1、2013年下半年河南小學(xué)消防演練方案一、指導(dǎo)思想為了加強全校師生的消防意識，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合管理”，提高全體師生的安全防范意識，提高人員逃生自救及在突發(fā)事件的應(yīng)變能力，防患于未然。以“安全第一、預(yù)防為主為指導(dǎo)，結(jié)合以人為本的思想，以人員應(yīng)急逃生為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動，做到臨危不亂，行動迅速，確保全體師生不發(fā)生任何事故。二、消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組1、總指揮：2、副總指揮：3、成員：各班班主任以及任課教師三、演練對象和演練時間河南小學(xué)全體師生四、演練分工安排（_）疏散分工安排1、班級疏散小組：各班正副班主任職責(zé)：分別到各班級，相互協(xié)助，撤離時班主任在前，副班主任在后。確保整隊、行走快

2、而不亂，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全場地后清點學(xué)生人數(shù)并及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生人數(shù)。2、其他疏散人員：各樓道口負責(zé)老師職責(zé)：分別到自己負責(zé)的樓梯口疏散、接應(yīng)學(xué)生，維持學(xué)生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。所有學(xué)生順利撤離本人負責(zé)的樓梯后，方可逃生。3、宣傳小組：吳敏軍職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場后的宣傳教育、報道和心理輔導(dǎo)等。4、救護小組：黃小平羅敖林職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。5、統(tǒng)計小組：羅晶(二三年級)晏月紅(四年級)，萬兆敏(五六年級)。職責(zé)：具體負責(zé)安全疏散后的人員統(tǒng)計工作。五、演練實施過程1、前期準備工作：學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)消防安

3、全知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，熟悉消防演練時緊急疏散的集中地點和途徑路線。以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識。2、正式演練前安全方面演練時，要注意用衣物捂住口鼻，防止吸入有毒物質(zhì)。撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。六、演練行動步驟：1、總指揮宣布河南小學(xué)消防演練現(xiàn)在開始?；顒涌傌撠?zé)人說明本次演練的目的意義及要求。2、第一次警報響起，進行緊急疏散演練。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室向操場撤

4、離，按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的避險地點集中并蹲下。4、各班級向年級組長匯報情況，年級組長向總指揮匯報情況，總指揮宣布演練結(jié)束。5、副總指揮做演練總結(jié)。附：疏散路線1、六層教學(xué)樓樓梯：五（4）-五（3）-五（2）-五（1）（最前）一到小門口操場指定位置。2、四層教學(xué)樓樓梯：四（4）-四（1）三（5）-四（2）四（3）-三（1）三（3）-三（2）三（4）（最前）到老操場指定位置。（四層教學(xué)樓樓梯一次兩個班并排撤離，一個班靠墻走，一個班靠樓梯扶手走。）3、四層教學(xué)樓和六層教學(xué)樓一樓學(xué)生直接撤離到老操場指定位置,二（3）-二（4）二（5）（前）班從四層教學(xué)樓大門處撤離，二（2）二（1）（前）從四層教學(xué)樓與六層教學(xué)接口處撤離。4、五層新教學(xué)樓：六（4）-六（3）-六（2