1、Word 幼兒教師的個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)6篇 幼兒老師的個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)6篇由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【幼兒老師個(gè)人工作總結(jié)】時(shí)能有一些參考與啟發(fā)。 幼兒老師個(gè)人工作總結(jié) 篇一 面對(duì)這一年的工作，我的感慨特別的多，這一年的我剛剛踏入老師行業(yè)，孤身帶著一腔的熱血就這樣的踏入了我們的校內(nèi)。時(shí)間就像是一只紙飛機(jī)，風(fēng)越來(lái)越大，它也降落的越來(lái)越快速。就這樣，它已在我們眼前戛然而止。剛來(lái)的時(shí)候，原本很不適應(yīng)，但是跟著周邊的同事們一起行走，我也漸漸明白了老師真正的義務(wù)和責(zé)任。在歲末這個(gè)階段，我想為自己的工作做一次總結(jié)，盼望自己可以帶著這一份熱忱和愿望英勇拼下去。 一、提升自己的教學(xué)力量，管理力量 我由于

2、是剛進(jìn)來(lái)的一個(gè)新老師，其實(shí)對(duì)整體還是沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的把控的。所以無(wú)論是自己的個(gè)人力量，還是在整個(gè)集體中的一個(gè)位置，都不是那么優(yōu)秀的。我也熟悉到了自己這一點(diǎn)，我也反思過(guò)自己，也嘗試了許多的不同的方式去進(jìn)行教學(xué)，在其中找出優(yōu)點(diǎn)，然后進(jìn)行結(jié)合，從而改善自己的教學(xué)，提高個(gè)人力量，和對(duì)班級(jí)的一個(gè)管理力量，這些雖然看起來(lái)都是一些小事情，但是真正做起來(lái)的時(shí)候絕非是一件小事。所以這一點(diǎn)是作為一名幼兒老師最應(yīng)當(dāng)注意的一點(diǎn)，只有提升了個(gè)人的綜合力量，才會(huì)有其他好的方面的繁衍。 二、關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)，心智進(jìn)展 作為一名幼兒老師，其實(shí)最需要去做的就是要關(guān)懷孩子們。他們現(xiàn)在年紀(jì)特別小，許多時(shí)候都是需要對(duì)方進(jìn)行鼓舞和引

3、導(dǎo)的。打個(gè)小比方，我們班的一名同學(xué)很吵，每天上課都會(huì)破壞紀(jì)律，所以我就課下會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間和他進(jìn)行溝通，通過(guò)溝通，我發(fā)覺(jué)這個(gè)孩子其實(shí)是一個(gè)很樂(lè)觀，很開(kāi)朗的孩子，只是沒(méi)有注意到紀(jì)律這一點(diǎn)罷了。我這時(shí)才發(fā)覺(jué)，孩子們的共性如何沒(méi)有外界正確的束縛的話，也可能向差的方向進(jìn)展。于是關(guān)懷孩子們的健康和成長(zhǎng)是我們老師任務(wù)中重要的一條，也是我今后要去履行的工作。 三、著重對(duì)孩子們的培育，養(yǎng)成良好習(xí)慣 孩子們現(xiàn)在年紀(jì)比較小，許多方面的習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，也可能由于一些疏漏，有些孩子們的習(xí)慣也是不好的。所以我接下里的任務(wù)就是盼望可以讓孩子們養(yǎng)成一些好習(xí)慣，從小培育，告知他們正確的方式、方法，也讓他們可以正確熟悉到自己的行

