1、Word 一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 一班級(jí)班級(jí)工作方案【精彩4篇】由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【一班級(jí)班級(jí)工作方案】時(shí)能有一些參考與啟發(fā)。 一班級(jí)班級(jí)工作方案 篇一 一，班級(jí)概況 本班共有同學(xué)37人，其中男生21人，女生 16人；同學(xué)年齡較小，有利于管理。但同學(xué)年齡小，自理力量弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和行為習(xí)慣。 二，指導(dǎo)思想 以同學(xué)進(jìn)展為本、開(kāi)心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的力量，樂(lè)觀探究共性培育的途徑，對(duì)同學(xué)進(jìn)行集

2、體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，展現(xiàn)學(xué)校學(xué)校生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！ 三，工作思路 （一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。 2、訓(xùn)練同學(xué)的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。 3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶同學(xué)學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。 4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使同學(xué)把握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小領(lǐng)導(dǎo)群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用。

3、民主推選班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，部分班領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行輪換制，使每一位同學(xué)都有熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 （二）抓好同學(xué)的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范的教育，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。 2、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。 3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育。 （三）開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)同學(xué)合作意識(shí) 1、古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢(shì)。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”，一種感染力氣，它是群體的分散劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我方案等同學(xué)稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，依據(jù)同學(xué)狀況，在班級(jí)里開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀同學(xué)

4、、班領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮其作用，關(guān)心和帶動(dòng)本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營(yíng)造出深厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很簡(jiǎn)單形成關(guān)懷集體，愛(ài)護(hù)他人的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)，在班內(nèi)常常開(kāi)展一系列有利開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)他們健康進(jìn)展的競(jìng)賽題，如：說(shuō)話競(jìng)賽，書寫競(jìng)賽等，提高他們的語(yǔ)文水平，進(jìn)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 2、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。 （四）關(guān)懷同學(xué)身心健康。 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的講解，使同學(xué)樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。 2、教育同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，增

5、加體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶同學(xué)做課間操，熬煉身體的同時(shí)也磨煉了同學(xué)的意志。 3、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)，親密留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。 （五）、加強(qiáng)平安工作，強(qiáng)化平安管理 在本學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力協(xié)作學(xué)校做好平安工作，對(duì)同學(xué)的平安工作常抓不懈。一班級(jí)的學(xué)校生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識(shí)，需要老師準(zhǔn)時(shí)提示。并且仔細(xì)根據(jù)學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展各種平安主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行特地的平安教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家進(jìn)步行聯(lián)系溝通，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家進(jìn)步行溝通，增加家

6、長(zhǎng)的平安意識(shí)，使其與學(xué)校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好同學(xué)的平安工作。 （六）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作 家長(zhǎng)開(kāi)通校訊通，班主任創(chuàng)建群并且留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼。 詳細(xì)工作支配 九月： 1入學(xué)常規(guī)教育 2與家進(jìn)步行溝通，了解同學(xué) 3選舉培育班領(lǐng)導(dǎo)，制定班規(guī)，布置好教室，讓同學(xué)在良好學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí) 4訓(xùn)練路隊(duì)常規(guī)，支配衛(wèi)生值日 十月： 1協(xié)作體育老師，教會(huì)同學(xué)做廣播體操。 2做好同學(xué)的廣播操、眼保健操的訓(xùn)練工作。 3加強(qiáng)勞動(dòng)常規(guī)教育，評(píng)比勞動(dòng)標(biāo)兵 4樂(lè)觀參與學(xué)校進(jìn)行的體育節(jié)活動(dòng)。 十一月： 1組織同學(xué)開(kāi)展優(yōu)秀拼音作業(yè)展 2進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律小標(biāo)兵的評(píng)比 3強(qiáng)化課外閱讀訓(xùn)練 十二月： 1連續(xù)抓好常規(guī)教育。

7、2樂(lè)觀參與學(xué)校組織的平安教育：平安教育之學(xué)習(xí)平安。 3組織班級(jí)元旦聯(lián)歡活動(dòng) 一月： 1組織期末復(fù)習(xí)工作。 2對(duì)同學(xué)進(jìn)行假期的平安工作教育。 一班級(jí)班級(jí)工作方案 篇二 一、班級(jí)概況： 本學(xué)期全班同學(xué)共計(jì)39人，男生27人，女生12人。本班同學(xué)喜愛(ài)班團(tuán)體，樂(lè)觀向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級(jí)的事情，從中熬煉和提升自我，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫忙下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所

