了？2.了解在麗莎爸爸的轉(zhuǎn)變過程

3、中，尤金太太所起到的重要作用，使學(xué)生明確大家的支持與幫助對(duì)消除種族歧視有重要的作用。3.羅伯特通過自身的努力，贏得尊重，贏得平等，列舉學(xué)生知道的通過自身努力贏得尊重的黑人的名字，使他們明白，要想消除種族歧視，自身的努力也很重要。 四、了解玫瑰花在文章中的含義一朵玫瑰花凋謝了，一片玫瑰花卻開放了，它開得好紅啊。學(xué)生體會(huì)到玫瑰花就是愛和平等的象征，它會(huì)開在我們每一個(gè)人的（心里），它開出了一個(gè)大大的字（愛）。與此同時(shí)，讓學(xué)生了解前兩次玫瑰花在文中的作用。 五、走進(jìn)世界大家庭。1.課件出示：馬丁、路德金演講片斷，了解馬丁.路德.金以及所有黑人的夢(mèng)想。2.學(xué)生老師說出自己的愿望和夢(mèng)想，即地球上不同膚色的人們可以手拉手走在一起。3.總結(jié)全文 六、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.搜集馬丁路德金 的演講我有一個(gè)夢(mèng)想并讀一讀。2.上網(wǎng)了解“種族歧視”相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)消除種族歧視的認(rèn)識(shí)，拓寬視