4、為是否正確。從而將其引導(dǎo)上一條正確的道路?？偠灾@一年的我，是特別滿意和欣慰的。自己在工作上從未消失過(guò)太大的錯(cuò)誤，對(duì)待自己這份工作也有了一些方法和想法。這是我個(gè)人不斷努力的成長(zhǎng)之果。 幼兒老師個(gè)人校本研修的工作總結(jié) 篇二 時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過(guò)去了，這一學(xué)期我和幼兒之間是幸福的，同時(shí)也是有壓力的，而對(duì)著這一張張熟識(shí)的笑臉，卻即將要說(shuō)再見(jiàn)了，相處這么久了，我還有點(diǎn)舍不的他們。盡管他們有時(shí)很淘氣，但大多數(shù)他們還是很可愛(ài)的，一學(xué)期即將過(guò)去了，我對(duì)本學(xué)期的工作一一簡(jiǎn)潔的總結(jié)一下。 一、 班級(jí)工作 我班級(jí)整體來(lái)說(shuō)是個(gè)雜亂的班級(jí)，各方面都不是很好，亂、吵是我們這個(gè)班的特色，一到下課我班的幼兒就在

5、自己的教室里跑來(lái)跑去，時(shí)時(shí)還遇到其他的幼兒，因此我在晨談的時(shí)候常常的告知幼兒教室里是不能跑來(lái)跑去的，以及其會(huì)發(fā)生的事情和幼兒多次的講，一開(kāi)頭他們還是照樣我行我素，后來(lái)我講的次數(shù)多了，幼兒也就略微好了一些。 由于這學(xué)期本班又來(lái)了幾位插班生，各方面的力量真的是很好，對(duì)我的教學(xué)工作帶來(lái)了肯定的壓力和困難，面對(duì)著一問(wèn)三不知的幼兒我該怎么辦，怎樣去教他們，著時(shí)讓我感到頭疼，想來(lái)想去，只有一個(gè)方法，那就是漸漸來(lái)降低要求，一開(kāi)頭黃義林、張明會(huì)、張高什么都不會(huì)，后來(lái)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，他們?cè)诟鞣矫娑家灿兴M(jìn)步了，從一開(kāi)頭不會(huì)畫(huà)畫(huà)的餓到現(xiàn)在能夠簡(jiǎn)潔的畫(huà)出一幅漂亮的圖畫(huà)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步，不光是在美術(shù)課

6、上這樣，在計(jì)算課上紙工課、描紅課都有明顯的進(jìn)步這讓我也感到興奮，說(shuō)明我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。 二、 保育工作 保育工作在幼兒園是最重要的一門課程，誰(shuí)都知道保育工作做的好與壞，在幼兒園的身上是最能體現(xiàn)出來(lái)的，由于今日我有著特別的事情因此對(duì)保育工作也不是很重視，多虧我的搭班麗麗，全部都是她全全負(fù)責(zé)究竟，在此，我要感謝麗麗。 三、 教育教學(xué)工作 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)主題是美術(shù)、紙工、計(jì)算，主題活動(dòng)是幼兒的主要課程，但由于是新教材，也有許多的東西我自己也不是很懂，比如宇宙的奧妙，好玩的漢字，地球村，這些都需要查閱大量的資料，加上這學(xué)期沒(méi)有圖片，只有一本參考書(shū)，因此困難許多，盡管這樣但我還是盡量的讓幼兒多學(xué)一些學(xué)問(wèn)

7、，美術(shù)課和紙工課幼兒是特別喜愛(ài)的，一上課幼兒都特別的寧?kù)o，我班的繪畫(huà)水平相對(duì)而言有所提高了，我鼓舞幼兒在黑板上大膽的作畫(huà)，正由于幼兒對(duì)這方面感愛(ài)好，所以進(jìn)步是看的見(jiàn)的，我常常鼓舞幼兒把想象的東西畫(huà)下來(lái)，有時(shí)我讓幼兒把我講的故事情節(jié)給畫(huà)下來(lái)，以更好的提高幼兒的繪畫(huà)水平，計(jì)算課上我盡量以最好的方式教育幼兒，大多數(shù)幼兒的理解力量還可以，但對(duì)于有幾個(gè)幼兒是新生相對(duì)而言要簡(jiǎn)單一些，為此，我盡可能的讓他們多練習(xí)，練習(xí)，有時(shí)也進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們盡可能的跟上其他幼兒。 四、 家長(zhǎng)工作 我班家長(zhǎng)平常上班工作很忙，一般都是爺爺、奶奶來(lái)接送小孩的，作為長(zhǎng)輩的他們對(duì)于我們的工作還是賜予理解和支持的，當(dāng)幼兒在園發(fā)覺(jué)一

