1、人工智能對會計行業(yè)的影響摘 要在2016年時，一場“人腦與機器”的戰(zhàn)斗空前激烈，可謂引起了人們的廣泛關(guān)注，韓國著名的圍棋棋手李世石與谷歌的智能系統(tǒng)“阿爾法狗”進行了五次圍棋戰(zhàn)斗，結(jié)果令人驚訝“阿爾法狗”以 4 ：1 擊潰了李世石。而2017 年，當今世界上圍棋第一人柯潔敗給了“阿爾法狗”，李彥宏在無人駕駛汽車上行駛，“女性”機器人索菲婭被授予沙特公民身份，德勤開始把人工智能引入到會計領(lǐng)域工作中去人工智能的快速發(fā)展令人瞠目結(jié)舌。由于人工智能的發(fā)展，其已經(jīng)越來越深的進入到了會計領(lǐng)域，并且在減少工作失誤、提高業(yè)務(wù)效率、提高企業(yè)競爭力、提升人力資源效能和防控企業(yè)風險等的方面起到了重要的作用。但是人工智

2、能技術(shù)是一把雙刃劍，雖然能促進會計工作的發(fā)展，但是會致使會計人員面臨失業(yè)危機。但是我們必須站在未來發(fā)展的高度去適應會計工作形勢的變化，實現(xiàn)從傳統(tǒng)會計轉(zhuǎn)型成管理會計，也需要去適應信息化的發(fā)展，及時地掌握計算機和人工智能相關(guān)的新技術(shù)，當然，我們還需要適應國際化的發(fā)展，并增強自己的國際視野及交流能力，我們更需要確立終身學習的理念且不斷地提升自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。本文分析人工智能對于會計行業(yè)的挑戰(zhàn)，也提出了關(guān)于會計人員應對挑戰(zhàn)的策略相關(guān)的建議以供會計人員作為參考。關(guān)鍵詞： 人工智能 會計行業(yè)影響 機遇 挑戰(zhàn) 措施目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc5113160

3、05 1導論 PAGEREF _Toc511316005 h 1 HYPERLINK l _Toc511316006 1.1選題背景及意義 PAGEREF _Toc511316006 h 1 HYPERLINK l _Toc511316007 1.1.1選題背景 PAGEREF _Toc511316007 h 1 HYPERLINK l _Toc511316008 1.1.2選題意義 PAGEREF _Toc511316008 h 1 HYPERLINK l _Toc511316009 1.2國內(nèi)外研究狀況 PAGEREF _Toc511316009 h 1 HYPERLINK l _Toc5

4、11316010 1.2.1國內(nèi)研究狀況 PAGEREF _Toc511316010 h 1 HYPERLINK l _Toc511316011 1.2.2國外研究狀況 PAGEREF _Toc511316011 h 2 HYPERLINK l _Toc511316012 2人工智能概述 PAGEREF _Toc511316012 h 3 HYPERLINK l _Toc511316013 2.1人工智能的定義 PAGEREF _Toc511316013 h 3 HYPERLINK l _Toc511316014 2.2研究人工智能對會計學的意義 PAGEREF _Toc511316014 h

5、 3 HYPERLINK l _Toc511316015 2.2.1重建會計學科體系 PAGEREF _Toc511316015 h 3 HYPERLINK l _Toc511316016 2.2.2推動教學方式轉(zhuǎn)變 PAGEREF _Toc511316016 h 4 HYPERLINK l _Toc511316017 3會計行業(yè)中運用人工智能遇到的機遇 PAGEREF _Toc511316017 h 4 HYPERLINK l _Toc511316018 3.1人工智能促進會計行業(yè)的發(fā)展 PAGEREF _Toc511316018 h 4 HYPERLINK l _Toc511316019

6、3.1.1提高會計工作效率 PAGEREF _Toc511316019 h 4 HYPERLINK l _Toc511316020 3.1.2減少了信息的失真和失誤問題 PAGEREF _Toc511316020 h 4 HYPERLINK l _Toc511316021 3.1.3提升企業(yè)的核心競爭力 PAGEREF _Toc511316021 h 5 HYPERLINK l _Toc511316022 3.1.4降低會計工作的人力成本 PAGEREF _Toc511316022 h 5 HYPERLINK l _Toc511316023 3.2人工智能促進人才素質(zhì)的提升 PAGEREF _

7、Toc511316023 h 5 HYPERLINK l _Toc511316024 3.2.1提升會計新人的綜合素質(zhì) PAGEREF _Toc511316024 h 5 HYPERLINK l _Toc511316025 3.2.2提升已在職會計的專業(yè)素質(zhì) PAGEREF _Toc511316025 h 5 HYPERLINK l _Toc511316026 4會計行業(yè)中運用人工智能遇到的挑戰(zhàn) PAGEREF _Toc511316026 h 6 HYPERLINK l _Toc511316027 4.1人工智能在會計行業(yè)運用的局限性 PAGEREF _Toc511316027 h 6 HYP

