1、子女教育的魚與漁育兒知識幼兒教育教育專區(qū)緒論：孩子是每個家庭的希望和幸福的源泉8/11/20222醫(yī)院員工的困惑沒時間指導：工作忙、時間不一致指導不了8/11/20223 廣東省：2008年，廣東省共有26名大學生自殺身亡，從2003年至2008年底，省高校發(fā)生學生自殺事件101例，研究生自殺率呈上升趨勢。 上海市：2008年，本市在校的全日制本?？粕?、研究生共計59.84萬人，共發(fā)生各類安全事故63起，涉及在校大學生73人，造成55人死亡、18人受傷。 大學生、研究生自殺不完全統(tǒng)計 河南省西峽一中高三女孩跳樓自殺?？杀F(xiàn)實8/11/20224期盼中的家長8/11/20225想象中的未來8/1

2、1/20226現(xiàn)實中的困境8/11/20227成長中的無奈8/11/20228無助的孩子8/11/20229靈活性科學性目標性子女教育經(jīng)驗子女教育理念子女教育工具子女教育的“魚”與“漁”8/11/202210一、了解孩子8/11/202211遺傳因素社會因素教育主觀努力思考:家長在子女成長中的作用？孩子成才的影響因素8/11/202212家長主導（04）老師主導（412）觀念主導（12 ）偶像主導-抽象（1215）偶像主導-混合（1518）自我主導（1825）事業(yè)主導（2545）健康主導（4565）子女主導（65）群體主導（25）8/11/2022131、家長主導期（04）興趣：激發(fā)興趣習慣：

3、培養(yǎng)習慣健康：身體健康8/11/202214家長主導期（04）主要關注點孩子：背、說家長：自夸、找夸夸的方式：籠統(tǒng)-具體8/11/202215家長主導期（04）常見問題求知欲望太強怎么辦？哭鬧怎么辦（出門、上幼兒園、購物）？孔融讓梨與分梨參考：蒙特梭利家庭教育實用方案（1-3歲）8/11/202216蒙特梭利論敏感期（09）1、 語言敏感期（0-6歲） 2、 秩序敏感期（2-4歲） 3、 感官敏感期（0-6歲） 4、 對細微事物感興趣的敏感期（1.5-4歲） 5、 動作敏感期（0-6歲） 6、 社會規(guī)范敏感期（2.5-6歲） 7、 書寫敏感期（歲） 8、 閱讀敏感期（歲） 9、 文化敏感期（6

4、-9歲） 8/11/202217附：背誦“成章”入口與出口“成章”孩子的腦子能累壞嗎？記憶能力、深層記憶與淺層記憶8/11/202218數(shù)學、物理、化學、地理類等科目人文科學類自 然 科 學 類語文、音樂美術、外語先易后難循序漸進靠腦學習邏輯推理耳濡目染環(huán)境熏陶靠心感受智慧和悟性兩類學習科目8/11/202219 “生財有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣?！睖乜偫砭吐氀葜v引用大學的內(nèi)容8/11/202220我最喜歡的三本書是：老子的道德經(jīng)、孔子的論語、孫子的孫子兵法。海爾集團總裁 張瑞敏8/11/2022212、老師主導期（412）一切：“一切”通過老師擴展：將老師的影

5、響擴展至家庭被動：家長由“主動”變?yōu)椤氨粍印?/11/202222老師主導期（412）主要關注點36（8）語言敏感期：脫盲脫盲方式：漢字規(guī)律、心理規(guī)律8/11/202223附：漢字規(guī)律8/11/202224賊貨賤賠貸貝寶貝8/11/202225詞：組 詞、同義詞、反義詞 褒義詞、貶義詞、近義詞句：文：物品用途法8/11/202226附：心理規(guī)律8/11/202227識字卡案例8/11/202228感覺好極了案例8/11/202229我要讀書與要我讀書案例8/11/202230寫作業(yè)拖拖拉拉怎么辦看新聞、記新聞案例8/11/202231家長學校反饋表案例8/11/202232附：“紅綠黃”分區(qū)管

