1、初三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)課講學(xué)案專題十六記敘文閱讀（一）理清思路，概括要點(diǎn)【考點(diǎn)解讀】所謂理清文章思路，是指通過(guò)分析文章的選材、結(jié)構(gòu)層次、線索脈絡(luò)等，探索作者的思維過(guò)程。在中考試題中，對(duì)文章思路的考察通常和內(nèi)容概括聯(lián)系起來(lái)，考察題型如下：經(jīng)典形式：1、本文的線索是什么？2、請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。題目變式：1、理清文章的思路，補(bǔ)全下面的情節(jié)。XXXXfXXXXT2、閱讀文章，填寫(xiě)下面的表格。時(shí)間情節(jié)結(jié)果XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3、本文寫(xiě)了幾件事？請(qǐng)依次加以概括。4、本文敘述了xxx的故事。（10字以內(nèi)）5、仿照示例，概括選文某部分或某段內(nèi)容?！炯记芍改稀恳?、理清內(nèi)容思路。（一）了

2、解常見(jiàn)的線索類型：1、人物線索；2、物品線索；3、感情線索；4、事件線索；5、時(shí)間線索；6、空間線索。（二）掌握三種方法：1、注意文章的標(biāo)題，有的標(biāo)題直接揭示線索，有的標(biāo)題包含線索的因素；2、注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞句；3、注意文中的議論和抒情部分，因?yàn)椤扒椤蓖ǔＪ怯洈⑽慕M織材料的重要線索。二、概括內(nèi)容要點(diǎn)。1、概括事件?？刹捎谩傲亍本C合法，即誰(shuí)（在何時(shí)何地）+干什么+結(jié)果怎么樣。當(dāng)然，在答題時(shí)要視具體情況來(lái)確定，有時(shí)要素可以有所取舍。2、概括段意或?qū)右?。方法有：?）摘句法。找段落中心句作為段意。（有時(shí)要對(duì)中心句做適當(dāng)?shù)膭h改）。同時(shí)也更要注意文章一些特殊的句子，如開(kāi)頭句、結(jié)尾句或過(guò)渡句等，他

3、們往往與文段中心內(nèi)容要點(diǎn)密切相關(guān)。（2）合并法。即先逐段或逐層概括，然后再將各段或各層的意思合并起來(lái)，整合成一句完整的話。3、概括情節(jié)的某一部分。做法為：先找出要概括的內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的段落，然后抓住人物、事件等要素，按照“人物+事件”的格式概括。【實(shí)戰(zhàn)演練】（一）閱讀下面的文章，完成1-2題（13分）（2014年濰坊市中考試題）天色已晚（朱山坡）我已經(jīng)三個(gè)月零十七天沒(méi)有吃肉了，母親終于答應(yīng)祖母生日這天吃一頓肉。為此，她將地里能賣的東西都賤賣了，終于湊足了六塊錢。這是三斤肉的錢。午飯后，我撇開(kāi)雙腿，往鎮(zhèn)上的肉行飛奔。每到鎮(zhèn)上，我總喜歡坐在肉行臨街的長(zhǎng)椅上，傾聽(tīng)從街對(duì)面的電影院傳出來(lái)的人物對(duì)白，想象每

4、一個(gè)角色的言行舉止和觀眾各異的表情。屠戶們看到我，對(duì)我說(shuō)，小子，盧大耳說(shuō)了，從今天起，“聽(tīng)電影”也要收費(fèi)了，因?yàn)殡娪袄锏拈T門道道都被你聽(tīng)出來(lái)了。我才不相信他們的鬼話。我說(shuō)，我今天不是來(lái)聽(tīng)電影的，是來(lái)買肉的，今天是我祖母生日，我必須買三斤肉回家。屠戶們大為意外，紛紛夸自己的肉，從沒(méi)如此慷慨地給我那么多的笑容和奉承。我對(duì)每一個(gè)肉攤的肉都評(píng)頭品足一番，卻沒(méi)有掏錢。我知道等到快打烊的時(shí)候，那些剩肉往往被他們?nèi)掏促v賣。我得跟他們耗時(shí)間。時(shí)候還早。反正我不缺時(shí)間。屠戶們看不見(jiàn)我的城府有多深，膚淺地對(duì)我冷嘲熱諷，特別是老宋，說(shuō)我妄想用六塊錢買一頭豬回家。我不管他們，像往常那樣，坐在肉行臨街長(zhǎng)椅上，安靜地“聽(tīng)