8、轉(zhuǎn)變。 二、班團(tuán)體的目標(biāo)： 每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)。 三、主要工作和詳細(xì)措施： （一）加強(qiáng)同學(xué)之間的評(píng)比制度的鼓舞機(jī)制： （1）每個(gè)月均有一次讀書溝通活動(dòng)“好書傳傳傳”。進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)比。 （2）各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”，周周爭(zhēng)得“報(bào)喜鳥”。 （3）班級(jí)日志，寫話，值日評(píng)比每天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，嘉獎(jiǎng)。 （4）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。 （二）行為規(guī)范教育： 1、把握必需的勞動(dòng)技能，關(guān)懷團(tuán)體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。 2、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、寧?kù)o，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。 3、作業(yè)仔細(xì)、自覺(jué)，養(yǎng)成自立完成作業(yè)

9、的習(xí)慣。 4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。 5、上課聽(tīng)講仔細(xì)，能進(jìn)取思索，踴躍發(fā)言。 6、在教學(xué)大樓里寧?kù)o，不喧嘩。 （三）依據(jù)班級(jí)詳細(xì)情景本學(xué)期工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)理財(cái)和管理本領(lǐng)的培育：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。 2、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。 3、加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自我的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。 4、加強(qiáng)自理本領(lǐng)的培育：自立支配自我的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育必需的愛(ài)好愛(ài)好。 （四）班級(jí)管理： 1、逐步構(gòu)成一支小領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，并經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和輪番助力制度，幫忙每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，參加班級(jí)管理，以提高

10、服務(wù)水平和管理水平。 2、上學(xué)不遲到、不早退。 3、逐步構(gòu)成幫忙相互幫忙，相互競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。 4、自我整理書包、學(xué)具、書桌。 5、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自我管理好自我。 6、逐步把握幫助老師管理班團(tuán)體的本領(lǐng)。 7、自立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自我提出必需的要求，并努力達(dá)成。 8、每日宣讀考勤，人人參加報(bào)數(shù)。 （五）同學(xué)心理健康教育： 1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，用心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。 2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜愛(ài)自我的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學(xué)間的沖突。 3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫

11、忙別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)懷感謝的人。 一班級(jí)班級(jí)工作方案 篇三 一班級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。所以大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)主角就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛(ài)心、急躁與職責(zé)心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進(jìn)展，特制定班主任工作方案如下： 一、班級(jí)基本情景： 我班共有同學(xué)32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的求知欲和奇怪 心，他們純凈和善可愛(ài)。可是孩子年齡小，自理自制本領(lǐng)弱，在幼兒園理解的教育與學(xué)校教育是有很大不

12、一樣的。為了讓孩子更快的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好，特制定了如下工作方案。 二、基本工作資料： （一）搞好日常管理工作，組織和建立班團(tuán)體。 1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。 2、訓(xùn)練同學(xué)的團(tuán)體意識(shí)，參與各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。 3、利用大課間帶同學(xué)學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來(lái)，并且做好。 4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，經(jīng)過(guò)老師手把手地教，使同學(xué)把握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小領(lǐng)導(dǎo)群體，發(fā)揮隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用。 （二）對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。

13、1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練同學(xué)盡快的排好隊(duì)，聽(tīng)從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。 2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育。教育同學(xué)要誠(chéng)懇信用，喜愛(ài)班團(tuán)體，主動(dòng)關(guān)懷幫忙他人。 （三）教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅僅樂(lè)學(xué)，并且會(huì)學(xué)。 3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，留意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。 （四）關(guān)懷同學(xué)身心健康。 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的講解，使同學(xué)樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。 2、教育同學(xué)加強(qiáng)體育熬

14、煉，增加體質(zhì)。 3、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，協(xié)作科任老師，構(gòu)成一股樂(lè)觀向上的班風(fēng)。親密留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。 （五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作 1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，同學(xué)每有提高或特別情景在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。 2、經(jīng)過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特別同學(xué)的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。 一班級(jí)班級(jí)工作方案 篇四 依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工件方案，針對(duì)上學(xué)期工作中存在的問(wèn)題和本學(xué)期的工作