8、些小事情，當(dāng)我給家長(zhǎng)解釋的時(shí)候，家長(zhǎng)都是很爽快的說(shuō)：這么點(diǎn)小事情，沒(méi)關(guān)系的，還一臉微笑的告知我們，我這小孩本身就很頑皮的，面對(duì)這么理解的一些家長(zhǎng)，還有什么做不好的呢？因此，本班家長(zhǎng)工作開(kāi)展起來(lái)真是如魚(yú)得水，得心應(yīng)手。 本學(xué)期的工作也就告一段落了，做的好與做的不好的地方也都成為過(guò)去了，而今，要面對(duì)的是以后新的幼兒，新的挑戰(zhàn)，踏踏實(shí)實(shí)的干好每一天，面對(duì)新的開(kāi)頭。 幼兒老師個(gè)人工作總結(jié) 篇三 在xx區(qū)教育進(jìn)展討論中心教研思路的引導(dǎo)下，進(jìn)展中心同仁的關(guān)愛(ài)和提攜下，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持與幫助下，緊緊圍繞幼教教研工作方案，深化貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，圍圍著以老師進(jìn)展為本，促進(jìn)幼兒進(jìn)展目標(biāo)

9、，深化開(kāi)展園本教研，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿地完成了各級(jí)教育行政與教研部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。 為發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，改進(jìn)工作方法，更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本年度教研工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng) （1）政治理論素養(yǎng)高，用國(guó)家員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以國(guó)家員政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷增加自身的國(guó)家性修養(yǎng)，仔細(xì)剖析自身存在的問(wèn)題，以優(yōu)秀共產(chǎn)國(guó)家員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，有大局觀念，能團(tuán)結(jié)同志，有合作意識(shí)。在工作中，始終保持樂(lè)觀、向上、樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度。 （2）重視學(xué)習(xí)，調(diào)整定位 作為一名新幼教教研員，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠(chéng)意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作，樂(lè)

10、觀參與各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與專家培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺(jué)深化學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新綱要精神，閱讀專業(yè)書(shū)籍報(bào)刊，關(guān)注媒體教育話題，在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，保持了與省、市教研員的常常性友好聯(lián)系，樂(lè)觀向區(qū)外專家、同行取經(jīng)，虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)，重視自我反省，自我調(diào)整，較快的適應(yīng)教研員角色。 （3）本學(xué)期我能遵守教育進(jìn)展討論中心的各類規(guī)章制度，能全身心地投入到工作之中。 二、在綱要精神指引下，開(kāi)展形式多樣的園本教研活動(dòng) （1）深化幼兒園，聽(tīng)課調(diào)研 提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作。每周二上午到幼兒園聽(tīng)課，每次聽(tīng)課后，都會(huì)開(kāi)展深化細(xì)致的評(píng)課活動(dòng)，仔細(xì)傾聽(tīng)任課老師的思路，傾聽(tīng)聽(tīng)

11、課老師的體會(huì)，確定課的優(yōu)點(diǎn)，提出供參考的看法，共同切磋，始終保持真誠(chéng)、親切的態(tài)度。老師們反映這種形式對(duì)她們關(guān)心很大，由點(diǎn)及面，促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升。 （2）為老師搭設(shè)了相互溝通、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本，最大限度地促進(jìn)每一個(gè)幼兒充分地、富有共性的進(jìn)展。于11月1819日開(kāi)展了幼兒一日常規(guī)觀摩活動(dòng)，此次活動(dòng)有省試驗(yàn)幼兒園、省直一幼、新建幼兒園、中方園幼兒園、牧專幼兒園、財(cái)經(jīng)學(xué)院幼兒園等14所幼兒園開(kāi)放，全區(qū)90多所幼兒園的老師參與了觀摩活動(dòng)。開(kāi)放的幼兒園細(xì)心預(yù)備，制定了科學(xué)合理的作息生活制度，組織了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。為了使本次活動(dòng)更大的發(fā)揮效果，要求幼兒園組織

