1、2011年小升初英語綜合模擬試卷一、找出劃線部分讀音與眾不同的單詞。（10分）()1. A. bigB. sixC. niceD. miss()2. A. workB. wallC. whoseD. watch()3. A. sorryB. brotherC. someD. does()4. A. yesterdayB. familyC. dayD. Monday()5. A. hearB. pearC. earD. near()6. A. mapB. stampC. faceD. cat()7. A. threeB. thoseC. theirD. these()8. A. foodB. f

2、ootC. bookD. good()9. A. notB. noC. inkD. ant()10.A. namesB. applesC. facesD. balls二、請你按要求完成下列各題。（10分）（Dshoes（單數(shù)） bus（復(fù)數(shù)） dont（完全形式） me（主格）too（同音詡he（物主代詞）努力工作（譯成英語）let us（縮寫形式） short（反義詞） over there（漢語意思）（H）翻譯下面的短語.二瓶果汁.到這來.在樹下.雙胞胎兄弟 . how much. thanks a lot . look after. put on.在天空中.穿紅衣服的女孩 三、根據(jù)題意，

3、用所給詞的適當(dāng)形式填空。（1。分）Can I have（a） orange?She（like） to play the flute.He（have） got a skipping rope.Please give(I) a cup of tea.Lets go(shop) with my mother!Da Ming comes from China, he is(China).How many(hour) are there in a day?Lucy(look) like her father.“Here you are. (thank).”She(watch) TV every even

4、ing.四、根據(jù)提供的情景，選擇正確的句子，將其標(biāo)號填在題前的括號內(nèi)。(8分)你想說這是我最喜歡的顏色：你想叫人拼寫窗戶這個單詞，可以說：你叫湯姆過來坐，可以說：你想請別人欣賞這輛紅色法拉利小轎車，可以說：想邀請別人一起去動物園，可以說：睡前對母親說晚安，應(yīng)表達為：你向Helen介紹一下張老師，應(yīng)該說：Lets go to the zoo.C. Good evening, Dad.E. This is Mr Zhang.G. Come and sit here.()1.傍晚見到父親說:()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.Can you spell “window”?D. G

5、ood night.F. Look at the new car.H. Ifs my favourite colour.五、選擇填空。(30分)()1. Whats this in English?a jeep.This isThatsIt sit is()2. Wheres the bag?Ifs in the car.They are here.There are.Here are.()3. Whafs that man?Hes my brother.Yes, he is.Shes a teacher.Hes a teacher.( )4. Ifs my new car.A./B. a()

6、5.a cat.ThisThissThis isThat()6. Look the nice car.toandatin()7. Ifs nine oclock. I must.go homego to hometo go homego the home()8.you see the blackboard?DoAre()9. Please give a cup of tea.sheheIhim()10. It*s time play games.inonforto()11. The man the photo is my father.inon thein theunder()12.name

7、is Mike.IB.My()13. Who is the? He is my uncle.A. boymanwomangirl()14.you like this jacket?AreDoCanWhat()15.is my umbrella? It*s over there.WhereWhatWhosehow()16. Whats that English?forinD. under()17. Look! The cat is.walkrunranrunning()18. Whose gloves are they?my.A. Its, mothersTheyre, mothersTheyr

8、e, motherIts, mother()19. The boys are from Tokyo. They are.ChinaEnglishC.JapaneseD. Chinese()20. There are on the table.two bottles of milktwo bottles milkC. two bottles of milksD. two bottle of milk ()21. “Can I help you?,t6Id like bags of rice. ”somealittleone()22. What would you like?”Td like to

9、 eat.”somethingapplemeatsome orange()23. Look! Some meat in the box. Some apples in the basket.A. are, areis, isare, isis, are()24.1 would like.some bananaeat some bananasC, some bananas eat( )25. Please give me two bottles kwalersmilksoranges()26. WelL would you like to drink?some thinganythi

10、ngsome thingssomething()27.would you like breakfast?What, withWhat, forWhat atHow, for()28.1 want someA. meatsD. breads()29. What about?something to eatto eat somethingsomething eateat something()30Do you want orange?,HtNo Id like bottle of orange.A. a, anB. an, anC. the, anD. an, a六、從II欄中選出能對I欄中的句子

11、做出正確反應(yīng)的應(yīng)答語。（18分）(D()1. Dont be late again.()2. May I have a cup of tea?()3.1 like the red fan.()4. Whats that on the desk?()5. Wheres Dad?()6. Shall we go to the zoo by bike?A new watch.Me, too.I see.Sure.Perhaps hes in the studyF. Its Bobs, I think.()7. Whose kite is this?G. Good idea.()8. Can I ha

