1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)色彩與生活教學(xué)設(shè)計教師招聘考試是一個角逐的過程，是能力與能力、細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)之間的較量，因此考生在備考期間一定要考慮到各個方面的細(xì)節(jié)，爭取全面攻克。同時，廣西中公教育密切關(guān)注2018廣西教師招聘考試相關(guān)信息，為各位考生提供有用的。色彩與生活教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】通過列舉大量生活實例，幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析色彩現(xiàn)象中體現(xiàn)的各種色彩關(guān)系?！具^程與方法】引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)，練習(xí)色彩搭配，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象，感知色彩

2、在生活中發(fā)揮的重要作用?！厩楦袘B(tài)度和價值觀】充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生明白恰當(dāng)?shù)纳蚀钆潴w現(xiàn)著人們對色彩規(guī)律的認(rèn)識與對美的追求，好的色彩搭配是我們改善和提高生活質(zhì)量、滿足日益增長的審美需求的主要手段。二、教學(xué)重難點【重點】使學(xué)生認(rèn)識到，生活中到處存在著色彩現(xiàn)象，它的形成受色彩規(guī)律制約;好的色彩搭配是我們改善和提高生活質(zhì)量、滿足日益增長的審美需求的重要手段?！倦y點】使學(xué)生學(xué)會用色彩基本知識和規(guī)律去感知色彩現(xiàn)象。學(xué)生能運用色彩知識去進(jìn)行色彩搭配的練習(xí)并進(jìn)一步應(yīng)用于生活。使學(xué)生了解不同色彩搭配所體現(xiàn)的多種文化藝術(shù)內(nèi)涵。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：設(shè)置情境，導(dǎo)入新課教師出示圖片，并提出問題：說說你看到了什

3、么?教師對圖片進(jìn)行去色處理，再次引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問題：假如讓你選擇，你想生活在哪個環(huán)境中，黑白的還是彩色的?為什么?教師總結(jié)：我們能感受到生活的豐富與美好，感覺到生活的多姿多彩，在很大程度上是因為我們處在一個豐富的色彩世界里。如果生活中沒有色彩將會是多么單調(diào)，今天，就讓我們進(jìn)入色彩的世界，一起去感受生活中的色彩，揭示課題色彩與生活。環(huán)節(jié)二：探究色彩，新課講授我們生活在一個色彩的世界里。他們或熱情奔放，或含蓄典雅，在街頭、家庭、在人們的衣著和生活用品上顯現(xiàn)，跟我們的生活密切相關(guān)，使生活變得生動而多彩。色彩為什么會有這么多的不同呢?讓我們來了解一下色彩的三個基本要素。(一)色彩三要素1.色相利用

4、多媒體出示蔬菜圖片，提出問題：面對一籃新鮮的蔬菜，我們一定被他們美麗的色彩所吸引，這里都有些什么呢?都是什么顏色的呢?學(xué)生觀察回答：紅辣椒、綠生菜、紫茄子、橘黃的柿子椒教師小結(jié)：每種菜都有獨特的色彩面貌，我們稱這些色彩面貌為色相。2.明度多媒體出示天空圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察并思考問題：天空的藍(lán)色深淺相同嗎?學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)：顏色還有深淺的不同。如圖中天空的藍(lán)色就有深淺的不同。我們稱這些深淺的程度為顏色的明度。亮色是高明度，暗色是低明度。這里所說的高與低是相比較而言的，不是絕對的。3.純度出示學(xué)生自己拍攝的衣柜圖片，找找看，哪些顏色純度高?哪些顏色純度低?學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)：色彩的

5、純粹單一程度，即鮮艷程度，就是色彩的純度。在色彩家族里，三原色和間色是高純度的顏色。間色與其他色混合成的復(fù)色，由于經(jīng)過二次調(diào)和，純度就會降低。任何色彩加進(jìn)黑色或灰色，純度都會降低。(二)色彩的搭配方法課件出示兩組家居裝飾圖，分析兩組在色彩搭配上有什么不同?你比較喜歡哪一組的色彩?為什么?色彩的搭配方法有哪些?學(xué)生小組討論，并派代表回答。教師小結(jié)：1.色相對比：不同相貌的色彩被運用到一起，會產(chǎn)生豐富的色彩效果，能夠引起人們的關(guān)注。2.暖色調(diào)搭配：以紅、橙、黃等暖色為主調(diào)的色彩搭配。這種搭配能給人以熱烈、溫暖、激情等感覺。3.冷色調(diào)搭配：冷色調(diào)是以藍(lán)、綠等冷色為主色調(diào)的色彩搭配。這種搭配能給人以清

6、涼、冷靜的印象。4.對比色搭配：色環(huán)上處在對應(yīng)的或接近對應(yīng)的顏色(補(bǔ)色)搭配在一起，其在色相、明度、純度上都相差較大，給人以強(qiáng)烈、鮮明的感覺，如紅與綠、黃與紫、藍(lán)與橙等色。環(huán)節(jié)三：實踐練習(xí)，展示評價(一)實踐練習(xí)布置作業(yè)：1.參照本課學(xué)習(xí)的方法，試舉生活中的色彩例子，分析色彩三要素。2.運用本課學(xué)習(xí)色彩知識及色彩搭配方法，為校服進(jìn)行色彩搭配。學(xué)生實踐，教師巡視輔導(dǎo)。(二)展示評價1.學(xué)生自愿展示作品。2.組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評，評價要點：談?wù)勚饕\用了哪些不同的色彩搭配方法?你是如何表現(xiàn)的?同學(xué)們的作品中，你認(rèn)為誰的畫面色彩搭配的最好?環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)，拓展延伸1.總結(jié)回顧色彩三要素及色彩搭配方法的相關(guān)知識。2.課后作業(yè)：試舉例說說色彩在我們生活中的重要作用。四、板書設(shè)計考生在備考2018廣西教師招聘考試過程中，應(yīng)