5、電影”。電影剛好開(kāi)始。一聽(tīng)片頭音樂(lè)，便知道是日本電影伊豆的舞女。這是一年來(lái)我第三次“聽(tīng)”這個(gè)影片了。怪不得今天的電影院門口冷冷清清的，似乎連檢票的盧大耳都不見(jiàn)蹤影。但當(dāng)我聽(tīng)到薰子說(shuō)話的聲音時(shí)，心還是禁不住狂奔亂跳甚至渾身顫抖。她從遙遠(yuǎn)的日本來(lái)到我的小鎮(zhèn)，每次都只是和我相隔一條簡(jiǎn)陋的街道，一堵破敗的墻，甚至只隔著粗鄙委瑣的盧大耳。她已經(jīng)第三次來(lái)到我的身邊，也許是最后一次了，我覺(jué)得我應(yīng)該和她相見(jiàn)。入門確實(shí)沒(méi)人把守，暢通無(wú)阻。我揀一個(gè)角落把身子掩藏在座位里，馬上就能看到薰子了！我下意識(shí)地直了直身，伸長(zhǎng)了脖子，睜大了眼睛。還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉對(duì)方的污垢突然一只手將我從作為上拎起來(lái)，是該

6、死的盧大耳！他低聲地對(duì)我吼道：“我早料到你是一個(gè)小偷，今天偷到電影院來(lái)了！”盧大耳把我拖出電影院，扔到門外的大街上，還大聲喊叫：語(yǔ)言里充滿了輕薄和挑釁。我本想跟盧大耳爭(zhēng)辯，但電影院里傳來(lái)了薰子的聲音，那聲音如此甜美、清澈、純凈，此刻更代表著慈愛(ài)和正義。薰子在呼喚我了。在剩下的時(shí)間里，她一共對(duì)著我笑了十一次，我確信，她已經(jīng)看到了我，已經(jīng)向我示意。我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)而傷感的告別電影院的燈光突然亮了起來(lái)。盧大耳站在后面迫不及待地嚷道，電影結(jié)束了！電影院的大門哐當(dāng)一聲關(guān)上了。此時(shí)我才為剛剛花掉了的兩塊錢發(fā)愁。母親一再警告我，不要把錢花在別處，也許這是祖母這一輩子最后一次吃肉了，一定要拿著三斤肉回家。我把口

7、袋里的四塊錢捏得緊緊的，快步穿過(guò)寂寥的街道。然而，肉行已經(jīng)打烊了，屠戶們?cè)缫呀?jīng)不見(jiàn)蹤影，干干凈凈的肉臺(tái)散發(fā)著淡淡的肉味，兩三只老鼠肆無(wú)忌憚地在我面前躥動(dòng)。我惘然不知所措，一屁股坐在臨街的長(zhǎng)椅上，對(duì)著電影院嚎啕大哭。盧大耳在我的肩頭上拍了三次我才覺(jué)察。我抬眼看他。他沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍的意思，把一塊肉送到我的面前，說(shuō)：“三斤！”我不明就里，不敢接。老宋賤賣給你的。四塊錢。TOCo1-5hz你把錢給我，我明天轉(zhuǎn)給他?！北R大耳說(shuō)，“老宋說(shuō)了，就當(dāng)是他請(qǐng)你看了一回電影?！北R大耳不像開(kāi)玩笑。我依然將信將疑?！澳悴灰?？那我拿回家去，我也很久沒(méi)吃肉了?！北R大耳轉(zhuǎn)身要走。我馬上跑起來(lái)，把肉從他手里搶過(guò)來(lái)，把錢塞到他的

8、手里，沒(méi)等盧大耳反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)飛奔在回家的路上。（選自朔方2014年第2期，有刪動(dòng)）小說(shuō)的情節(jié)曲折有致，富于變化。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分條概況。（4分）小說(shuō)的第段在全文中有什么作用？（3分）（二）閱讀最小的星星也閃光，根據(jù)要求回答后面問(wèn)題。（2014年十堰市中考試題）最小的星星也閃光潘小鋒是個(gè)寡言少語(yǔ)、性格內(nèi)向的學(xué)生，瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆的眼睛。他總是喜歡一個(gè)人躲著看他的動(dòng)漫書(shū)，偶爾也會(huì)在紙上涂鴉著什么，平時(shí)很少參與班集體的活動(dòng)，與班上的其他同學(xué)也極少來(lái)往，似乎成了被人遺忘的人。那天，我正在神采飛揚(yáng)地講著課，學(xué)生都安靜地聽(tīng)著。突然，原本安靜的教室卻被一聲竊笑攪起了層層波浪。我怒火中燒

