1、文言文閱讀2018-2022武漢七下語(yǔ)文期中匯編閱讀下面文言語(yǔ)段，完成以下問(wèn)題。 艾子之鄰，皆齊之鄙人也。聞一人相謂曰：“吾與齊之公卿，皆人而稟三才之靈者，何彼有智，而我無(wú)智？”一曰：“彼日食肉所以有智我平日食粗糲故少智也?！逼鋯?wèn)者曰：“吾適有糶乘錢數(shù)千，姑與汝日食肉試之?！睌?shù)日，復(fù)又聞彼二人相謂曰：“吾自食肉后，心識(shí)明達(dá)，觸事有智，不徒有智，又能窮理。”其一曰：“吾觀人腳面，前出甚便，若后出，豈不為繼來(lái)者所踐？”其一曰：“吾亦見(jiàn)人鼻竅，向下甚利，若向上，豈不為天雨注之乎？”二人相稱其智。艾子嘆曰：“肉食者，其智若此！”【注釋】三才之靈者：天、地、人的靈氣。糲（l）：粗，粗糧。糶（tio）：賣

2、出谷物。心識(shí)：思維見(jiàn)識(shí)。觸：遇見(jiàn)。(1) 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A吾適有糶粟錢數(shù)千（恰好）B不徒有智（徒勞）C又能窮理（探究，窮究）D二人相稱其智（稱贊）(2) 為文中加粗的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是 A彼日食肉/所以有智我/平日食粗糲故/少智也B彼日食肉所/以有智我平日/食粗糲/故少智也C彼日食肉所/以有智我/平日食粗糲故/少智也D彼日食肉/所以有智/我平日食粗糲/故少智也(3) 下列對(duì)文本內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是 A艾子的鄰居認(rèn)為其智慧不如公卿是因?yàn)樽约撼缘氖谴旨Z不是肉。B兩個(gè)人吃了肉數(shù)日后，都覺(jué)得自己變得有智慧，明事理了。C對(duì)于兩人對(duì)話中的觀點(diǎn)，艾子也表示贊同。D這個(gè)故事

3、說(shuō)明愚蠢的人常常把無(wú)知視為聰明，并自鳴得意。(4) 將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。其一曰：“吾觀人腳面，前出甚便，若后出，豈不為繼來(lái)者所踐？”（文中畫橫線語(yǔ)句）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下列小題。呂蒙傳 呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六竊隨當(dāng)擊賊當(dāng)顧見(jiàn)大驚呵叱不能禁止，歸以告蒙母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。 魯肅代周瑜，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問(wèn)肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)虎

4、熊也，計(jì)安可不豫定？”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也”遂拜蒙母，結(jié)友而別。（節(jié)選自三國(guó)志吳志呂蒙傳有改動(dòng)）【注】恚：怒。詣：去，拜訪。虞：意料，預(yù)料。造次：魯莽，輕率。臨時(shí)施宜：臨時(shí)想辦法。東西雖為一家：東，指地處東吳的孫權(quán)勢(shì)力；西，指地處西蜀的劉備勢(shì)力。當(dāng)時(shí)這兩方聯(lián)合對(duì)抗曹操，所以呂蒙說(shuō)東西“一家”。豫：同“預(yù)”。拊（f）：撫摩。(1) 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 A肅意尚輕蒙 輕：輕佻，輕浮B或說(shuō)肅曰 或：有人C君宜顧之 顧：看望，拜訪D因?yàn)槊C畫五策 因：于是(2) 下列對(duì)文中第一處畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 蒙年十五六竊隨當(dāng)擊賊

5、當(dāng)顧見(jiàn)大驚呵叱不能禁止A蒙年十五六竊隨/當(dāng)擊賊/當(dāng)顧見(jiàn)大驚呵叱/不能禁止。B蒙年十五六竊隨/當(dāng)擊賊當(dāng)顧見(jiàn)/大驚呵叱/不能禁止。C蒙年十五六/竊隨當(dāng)/擊賊當(dāng)顧見(jiàn)大驚呵叱/不能禁止。D蒙年十五六/竊隨當(dāng)擊賊/當(dāng)顧見(jiàn)大驚/呵叱不能禁止。(3) 下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 A呂蒙是汝南富陂人，他小時(shí)南渡投靠姐夫鄧當(dāng)。B“不探虎穴，安得虎子”的話語(yǔ)，表現(xiàn)了少年呂蒙的勇氣。C魯肅聽(tīng)人說(shuō)呂蒙功名日顯之后，就改變主意拜訪呂蒙，向他討教應(yīng)對(duì)關(guān)羽的方略。D呂蒙畫策后，魯肅很佩服，于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才告別。(4) 將第二處畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。閱

6、讀下面的文言語(yǔ)段，完成各題。 昔有二翁，同色而居。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對(duì)酌，不亦樂(lè)乎！乙翁口：“向吾遠(yuǎn)游翼、雍，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜樱曛?！粟（nng）者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越錢塘，絕長(zhǎng)江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無(wú)需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣。(1) 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 A甲翁之妻子去鄉(xiāng) 去：離開(kāi)B向吾遠(yuǎn)游翼、雍 向：從前C二翁偕往 偕：一同D越錢塘，絕長(zhǎng)江 絕：經(jīng)過(guò)(2

7、) 為文中畫波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是 曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！A曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之有！B曩者愚公年且九十而移山/今吾輩/方逾六旬何老之有！C曩者愚公/年且九十而移山/今吾輩方逾六旬何老之有！D曩者愚公/年且九十/移山/今吾輩方逾六旬何老之有！(3) 下列表述最符合原文意思的一項(xiàng)是 A甲翁因?yàn)闋繏炱迌?，所以一直沒(méi)有去登泰山。B乙翁因?yàn)樘┥缴絼?shì)陡峭，所以一直沒(méi)有去登泰山。C甲乙兩翁相互鼓勵(lì)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)終于登上山頂，實(shí)現(xiàn)心愿。D乙翁勸誡甲翁，只要有決心，年齡不是登泰山的障礙(4) 將文言材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是山余亦未登，然老矣，恐力