12、老師觀摩后進(jìn)行溝通、研討活動(dòng)，談?wù)勛约旱氖斋@、體會(huì)。相互溝通共享的同時(shí)，又不斷地反思學(xué)習(xí)，總結(jié)提煉。通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩，增加了老師對(duì)幼教信息的把握，拓寬了老師的視野，啟迪了靈感和才智。 老師這樣寫到：觀摩活動(dòng)對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)可謂至關(guān)重要，通過(guò)觀摩能讓我學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的有用學(xué)問(wèn)，還讓我在觀摩他人的教育方式的同時(shí)，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念，并且不斷改善自己的教育方式、理念通過(guò)觀摩活動(dòng)，我見(jiàn)識(shí)到了各位老師不同的上課風(fēng)格，新奇的上課形式，使我找到了自身的差距，今后，我要吸取他人的閱歷，彌補(bǔ)自己的不足，不斷地充實(shí)自己，使我的保教水平不斷提高。作為此次活動(dòng)的受益者，首先感謝區(qū)教委教研室辛苦支配和組織，感謝開(kāi)

13、放幼兒園全體老師的細(xì)心預(yù)備，為我們供應(yīng)了一次很好的相互溝通、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也給開(kāi)放的幼兒園提出了善意、忠懇的建議。 學(xué)習(xí)是短暫的，可帶給老師的思索是長(zhǎng)期的。老師會(huì)在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，要不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛(ài)的孩子們同成長(zhǎng)，共同進(jìn)展。我們以后要多發(fā)覺(jué)、組織這樣的真正有利于老師成長(zhǎng)活動(dòng)，為一線老師供應(yīng)切實(shí)的關(guān)心。 三、在園本閱歷溝通活動(dòng)中彰顯各園特色 通過(guò)園本教研溝通，我們欣喜地發(fā)覺(jué)：幼兒園園本教研形成了百花齊放的局面，內(nèi)容更寬泛，不在盲目跟從，而是結(jié)合本園特點(diǎn)而開(kāi)展。老師熱忱高了，樂(lè)觀主動(dòng)地參加園本教研，有自己討論的問(wèn)題了；研討溝通時(shí)不冷場(chǎng)了，老師

14、們擅長(zhǎng)表達(dá)了；研討時(shí)不僅能看出不足，還能提出改進(jìn)建議，更能看到別人值得學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)了一批青年老師成長(zhǎng)起來(lái)了。 四、重視老師素養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。 新綱要的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在老師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。本學(xué)期本著教研要服務(wù)于教學(xué)，一切為一線老師著想的理念，為幼兒園服務(wù)，為老師服務(wù)。努力解決幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，關(guān)心老師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為老師搭設(shè)了相互溝通、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng)，想方設(shè)法開(kāi)展促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的教研活動(dòng)，從而提高整個(gè)xx區(qū)幼教水平。

15、 1、開(kāi)展幼兒老師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng) 2、仔細(xì)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 五、其他： 1、幫助教育科、督導(dǎo)室完成市一級(jí)園、二級(jí)園的上等級(jí)驗(yàn)收工作。 2、參加編寫海燕出版社的幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)教材完成初稿。 3、指導(dǎo)幼兒園開(kāi)展教育科研，樂(lè)觀立項(xiàng)和結(jié)題。 4、邀請(qǐng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校品生、品社、音樂(lè)課評(píng)委工作。這些活動(dòng)的參加增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，領(lǐng)會(huì)了學(xué)校老師的風(fēng)采。雖然學(xué)校和幼兒園有所不同，但教育總是相通的，我對(duì)此作了細(xì)致的記錄，這都將成為今后幼教教研工作的有效資源。 上述各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，我并把各項(xiàng)活動(dòng)的通知、方案、預(yù)備、各種材料、獲獎(jiǎng)狀況、總結(jié)準(zhǔn)時(shí)整理、存檔。把各園參與活動(dòng)狀況登記總結(jié)，作為評(píng)比教研

