1、湖南省常德市淮陽中學2019-2020學年高二生物上學期期中試題PAGE PAGE - 27 -湖南省常德市淮陽中學2019-2020學年高二生物上學期期中試題第一卷：選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。）1下列有關(guān)“菌”的描述中，不正確的是( )A酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸B硝化細菌無染色體，故不能產(chǎn)生可遺傳變異C乳酸菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸DS型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，有毒性2下列各項中，與“神經(jīng)細胞神經(jīng)組織腦神經(jīng)系統(tǒng)羊”的層次一致的是( )A分生區(qū)細胞分生組織根莖小麥B骨骼肌細胞骨骼肌骨骼運動系統(tǒng)牛C神經(jīng)細胞神經(jīng)組織腦神經(jīng)網(wǎng)水螅D上皮細胞上皮組織肺呼吸系統(tǒng)人3細胞具有多樣

2、性，下面對細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系的理解有偏差的是( )A卵細胞富含營養(yǎng)、體積大，與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng)B精子具有鞭毛與其運動功能相適應(yīng)C神經(jīng)元有長的突起與其傳導功能相適應(yīng)D哺乳動物成熟紅細胞無細胞核與其能再生的功能相適應(yīng)4細胞學說指出：細胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位。這個學說的科學價值主要是( )A告訴人們所有的生物均由細胞構(gòu)成 B證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系C說明了動植物細胞是一樣的 D使人們對生物體的認識進入分子水平5下圖為用顯微鏡觀察的兩個視野，其中標注黑色的細胞為主要觀察對象。由視野甲到視野乙時，操作過程正確的是( )轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 移動玻片A

3、B C D6科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素。其配方如下：離子培養(yǎng)液濃度/molL1K1Na1Mg20.25Ca21NOeq oal(,3)2H2PO4-1SO42-0.25Zn21其中花卉根細胞吸收最少的離子是( )ACa2 BSO42- CZn2 DH2PO4-7下列有關(guān)組成生物體化學元素的論述，正確的是( )A組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素的含量最多B人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大 C組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到D不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量比例基本相似8下列敘述中最符合自由水生理功能的是( )A作為溶劑

4、，只能使無機鹽成為離子狀態(tài) B溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物C與細胞內(nèi)其他化合物結(jié)合 D細胞結(jié)構(gòu)的組成成分9下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是( )A用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B脂肪的鑒定實驗中可能需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴C鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)用現(xiàn)配10如圖表示一個由153個氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述錯誤的是( )A該分子中含有153個肽鍵和1個二硫鍵B參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基，1個氨基酸含2個氨基C該

5、分子中至少有2個氨基酸殘基含硫D如果氨基酸的相對分子質(zhì)量平均為100，則該蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量是1254611下列敘述與蛋白質(zhì)相關(guān)功能無關(guān)的一組是( )胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度 注射疫苗使人體產(chǎn)生免疫力 人不吃蔬菜易患壞血癥 食物在小腸內(nèi)徹底消化 老年人的骨質(zhì)疏松癥 葡萄糖在載體協(xié)助下被紅細胞吸收 減少人體體內(nèi)的熱量散失 生命活動的主要能源物質(zhì)A B C D12.有關(guān)核酸分布的敘述正確的是( )ASARS病毒中的RNA主要分布于細胞質(zhì)中B綠色植物根細胞內(nèi)的DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體中C原核細胞的DNA主要存在于細胞核中D人體細胞中的RNA主要分布在細胞質(zhì)中13下列各項中，哪些糖類物質(zhì)能分

6、別對應(yīng)：屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類；存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類( )A乳糖、核糖、纖維素 B麥芽糖、脫氧核糖、淀粉C麥芽糖、核糖、淀粉 D葡萄糖、脫氧核糖、糖原14觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布實驗中，加入8%鹽酸的作用不包括( )A. 促使細胞膜上蛋白質(zhì)變性，利于染色劑進入細胞B. 改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞C. 促使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，利于染色D. 促使染色體中的DNA解旋，有利于與染色劑結(jié)合15現(xiàn)有三種化合物甲、乙、丙。已知甲能攜帶氨基酸進入核糖體；乙能用于基因工程獲得黏性末端；丙可連接上抗癌藥物制

7、成“生物導彈”。則有關(guān)這三種化合物的說法不正確的是( )A都含有C、H、O、N B都能被堿性染料染成深色C具有專一性或特異性 D乙、丙的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)16根據(jù)表中分析，同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時存在差異，以下說法錯誤的是（ ） A.相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多B脂肪中H的比例是12%C相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時產(chǎn)生的水量X細胞液乙的濃度時，細胞發(fā)生滲透失水，當細胞液乙的濃度溶液甲的濃度時，細胞發(fā)生滲透吸水D當溶液甲的濃度細胞液乙的濃度時，細胞處于平衡狀態(tài)，水分子不再通過原生質(zhì)層25浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原，與此過

8、程直接相關(guān)的細胞器有( )A液泡 B線粒體、液泡 C線粒體 D線粒體、高爾基體26與主動運輸相比，協(xié)助擴散的特點是( )A運輸物質(zhì)沒有選擇性 B運輸物質(zhì)的速率與物質(zhì)的濃度成正比C需要載體蛋白的協(xié)助 D只能將物質(zhì)從高濃度的一側(cè)運輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)27以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實驗材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述正確的是( )A細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸增大B滴加質(zhì)量濃度0.5 g/mL的蔗糖溶液比0.3 g/mL蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間長C滴加清水后，質(zhì)壁分離的細胞又復原，說明此細胞是活細胞D用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細胞質(zhì)壁分離28將某植物細胞分