8、不勝。閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成問(wèn)題。 季布者，楚人也。項(xiàng)籍使將兵，數(shù)窘漢王。及項(xiàng)羽滅，高祖購(gòu)求布千金，敢有舍匿，罪及三族。 布匿濮陽(yáng)周氏，周氏曰：“漢求將軍急，跡且至臣家，將軍能聽(tīng)臣，臣敢進(jìn)計(jì)；即不能，愿先自剄?！奔静荚S之。乃髡鉗布，衣褐衣，置廣柳車中，并與其家僮數(shù)十人，之魯朱家所賣之。 朱家乃乘軺之洛陽(yáng)，見(jiàn)汝陰侯滕公。因謂滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布數(shù)為項(xiàng)羽窘上，上怨之，故必欲得之?！敝旒以唬骸熬暭静己稳缛艘?？”曰：“賢者也?！敝旒以唬骸俺几鳛槠渲饔眉静紴轫?xiàng)籍用職耳項(xiàng)氏臣可盡誅邪？且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。君何不從容為上言邪？”汝陰侯騰公心知朱

9、家大俠，意季布匿其所，乃許曰：“諾?！贝g，果言如朱家指。上乃赦季布?！咀⑨尅亏浙Q：古代的一種刑罰。剃去頭發(fā)，頸上束鐵箍。這里是讓季布扮作一個(gè)犯罪的囚徒。汝陰侯：即夏侯嬰。以其曾任滕縣令，故稱滕公。(1) 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 A項(xiàng)籍使將兵 將：將軍B衣褐衣 衣：穿著C朱家乃乘軺車之洛陽(yáng) 之：到去D意季布匿其所 意：猜測(cè)(2) 下列對(duì)文中畫波浪線的部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 臣 各 為 其 主 用 季 布 為 項(xiàng) 籍 用 職 耳 項(xiàng) 氏 臣 可 盡 誅 邪A臣各為其主用季布/為項(xiàng)籍用/職耳/項(xiàng)氏臣可盡誅邪B臣各為其主用/季布為項(xiàng)籍用職耳/項(xiàng)氏臣可盡誅邪C臣各為其主用/季布為項(xiàng)籍

10、用/職耳/項(xiàng)氏臣可盡誅邪D臣各為其主用/李季布為項(xiàng)籍用職耳/項(xiàng)氏臣可盡誅邪(3) 下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是 A季布本為項(xiàng)籍舊將，等到項(xiàng)羽滅亡，漢高祖懸賞緝捕季布。B濮陽(yáng)周氏請(qǐng)汝陰侯滕公勸說(shuō)高祖，季布才最終得到赦免。C朱家認(rèn)為，漢朝追捕如此急迫，季布可能向北逃到匈奴或者向南逃到越地去。D本文反映了朱家是一位深明大義、俠義之人。(4) 將材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。布數(shù)為項(xiàng)羽窘上，上怨之，故必欲得之。閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下列各題。 先生職臨錢塘日，有陳訴負(fù)綾絹錢二萬(wàn)不償者。公呼至詢之，云：“某家以制扇為業(yè)，適父死，而又自今春已來(lái)，連雨天寒，所制不售，非故負(fù)之也?！惫煲暰弥?，曰：“

11、姑取汝所制扇來(lái)，吾當(dāng)為汝發(fā)市也”。須臾扇至公取白團(tuán)夾絹二十扇就判筆作行書草圣及枯木竹石頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負(fù)也?！逼淙吮绕x而出。始踰府門，好事者爭(zhēng)以千錢取一扇，所持立盡，后至而不得者，懊悔不勝而去。遂盡償所逋。（選自春渚紀(jì)文，有刪改）【注】先生：蘇東坡。陳訴：狀告。發(fā)市：開(kāi)張。判筆：判案用的筆。好事者：喜歡某種事業(yè)的人。這里指喜歡書畫的人。逋（b）：拖欠。(1) 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A某家以制扇為業(yè) 業(yè)：職業(yè)B適父死 適：恰逢C非故負(fù)之也 故：因此D始踰府門 踰：走出(2) 為文中畫橫線的語(yǔ)句斷句,正確的一項(xiàng)是 須臾扇至公取白團(tuán)夾絹二十扇就判筆作行書草

12、圣及枯木竹石頃刻而盡A須臾扇至公/取白團(tuán)夾絹二十/扇就判筆/作行書草圣/及枯木竹石/頃刻而盡B須臾扇至/公取白團(tuán)夾絹二十扇/就判筆作行書草圣及枯木竹石/頃刻而盡C須臾扇至公/取白團(tuán)夾絹二十扇/就判筆作行書/草圣及枯木竹石/頃刻而盡D須臾扇至公/取白團(tuán)夾絹二十扇就判筆作行書/草圣及枯木/竹石頃刻而盡(3) 下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和理解，不正確的一項(xiàng)是 A制扇人用賣扇的錢最終還清了欠款，還剩下了不少。B制扇人欠兩萬(wàn)購(gòu)綾絹的錢不還，但這個(gè)人實(shí)在是沒(méi)有錢還。C扇子上因?yàn)橛刑K軾的字畫，很快就賣完了。D蘇軾同情制扇人，想辦法幫他盡快賣出扇子。(4) 請(qǐng)把語(yǔ)段中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。始蹦府門，好事者爭(zhēng)以