8、ERLINK l _Toc511316028 4.1.1會計信息的安全受到威脅 PAGEREF _Toc511316028 h 6 HYPERLINK l _Toc511316029 4.1.2相應管理理論缺乏 PAGEREF _Toc511316029 h 7 HYPERLINK l _Toc511316030 4.2會計人才遇到的危機 PAGEREF _Toc511316030 h 7 HYPERLINK l _Toc511316031 4.3現(xiàn)行會計教育模式的弊端 PAGEREF _Toc511316031 h 7 HYPERLINK l _Toc511316032 4.3.1教學目標和

9、教學觀念陳舊 PAGEREF _Toc511316032 h 7 HYPERLINK l _Toc511316033 4.3.2教學內(nèi)容問題層出不窮 PAGEREF _Toc511316033 h 8 HYPERLINK l _Toc511316034 4.3.3考核方式不合理 PAGEREF _Toc511316034 h 8 HYPERLINK l _Toc511316035 5應對人工智能沖擊的措施 PAGEREF _Toc511316035 h 9 HYPERLINK l _Toc511316036 5.1會計行業(yè)的轉(zhuǎn)型 PAGEREF _Toc511316036 h 9 HYPERL

10、INK l _Toc511316037 5.1.1技術(shù)轉(zhuǎn)型 PAGEREF _Toc511316037 h 9 HYPERLINK l _Toc511316038 5.1.2服務(wù)創(chuàng)新 PAGEREF _Toc511316038 h 9 HYPERLINK l _Toc511316039 5.2會計人才的定位 PAGEREF _Toc511316039 h 9 HYPERLINK l _Toc511316040 5.2.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維模式和觀念 PAGEREF _Toc511316040 h 9 HYPERLINK l _Toc511316041 5.2.2學習與人工智能相關(guān)的技能 PAGERE

11、F _Toc511316041 h 10 HYPERLINK l _Toc511316042 5.2.3向綜合型的會計人才轉(zhuǎn)變 PAGEREF _Toc511316042 h 10 HYPERLINK l _Toc511316043 5.3會計教育新模式的開啟 PAGEREF _Toc511316043 h 10 HYPERLINK l _Toc511316044 6結(jié)論 PAGEREF _Toc511316044 h 11 HYPERLINK l _Toc511316045 文獻綜述 PAGEREF _Toc511316045 h 12 HYPERLINK l _Toc511316046 致

12、謝 PAGEREF _Toc511316046 h 131導論1.1選題背景及意義1.1.1選題背景當圍棋領(lǐng)域的“人機大戰(zhàn)”驚訝了世人時，一股人工智能的浪潮洶涌襲來。 所謂“人機大戰(zhàn)”，是指谷歌人工智能系統(tǒng)“阿爾法狗”與韓國圍棋高手李世石的五番圍棋挑戰(zhàn)，當“阿爾法狗”與李世石以 4-1 的比分展示在我們眼前的時候，人們在驚訝也在擔憂著。至此，人工智能的發(fā)展似乎開始引起人們的深思，人工智能遠勝人類？“阿爾法狗”可以像人一樣思考？據(jù)報道, 阿爾法的狗是根據(jù)人類預先編譯的算法快速計算出來的。它的速度是無限快比人類，而且能夠有效的進行自我學習，照這樣的趨勢發(fā)展下去，人類日漸依賴于人工智能，而我們?nèi)祟悾?/p>

13、難道會被自己所開發(fā)的智能產(chǎn)品替代?接著發(fā)生一個讓會計人員刷爆朋友圈的事情國際四大事務(wù)所之一的德勤于2016年3月10日發(fā)表，與 Kira Systems聯(lián)手推出面向廣大財務(wù)人員的人工智能產(chǎn)品德勤財務(wù)機器人。同年5月26日，同為四大的普華永道推出機器人自動化解決方案，人工智能被引入到了審計、稅務(wù)、會計等工作領(lǐng)域，旨在幫助員工從閱讀文件或者其他乏味工作中解放出來，減少閱讀所耗費的時間，將人力投入到更有價值更有創(chuàng)造意義的工作中去。人工智能逐漸在會計行業(yè)顯示出了強大的功能，核算人員、記賬人員及審計人員等簡單的工作可謂岌岌可危。人工智能在不斷推動著會計信息系統(tǒng)的完善與進步，可是與此同時也使從事會計的人員