12、ve a look at your dress?(II)( G )1. Could you help me please?(B )2. Thanks a lot.(A )3. Lets put the books in the box.(J )4. Can you carry it?(E )5. Whos on duty today?(D )6. Is it empty?(C )7. What day is it today?H. Yes. Here you are.OK.Youre welcome.Its Monday.No, ifs full.lam.No, ifs light.Certa

13、inly.(F )8. Is that bag heavy?(H )9. Are we all here today?(1)10. Let me help you.H. No. Li Lei isnt here.I. No, thanks.J. Yes, I can.七、在下列各句A、B或C中找出與劃線部分意義相近的詞或句子。（14分）)1. Wang Hai does well in English.A. likesis good atis writing()2. Td like some melons.A. I wantB. I likeC. 1 need()3. Let me see.l

14、ook alwatchthink over()4. How does she go there?get updoget()5. We have three lessons this afternoon.textsglassesclasses()6. Well go and get some bananas.sellwantbuy()7. A: Its hot inside. Please open the window.B: Pardon?A. Please say it again.Fm sorry.All right.()8. Where are you from? Fm from Chi

15、na.Im from Chinese.Tm Chinese.Im in China.()9. Tom! This is my uncle.my fathers brother.my mothers sister.my fathers sister.()10. Whats the time? Its a quarter to one.1:151:4512:45()11. Whats the weather like in Shanghai?Whats the weather in Shanghai?How is the weather like in Shanghai?How is the we

16、ather in Shanghai?()12. Can I play the video games now? Im afraid you cant.A. Youre welcome.Thats OK.Please dont.)13. Were going to the cinema.Were going to do it.Were walking in the cinema,Were going to see a film.)14. Our teacher walks to school on foot every day.Our teacher goes to school on foot

17、 every day.Our teacher works every day.Our teacher likes walking every day.八、連詞成句，注意大小寫和標(biāo)點符號。(10分)things, in, are, the, now, the caryou what, wrong, is, withyou, let, help, meis, the, what, weather, today, likeyou, me, please, could, helpare, what, they, colourmany minutes, hour there how, are in, a

18、nhim, give, please, water, a, of, bottleto, I, put, the, balk in, the, box, wantfox, wolf, friends, and, are九、選擇正確答案。(10分)Jack is a teacher of English. He is not young but he is not old. He has a round face and black hair. He is tall. There are fifty students in his class. They all like him.Now ifs

19、in the afternoon. Look, some students are working in the classroom. Jack is there, too. He is helping them to study English. He is a good teacher, and he is a good friend of them all.)1. What does Jack do?He is a worker.He is a teacher.He is a doctor.D. Hes a nurse.)2. What colour is his hair?Ifs bl

20、ack.His heir is white.It is brown.He has yellow hair.()3. How many students are there in his class?There are fifteen students in his class.Theres fifty.He has fifty.Therere fifty in it.()4. Jack is a good teacher, isnt he?A. Yes, he isnt.No he is.Yes hes.Yes, he is.()5. What are the students doing i

21、n the classroom?They are walking there.They are doing their lessons.They are helping their teacher.D. They are good friends of Jack.參考答案:一.LC 2. C 3. A 4. C 5. B6.C7. A 8. A 9.C10. C二.(1)1. shoebusesdo not4.1twohiswork hardletslong/tall在那邊) 1 .two bottles of e here.under the tree.twin brothers.多少.多謝

22、.照看.穿上9.in the skylO.the girl in red三.Lan元音開頭的詞前要用冠詞an。likes she為單數(shù)第三人稱所以動詞要用單數(shù)和第三人稱形式。has he為第三人稱單數(shù)，動詞要用單數(shù)第三人稱形式，have變成has。me動詞give后要用賓格形式。shopping go shopping 為固定短語。Chinese此處Chinese譯為中國人hours How many后要加復(fù)數(shù)名詞。looks Lucy作語語，為第三人稱單數(shù)，所以動詞也用單數(shù)第三人稱形式。Thanks慣用法。watches she為第三人稱單詞，動詞watch也用單數(shù)第三人稱形式，以ch結(jié)尾的

23、詞 加es.1.C2. H 3. B 4. G 5. F 6. A 7. D 8. E.1. C由于是單數(shù)，回答時用ks。不選擇A是因為Whafs this in English的回答用It is而不用This is.2.B單數(shù)回答用B。D此句問的不是“那個男人是誰”而是問“那個男人是干什么的”所以選DoA此處，物主代詞前不能用冠詞。Cthis is不能縮寫。C look at為常用短語，“表示看A情態(tài)動詞后要用動詞原形，go home為固定短語。D此處用情態(tài)動詞can更準(zhǔn)確。D動詞give后要用賓格形式。DIts time to+動詞原形為習(xí)慣用法。A在照片上用in.B此處要用形容詞性物主代