16、先進(jìn)單位的條件，我想這樣漸漸形成肯定的制度，也有利我們的管理。 我堅(jiān)信：只要想干，就有機(jī)會(huì)；只要能干，就有平臺(tái)；只要努力，就會(huì)勝利！ 六、幼教教研工作盡管取得了肯定的成果，但也存在著一些問(wèn)題： 主要的問(wèn)題是各幼兒園整體教育水平進(jìn)展不平衡。緣由在于一部分幼兒園對(duì)教研工作不夠重視，不重視提高老師的專業(yè)水平，幼兒園教研制度不健全、教研水平較低；個(gè)別幼兒園園本教研的樂(lè)觀性、主動(dòng)性不夠，更談不上制造性地開(kāi)展園本教研工作；個(gè)別老師有得過(guò)且過(guò)的意識(shí)，自我進(jìn)展的意識(shí)不強(qiáng)，滿意于現(xiàn)狀。 七、下學(xué)年教研工作準(zhǔn)備： 1、樂(lè)觀協(xié)作市教研室開(kāi)展有關(guān)工作，爭(zhēng)創(chuàng)好成果。 2、開(kāi)展特色體育評(píng)比活動(dòng)。 3、樂(lè)觀開(kāi)展有用的教研活

17、動(dòng)，加快老師專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程。為一線老師制造展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)評(píng)比，卓有成效的組織好優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)開(kāi)設(shè)老師論壇，努力構(gòu)建老師展現(xiàn)才華的平臺(tái)。 4、4月份幫助區(qū)活動(dòng)：開(kāi)展以音樂(lè)領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶诘淖钍苡變合矏?ài)的各表演、律動(dòng)、小舞蹈溝通活動(dòng)。 5、開(kāi)展反思案例評(píng)比活動(dòng)。為加強(qiáng)老師反思力量的培育，關(guān)心老師樹(shù)立反思意識(shí)，把握反思方法，促進(jìn)老師反思力量向縱深進(jìn)展。使每位老師都養(yǎng)成反思習(xí)慣，只有不斷的反思，才會(huì)不斷的有創(chuàng)新消失。 6、重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)的常態(tài)化進(jìn)展，切實(shí)提高老師把握和使用教材的力量。 7、連續(xù)完善區(qū)幼兒教育論壇工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研工作。要求每個(gè)幼兒園每月選

18、送12篇論文、案例、教研信息等材料，并發(fā)動(dòng)老師樂(lè)觀投稿，養(yǎng)成上網(wǎng)的習(xí)慣，以便準(zhǔn)時(shí)了解我區(qū)的幼教工作動(dòng)態(tài)，的確推動(dòng)我區(qū)幼教教研工作的進(jìn)展。 8、開(kāi)展幼兒園慶六一活動(dòng)評(píng)比。（光盤） 9、從教研員的角度，連續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書(shū)本學(xué)、向姐妹單位學(xué)、不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開(kāi)拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把好學(xué)科教學(xué)的船舵。 回顧這一學(xué)期工作，在教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)展中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心下，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成果，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)。還有很多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方許多，因而深感工作之艱難，

19、園本教研之重要，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研，最大限度為各幼兒園制造條件，努力將xx區(qū)的幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子喜愛(ài)、社會(huì)信任的兒童樂(lè)園，做出樂(lè)觀的努力和更大的貢獻(xiàn)！ 幼兒老師的個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇四 幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒老師是年輕一代最初的啟蒙老師，在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中起著主導(dǎo)作用，幼兒園不一樣于中學(xué)校，幼兒教育形式是以為基本活動(dòng)形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動(dòng)形式。 作為老師首先應(yīng)當(dāng)是孩子的伴侶，在公平的關(guān)系中，老師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到平安，放松，讓他益生活在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達(dá)自我欲望和本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。 我們班每個(gè)孩子的共