14、面臨著愈發(fā)嚴峻的就業(yè)形勢。 1.1.2選題意義全國高校每年有如此多會計專業(yè)的應屆畢業(yè)生，他們處于社會實踐能力弱，經(jīng)驗少的階段，剛剛能接觸本專業(yè)的工作，不過大都是一些重復率高，較為簡單機械性的工作。而這一特性的工作，正好是面對人工智能浪潮沖擊下，最容易被淘汰者之一。因此，研究面對人工智能的沖擊，對財會行業(yè)進行整改，對財會人員的要求進行提高，顯得格外重要。1.2國內(nèi)外研究狀況1.2.1國內(nèi)研究狀況2016年，國家印發(fā)會計改革與發(fā)展“十三五” 規(guī)劃綱要， 將“十三五”時期會計改革與發(fā)展列為主要任務(wù)，全面指導、科學規(guī)劃了未來五年我國會計改革與發(fā)展，更好地為財政中心工作和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù) eq oac(

15、,1)會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要J.財務(wù)與會計,2016(22):6-11.。這意味著，會計行業(yè)的改革與發(fā)展迎來了一個新的歷史機遇。2017年根據(jù)國務(wù)院常務(wù)會議精神和國務(wù)院關(guān)于取消一批職業(yè)資格許可和認定事項的決定（國發(fā)201668號），會計從業(yè)資格被列為建議取消的職業(yè)資格事項 eq oac(,2)國務(wù)院關(guān)于取消一批職業(yè)資格許可和認定事項的決定J.中華人民共和國國務(wù)院公報,2016(04):6-11.。這也預示著，人工智能浪潮下會計行業(yè)，已經(jīng)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”和財務(wù)信息化的迅速發(fā)展，使得基礎(chǔ)性的財務(wù)人員不再被行業(yè)所需要。2017年8月國務(wù)院印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃明確了我

16、國新一代人工智能發(fā)展的戰(zhàn)略目標, 表示中國將人工智能作為促進產(chǎn)業(yè)變革與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵驅(qū)動力 eq oac(,3)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃J.先鋒,2017(08):1。這表明了人工智能的發(fā)展被國家所倚重，人工智能已是大勢所趨1.2.2國外研究狀況關(guān)于會計領(lǐng)域里人工智能的發(fā)展，早在1987 年，已經(jīng)有美國注冊會計師協(xié)會( AICPA) 發(fā)表了一份關(guān)于管理指導的特別報告，將人工智能引入到財務(wù)管理和會計等領(lǐng)域。至此，西方金融和會計界對人工智能技術(shù)進行了廣泛的探索在審計、會計財務(wù)分析、財務(wù)管理等方面，開發(fā)許多實用的專家系統(tǒng)來解決復雜的財務(wù)分析和會計決策問題。人工智能技術(shù)采用了一些模擬人類專家來解決復

17、雜問題的方法，為相應的計算機建立了輔助系統(tǒng)，使智能化的財務(wù)和商業(yè)決策成為可能。由此，現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)在實現(xiàn)信息化和網(wǎng)絡(luò)化后，開始向著智能化的方向發(fā)展。目前，四大會計師事務(wù)所已經(jīng)相繼推出財務(wù)機器人，各種錄入、核算等基礎(chǔ)性工作完成情況，已經(jīng)被機器人憑借其極高的效率顯現(xiàn)在我們的眼前。據(jù)報道，一套完整的人工智能系統(tǒng)可以完成86的會計和審計人員的日常工作。 德勤的機器人可以取代在財務(wù)過程中的手動操作, 從管理和監(jiān)控都實現(xiàn)了自動化，比如輸入信息、合并數(shù)據(jù)和匯總統(tǒng)計等。從根據(jù)既定的業(yè)務(wù)邏輯進行判斷到識別財務(wù)流程中的優(yōu)化點，這些工作都可以由機器人來完成。普華永道的機器人使用智能軟件在執(zhí)行最初手動執(zhí)行的重復任務(wù)

18、和工作流程時，不改變現(xiàn)有的應用系統(tǒng)或技術(shù)，對耗時多，標準化和高度重復的原始手動操作，讓其以低成本和更快的自動化速度展現(xiàn)出來。安永表示，業(yè)務(wù)流程自動化的RPA將是下一步，一些應用將會大大減少，比如那些根據(jù)一定的標準來執(zhí)行和高數(shù)量高強度的活動；RPA的實現(xiàn)分為過程分析和機器人匹配，供應商選擇和簽約，實施支持。2人工智能概述2.1人工智能的定義人工智能 (Artificial Intelligence)的英文縮寫是 AI。AI 是一門綜合性的科學, 它以理論研究, 應用系統(tǒng), 科學技術(shù), 來模擬人的智力，擴展人的智力。人工智能也是計算機科學一個分支，它懂得智能的實質(zhì)，并且能夠生產(chǎn)出一種新穎的、與人類

