1、一、選擇題:1.A.B.C.D.從詞類活用的角度看, 良庖與更刀 假舟富者，非能水也 以無厚入有間. 三歲貫女，莫我肯德庖丁解牛檢測題以下對加點(diǎn)詞的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）歲：每年，名詞活用作狀語。水：游水，名詞動用。厚：有厚度的刀刃，形容詞用作名詞。德：恩德，名詞。2.A.B.C.D.3.A.B.C.D.答案D解析D.德：名詞用作動詞，感激。對以下句子的句式判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）臣之所好者，道也。（判斷句）技經(jīng)肯繁之未嘗。（定語后置）十九年而刀刃假設(shè)新發(fā)于硼。（狀語后置）提刀而立，為之四顧。（省略句） 答案B解析B.賓語前置句。以下加點(diǎn)詞意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）視為止，行

2、為遲。雖然，每至手族。依康不理，批大郤，導(dǎo)大簌。三年之言未嘗見全牛也。答案D解析A.古義：行，動作。為，因?yàn)?；今義：受思想支配而表現(xiàn)出來的活動。B.古義：即使這樣；今義：轉(zhuǎn)折連詞。C.古義：指牛生理上的天然結(jié)構(gòu)；今義：指自然的 法那么。4.對以下句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.乃中經(jīng)首之會中：合乎B.技蓬至此乎 蓋：何，怎樣C.技經(jīng)肯紫之未嘗技：技術(shù)D.如土委地委:卸落答案C .解析：技，應(yīng)為枝，支脈5.以下各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）A.B.C.D.D,足之所履，膝之所埼進(jìn)乎技矣*因其固然善刀而藏之別其官屬?；莸雀髦盟?君子博學(xué)而日參省乎己 因利乘便愛

3、其子，擇師而教之解析：D均為連詞，表順承;/A一是用在動詞前，構(gòu)成名詞性短語，一是名詞，處所;B,均為介詞，一表比較，比，一表對象，對;c均為動詞，一是依照、順著，一為乘著，趁著6.以下加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.乃中經(jīng)首之會中：合乎 B.批大谷L號大霰導(dǎo)：指導(dǎo)C.族庖月更刀，折也族：眾，一般D.然已解，如土委地委：卸落答案B解析導(dǎo)：順著，循著，導(dǎo)入.以下加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.嘻，善哉！技蓋至此乎蓋：大概 B.批大郤，導(dǎo)大嶷批：劈、擊C.吾見其難為，怵然為戒怵然：警惕的樣子D.普刀而藏之善：拭擦答案A 解析：蓋，“盍”，何，怎么.以下加點(diǎn)詞詞類活用不同的一組是（）A

4、.良庖歲更刀族庖目更刀B.而刀刃者無厚工欲善其事，必先利其器C.令諸君知天亡我縱江東父兄憐而王我D.辭樓下殿，葷來于秦掠江東南飛 答案B 解析：形作名/使動（A名作狀，C使動，D名作狀）.以下各句中沒有通假字的一句是（）A.舍然向然，奏刀然B.技蓋至此乎C.而況大乎D.善刀而藏之答案 C 解析；向一響，蓋一盍，善一繕 TOC o 1-5 h z .以下斷句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.官知/止而神/欲行B.視/為止，行為/遲C.官/知止而神欲/行D.視/為止，行/為遲答案D 解析：視/為（之）止，行/為（之）遲.以下加點(diǎn)詞古今義基本相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.雖然，每至于族，吾見其難為 B.依乎天理

5、，批大郤，導(dǎo)大嶷，因其固然C.始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者D.為之四顧，為之躊躇懣寺，善刀而藏之 答案D HYPERLINK l bookmark8 o Current Document .以下加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）A.庖丁為文惠君解牛為之躊躇滿志B.手之所觸，肩之所倚始臣之解牛之時(shí)C.而刀刃假設(shè)新發(fā)于硼提刀而立，為之四顧D.臣以神遇而不以目視以無厚入有間D 解析：D介詞，用（A介詞，替,給/介詞，因?yàn)椋籅結(jié)構(gòu)助詞，的/取獨(dú)；C表轉(zhuǎn)接/ 表修飾）.以下加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）A.足之所履，膝之所崎杳不知其所之也B.每至于族，吾見其難為族庖月更刀C.為之四顧視為止，行為遲D.技