13、千錢取一扇，所持立盡，后至而不得者，懊悔不勝而去。閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下列四小題。 皇甫謐，字士安，幼名靜，安定朝那人，漢太尉嵩之曾孫也。出后叔父，徙居新安。年二十，不好學(xué)，游蕩無(wú)度，或以為癡。嘗得瓜果輒進(jìn)叔母任氏。任氏曰：“孝經(jīng)云：三牲之養(yǎng)，猶為不孝。汝今年余二十目不存教心不入道無(wú)以慰我。”因嘆曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，豈我居不卜鄰，教有所闕，何爾魯鈍之甚也！修身篤學(xué)，自汝得之，于我何有！”因?qū)χ魈椤Ｖk乃感激，就鄉(xiāng)人席坦受書，勤力不怠。 居貧，躬身稼穡，帶經(jīng)而農(nóng)，遂博綜典籍百家之言。沉靜寡欲，始有高尚之志，以著述為務(wù)，自號(hào)玄晏先生。著禮樂(lè)、圣真之論?！咀⑨尅砍龊螅哼^(guò)繼給他

14、人作后代。三牲之養(yǎng)：意為每天（給父母）吃牛、羊、豬肉。闕：通“缺”，缺失。席坦：人名。稼穡（s）：泛指從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。經(jīng)：此指儒家經(jīng)典著作。(1) 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 A昔孟母三徙以成仁（遷徙）B豈我居不卜鄰（選擇）C因?qū)χ魈椋ㄑ蹨I）D帶經(jīng)而農(nóng)（農(nóng)業(yè)）(2) 為文中畫波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是 A汝今年余/二十目不存/教心不入道/無(wú)以慰我B汝今年余二十/目不存教/心不入道/無(wú)以慰我C汝今年余二十/目不存教心/不入道無(wú)/以慰我D汝今年余/二十目不存教心/不入道無(wú)/以慰我(3) 下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是 A皇甫謐二十歲的時(shí)候仍然不愛(ài)好讀書，到處游蕩，不守規(guī)矩，憨癡不

15、懂事。B皇甫謐將得到的瓜果進(jìn)獻(xiàn)給叔母任氏，但任氏因?yàn)樗麤](méi)有進(jìn)獻(xiàn)三牲而認(rèn)為他不孝。C在任氏的教導(dǎo)下，皇甫謐認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，求學(xué)于鄉(xiāng)人席坦，勤勉不懈怠。D皇甫謐知錯(cuò)能改，刻苦向?qū)W，后來(lái)以著述為務(wù)，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。(4) 將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。i 見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（賣油翁）ii 修身篤學(xué)，自汝得之，于我何有！（文中畫橫線語(yǔ)句）閱讀下面的文言文語(yǔ)段，完成下列各題。黃雀銜環(huán) 弘農(nóng)楊寶，性慈愛(ài)。年九歲，至華陰山，見(jiàn)一黃雀為鴟梟逐樹下，傷瘢甚多，宛轉(zhuǎn)復(fù)為螻蟻所困。寶懷之以歸，置諸梁上。夜聞啼聲甚切，親自照視，為蚊所嚙。乃移置中箱中，啖以黃花，逮十余日，毛羽成，飛翔。朝去暮來(lái),宿巾箱中，如

16、此積年。忽與群雀俱來(lái)，哀鳴繞堂，數(shù)日乃去。 是夕，寶三更讀書，有黃衣童子曰：“我，王母使者。昔使蓬萊為鴟梟所搏蒙君之仁愛(ài)見(jiàn)救今當(dāng)受賜南海，”別以四玉環(huán)與之，曰：“令君子孫潔白，且位登三公，事如此環(huán)矣?！睂氈⒋舐勌煜?，名位日隆。子震，震生秉，秉生彪，四世名公。及震葬時(shí)，有大鳥降，人皆謂真孝招也。（選自續(xù)齊諧記）【注釋】鴟梟（ch xio）：俗稱貓頭鷹。瘢（bn）：這里指?jìng)邸?1) 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 A寶懷之以歸 懷：抱著。B數(shù)日乃去 去：離開(kāi)。C別以四玉環(huán)與之 與：給予。D名位日隆 日：白天(2) 為文中畫波浪線的句子斷句，正確的一項(xiàng)是 昔 使 蓬 萊 為 鴟 梟 所

17、搏 蒙 君 之 仁 愛(ài) 見(jiàn) 救 今 當(dāng) 受 賜 南 海。A昔使蓬萊為鴟梟/所搏蒙君之仁/愛(ài)見(jiàn)救今/當(dāng)受賜南海。B昔使/蓬萊為鴟梟所搏/蒙君之仁愛(ài)/見(jiàn)救今當(dāng)受賜南海。C昔使蓬萊/為鴟梟所搏/蒙君之仁愛(ài)見(jiàn)救/今當(dāng)受賜南海。D昔使蓬萊/為鴟梟所搏蒙/君之仁愛(ài)/見(jiàn)救今當(dāng)受賜南海。(3) 下列表述與原文不相符的一項(xiàng)是 A楊寶性情慈愛(ài)，他幼時(shí)救下一只受傷的黃雀，并且細(xì)致入微地照料它，幫助它恢復(fù)健康。B在楊寶的幫助下，黃雀很快就康復(fù)了，幾天后就和一群同伴高興地離開(kāi)了楊寶家。C當(dāng)天晚上，黃雀化身為小孩來(lái)與楊寶告別，并且留下了美好的祝福，并在楊寶后世子孫身上應(yīng)驗(yàn)。D楊寶的兒子楊震下葬時(shí)有奇異的景象，被人們認(rèn)為是