19、智能相似的方法，而且也是一個能作出及時反應的智能機器。 eq oac(,1)孫延祥.人工智能對會計工作影響及對會計人員的沖擊J.商場現(xiàn)代化,2017(07):197-198.這個領(lǐng)域的研究范圍很廣，包括語言識別，機器人技術(shù)，圖像識別，專家系統(tǒng)和自然語言處理。同時麻省理工學院的溫斯頓教授認為: “人工智能是研究在過去只有人能做的工作怎樣讓計算機去做。” eq oac(,2)陳勁,呂文晶.人工智能與新工科人才培養(yǎng):重大轉(zhuǎn)向J.高等工程教育研究,2017(06):18-23.它的基本假設(shè)是，人的思維過程是機械化的，機器人的認知智能也表明它可以感知外部世界，也可以閱讀，理解，思考和做出類似人類的判斷，

20、然后主動采取行動。2.2研究人工智能對會計學的意義隨著互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的進一步融合和創(chuàng)新，人造智能在會計行業(yè)的應用將越來越廣泛。 但是，面對新興技術(shù)，不宜拒之門外或“閉關(guān)鎖國”，我們應當面對這個問題。目前，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的各個領(lǐng)域，雖然讓機器完全智能化并接管人類工作的目標是遙不可及的，但是我們在接收新興科技的同時，也必須要保持警惕。雖然人工智能的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)，但它也帶來了機遇，只要抓住機遇就可以實現(xiàn)雙贏。充分利用人工智能的技術(shù)，變革會計行業(yè)，提高會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)與時代一同進步的會計人才，凸顯自己的個人技能，更好地促進會計學發(fā)展。2.2.1重建會計學科體系人工智能的

21、應用，對目前會計學的影響是很大的。為了適應人工智能的潮流，學校應該重建會計學科體系。將人工智能深入到會計學科，使會計體系更具動態(tài)性、多元性和多層次性。智能化的會計會豐富會計學科的內(nèi)容并加強會計的實用性，此學科體系下培養(yǎng)出來的會計人才，會更好地適應時代的發(fā)展，科學的進步。在設(shè)置專業(yè)課程的時候，應該削弱化財務(wù)機器人可以替代的手工會計和賬務(wù)處理等課程, 加強和提高財務(wù)機器人無法取代的財務(wù)報表分析和企業(yè)風險管理等課程,。學生應該有財務(wù)會計技能的堅實基礎(chǔ)，同時也要了解如何進行報告分析，財務(wù)決策，資本運作和風險防控，進而為企業(yè)制定長期有效的金發(fā)展戰(zhàn)略，成為高端會計人才，這都是財務(wù)機器人無法取代的。2.2.

22、2推動教學方式轉(zhuǎn)變目前大學本科的會計教育，仍然將重點放在了基礎(chǔ)性的會計學習上。雖然我們不得不承認基礎(chǔ)知識扎實是日后增強素質(zhì)提升的關(guān)鍵，可是隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)階段的會計教育模式已經(jīng)跟不上實際所需，教育方式的改革迫在眉睫。教師在傳道授業(yè)時可以創(chuàng)新教育手段，豐富教學方式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”的方式，應該在大學課堂上靈活體現(xiàn)，讓學生在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，更好地促進自己全方位的發(fā)展。3會計行業(yè)中運用人工智能遇到的機遇3.1人工智能促進會計行業(yè)的發(fā)展3.1.1提高會計工作效率在現(xiàn)階段的記賬情況下，存在單一、機械、和重復性高等效率低下的工作，當應用人工智能后，人工智能能夠快速處理很多以前需要花費大量的精力才可以處

23、理的事情，這樣不但可以把財會人員從簡單重復性的工作中解脫，并且財會人員還可以轉(zhuǎn)向于工作的核心部分，這樣就簡化了業(yè)務(wù)的處理過程，因而極大地提高了會計核算的效率和質(zhì)量。3.1.2減少了信息的失真和失誤問題會計行業(yè)中，首要和基本的原則就是真實性。然而，在現(xiàn)階段，中國會計行業(yè)的會計信息普遍存在會計信息失真的問題。這主要是由于會計過程中有許多人為的判斷和調(diào)整，而這種手動操作可能會有人為錯誤，更甚是人為偽造或篡改欺詐。從根本上確保會計信息真實性的一種方式是減少人們參與會計信息處理的程度，增加人工智能的使用范圍和使用深度，從而提高會計信息的質(zhì)量。而且, 在特定的會計制度下, 登錄系統(tǒng)的進入要求會計師擁有唯一

24、的帳號和密碼以及他們自己的權(quán)限，可以說是分工明確的，自己只能負責職能領(lǐng)域那一部分。而在傳統(tǒng)的會計核算中，崗位相容的現(xiàn)象非常嚴重，特別是在中小企業(yè)中。應用人工智能有利于職能劃分清晰，進而可以抑制人為信息造假，但是，人工智能并不能完全消除財務(wù)造假的現(xiàn)象。這是因為雖然大部分工作都是在系統(tǒng)中完成的，但每個人只能在自己的職能范圍內(nèi)執(zhí)行操作，系統(tǒng)最終卻由人來控制。因此還是無法對擁有絕對權(quán)力的人進行內(nèi)部操縱的現(xiàn)象。3.1.3提升企業(yè)的核心競爭力人工智能不僅可以處理大量數(shù)據(jù)并構(gòu)建數(shù)據(jù)庫，還可以持續(xù)跟蹤和分析數(shù)據(jù)模型。 因此，相對于人類有限的計算能力和信息，它可以預測各種重要問題，例如投資，融資和公司的盈利能力