6、蓋至此平恢恢乎其于游刃必有余地矣C解析：因?yàn)椋ˋ結(jié)構(gòu)助詞，的/動詞，至B筋骨交錯(cuò)處/眾，一般；D表疑問/ “然”）.以下加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）A.而況大 乎 兒之成，那么可待乎B.提刀而立,為之四顧瞋目而叱之C.天之亡我，我何渡為吾見其難為D.普刀而藏之 善哉!吾聞庖丁之言B連詞，表修飾（A語氣助詞，表反問/表感嘆；C句末語氣助詞/動詞，下刀；D通“繕”， 擦拭/好）.以下各句對文章的闡述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.庖丁解牛論理深刻透徹，層層相扣，邏輯嚴(yán)密。先說“所好者道也”，提綱挈領(lǐng); 然后具體分述解牛經(jīng)過的三個(gè)階段：起初的迷惘，繼而的執(zhí)著，最終的頓悟；最后，以“怵 然為戒”說明

7、要想獲得自然之道以到達(dá)養(yǎng)生的目的，還必須注意就算技藝再高超在關(guān)鍵地 方也要小心謹(jǐn)慎，專心致志。B.文章語言精練而富有表現(xiàn)力?！坝|、倚、履、崎”四個(gè)字活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了庖丁解牛的 嫻熟技術(shù)；比較庖丁進(jìn)刀“合桑林之舞，中經(jīng)首之會”，有形有聲有態(tài)；解牛結(jié) 束“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志”的怡然自得的神態(tài)躍然紙上。C.庖丁技藝高超的原因主要是三個(gè)方面：其一，強(qiáng)調(diào)對技術(shù)的追求（“進(jìn)乎技矣”）。其二, 在反復(fù)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，探求規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，尊重規(guī)律。其三，謹(jǐn)慎小心，收藏鋒芒：“怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微”，從來不驕傲大意。簡而言之，“依理一一謹(jǐn) 行一一藏鋒”。D.庖丁解牛說明了莊子的養(yǎng)生之

8、道。其主觀意圖是宣傳消極處世的人生哲學(xué)，在人類社會中，人們只有像庖丁那樣避開矛盾；客觀上卻告訴人們，只要反復(fù)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn), 就能像庖丁一樣，認(rèn)識和掌握事物的規(guī)律，做到“游刃有余”。C.其一，“強(qiáng)調(diào)對技術(shù)的追求”錯(cuò)。莊子不停留在掌握具體的“技”上，而是探求“道”解牛的規(guī)律一一作為實(shí)踐的目標(biāo)。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵 國賓客至藺相如門謝罪 臣之所好者道也 乃有二十八騎16.以下加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）A.足之所展,膝之所踴B.導(dǎo)大嶷，國其固然C.彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚D.乃中經(jīng)首之會A所+動詞構(gòu)成名詞性詞組（B介詞，依照/經(jīng)由，通過；C表停頓/表判斷；D連詞，又/副詞,僅僅，只）17.以

9、下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.本文選自莊子.養(yǎng)生主，莊子是莊周和他的門人以及后學(xué)者的著作，是道家學(xué)派 的重要作品B.庖丁解牛是一個(gè)寓言故事，莊子通過這個(gè)寓言故事來說明養(yǎng)生的道理，生動直觀，使抽 象的道境形象化C.文章先后用了三種反差鮮明的比照來進(jìn)行說理：一為庖丁解牛之初與三年之后的比照， 一為庖丁與普通廚工的比照，一是將庖丁解牛與文惠君治國比照D.文章先寫庖丁解牛的熟練動作和美妙音響，再寫文惠君的夸贊，引出庖丁對自己追求的 道的解說，以此說明主旨條理清楚，層次清楚 答案C 解析：只有兩種比照，將庖丁解牛與文惠君治國比照錯(cuò) 二、名句默寫：1、方今之時(shí)，官知止而神欲行。以無厚入有間，0批大郤，導(dǎo)大嶷，因其固然，,而況大乎！提刀而立，為之四顧，善刀而藏之。能代表庖丁觀點(diǎn)的一句話是：,o答案臣以神遇而不以目視恢恢乎其于游刃必有余地矣技經(jīng)肯索之未嘗為 之躊躇滿志臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣2、根據(jù)原文中的幾句話，寫出所衍生出來的成語:三年之后，未嘗見全牛也（） TOC o 1-5 h z 技經(jīng)肯繁之未嘗（）以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣（）提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之（）目無全牛、切中肯繁、官止神行、游刃有余、躊躇滿志三、重點(diǎn)句子