18、因?yàn)樾㈨樃袆?dòng)天地才出現(xiàn)的異景。(4) 將文言文語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 乃移置巾箱中，啖以黃花，逮十余日，毛羽成，飛翔。閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成各題。于令儀誨人王辟之【宋】 曹州于令儀者，市井人也，長(zhǎng)厚不忤物，晚年家頗豐富。一夕盜入其室諸子擒之乃鄰子也。令儀曰：“汝素寡悔，何苦而為盜邪？”曰：“迫于貧耳！”問(wèn)其所欲，曰：“得十千足以衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去。”盜大感愧，卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。君擇子侄之秀者，起學(xué)室，延名儒以掖之，子、侄杰仿舉進(jìn)士第，今為曹南令族。【注釋】長(zhǎng)（zhng）厚：為人忠厚。忤（w）：觸

19、犯。寡悔：寡，少?；冢没?。意為很少做對(duì)不起自己良心的事。延名儒以掖之：延，聘請(qǐng)。掖：教育。(1) 下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是 A汝素寡悔 素：向來(lái)B何苦而為盜邪 盜：強(qiáng)盜C如其欲與之 與：給與D卒為良民 卒：去世(2) 文中劃波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是 A一夕盜/入其室諸/子擒之乃鄰/子也B一夕/盜入其室/諸子擒之/乃鄰子也C一夕盜入/其室諸子/擒之/乃鄰子也D一夕盜入其室/諸子擒之/乃鄰/子也(3) 下列對(duì)文意的理解不正確的一項(xiàng)是 A商人于令儀為人忠厚，到老年時(shí)，他的家境頗為殷實(shí)。B鄰人之子因?yàn)榧抑袑?shí)在太貧窮，才不得以去做偷竊的事。C直到鄰人之子明白了自己的錯(cuò)誤，于令儀才讓他離開(kāi)。

20、D于令儀重視子弟的教育，最終使家族成為曹州南面一帶的望族。(4) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句子。汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下面問(wèn)題。 (余)文敏年十七，染疫已棘，醫(yī)者皆謝去，父母具棺服待之。夜半，索水飲，遂蘇。永樂(lè)十九年，仲弟義、仲子讓來(lái)省，與嘉興通判陳原佑同舟，行次山東，天暑舟狹。適同鄉(xiāng)翁良興以黔陽(yáng)縣丞考滿入京舟稍寬邀與共載。是夜，盜殺原佑，盡掠舟中財(cái)物，義與讓獨(dú)得免。人咸謂公厚德所致。夫公之福德不必言，然當(dāng)時(shí)閣臣子弟，至附舟潛行。通判舟狹，縣丞舟雖大，亦得幾何？蓋國(guó)初規(guī)制如此。即大臣不敢過(guò)分，何況子弟？余入京，見(jiàn)閣臣子弟駕驛舟極宏麗，氣勢(shì)烜爀，所司趨奉不暇，鄉(xiāng)

21、里親戚皆緣為市，其風(fēng)大約起于嚴(yán)氏父子。后遂不能禁，且尤而效之也。【注釋】棘：急切，急迫。?。▁ng）：探望。閣臣：明代入主內(nèi)閣大臣的別稱，又稱輔臣。附舟：搭船。嚴(yán)氏：指嘉靖內(nèi)閣首輔嚴(yán)嵩，在位 20 多年，獨(dú)掌大權(quán)，其子嚴(yán)世蕃利用各種手段大肆搜刮，家財(cái)富可敵國(guó)。(1) 下列句中加點(diǎn)詞的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A醫(yī)者皆謝去 謝：道歉B行次山東 次：停泊C人咸謂公厚德所致 咸：都D所司趨奉不暇 暇：空閑(2) 為文中畫波浪線語(yǔ)句斷句,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 適同鄉(xiāng)翁良興以黔陽(yáng)縣丞考滿入京舟稍寬邀與共載A適同鄉(xiāng)翁良興以黔陽(yáng)縣丞/考滿入京舟稍寬/邀與共載B適同鄉(xiāng)翁良興以黔陽(yáng)縣丞考滿/入京/舟稍寬邀與共載C適同鄉(xiāng)翁良

22、興/以黔陽(yáng)縣丞考滿入京/舟稍寬邀與共載D適同鄉(xiāng)翁良興以黔陽(yáng)縣丞考滿入京/舟稍寬/邀與共載(3) 下列對(duì)文段內(nèi)容理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A余文敏 17 歲時(shí)差點(diǎn)因?yàn)楦腥静∫呷ナ?。B余文敏的兩個(gè)兒子是坐別人的船到京城來(lái)看望他的。C明朝初年對(duì)官員的要求是很嚴(yán)厲的，即使是大臣也不敢違反。D在作者看來(lái)，明朝后來(lái)出現(xiàn)不好的風(fēng)氣是從嚴(yán)嵩父子開(kāi)始的。(4) 將文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。后遂不能禁，且尤而效之也。閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下面各題。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙

23、乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日即更刮目相待大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（節(jié)選自資治通鑒）(1) 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 A卿今當(dāng)涂掌事 掌：掌管B蒙辭以軍中多務(wù) 辭：推托C及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 過(guò)：到達(dá)D肅遂拜蒙母 拜：拜見(jiàn)(2) 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 士別三日即更刮目相待大兄何見(jiàn)事之晚乎A士別三日即更/刮目相待/大兄何見(jiàn)事之晚乎B士別三日/即更刮目相待大兄/何見(jiàn)事之晚乎C士別三日/即更刮目相待/大兄何見(jiàn)事之晚乎D士別三日即更/刮目相待大兄/何見(jiàn)事之晚乎(3) 下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一