25、。存儲容量方面，人工智能具有高速運算能力，更完整的信息和人工智能可以為公司提供經(jīng)濟決策，提供模擬，分析，鑒定財務(wù)管理方法，建立適當?shù)呢攧?wù)管理氛圍，還可以創(chuàng)造一定的預演模式，使得企業(yè)的發(fā)展有所改善。在應用人工智能過后，計算機能夠根據(jù)給定的方法和范圍，進行系統(tǒng)性地學習，并能對大量地數(shù)據(jù)進行程序化地分析，因而得到更加細致且具體的預測。3.1.4降低會計工作的人力成本如上文提及，人工智能在會計行業(yè)的應用可以提高工作效率。 同時，對行業(yè)內(nèi)從事基本會計人員會有很大影響基礎(chǔ)類會計不再被需要。 因此，未來各大公司可能會減少基層會計人員數(shù)量，解雇會計人員，這可以降低公司財務(wù)部門的人力成本，也可以緩解公司的運營壓

26、力。3.2人工智能促進人才素質(zhì)的提升3.2.1提升會計新人的綜合素質(zhì)人工智能必然會改變傳統(tǒng)會計人員的工作職能。又如之前所提及的人工智能會釋放許多會計人力資源，如果準備即將從事會計工作，又不希望被財務(wù)機器人淘汰，那就須實現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)型，從把自己定位于一個普通的核算類的人員轉(zhuǎn)向定位于從事管理會計人員。這是因為雖然人工智能能模仿人類智慧，但它始終不能達到與人類一樣的智慧，所以在會計行業(yè)中，涉及到預測、分析及統(tǒng)籌等的管理會計會是財會人員面對人工智能影響的生機。在學校進行專業(yè)課的學習時，不把自己簡單的定義為核算類人員，而是掌握多種技能的可以全方位發(fā)展的綜合性素質(zhì)人才。如果把對自己的要求都普遍提高了，那么未

27、來高校所畢業(yè)的會計學應屆生，勢必是多功能型綜合人才。3.2.2提升已在職會計的專業(yè)素質(zhì)如果已在職會計人員從事的是出納、核算、統(tǒng)計之類的工作，在人工智能進入企業(yè)之后，會計行業(yè)的資料、數(shù)據(jù)計算、試算表、資料的編制和統(tǒng)計等工作，將由電腦完成。在新型的人力資源管理下，人工智能將改變傳統(tǒng)會計人員的工作職能，而現(xiàn)階段的核算類工作人員則往會計類方向發(fā)展。目前從事檔案管理、匯兌結(jié)算以及財產(chǎn)材料的寄發(fā)和接收等工作，使現(xiàn)代會計工作者在歸檔時需要占用大量的空間, 浪費無意義的人力和物質(zhì)資源為檔案的長的存貯時間。在未來的智能會計時代，財務(wù)計算、存儲、調(diào)度信息和閱讀文檔的工作將被計算機系統(tǒng)所取代，這些計算機系統(tǒng)擅長于記

28、憶和計算?，F(xiàn)如今，結(jié)算業(yè)務(wù)將會越來越及時和準時。為了依次存儲在云數(shù)據(jù)庫中, 還安排了大量的會計文件，隨時進行索引和咨詢是方便的。它更安全、方便、容易，財產(chǎn)資產(chǎn)以自動取款機的形式發(fā)送和接收。而目前此類工作的人員將從這些勞務(wù)中得到解放，追求更高標準。財務(wù)機器人是從會計電算化演變而來的，如果目前從事的是與會計電算化有關(guān)的人員，那么他們未來的發(fā)展是很好的，隨著人工智能的發(fā)展和完善, 許多信息功能被引入會計行業(yè), 這些變化、更新和發(fā)展離不開會計的不懈努力和計算機化人員。這將奠定基礎(chǔ), 促進智能會計的發(fā)展,。 對于會計、審計、稅務(wù)會計等基本服務(wù)人員, 在一定程度上應引起人工智能浪潮的關(guān)注。人工智能可以模仿