20、性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動(dòng)表現(xiàn)自我，見(jiàn)到客人能主動(dòng)打招呼，聽(tīng)到音樂(lè)就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所提倡的?？墒怯行┖⒆樱麄?cè)诶锉容^活潑，一旦離開(kāi)了們們熟識(shí)的環(huán)境，或家里來(lái)了客人，或者幼兒園來(lái)了生疏人參觀等等，他們變利很害怕，不敢說(shuō)話。這種害怕性格的構(gòu)成，大多由于缺乏熬煉的機(jī)會(huì)，缺少表現(xiàn)自我的士氣的條件，假如不準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)，將嚴(yán)峻影響幼兒一生的進(jìn)展。 害怕的幼兒往往沒(méi)有士氣在眾人面前講話，或說(shuō)話聲音很小，為轉(zhuǎn)變這種害怕的性格，我們努力為幼兒供應(yīng)“說(shuō)”的機(jī)會(huì)，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自我欲望和自我的感情。 作為一名幼教工，怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的。 第一、此

21、刻的教育觀，要求老師與幼兒的地位是公平的。 老師要敬重第一位幼兒，作為伴侶坐下來(lái)與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來(lái)簡(jiǎn)單的話，做起來(lái)卻很難。每個(gè)人都有自我的權(quán)利，包括幼兒自我的權(quán)利，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，能夠去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。老師以親切的話語(yǔ)，關(guān)懷他們喜愛(ài)，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。 其次、開(kāi)展豐富多彩的嬉戲，讓幼兒從中得到學(xué)問(wèn)。 在教育活動(dòng)中，老師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育資料相全都的嬉戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以嬉戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng)，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。 第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn)。 讓幼兒布滿自信做好每一件事，老師應(yīng)多鼓舞幼兒，包括一些很小的事，對(duì)進(jìn)

22、行贊美，他們定會(huì)有所進(jìn)展，有所提高，本班有個(gè)小伴侶發(fā)音清準(zhǔn)，我益不斷訂正，只要他有點(diǎn)提高，我們就賜予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信念，此刻，發(fā)音有很大提高，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新，老師新手替他們帶上。 所以，做為一名幼兒老師，既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的伴侶，保證他們幸福的成長(zhǎng)。 幼兒老師個(gè)人校本研修的工作總結(jié) 篇五 時(shí)間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，勞碌而又開(kāi)心。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)本職工作，樂(lè)觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的力量在提高，我感到極大的歡樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的力

23、量有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)： 一、政治思想 原來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂(lè)觀接受領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)組長(zhǎng)安排的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)孩子家長(zhǎng)主動(dòng)熱忱，與同事友好相處，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求自己。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 樂(lè)觀參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽(tīng)課評(píng)析，吸取閱歷并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。 我還仔細(xì)閱讀早期教育等幼教專業(yè)書(shū)籍，巡游幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會(huì)其中的精華，吸

24、取別人的閱歷。 本人在本學(xué)期報(bào)名參與學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒老師。 三、教育保育 開(kāi)學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況、幼兒園教育工作方案、幼兒園教育指導(dǎo)綱要仔細(xì)制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注意滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素養(yǎng)。 在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的嬉戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月依據(jù)制定好的嬉戲方案開(kāi)展各類嬉戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。 為了協(xié)

25、作主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)力量。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的變化添減衣物。 四、孩子家長(zhǎng)工作 仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，準(zhǔn)時(shí)向孩子家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況。利用一切機(jī)會(huì)與孩子家長(zhǎng)溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與孩子家長(zhǎng)共同爭(zhēng)論教育孩子的方法，仔細(xì)聽(tīng)取孩子家長(zhǎng)提出的各種要求和看法。 利用各種機(jī)會(huì)將孩子家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三

26、八”婦女節(jié)請(qǐng)孩子家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏；“端午節(jié)”請(qǐng)孩子家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請(qǐng)孩子家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演；開(kāi)展“幼小連接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)孩子家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)孩子家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取學(xué)校老師有關(guān)入學(xué)校事宜的講解。這樣通過(guò)各種與孩子家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了孩子家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓孩子家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了孩子家長(zhǎng)們的全都?xì)g迎。 五、不足與努力方向 一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加