24、詞。B根據(jù)回答中的uncle,故用B。B句中l(wèi)ike為動詞，所以用Do提問。A根據(jù)回答得知問“傘在哪?”，所以要選A。Bin English為固定用法，in為用的意思。Dis與現(xiàn)在分詞搭配，組成進行時。B gloves為復(fù)數(shù)，所以要用they are;所有格要在名詞后加,s。C Tokyo為東京，在日本，所以選擇C。Athere are后要加復(fù)數(shù)形式，milk為不可數(shù)名詞，所以要選A。Abags為復(fù)數(shù)。所以選擇some。Asomething為不定代詞，用在此處，意為“想吃點什么D meat為不可數(shù)名詞，apple為可數(shù)名詞，所以用D。D I would like意為“我想要，想吃后直接加名詞。

25、A milk為不可數(shù)名詞。D something為不定代詞，something to drink意為“喝點什么。這時是想得到肯定 回答，所以不用anythingB breakfast 為早飯。.Ccake在此為可數(shù)名詞，可變復(fù)數(shù)。.A習(xí)慣用法。.D orange意為橘子，元音開頭要用an。六. 1.C2. D 3. B 4. A 5. E 6. G 7. F 8. H(11)1. G 2. B 3. A 4. J 5. E6. D 7.C8. F 9. H 10.1七.1. Bdoes well in為“學(xué)得好”的意思。A Id like意為“我想要/我想吃C see在此為“想一想的意思。C

26、g。在此表示去那兒/到那兒，get有“到達”之意。C lessons意為課程、課，故選classes。C get在此為買的意思。APardon?口語中意為沒聽清，“再說一遍。”B from China意為來自中國，故選B。A uncle 為“叔叔C a quarter 為一刻鐘，故選 C。C How為副詞，不能與like(介詞)連用。C Im afraid you cant意為恐怕不行”，為否定。C go to the cinema 意為“去看電影”。A 去上班還可用go7.1.The things are in the car now.Whafs wrong with you?.Let me

27、 help you.What is the weather like today?.CouId you help me, please?.What colour are they?.How many minutes are there in an hour?.Please give him a bottle of water.9.1 want to put the ball in the box.lO.Fox and wolf are friends.九.1.B見文中第一句。Jack是一位英語老師。.A見文中第三句。他圓圓的臉，黑色頭發(fā)。.D見文中第四句。我們班有五十五名學(xué)生。.D見文中最后兩

28、句。他是一位好老師，還是大家的好朋友。.B見第二段第二句。有些同學(xué)在班級里做功課。適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實開展團的工作共青團鐵東區(qū)委書記的述職報告2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進一步成熟的一年。這一 年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立 足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、 理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進步和 提高?？偟膩碚f，收獲很大，感觸頗深。一、以德為先，進一步提升個人思想素質(zhì)過去的一年，我以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個團干部 的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想 素質(zhì)上有了很大的進步。一是道德修養(yǎng)進一步提高。作為一 個團干部，我的

29、一言一行、我的自身形象將直接影響到團委 各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活 中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節(jié)問題，做 到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自 己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是 黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格 按照黨章和中國共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例來要求和 約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青 少年的權(quán)益為出發(fā)點，務(wù)求時效。三是政治思想素質(zhì)不斷提 高。一年來，我繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)， 經(jīng)常自發(fā)利用休息時間學(xué)習(xí)，積極參加團省委組織赴井岡山 革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培

30、訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清 華大學(xué)縣域經(jīng)濟培訓(xùn)班，通過“看、聽、學(xué)、思”，進一步 加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想的理解，進一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、 政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會 以來，我通過學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界, 政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。二、以能為先，進一步加強組織工作能力在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住 一切機會學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流， 虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作 的統(tǒng)籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計 劃、有安排、有預(yù)見性，保

31、持思路清晰和決策的科學(xué)，力求 操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強。在工 作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層 的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對上做好 配合，對下做好團結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中， 我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、 合理化。三、以勤為先，進一步提高團的業(yè)務(wù)水平擔(dān)任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向 團委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請教，了解團情、團史，努力 掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝 通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年 的有關(guān)情況，以“活動”來強化自己的知識和水

32、平。一年來, 我立足以活動來促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五 四，團區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒?九十二載生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強區(qū)”為引 領(lǐng)，積極開展了 “共青團路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等 一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己 對團務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團 的業(yè)務(wù)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。四、以績?yōu)橄?，進一步完善團的組織建設(shè)把關(guān)于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見 落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設(shè)中去，使團的建 設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決 和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基

33、層團干部的待 遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基 層團干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇 良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經(jīng)費 問題。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團省委爭取經(jīng) 費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創(chuàng)新工 作。按照“1+4 + N”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn) （街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現(xiàn)在的兼 職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此 次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工 作會議在我區(qū)召開。以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉(zhuǎn)到 生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對；以服務(wù)黨 政中心為目的，發(fā)揮團組織自身優(yōu)勢，引導(dǎo)青年樹立市