1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì), I Excelled teaching plan育人就加春風(fēng)化網(wǎng)投業(yè)不惜蟒炬成來(lái)、, 0QT 教師學(xué)科教案 q /.,.20 - 20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：任教老師：XX市噗驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)口，| Excellent teaching plan.J*a .BI*育人猶加春風(fēng)佻雨.援業(yè)不惜蜻炬成灰 懸崖邊的樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)L知源與技能：積累詞語(yǔ)，誦讀詩(shī)歌,把握詩(shī)歌的主題思想，體會(huì)作者抒發(fā)的思想感.過(guò)程與方法：反復(fù)誦讀，將獨(dú)立思考與合作探究結(jié)合起來(lái)，把握詩(shī)歌的主旨專.情感態(tài)度與價(jià)值觀：品味詩(shī)歌的意境,感悟其中蘊(yùn)含的情感。 Q . i Oa oJ a R*教學(xué)重

2、難點(diǎn)1.近點(diǎn)疊通過(guò)朗讀體會(huì)作者的思想感情.2-難點(diǎn)：理解4托物言志用的寫法8教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件；素材，習(xí)題等Q教學(xué)時(shí)間1課時(shí)4教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)昌思當(dāng).以前我們享過(guò)好多古詩(shī)，哪位同學(xué)能給我說(shuō)出幾首古詩(shī)的名字?(學(xué)生發(fā)言.誰(shuí)能背幾苜以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)?學(xué)&愛(ài)言)0 a a同學(xué)們背得很好;不過(guò)，我們今天不學(xué)古詩(shī)，我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)代詩(shī)人曾卓的一首現(xiàn)代詩(shī)懸 崖邊的樹(shù)h t教師板書三。簡(jiǎn)介作者和寫作背景6 教師簡(jiǎn)單介紹作者和寫作背景3為理解作者的思想感情打下基礎(chǔ)G=v初讀課文，整體感知.1.題解,(1)標(biāo)題中給出的意象是什么?明確卜樹(shù)(2)樹(shù)的生長(zhǎng)地點(diǎn)在哪里?明確：懸崖邊3(3)樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境是怎樣的?、

3、明確:突出了環(huán)境的險(xiǎn)惡.明投影慘懸里邊.Y這幅圖此1問(wèn)慰看到也幅圖你的感粵是什底*從以下兒方面 來(lái)回答衰CD孤獨(dú)。一二二；學(xué).救二: | E.xc：eri： teach ng pla:育人猶如春風(fēng)化雨授業(yè)不褶螭炬成衣(2寂寞a(3)這棵樹(shù)即將要傾跌進(jìn)深谷里&C4)這棵樹(shù)好像耍展翅飛翔人這兩句話是理解這首詩(shī)的關(guān)師:“這裸樹(shù)即將要傾跌進(jìn)深谷里,卻乂好像要展翅飛翔產(chǎn) 獻(xiàn)3. (1)組織學(xué)生用自己喜歡的方式通讀全文。C2） 了解課文的主要內(nèi)容（3）注意句子的節(jié)奏，哪些地方該停頓，哪些地方該重讀與品C t）配樂(lè)朗場(chǎng).（2）注意配樂(lè)朗誦范讀時(shí)句子的節(jié)奏.5.感知本詩(shī)所描繪的內(nèi)容.屆|財(cái)謝悔.C15展林番，

4、源儆麻嘴般眼感情,（2）以小組為單位,進(jìn)行將歌朗讀比賽,要求學(xué)生讀出孤獨(dú)、寂寞*;官宿樂(lè)觀的感四十合作探究各 剛才是我們第一次讀一就把握住了詩(shī)歌的感情以及這首詩(shī)的內(nèi)容向下面讓我們?cè)僮x,畫 出不理解的句子。問(wèn)題預(yù)設(shè)：.L球不知道是什么奇異的風(fēng)*中“奇異的風(fēng)”指的是什么風(fēng)？2,風(fēng)本來(lái)就沒(méi)有形狀，為什么詩(shī)中提到：鰭在樹(shù)的彎曲的身體里,留下了風(fēng)的形狀。 如何理解這句話?3,結(jié)尾兩句,作者以幀跌進(jìn)深谷中和領(lǐng)展翅飛翔”展現(xiàn)了樹(shù)的兩種可能的結(jié)局你 如何理解這兩種結(jié)局？. 0 r V4.小組討論，師生共同解決聞?lì)}推常良玄機(jī)L再讀談一下你對(duì)這背徐的感受一 2生活中總會(huì)遇到一些坎坷/挫折，你是如何面對(duì)的？ k播放鄭智化的水手箝。2人生的旅途并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)我們會(huì)像這顆樹(shù)一樣走到懸崖邊上.這就需要我們找.腳行，站/腳跟.同時(shí)在遇到困難H斯 要像這首歌里面唱的“風(fēng)雨中遺點(diǎn)痛 算什么、擦干淚不要怕，