29、人類的智力, 減少大量數(shù)據(jù)造成的人為錯誤。它可以提高會計行業(yè)的業(yè)務(wù)效率, 代替人們分析數(shù)據(jù)、審核和納稅計算等。智能化審計、智能稅制是由會計人員和 it 流程信息人才所編制的, 應在今后得到廣泛應用, 逐步取代審計和稅務(wù)的基礎(chǔ)工作。 對管理會計和會計管理人員，繼續(xù)提高他們的專業(yè)成就。對中國的會計行業(yè)的發(fā)展是團隊結(jié)構(gòu)的失衡和兩極分化的趨勢。會計行業(yè)的會計人員數(shù)量接近飽和, 財務(wù)管理人才水平較高, 社會中的先進應用和復合型人才匱乏。所以社會不缺會計師，但缺乏高度的經(jīng)驗分析，決策和價值會計的管理能力。管理會計和會計管理人員需要有一系列更高層次的會計管理能力，而不僅僅是需要反映客觀的會計事實。在判斷和分

30、析公司的經(jīng)營狀況時, 得出相關(guān)結(jié)論, 并制定應對策略, 它離不開對高經(jīng)驗會計的具體問題具體分析, 然后再從根本上找到問題的原因。這種能力大大超過了機器的智能。時代的不斷發(fā)展，會計在職人員不論是通過公司的在職培訓還是自身主動出發(fā)的學習方式都必須去加強自己的再教育。在一方面，企業(yè)應該培養(yǎng)員工的計算機應用能力，使員工在掌握了常用的一些計算機操作以及財務(wù)會計軟件之外，能夠更多地了解一些其他的業(yè)務(wù)技能，從而提高自身的核心競爭力；而另外一方面，會計在職人員也應將自己培養(yǎng)成高層次的復合型人才，讓自己擁有良好的專業(yè)素質(zhì)和會計機器人所不能完成的工作。4會計行業(yè)中運用人工智能遇到的挑戰(zhàn)4.1人工智能在會計行業(yè)運用

31、的局限性4.1.1會計信息的安全受到威脅在會計電算化的系統(tǒng)里，有大量的會計數(shù)據(jù)和信息都以電子的形式被儲存，雖然電子儲存的形式有儲存空間大和查找方便等的優(yōu)勢，但是也存在著一些缺陷，會計信息的安全性容易受到威脅就是其中最突出的。究其原因在于，一方面，運行會計軟件需要依托于計算機和互聯(lián)網(wǎng)，而一旦其中一環(huán)出現(xiàn)了意外的事故，就有可能會導致會計信息與數(shù)據(jù)的丟失以及損壞；在另一方面，如果我們對會計系統(tǒng)保護的不到位，網(wǎng)絡(luò)防火墻不給力，則很可能會遭到黑客的攻擊。4.1.2相應管理理論缺乏在不久的將來，雖然會計機器人將能夠處理工作大小事宜，且其工作能力非常強大，但一旦實際投入使用，也會出現(xiàn)相應的問題。例如：當會計

32、機器人和人類競爭職位時，會引發(fā)一系列道德問題，會計從業(yè)人員可能會質(zhì)疑他們的工作價值等等。另外，當會計機器人犯錯時，要明確誰的責任是很困難的。因此，即使會計機器人的功能強大，也不能保證其工作精度達到100。當由于系統(tǒng)錯誤導致公司或客戶不必要的損失時，應該如何去追究？應該問會計機器人的開發(fā)者，還是機器人的所有者，還是機器人本身？在法律上，機器人是法人嗎？當然，我們國家對這個問題在目前是沒有明確的答案。這是因為相關(guān)法律法規(guī)尚未出臺，人工智能管理理論仍處于真空狀態(tài)，如何管理機器人已成為目前探討的一個大問題。4.2會計人才遇到的危機每年各高校會有一大批會計專業(yè)的學生畢業(yè)，他們作為職場新手，在面對艱難的擇

33、業(yè)期，面對自己還不曾開始熟悉的工作，就得把作為自己積累學習經(jīng)驗的途徑交由機器人來做。缺乏成長學習的階段，削弱了實踐鍛煉能力，可以說，在做一些簡單初級的工作方面，就已經(jīng)被機器人給淘汰。因而擇業(yè)階段，顯得越發(fā)艱難。人工智能的普及會減少大量勞動力，部分的會計工作將會被財務(wù)機器人替代?，F(xiàn)在會計行業(yè)逐漸向更加多元化和復雜化的全球化方向發(fā)展，由于信息時代經(jīng)濟的高速發(fā)展，許多公司已經(jīng)開始國際化發(fā)展。與此同時，人工智能的快速發(fā)展，并且人工智能在會計行業(yè)的應用范圍越來越廣，所以傳統(tǒng)的會計崗位的職能正發(fā)生著重大的變化，比如，由于極大地提升工作效率，所以并不需要一些的職員尤其是基礎(chǔ)的會計處理人員，這是一個非常明顯的