6、理模式原理：根據(jù)兒童對交通信號的敏感以及對大人“監(jiān)督”的成就感，設置家人行為規(guī)范。操作：“紅區(qū)”禁止的言行； “綠區(qū)”鼓勵的言行； “黃區(qū)”可容忍的言行。 注：外顯8/11/202233案例：旋轉感謝瓶材料：可樂瓶一只，瓶口處粘貼“感謝”二字。游戲：同學或家人圍坐于桌前，對瓶口所對之人眾人依次表達具體謝意。目的：通過互動培養(yǎng)孩子的協(xié)作意識，感恩意識。8/11/202234案例：優(yōu)點大“轟炸”8/11/202235特別注意老師理性主導家長正確配合如家長會與學習成就匯報會寫字與欣賞字8/11/2022363、偶像主導期（1218）平等溝通逆反早戀8/11/2022374、自我主導期（1825）責任

7、與未來接軌如：大學如何度過8/11/202238二、了解自我8/11/202239思考：為何溝通難以進行內(nèi)容：抽象，三句半溝通加劇焦慮方式：尋找共同話題，解決具體問題8/11/202240家長的類型忽視型反對型放任型情緒輔導型8/11/202241能力運氣努力難度穩(wěn)定性歸類穩(wěn)定不穩(wěn)定內(nèi)歸因外歸因歸為：穩(wěn)定性因素？歸為：不穩(wěn)定性因素？學習障礙：歸因分析8/11/202242三、掌握方法，正確引導8/11/202243國際21世紀教育委員會學 會 求 知，學 會 生 存，學 會 合 作，學 會 做 事。8/11/202244動力系統(tǒng)發(fā)動機實現(xiàn)系統(tǒng)技術、技巧供給系統(tǒng)保養(yǎng)1、三大系統(tǒng)8/11/2022

8、45信心自信信人動機老師同學家長自己意志動力系統(tǒng)興趣8/11/202246為每個孩子插上自信的翅膀8/11/202247老 人 與 桶8/11/202248能力培養(yǎng)記憶力、內(nèi)省力觀察力、理解力思維力、推理力想象力、注意力操作力、創(chuàng)造力習慣培養(yǎng)學習認知考試認知方法認知偏差矯正粗心逆反偏科拖拉厭學依賴等實現(xiàn)系統(tǒng)8/11/202249附：思維的類型發(fā)散思維收斂思維創(chuàng)造思維還原思維換元思維辯證思維形象思維立體思維反向思維系統(tǒng)思維8/11/202250案例：共同的現(xiàn)象必有相同的原因美國科學家謝皮羅洗完澡放水時發(fā)現(xiàn)，水順時針地轉著漩渦水池如此赤道：無南半球：有但與北半球反方向地球自轉南北半球的臺風、風暴臺

9、風移動規(guī)律。地理學家伍德沃德：草茂盛不茂盛銅離子銅草銅礦。阿基米德：金冠之謎與浮力原理8/11/202251加倍？減半？擴展？弄干？拉長？打開？替代？組合？改進？8/11/202252潛力營養(yǎng)興趣學習（04）（412）供給系統(tǒng)8/11/2022532、掌握正確理念8/11/202254頭懸梁，錐刺骨。書山有徑勤為徑，學海無涯苦作舟。樂學苦學8/11/20225580+20 99（1）分數(shù)認知8/11/202256附：智力類型語言智力邏輯數(shù)學智力空間智力肢體運作智力音樂智力人際智力內(nèi)省智力 霍華德加德納8/11/202257上課集中注意力上課提問課后問老師前攝運用午休后攝運用寫作業(yè)效率學習計劃情

10、況考前心態(tài)考場是否緊張復習方法交友情況第一名第二名第三名第四名第五名自己（2）同學關系認知8/11/202258附：“兵頭”與“將尾”兵頭：感性自信，12歲前關注將尾：理性，12歲后關注8/11/202259（3）學習習慣認知8/11/202260心理學實驗：動機與記憶讓甲乙兩組學生背頌同樣的材料，對甲組學生說三天后檢查，對乙組學生說兩周后檢查，實際上兩組都在閱讀材料后周檢查，結果乙組的記憶力遠遠超過甲組啟示：“應付式”考試的弊病8/11/202261案例：“憑智慧戰(zhàn)勝對手”山田本一的故事 1984年，東京國際馬拉松邀請賽，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一一舉奪魁，1986年米蘭國際馬拉松邀請賽，