15、特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際狀況，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨，制定本學(xué)期班主任工作方案： 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自我管理意識(shí)。以中學(xué)校生守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行責(zé)任心教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)懇守信教育、感恩教育、心理健康教育、平安教育，深化開(kāi)展“三生、四愛(ài)、五心、五好”活動(dòng)，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。 二、工作目標(biāo) 狠抓班風(fēng)、班紀(jì)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)向上，樂(lè)觀進(jìn)取，守紀(jì)勤學(xué)，全面進(jìn)展的班集體；培育一支工作主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)的班干隊(duì)伍；充分挖掘同學(xué)的的潛能，切實(shí)增加全體同學(xué)的學(xué)習(xí)力量；班級(jí)無(wú)平安事故，無(wú)人受學(xué)校處分。 三、工作基本思路 連續(xù)培育同學(xué)的自信念，

16、增加同學(xué)對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和分散力，穩(wěn)固班級(jí)已形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 四、班級(jí)現(xiàn)狀分析 現(xiàn)有同學(xué)總?cè)藬?shù) 75，其中男生人36人，女生39人。走讀生14人，住校生61人。同學(xué)多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，15人父母雙方在外務(wù)工，另有10人父母一方在外打工，祖輩在生活上給同學(xué)的指導(dǎo)比較少，而學(xué)習(xí)上的約束也很少，由此造成一部分同學(xué)自律性差，這對(duì)班級(jí)管理有肯定的影響。 五、詳細(xì)措施 1、針對(duì)同學(xué)現(xiàn)狀，本著“成才源于覺(jué)醒，心態(tài)打算命運(yùn)，自信走向勝利”的觀念，狠抓抱負(fù)教育、心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)。指導(dǎo)同學(xué)制定新學(xué)期學(xué)習(xí)方案，盡快地?cái)[脫假期綜合癥，力求很好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。 2、進(jìn)一

17、步強(qiáng)化養(yǎng)成教育，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任心愿識(shí) 良好行為規(guī)范是有效學(xué)習(xí)的保證，優(yōu)良的班風(fēng)是班級(jí)形象的體現(xiàn)。要使同學(xué)形成共識(shí)良好班風(fēng)的形成與每個(gè)人都有關(guān)，每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都能發(fā)揮作用，加強(qiáng)責(zé)任感。 3、重建班干隊(duì)伍，增加班級(jí)分散力，發(fā)揮集體才智，實(shí)現(xiàn)班主任輕松管理。 4、建立一套切實(shí)可行、操作簡(jiǎn)便的班級(jí)日常事務(wù)管理制度，狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 關(guān)注同學(xué)出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、心情、言談等微小表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。課堂紀(jì)律、教室與保潔區(qū)清潔、早操出勤、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、午晚休息的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓舞每一個(gè)同學(xué)都以“勝利從這一刻開(kāi)頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣

18、、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 9、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的溝通，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我校同學(xué)整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特殊是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很差，這就需要班主任要加強(qiáng)跟任課老師的溝通，要對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，關(guān)心同學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 4、重抓學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)風(fēng)建設(shè) （1）召開(kāi)“改造我們的學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。 （2）強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立自信念。 不管同學(xué)基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，究竟這是轉(zhuǎn)變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的同學(xué)，必需要面對(duì)，而且還必需有所轉(zhuǎn)變。對(duì)于這樣

19、的同學(xué)，最大的問(wèn)題就是信念問(wèn)題。由于長(zhǎng)期的考試不抱負(fù)，許多同學(xué)已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信念，破罐子破摔的心理很嚴(yán)峻。好一點(diǎn)的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少，毫無(wú)斗志可言。因此，因材施教，才能最大限度的挖掘同學(xué)的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。 （3）開(kāi)展話題爭(zhēng)論或進(jìn)行心理輔導(dǎo)：如何變學(xué)習(xí)壓力為學(xué)習(xí)動(dòng)力。 （4）組織學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。 （5）仔細(xì)開(kāi)展班級(jí)“一幫一”互助活動(dòng)。提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)。 5、狠抓班風(fēng)，打造優(yōu)秀班集體 （1）狠抓課堂紀(jì)律和晚自習(xí)紀(jì)律，剎住遲到之風(fēng)。 （2）搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生。 （3）開(kāi)展“禁煙運(yùn)動(dòng)”。 （4）抓好班領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)工作，開(kāi)展班領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告會(huì)。 6、樂(lè)觀開(kāi)展有意義的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰 （1）發(fā)揮同學(xué)主動(dòng)性，參加到主題班會(huì)的組織、爭(zhēng)論、活動(dòng)中去。 （2）連續(xù)連續(xù)主題為“學(xué)會(huì)