24、項(xiàng)是 A孫權(quán)認(rèn)為呂蒙身處高位，應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的能力。B孫權(quán)認(rèn)為呂蒙沒(méi)必要細(xì)究經(jīng)典，只用了解歷史就可以了。C孫權(quán)認(rèn)為呂蒙的事務(wù)確實(shí)很多，但這不是不學(xué)習(xí)的理由。D呂蒙聽(tīng)從了孫權(quán)的建議，并通過(guò)學(xué)習(xí)獲得了魯肅的青睞。(4) 將第三大題文言語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下列小題。南方多沒(méi)人【注】蘇軾 南方多沒(méi)人，日與水居也。七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒(méi)矣。夫沒(méi)者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道，生不識(shí)水，則雖壯，見(jiàn)舟而畏之。故北方之勇者問(wèn)于沒(méi)人而求其所以沒(méi)。以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)務(wù)求道，皆北方之學(xué)沒(méi)者也。（

25、選自蘇東坡集,有刪改） 【注】沒(méi)（m）人：能潛水的人。(1) 對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 A日與水居也 居：生活B以其言試之河 以：認(rèn)為C故凡不學(xué)而務(wù)求道 凡：凡是D皆北方之學(xué)沒(méi)者也 皆：都是(2) 下列為文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 故北方之勇者問(wèn)于沒(méi)人而求其所以沒(méi)A故北方之勇者/問(wèn)于沒(méi)人/而求其所以沒(méi)B故北方之/勇者問(wèn)于沒(méi)人/而求其所以沒(méi)C故北方之勇者問(wèn)/于沒(méi)人而求/其所以沒(méi)D故北方之勇者/問(wèn)于沒(méi)人而求其/所以沒(méi)(3) 下列對(duì)本文寓意的理解，不正確的一項(xiàng)是 A學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，熟練便能生巧。B不可恃才傲物，務(wù)必虛心請(qǐng)教。C親身體驗(yàn)實(shí)踐，才能學(xué)到本領(lǐng)。D不能好高騖遠(yuǎn)，必須循序

26、漸進(jìn)。(4) 請(qǐng)把第三大題文言語(yǔ)段中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。生不識(shí)水，則雖壯，見(jiàn)舟而畏之。答案1. 【答案】(1) B(2) D(3) C(4) 示例：其中一人說(shuō)：“我看人的腳面，從前面伸出很合適，如果朝后面伸出，不是要被后面來(lái)的人踩到嗎？”【解析】(1) 本題是考査文言實(shí)詞的使用，除了在平時(shí)學(xué)習(xí)中多積累之外，我們還要注意結(jié)合句子的上下語(yǔ)境，對(duì)實(shí)詞的意義進(jìn)行揣測(cè)。A、句子的意思為：我正好有賣糧食的幾千枚銅錢，姑且給你天天吃肉試試看。由此得出：適，恰好。因此，正確。B 句子的意思為：不但有解決問(wèn)題的智慧。由此得出：徒，只有。因此，錯(cuò)誤。C 句子的意思為：還能深刻探究其中的道理。由此得出：窮，

27、探究，窮究。因此，正確。D 句子的意思為：兩人互相稱對(duì)方有智慧。由此得出：稱，稱贊。因此，正確。綜上所述可以得出相應(yīng)的答案為 B。(2) 本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，如果想當(dāng)然地?cái)嘞氯?，就容易發(fā)生錯(cuò)斷。另外，要注意文言文單音詞占多數(shù)的特點(diǎn)，抓住幾個(gè)關(guān)鍵的字詞翻譯以理解文段大意，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語(yǔ)境理解句子的大概意思。然后要注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。句子的意思為：他們每天吃肉，所以有智慧；我平日都吃粗糧，所以沒(méi)什么智慧。由此得出，正確的斷句為：彼日

28、食肉/所以有智/我平日食粗糲/故少智也。故選 D。(3) 本題考査學(xué)生對(duì)文言文理解的能力?；卮鸫祟愵}目，首先要理解文言文的意思，然后注意將選項(xiàng)與原文結(jié)合，作細(xì)致比較，得出答案。通過(guò)分析可以得出，ABD 正確，C 有誤。因?yàn)橥ㄟ^(guò)句子“艾子嘆曰：“肉食者，其智若此！”的意思為：艾子嘆道：“吃肉的人智力不過(guò)如此??！”可以看出，對(duì)于兩人對(duì)話中的觀點(diǎn)，艾子并不贊同。故選 C。(4) 方法一：本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無(wú)特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主

29、，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯出來(lái)的句子做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：觀，觀察。便：方便。繼來(lái)者，后面來(lái)的人。由此得出句子的意思為：其中一個(gè)人說(shuō)：“我觀察人的腳面，往前面伸出很便利，如果朝后面伸出，不是要被后面來(lái)的人踩到嗎？”方法二：【參考譯文】 艾子的鄰居，都是齊國(guó)的粗俗之人。 （艾子）聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人（和人）聊天時(shí)說(shuō)：“我打交道的大官們，都是稟賦天、地、人的靈氣的人，為什么他們有智慧，而我沒(méi)有智慧呢？”另一個(gè)人說(shuō)：“他們每天吃肉，所以有智慧；我平日都吃粗糧，所以沒(méi)什么智慧?！蹦莻€(gè)問(wèn)話的說(shuō)：“我正好有賣糧食的幾千枚銅錢，姑且給你天天吃肉試試看?！睅滋旌螅致?tīng)他們倆聊道：“我自從吃

30、肉以后，思維見(jiàn)識(shí)清晰高明，遇到事情都有能力解決，不但有解決問(wèn)題的智慧，還能深刻探究其中的道理?！绷硪蝗苏f(shuō)：“我觀察人的腳面，往前面伸出很便利，如果朝后面伸出，不是要被后面來(lái)的人踩到嗎？”那人說(shuō)：“我也看到人的鼻孔，向下長(zhǎng)很好，如果向上，豈不要被天上下的雨裝滿嗎？”兩人互相稱對(duì)方有智慧。艾子嘆道：“吃肉的人智力不過(guò)如此?。　?. 【答案】(1) A(2) D(3) C(4) 呂子明，我不知道你的才華謀略竟然到了如此的境地！【解析】(1) 本題考查文言文詞語(yǔ)含義理解。解答此類試題，平時(shí)注意積累，答題時(shí)注意分析詞語(yǔ)前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時(shí)注意通假字、詞類活用、古