34、變化。又如，在上世紀八十年代的時候，會計電算化在中國得到了發(fā)展。它現(xiàn)在已經(jīng)商業(yè)化并被各種會計實體所使用，一些簡單的會計記錄和會計核算工作也被人工智能取代。 因此，公司不再需要員工從事類似的崗位，必然會取消這些崗位的設(shè)置。4.3現(xiàn)行會計教育模式的弊端 4.3.1教學目標和教學觀念陳舊目前, 會計教育的教學理念還比較陳舊, 注重知識傳授的專業(yè)基礎(chǔ), 而忽視了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高, 注重理論、輕視實踐現(xiàn)象在大學很嚴重。大學里的教師仍然熱衷于釋定義、分類別、講原理、談作用, 不注重聯(lián)系實踐, 忽視了系統(tǒng)的有效的實踐訓練,似乎學生總是機械地循環(huán)完成著聽，記，背和被評估的嚴格程序。在沒有實踐的基

35、礎(chǔ)課程的情況下，學生不知道如何使用知識，也不能將知識轉(zhuǎn)化為處理問題的能力。這導致許多學生的操作和隨機應變的能力不佳，缺乏分析和解決問題的能力。在傳統(tǒng)的教學理念和教學目標下，培養(yǎng)人才思維僵化，缺乏創(chuàng)新能力, 掌握的理論知識和實踐嚴重脫節(jié), 不能適應社會主義市場經(jīng)濟條件下現(xiàn)代企業(yè)對會計人才的要求。4.3.2教學內(nèi)容問題層出不窮其一, 課程重復內(nèi)容較多。課程內(nèi)容冗長而重復，不同的學科學習相同的內(nèi)容，老師重復教授，學生重復學習，浪費學習其他知識的時間。 其二,，課程結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)課程比例過大，課程知識狹窄，不利于能力建設(shè)。目前，各類高校會計類課程比例較大，經(jīng)濟類，管理類，法學類課程太少，與主流課程不

36、兼容。 教師只負責會計課堂，而學生學習會計卻只懂會計，始終未能跳出會計的思維框架，從經(jīng)濟學和管理學的角度來了解和認識會計知識的運用。 除了影響學生對會計的理解之外，對于他們向管理型人才、全能型人才方向的發(fā)展也是非常不利的。 4.3.3考核方式不合理 培養(yǎng)合格的會計人才是會計教育的終極目標，優(yōu)秀的會計人才才是一個好的“產(chǎn)品”。這個“產(chǎn)品”能否更好地滿足“客戶”的需求應該有一個評價標準。在中國，當學生接受評估時，主導他們成績的，是學校的老師和領(lǐng)導。但是，當學校進行評估時，總是過分強調(diào)總體發(fā)展，評估目標與雇主目標無關(guān)。學校對結(jié)果的審查僅限于要求的分數(shù)，導致具有其他能力或者較強實踐能力的學生處于劣勢。

37、但在社會的供求關(guān)系中，擁有廣泛知識和實踐技能的學生才能受到雇主的歡迎。學校對強制性分數(shù)的評審只側(cè)重于表現(xiàn)，并不重視實際能力，它只關(guān)注最終成績而不注意平時學習情況。學生掌握知識的程度僅由考試決定，知識匱乏的學生往往可以依靠臨時擁抱取得好成績。結(jié)果，社會所需的會計人才質(zhì)量就會受到嚴重影響。5應對人工智能沖擊的措施5.1會計行業(yè)的轉(zhuǎn)型5.1.1技術(shù)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟的穩(wěn)定對企業(yè)和市場至關(guān)重要。會計作為公司的重要組成部分，也必須改正傳統(tǒng)會計的缺陷，積極融入互聯(lián)網(wǎng)。因此，在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的不斷發(fā)展中，會計技術(shù)需要盡快升級轉(zhuǎn)型。一方面，會計技術(shù)的轉(zhuǎn)變可以節(jié)省會計服務(wù)的成本。會計系統(tǒng)的價格會伴隨著會計信息系統(tǒng)更新的而逐

38、漸下調(diào)。隨著會計電子數(shù)據(jù)的形成，財務(wù)人員處理會計服務(wù)的成本也將逐漸下降。另一方面，會計技術(shù)的轉(zhuǎn)變可以提高經(jīng)濟效率。利用互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)和計算功能來分析，比較和總結(jié)各種會計信息。這種實時，動態(tài)和集中的會計處理將加速決策者的決策過程。提高會計信息傳遞效率，從而提升企業(yè)整體利潤率。5.1.2服務(wù)創(chuàng)新崛起的“互聯(lián)網(wǎng)+”必然導致會計職能的轉(zhuǎn)變，也帶來了新的機遇，即會計技術(shù)的發(fā)展和會計人員的轉(zhuǎn)變。綜合這些因素來看，這一輪轉(zhuǎn)型大潮中最有可能產(chǎn)生重大變化的行業(yè)，就是會計服務(wù)業(yè)。在“互聯(lián)網(wǎng) +” 會計時代, 互聯(lián)網(wǎng)對于注冊會計師行業(yè)的發(fā)展尤為重要, 足以使整個注冊會計師行業(yè)重視。如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下建設(shè)注冊會