9、為兩組，分別浸于濃度為0.3 g/mL的()蔗糖溶液與()尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測量原生質(zhì)體(即僅由細胞膜包住細胞質(zhì)的細胞部分，不含細胞壁)的相對表面積，其結(jié)果如下圖所示。則下列敘述錯誤的是( )A實驗開始后20分鐘，()和()兩組的細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離B實驗開始后30分鐘，()的細胞中必含蔗糖C實驗開始后30分鐘，()的細胞中必含尿素D此圖顯示尿素可通過細胞膜，而蔗糖卻不能通過細胞膜29下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，敘述不正確的是( )A曲線A上的b點對應(yīng)的溫度表示該酶最適溫度B人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似C曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH D酶活性隨溫

10、度的升高而增強30某同學在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時，得到如圖所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是( )A在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率B曲線為對照組實驗結(jié)果C若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點持續(xù)上移 DP對該酶的活性有抑制作用第二卷：填空題（共5題，共40分。）31據(jù)圖示回答下列問題：（每空1分，共7分。）(1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是_，屬于真核細胞的是_。判斷的主要依據(jù)為_。(2)甲、乙兩細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_。(3)甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲無_、_，而乙有；甲只有_，而乙還有其他細胞器。32如圖是人體細胞內(nèi)兩種重要的有機物A和E的元素組成及其相互關(guān)系圖，請分析回答下列

11、問題（每空1分，共9分。）(1)物質(zhì)A為_。D為_，它徹底水解的產(chǎn)物是_。(2)物質(zhì)b是_。若某種E分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成，則該E分子的相對分子質(zhì)量大約為_。(3)請在圖中方框內(nèi)填出、代表的元素。(4)圖中過程發(fā)生的場所分別是_。(5)E具有多樣性，其原因從b分析是由_。33下圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖。請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題(注：甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態(tài))：（每空1分，共12分）(1)典型的滲透裝置必須具備兩個條件：_(指明甲圖中相應(yīng)部位)；_。(2)比較甲圖中和處溶液

12、濃度的大小：_。(3)甲圖中的相當于丙圖中的_，它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是_。(4)若把根毛細胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)_現(xiàn)象。再放入清水中，它又出現(xiàn)_現(xiàn)象。(5)若把根毛細胞放在0.9 g/mL的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)什么變化？_。過一段時間再放入清水中，此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？_。原因是：_。(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是_。34.(8分)為了研究pH值對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：A組(pH=5.0)、B組(pH=7.0)和C組(pH=9.0)，測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同且適宜)，結(jié)果如圖。回答下列問題：(1)

13、該實驗中，酶的活性大小用 表示。為進一步探究該酶作用的最適pH，應(yīng)在pH為_范圍開展實驗。(2)如果在時間T1之前，把B組溫度提高10，那么B組酶的活性會_ (填“升高”、“降低”或“不變”)，原因是 (2分 ) 。(3)如果在時間T3時，向C組反應(yīng)體系中增加1倍量的該種酶，其他條件保持不變，那么C組最后產(chǎn)物總量_ (填“增加”或“不變”)，原因是 （2分）。35（4分）下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學實驗。請依據(jù)所提供的材料，回答下列問題：材料一傘藻是單細胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽狀體形狀不同(如圖)，現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起，發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型

14、，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。材料二當傘藻的帽狀體長到一定大小時，就不再繼續(xù)長大，而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說：細胞分裂與細胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān)，當細胞核的體積(h)與細胞質(zhì)的體積(z)比值太小時，細胞就會發(fā)生分裂；反之，就不會發(fā)生分裂。并且還做了如下實驗：在傘帽已經(jīng)長出，核將要分裂時，將傘帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的傘帽再生出來，核才恢復分裂。(1)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同，這能說明核、質(zhì)之間是一種什么關(guān)系？_。（2分）(2)請你利用傘藻，另外設(shè)計一個實驗，作為上述實驗的補充，并進一步證明上述假說。_。（2分）理科生物參

15、考答案12345678910BDDBBCCBBD11121314151617181920CDBDBCBBDB21222324252627282930DDDDBDCBDC31：答案：(1)甲乙甲無以核膜為界限的細胞核而乙有 (2)都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA分子 (3)核膜 染色體 核糖體:32答案：(1)DNA mRNA 磷酸、核糖、堿基 (2)氨基酸mn(n2)18 (3)N、P N (4)細胞核、核糖體(5)組成B的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同造成的33答案：(1)具有半透膜(甲圖中的) 膜兩側(cè)溶液具有濃度差 (2) (3) 甲圖中的為物理過濾膜，沒有生物活性；而乙圖中的為生物膜，具有選擇透過性 (4)質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復原 (5)質(zhì)壁分離 不一樣 由于蔗糖溶液濃度過高，根毛細胞失水過多，導致根毛細胞死亡，因此與上題的變化不一樣，不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象 (6)土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，造成根毛細胞失水34單位時間內(nèi)產(chǎn)物的生