31、今異義、一詞多義等?？忌⒁饨Y(jié)合文段內(nèi)容理解文言實(shí)詞，可以運(yùn)用代入法和組詞法理解選項(xiàng)中的實(shí)詞的意義，將選項(xiàng)中的詞義代入看是否通順。選項(xiàng) A，句意為：魯肅還是輕視呂蒙的?！拜p”應(yīng)解釋為輕視”。故選 A。(2) 本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語(yǔ)境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。本句句意為：呂蒙十五六歲時(shí)，偷偷跟隨鄧當(dāng)參加戰(zhàn)斗，鄧當(dāng)發(fā)現(xiàn)以后大吃一驚，大聲指責(zé)呂蒙卻不能制止他。(3) 本題考查文言文要點(diǎn)的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃凊文字障礙；疏通

32、文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。C 選項(xiàng)理解有誤，魯肅聽(tīng)人說(shuō)之后并沒(méi)有討教之意。應(yīng)對(duì)關(guān)羽的問(wèn)題，是呂蒙主動(dòng)提起的。故選 C。(4) 本題考查文言語(yǔ)句的翻譯能力。解答本題考生應(yīng)對(duì)文言詞語(yǔ)的意義用法爛熟于心、對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋要準(zhǔn)確到位。首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。注意“吾”、“卿”、“及”、“至于此”等詞語(yǔ)的翻譯。【譯文】 呂蒙字子明，祖籍汝南富陂。年少時(shí)去南方，依附姐夫鄧當(dāng)。鄧當(dāng)是孫策手下的將領(lǐng)，多次參加討伐少數(shù)民族政權(quán)山越的戰(zhàn)斗。呂蒙十五六歲時(shí)，偷偷

33、跟隨鄧當(dāng)參加戰(zhàn)斗，鄧當(dāng)發(fā)現(xiàn)以后大吃一驚，大聲指責(zé)呂蒙，讓他回去，呂蒙不肯?；厝ズ?，鄧當(dāng)向呂蒙的母親告狀，呂蒙的母親很生氣，要懲罰呂蒙，呂蒙說(shuō)：“貧困的生活，低賤的地位讓人難以忍受，如果僥幸立功，就可以得到富貴功名。況且不入虎穴，焉得虎子（不去探尋老虎的洞穴，怎么能捉得到老虎的兒子）?！蹦赣H十分悲傷，放棄了勸阻兒子的念頭。 魯肅臨時(shí)代理周瑜的事務(wù)時(shí)，正當(dāng)去陸口時(shí)，路過(guò)呂蒙屯兵的地方。當(dāng)時(shí)魯肅還是輕視呂蒙的，傳聞鄧當(dāng)曾對(duì)魯肅說(shuō)：“呂蒙將軍的功名一天天增長(zhǎng)，不能拿以前的眼光看待他了，您應(yīng)該重視這個(gè)事情?！濒斆C隨即去拜訪呂蒙。酒喝得正暢快時(shí)，呂蒙問(wèn)魯肅：“您擔(dān)負(fù)重任以抵御關(guān)羽方面軍，打算用什么方法應(yīng)付

34、突然發(fā)生的襲擊？”魯肅輕率地說(shuō)：“臨時(shí)想辦法就行。”呂蒙說(shuō)：“現(xiàn)在東吳和西蜀是暫時(shí)聯(lián)盟，關(guān)羽畢竟對(duì)我們有威脅，怎能不提早做好應(yīng)對(duì)的打算呢？”于是就這個(gè)問(wèn)題，為魯肅想了五種應(yīng)對(duì)的方法。魯肅又佩服又感激，離開(kāi)席子，坐在呂蒙旁邊，手撫著呂蒙的背，親切地說(shuō)：“呂蒙，我不知道你的才華謀略竟然到了如此的境地！”魯肅就拜見(jiàn)呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。3. 【答案】(1) D(2) A(3) D(4) 那山我也沒(méi)有登過(guò)，然而老了，恐怕力氣不夠?！窘馕觥?1) 絕：橫渡。(2) 該句意思為：以前的愚公，九十歲的時(shí)候還可以移山，現(xiàn)在我們才六十來(lái)歲，哪里老呢！斷句主要可采用實(shí)詞斷句法，找出句中的名詞、動(dòng)詞，

35、定句子主干，同時(shí)結(jié)合句意斷出。(3) A 項(xiàng)由“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝”可知。B 項(xiàng)原文并未提乙翁未登泰山的原因。C 項(xiàng)由“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾輩方逾六旬，何老之有！”可知是乙翁鼓勵(lì)甲翁。(4) 文言文翻譯。關(guān)鍵詞“是”“勝”。從前有兩個(gè)老翁，住在同一個(gè)巷子里，甲老翁的妻子、子女離開(kāi)故鄉(xiāng)，只有他自己而已。一天，他帶著酒去乙翁的家，兩個(gè)人一起喝酒，十分快樂(lè)！乙翁說(shuō)：“以前我曾去翼，雍兩州遠(yuǎn)處交游，但沒(méi)有登過(guò)泰山，你能不能和我一起去呢？“甲翁說(shuō)：“那山我也沒(méi)有登過(guò)，然而老了，恐怕力氣不夠”乙翁說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)！以前的愚公，九十歲的時(shí)候還可以移山，現(xiàn)在我們才六十來(lái)歲，哪