9、循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。張曉琴發(fā)覺(jué)我盯著她，不好意思地低下了頭。我鐵青著臉說(shuō)：“張曉琴，你笑什么？”張曉琴立馬站起來(lái)小聲說(shuō)：“老師，他在畫(huà)你一一”并用手指著潘小鋒課桌上的紙。一下子，全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上，旁邊的幾個(gè)學(xué)生貓著身子偷看他的畫(huà)，也都偷笑起來(lái)。我一個(gè)箭步過(guò)去，一把搶過(guò)他的畫(huà)，圓睜著憤怒的雙眼，看著他在畫(huà)我上課的樣子，真是氣不打一處來(lái)！“潘小鋒，你給我站到墻角去！”我用強(qiáng)硬的命令口吻叫嚷著。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過(guò)去。“上課不聽(tīng)開(kāi)小差也就算了，竟敢丑化老師，豈有此理！明天叫你家長(zhǎng)來(lái)?！彼匀坏皖^不語(yǔ)，臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進(jìn)

10、入我視線的開(kāi)始。放學(xué)后，拿著繳來(lái)的畫(huà)來(lái)到辦公室，教師應(yīng)有的品行規(guī)范讓我平靜下來(lái)。細(xì)細(xì)端詳他的畫(huà)，覺(jué)得倒十分形象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。第二天，我在辦公室靜等他和他家長(zhǎng)的到來(lái)，可是一個(gè)上午都沒(méi)見(jiàn)人影。后來(lái)得知他因害怕告訴他父親實(shí)情而挨打，一個(gè)人躲進(jìn)了網(wǎng)吧。知道這一切后我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他，并把他帶回了家。到他家天色已晚了，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。他父親把我讓進(jìn)家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思?！蔽倚πΡ阕讼聛?lái)，環(huán)視了一下房間。這是一間不到30平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放

11、著一些圖書(shū)報(bào)刊，看來(lái)已許久沒(méi)整理過(guò)了。“老師別生氣，您喝茶！”我接過(guò)茶杯放到桌子上?！澳阈∽颖M給我惹事，骨頭又癢了，想挨揍啊一一”他父親說(shuō)著就要打他，我連忙制止，“怎么又要打，不是和你說(shuō)了嗎？別總是打孩子?！薄安皇?，這野小子自從我和他媽離婚后就沒(méi)人管，沒(méi)辦法。我也下崗了，一個(gè)人忙著照看書(shū)攤，難得有時(shí)間在家。他要是有空就到我書(shū)攤來(lái)幫我照看，喜歡看動(dòng)漫書(shū)，沒(méi)事時(shí)也瞎畫(huà)，我看他有這興趣就給他報(bào)了個(gè)繪畫(huà)班。呵呵一一老師，您瞧，這墻上的獎(jiǎng)狀是他得的獎(jiǎng)?！蔽野此傅姆较蚩慈?，這才注意到墻上貼著好幾張獎(jiǎng)狀。他的書(shū)桌上也散落著一些他畫(huà)的漫畫(huà)，有各種可愛(ài)有趣的人物，惟妙惟肖。我順手拿起一張來(lái)看，這時(shí)他父親迅速地

12、收拾起來(lái)，說(shuō)道：“老師見(jiàn)笑了，小孩子瞎畫(huà)著玩，上不了臺(tái)面的?！蔽倚Φ溃骸捌鋵?shí)，你兒子挺有天賦的，畫(huà)的不錯(cuò)，他畫(huà)我的那張我還留著呢，別說(shuō)還蠻像?！皩?duì)不起，老師！我不是有意畫(huà)您，我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得您上課很有精神，所以不知不覺(jué)就畫(huà)了下來(lái)?！迸诵′h有點(diǎn)委屈地說(shuō)道?！芭诵′h，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好培養(yǎng)，如果有興趣，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動(dòng)漫畫(huà)?！蔽疫€是用老師的本職口吻教育他，“以后要是有這樣的活動(dòng)，希望你能發(fā)揮出你的特長(zhǎng)哦，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)！”“我會(huì)的，沒(méi)問(wèn)題?！彼姥詨颜Z(yǔ)地答應(yīng)了。我欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好了，天也晚了，我也該走了?！闭f(shuō)著便走了出來(lái)，他父親忙說(shuō)道：“那我送送您吧！”“不用，我一個(gè)人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子，他會(huì)有出息的?！备鎰e了他父子倆，我走在星光和街燈掩映的路上。我抬頭望著天空，繁星滿天，裝飾著靜謐的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光。腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛(ài)的神情，我沉思良久，覺(jué)得他就像天空中的那顆最小的星星，雖然小其實(shí)也一樣會(huì)發(fā)光。TOCo1-5hz3.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)小說(shuō)題目的理解。（2分）4請(qǐng)你用四字詞語(yǔ)，將小說(shuō)的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）星夜家訪一一（）一一（5.下列對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）人物設(shè)定在學(xué)校和家