11、山田本一再次稱雄。 10年后其自傳揭示了謎底。8/11/202262心理學實驗：情緒與記憶讓六組實驗者分別記憶同一組形容詞讓組先閱讀笑話書籍，以調(diào)整心態(tài)讓組先背位數(shù)的數(shù)字讓組先記憶無意義字節(jié)讓組先記憶與實驗無關的一些形容詞讓組先記憶實驗用形容詞的反義詞讓組先記憶實驗用形容詞的同義詞結果：再現(xiàn)率分別為百分之，建議：適當調(diào)節(jié)情緒，如定期發(fā)泄等8/11/202263心理學實驗：目的與記憶 桑代克試驗一組僅僅寫一連串的單詞和數(shù)列；另一組不僅寫而且要記住。8/11/2022643、提高學習效率八個“3”8/11/202265考場心態(tài)，考前心態(tài)，學習方法，學習基礎，學習態(tài)度，努力學習，臨場發(fā)揮，思維能力，

12、復習方法，老師指導，自學能力，父母教育，考試技巧，學習氛圍，想象能力，記 憶 力，考前營養(yǎng)，居住環(huán)境，同學幫助，身體健康。影響考試成績的因素8/11/202266（1）日常38/11/202267前攝“醒”“起”：同步？“起”后：第一件事？倒計時：效率至上！備料式學習：記生不記熟 8/11/202268后攝備料睡前三思 8/11/202269午休淺睡與深睡8/11/202270（2）課堂38/11/202271課前蓄勢：科學預習與瞬間記憶8/11/202272認真聽講8/11/202273課間調(diào)整8/11/202274（3）假期38/11/202275篩選作業(yè)：提高效率8/11/202276針

13、對性訓練：目標清晰8/11/202277回顧與完善8/11/202278（4）學習38/11/202279 錯題本；8/11/202280 題型本8/11/202281考試分析本8/11/202282（5）方法38/11/202283龜兔一賽：輸在驕傲8/11/202284龜兔二賽：輸在效率8/11/202285龜兔三賽：輸在方法8/11/202286老師家長同學書最好任課火箭8/11/202287半小時“老師”：教會爸爸、媽媽同學之間互為“老師”背、述、聽“活用”家長與同學8/11/202288（6）作業(yè)38/11/202289快與準8/11/202290挖地雷8/11/202291“ 熟能

14、生巧”你有幾套復習資料？8/11/202292（7）閑暇38/11/202293 看電視定節(jié)目不定時間8/11/202294周一至周五不開電腦 8/11/202295分析過程不追究結果8/11/202296（8）禁忌38/11/202297貪多無暇總結規(guī)律8/11/202298求快蜻蜓點水，超前于老師。 8/11/202299立意拔高不屑于基礎題，刻意做奧賽題、拔高題8/11/20221004、糾正偏差8/11/2022101（1）“人很聰明，就是不干”8/11/2022102（2）逆反8/11/2022103心理性逆反：“哪壺不開提哪壺”家長應具體溝通，不要“重要性”溝通生理性逆反：如反抗期

15、，“老師警察”8/11/2022104“名次”是什么？面子丟人：丟在哪里？8/11/2022105好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。 8/11/20221060-10歲：對父母的崇拜期10-20歲：對父母的輕視期20-30歲：對父母的理解期30-40歲：對父母的深愛期40-50歲：真正了解自己的父母附：孩子父母溝通模式8/11/2022107（3）粗心8/11/2022108粗心與氣質(zhì)抑郁質(zhì)粘液質(zhì)膽汁質(zhì)多血質(zhì)動作靈活性神經(jīng)過程均衡性8/11/2022109明示與暗示8/11/2022110集中注意力訓練8/11/2022111（4）偏科8/11/2022112愛好、偏科與

16、超市8/11/2022113（5）癡迷偶像8/11/2022114偶像、球迷與學習8/11/2022115（6）與老師溝通不暢8/11/2022116與老師主動溝通還是被動溝通老師同學溝通：普遍、針對性差同學老師溝通：個別、針對性強8/11/2022117（7）依賴8/11/2022118依賴分析過度保護過于干預 家長格言： 凡是考場上作不到的，在家都不要做！8/11/2022119（8）考前焦慮、失眠8/11/2022120（9）考試怯場8/11/2022121（10）說謊8/11/2022122（11）哭鬧索物等8/11/2022123（12）上網(wǎng)與網(wǎng)癮8/11/2022124（13）早戀8/11/2022125欣賞：某一具體自己不具備的特征情緒喜歡：某幾個自己欣賞的調(diào)整心理戀愛：綜合責任是否早戀？8/11/2022126細分個體泛化優(yōu)點敏感期應對策略8/11/2022127小 學初 中高 中大 學大 浪 淘 沙 圖8/11/2022128小 學初 中高 中大 學戀 愛 選 擇 圖8/