36、里老呢！“甲翁說(shuō)：“那太好了“第二天，兩個(gè)老人都去了，走過(guò)錢塘，渡過(guò)長(zhǎng)江，走到泰山腳下晚上住下休息，凌晨上山，乙翁要扶他，甲翁說(shuō)：“我的力氣還可以，不用互相攙扶?！睆奶?yáng)出來(lái)到薄暮降臨，已經(jīng)走過(guò)了半座大山。4. 【答案】(1) A(2) C(3) B(4) 季布多次為項(xiàng)羽弄得皇上受窘，皇上怨恨他，所以一定要捉到他。【解析】(1) 本題考查文言文加點(diǎn)字的解釋。解答這類題要注意：先通曉句子大意，聯(lián)系已學(xué)過(guò)的字詞意思，放到文中檢驗(yàn)。再注意是否有詞類活用、通假字、古今異義等特殊情況。A 項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。該句句意為：項(xiàng)籍讓他領(lǐng)兵。將：率領(lǐng)，統(tǒng)領(lǐng)。故選 A。(2) 本題考查斷句。解答本題，可以采用實(shí)詞斷句，找

37、出句中的名詞、動(dòng)詞，定句子主干，同時(shí)結(jié)合句意斷出。該句意為：做臣子的各替自己的主子效勞，季布為項(xiàng)籍用命，是他的職責(zé)。項(xiàng)籍的臣子能夠全都?xì)⒌魡?？故選 C。(3) 本題考查內(nèi)容理解。閱讀本文第 3 段，可知朱家拜見(jiàn)了滕公，請(qǐng)他勸說(shuō)高祖，不是濮陽(yáng)周氏。故選 B。(4) 本題考查文言文句子的翻譯，解答這類題，要注意：先解釋出關(guān)鍵字詞的意思，字字落實(shí)，遇到人名、地名等專有名詞可以不翻譯。再注意特殊句式，如定語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置。該句中關(guān)鍵字詞：窘：使窘迫，陷于困境。怨：怨恨。得：抓到。5. 【答案】(1) C(2) B(3) A(4) 剛出了府門，就有喜歡詩(shī)畫的人爭(zhēng)著來(lái)用一千錢買一把扇子，拿的扇子馬上賣完了

38、，來(lái)得晚的人想買也買不到，非常懊悔地離開(kāi)。【解析】(1) C 選項(xiàng)“非故負(fù)之也”的“故”意為“故意”。(2) “須臾扇至，公取白團(tuán)夾絹二十扇，就判筆隨意作行書草圣及枯木竹石，頃刻而盡?！弊g為“一會(huì)兒扇子送到，先生拿了空白的夾絹扇面二十把，順手拿起判案用的筆書寫行書、草書，畫上枯木竹石，片刻就完了”。(3) 文中并未提到還剩下了不少錢。(4) 參考譯文：蘇東坡在杭州任職時(shí)，有人告狀說(shuō)有個(gè)人欠購(gòu)綾絹的兩萬(wàn)錢不肯償還。先生于是把那人召來(lái)詢問(wèn)，（欠錢者）說(shuō)：“我家是以制扇為職業(yè)的，正趕上我父親去世，而又從今年春天以來(lái)，連著下雨，天氣寒冷，做好的扇子賣不出去，不是故意欠他錢?！毕壬屑?xì)地看了他很久，說(shuō)：

39、“暫且拿你做的扇子來(lái)，我來(lái)幫你開(kāi)張。”一會(huì)兒扇子送到，先生拿了空白的夾絹扇面二十把，順手拿起判案用的筆書寫行書、草書，畫上枯木竹石，片刻就完了。就把寫畫好的扇子交給那人說(shuō)：“去外面快賣了還錢。”那人抱著扇邊流淚答謝邊往外走。剛出了府門，就有喜歡詩(shī)畫的人爭(zhēng)著來(lái)用一千錢買一把扇子，拿的扇子馬上賣完了，來(lái)得晚的人想買也買不到，甚至到了非常懊悔地離開(kāi)的地步。賣扇子的人于是全部還清了欠款。整個(gè)杭州郡的人都稱贊感嘆（這件事），甚至有感動(dòng)的流淚的人。6. 【答案】(1) D(2) B(3) B(4) i （老翁）看見(jiàn)陳堯咨射箭能十發(fā)射中八九發(fā)，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。ii 你修養(yǎng)自身，勤奮學(xué)習(xí)，是你自身的收獲，與我

40、有什么關(guān)系呢？7. 【答案】(1) D(2) C(3) B(4) 于是把它轉(zhuǎn)移到了放頭巾的小箱子里，每天用菊花來(lái)喂養(yǎng)它，過(guò)了十幾天，黃雀的傷養(yǎng)好了，羽毛也長(zhǎng)全了，能飛翔了?！窘馕觥?1) 本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。名位日?。好u(yù)和地位日益顯赫。日：日益，一天天地。(2) 本題考查學(xué)生文言斷句的能力。根據(jù)句意“以前出使蓬萊，被貓頭鷹擊傷，承蒙您的仁愛(ài)救了我，現(xiàn)在我要接受賜封到南海去”可知，本句的斷句應(yīng)為：昔使蓬萊/為鴟梟所搏/蒙君之仁愛(ài)見(jiàn)救/今當(dāng)受賜南海。(3) 本題考查學(xué)生對(duì)文言內(nèi)容的理解分析能力。根據(jù)選文“乃移置中箱中，啖以黃花，逮十余日，毛羽成，飛翔。朝去暮來(lái)，宿巾箱中，如此積年。