39、計師，已成為下一個大會計時代共同關(guān)注的課題之一。一方面，“互聯(lián)網(wǎng)+”促進審計平臺由“紙上審計”向“機上審計”轉(zhuǎn)變，推動“網(wǎng)上審計”的發(fā)展；另一方面, 應將審計模式從抽樣審計向制度審計轉(zhuǎn)變, 然后進行風險導向?qū)徲?。打造“互?lián)網(wǎng)+注冊會計師”是維護國家經(jīng)濟安全、提升中國財報可信力以及提升國家文化軟實力的重要組成部分。而與創(chuàng)業(yè)企業(yè)黏性最高的代理記賬行業(yè)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下，初創(chuàng)企業(yè)中粘性最高的代理記賬行業(yè)也將進一步創(chuàng)新，以保護國家戰(zhàn)略。類似于CPA行業(yè)審計服務(wù)，“互聯(lián)網(wǎng)+”所帶來的一系列技術(shù)，可以幫助代理記賬的主要業(yè)務(wù)向網(wǎng)絡(luò)化、自動化以及標準化轉(zhuǎn)型，解放了大量的人力以及智力資源。在下一階段, 傳

40、統(tǒng)的代理記賬將隨著企業(yè)浪潮的到來而增加, 但真正的創(chuàng)造價值是為初創(chuàng)企業(yè)量身定做的服務(wù), 而該行業(yè)也將在這一過程中進行改造和升級。5.2會計人才的定位5.2.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維模式和觀念有許多的外行人甚至是會計工作人員認為，會計工作的日常的就是一個記賬、算賬和整理數(shù)據(jù)的過程，每天就管理物料和錢的收支，而這樣的觀點早已經(jīng)過時了，不再適應于時代的發(fā)展。如果會計一直遵循自己已經(jīng)習慣的做法，不去接納新型的思維方式的話，這樣只能成為競爭中的失敗者，尤其是在人工智能沖擊下，更不可以狹隘地認為人工智能可以完全替代會計工作，簡單地認為會計行業(yè)是沒有前景的職業(yè)，因而不去提升自己的專業(yè)能力，所以必須要樹立正確的思維認識

41、。5.2.2學習與人工智能相關(guān)的技能會計人員需要按照時代發(fā)展的步伐，改變傳統(tǒng)的會計觀念和方法，積極研究人工智能技術(shù)，掌握主要會計軟件的操作方法，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，掌握高階會計能力的必備素質(zhì)。為此，會計人員應該去實時地了解會計行業(yè)的發(fā)展行情，接受企業(yè)教育培訓，并在培訓的過程中慢慢地掌握與時俱進的會計知識和核算方式，與企業(yè)共同發(fā)展與進步。5.2.3向綜合型的會計人才轉(zhuǎn)變雖然會計行業(yè)新模式在發(fā)展，人工智能在會計行業(yè)中運用也越發(fā)廣泛，會計行業(yè)會減少對基礎(chǔ)從業(yè)人員的需求，但企業(yè)和其他的會計主體仍然需要新型的會計人才。在現(xiàn)在這個會計系統(tǒng)，科技含量逐漸提高的環(huán)境下，對于新型人才的需求形勢會持續(xù)增加?，F(xiàn)階段人

42、工智能還處于發(fā)展的初級階段，如果要讓機器人來處理一切的會計業(yè)務(wù)則還需要非常漫長的過程，或者這個情況不會發(fā)生。因此，人工智能的應用并不會完全的取代人工會計，而會計人員也有比較大的發(fā)展及提升空間，可以多方面多層次提高修養(yǎng)。所以會計人員需把自己培養(yǎng)成綜合型的復合人才，掌握更多方面的知識而不局限于會計，那樣的人才才是社會所需要的。5.3會計教育新模式的開啟開啟會計教育新模式，改革現(xiàn)有教育模式。一方面，會計教育需要跟上時代的步伐，與會計行業(yè)的整個環(huán)境緊密相連，把人工智能引入教學中，在人工智能教學理論中也應注重實際操作。由于人工智能的迅速發(fā)展，會計專業(yè)學生在實際工作中需要熟練運用人工智能，以滿足理論儲備和操作的需要。另一方面, 有必要提高學生的實踐能力, 培養(yǎng)會計技能的精神。教師需要引導學生真正把自己看作是企業(yè)決策者和管理者，面對問題能夠分析利弊，提出獨到見解，做出創(chuàng)新決策，這是因為未來的會計師需要掌握不能被機器取代的能力。開啟會計教育新模式，重新塑造會計理念。隨著人工智能技術(shù)的進一步發(fā)展和會計概念的轉(zhuǎn)變, 今天的會計不僅是傳統(tǒng)會計, 而且對會計的認識應該更