41、忽與群雀俱來(lái)，哀鳴繞堂，數(shù)日乃去”可知，“黃雀很快就康復(fù)了，幾天后就和一群同伴高興地離開(kāi)了楊寶家”表述錯(cuò)誤。(4) 方法一：本題主要考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。本句應(yīng)注意的重點(diǎn)詞是：乃：于是。啖：吃，喂養(yǎng)。以：用。黃花：菊花。逮：過(guò)了。成：長(zhǎng)成，長(zhǎng)全。方法二：譯文參考： 弘農(nóng)郡的楊寶，性情慈愛(ài)。九歲的時(shí)候，楊寶在華陰山，看見(jiàn)一只黃雀被貓頭鷹擊傷后墜落在樹下，身上傷痕很多，掙扎中又被一群螞蟻圍困起來(lái)。楊寶把黃雀救下揣在懷里回到家，放在了屋梁上。夜里聽(tīng)到它的叫聲很悲切，親自照明看視，原來(lái)是被蚊子叮咬了。于是把它轉(zhuǎn)移到了放頭巾的小箱子里，每天用菊花來(lái)喂養(yǎng)它，過(guò)了十幾天，黃雀的傷養(yǎng)好了，羽毛也長(zhǎng)全了，

42、能飛翔了，就早晨飛出去傍晚飛回來(lái)，仍然睡在小箱中，這樣過(guò)了很多年。忽然有一天，它帶著一群黃雀來(lái)了，悲傷地鳴叫著繞著屋子飛，幾天后才離去。 這天夜里，楊寶三更天讀書。有一個(gè)穿黃衣服的少年到來(lái)對(duì)楊寶說(shuō)：“我是西王母的使者。以前出使蓬萊，被貓頭鷹擊傷，承蒙您的仁愛(ài)救了我，現(xiàn)在我要接受賜封到南海去?！迸R別把四枚玉環(huán)贈(zèng)給了楊寶說(shuō)：“讓您的子孫品行清白，并且登上朝廷三公的高位，就像這些玉環(huán)一樣?！睏顚毜娜市髀勌煜?，名譽(yù)和地位日益顯赫。兒子楊震，楊震生楊秉，楊秉生楊彪，四代都是著名的大臣。到楊震下葬時(shí)，有大鳥降臨，人們都說(shuō)這是真孝（感動(dòng)了天地）招來(lái)的。8. 【答案】(1) D(2) B(3) C(4) 你

43、如此的貧困，晚上帶著十千錢回去，恐怕會(huì)引起巡邏人員的盤查?！窘馕觥?1) 本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)。A 句意為：你平常很少犯過(guò)錯(cuò)。素：一向，向來(lái)。題目中的解釋正確。B 句意為：何苦今天做賊呢？盜：強(qiáng)盜。題目中的解釋正確。C 句意為：于令儀聽(tīng)后就如數(shù)給了他。與：給與。題目中的解釋正確。D 句意為：后來(lái)終于成了良民。卒：終于。題目中的解釋不正確。故選 D。(2) 本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，要考慮句子的意思和結(jié)構(gòu)。句意為：有天晚上，一名小偷侵入他家中行竊，結(jié)果被他的幾個(gè)兒子逮住了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鄰居的小孩。

44、故斷句為：一夕/盜入其室/諸子擒之/乃鄰子也。故選 B。(3) 本題考查對(duì)文意的理解。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。ABD 選項(xiàng)均正確。C 選項(xiàng)結(jié)合內(nèi)容可知，于令儀抓住來(lái)偷東西的鄰家小孩，問(wèn)他想要什么東西，給他所需要的錢財(cái)后，為防止碰到巡邏人員的盤查留他過(guò)夜，讓他天亮?xí)r離開(kāi)。而不是等鄰人之子明白了自己的錯(cuò)誤才讓他離開(kāi)。故選 C。(4) 方法一：本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)直譯為主，意譯為輔，達(dá)到詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞有：爾，你；負(fù)，背；恐，恐怕；詰，詰問(wèn)。由此可以得出句意。方法二：參考譯文： 于令儀是曹州（今山東菏澤）人，是個(gè)市場(chǎng)中的小攤販業(yè)者；他為人寬厚，很少得罪別人，晚年

45、時(shí)的家道頗為富足。有天晚上，一名小偷侵入他家中行竊，結(jié)果被他的幾個(gè)兒子逮住了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鄰居的小孩。于令儀問(wèn)他說(shuō)：“你平常很少犯過(guò)錯(cuò)，何苦今天做賊呢？”小偷回答說(shuō)：“因受貧困所迫的緣故?！庇诹顑x再問(wèn)他想要什么東西，小偷說(shuō)：“能得到十千錢，便足令衣食無(wú)憂了?！庇诹顑x聽(tīng)后就如數(shù)給了他。正在那小偷要出門離去時(shí)，于令儀又叫住他，這使得那小偷大為恐懼，但于令儀對(duì)他說(shuō)：“你如此的貧困，晚上帶著十千錢回去，恐怕會(huì)引起巡邏人員的盤查?！庇谑菍⑿⊥盗粝?，天亮后才讓他離去。那小偷深感慚愧，后來(lái)終于成了良民。9. 【答案】(1) A(2) D(3) B(4) 以后就不能禁止，而且明知其為錯(cuò)誤而有意仿效。【解析】(1) 本題考查文言實(shí)詞的意思。A 項(xiàng)“醫(yī)者皆謝去”的意思是“醫(yī)生都告辭離去”，其中“謝”的意思是“告辭”。故 A 項(xiàng)對(duì)加點(diǎn)詞的理解不準(zhǔn)確，本題的答案是 A 項(xiàng)。(2) 本題考查給文言句子斷句?！耙郧?yáng)縣丞考滿”是“入京”的理由，之間不應(yīng)斷開(kāi)，排除 AB 兩項(xiàng)；“舟稍寬”的主語(yǔ)是“舟”，而“