1、幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)幼兒園的教育目標(biāo)1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。3、培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。幼兒園保教目標(biāo)的屬確定，規(guī)定了幼兒培養(yǎng)的規(guī)格和要求。它為幼兒的發(fā)展指明了方向，為教育過程提供了明確的指導(dǎo)依據(jù)，也為檢查和評價幼

2、兒園的教育工作提供了重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)（精選14篇）幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)1在臨近開園之際，為了檢驗幼兒園疫情防控預(yù)案的科學(xué)性和可實施性，進一步提高教職工應(yīng)對新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，保障廣大師幼開學(xué)后生命安全和身體健康，伊金霍洛旗第四幼兒園于20 xx年8月28日下午舉辦了開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練，全體教師參與了本次應(yīng)急演練。演練開始之前，全體教師召開了專門的培訓(xùn)會議，制定了演練方案，明確了老師的對應(yīng)任務(wù)，細(xì)化分工，同時要求參與應(yīng)急演練的教師熟悉活動流程。組織疫情防控應(yīng)急演練的宗旨，在于按照開學(xué)預(yù)案，模擬開學(xué)后幼兒入園、入班及突發(fā)情況應(yīng)急處置等情況，保障

3、廣大師幼在特殊時期身心健康。疫情防控應(yīng)急演練模擬了新學(xué)期開學(xué)后學(xué)生入園前的體溫測量和午休等情景。當(dāng)有幼兒突然出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎癥狀，將馬上啟動疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作。此次演練活動進一步提升了我園應(yīng)對疫情防控的操作能力，為更好地保障幼兒園日常工作順利開展，堅持每日監(jiān)控全體教職員工和幼兒身體狀況，嚴(yán)格落實幼兒晨午檢等制度，發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，及時上報幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并聯(lián)系幼兒家長，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向疾病控制中心、教育主管部門報告打下了堅實的基礎(chǔ)。幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)2為我校師生開學(xué)后應(yīng)對疫情防控

4、常態(tài)下工作和學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置能力，強化意識、優(yōu)化流程、落實責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，我校于本學(xué)期開學(xué)前，由校長號召，組織全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及班主任教師進行一次疫情防控應(yīng)急演練。一、師生入校1.師生按要求，站排進入校園，前后左右距離1米。在校門口通過體溫檢測無異常方可進入校園。2.發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，需立即將該人員帶至校門外的臨時等候區(qū)。由校醫(yī)等專職人員復(fù)測體溫，確認(rèn)體溫異常（即：37.3以上），班主任立即通知家長，由家長帶學(xué)生乘坐私家車送往定點醫(yī)院就診。就

5、診途中，家長及陪同人員需戴好防護口罩，做好個人防護。3.學(xué)校負(fù)責(zé)人向教育局、疾控中心匯報異常人員情況。二、進入教室1.學(xué)生進入校園時需時刻保持安全距離，有序進入教室。2.學(xué)生在走廊保持安全距離，入教室前由班主任老師逐一測量體溫，詢問身體狀況，無異常的學(xué)生方可進入教室學(xué)習(xí)。三、在課堂上1.學(xué)生在課堂上發(fā)現(xiàn)有異常癥狀（如：發(fā)熱、頭暈、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀），任課教師立即向校醫(yī)等專職人員匯報情況，由校醫(yī)等專職人員立即給學(xué)生戴好防護口罩，帶至學(xué)校的隔離室。2.將身體異常學(xué)生帶至隔離室后，由校醫(yī)等專職人員對其進行測量體溫、詢問癥狀、調(diào)查行蹤、登記家長聯(lián)系電話、心理疏導(dǎo)等。3.同時班主任給家長打電話，聯(lián)

6、系家長到校接孩子就醫(yī)。學(xué)校負(fù)責(zé)人向上級領(lǐng)導(dǎo)和疾控部門報告學(xué)生異常情況。4.同時，班主任將本班學(xué)生帶離班級，督促學(xué)生戴好口罩，與其他班級無交叉、有序的組織學(xué)生，到學(xué)校的臨時教室進行正常的教學(xué)活動。四、防控區(qū)域處置1.學(xué)生帶出原班級后，立即由專職人員對有異常癥狀學(xué)生的教室、走廊、衛(wèi)生間等學(xué)生集中區(qū)域進行消殺。2.對有異常癥狀學(xué)生用過的隔離室進行消殺。3.將所有密閉消殺的場所，經(jīng)過30分鐘后，由教師或?qū)Ｂ毴藛T開窗通風(fēng)，并將經(jīng)過噴灑消毒的區(qū)域用清水擦拭。重點部位如：門窗把手、水龍頭、樓梯扶手等用酒精擦拭消毒。4.待所有危險區(qū)域消殺完成，開窗通風(fēng)30分鐘后，再將班級學(xué)生從臨時教室?guī)Щ匕嗉壗淌?，進行正常教

7、學(xué)活動。五、演練總結(jié)在全程演練結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)對本次疫情防控演練進行討論、分析、總結(jié)、反思，并對全體教職員工提出嚴(yán)肅疫情防控制度要求，責(zé)任到人，分工到位，不能疏忽大意。目前情勢告誡我們，防疫大于天，對在疫情防控工作中不認(rèn)真履行職責(zé)的人員將會嚴(yán)肅對待，決不容情。幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)3為科學(xué)、規(guī)范、安全、有序的開展新型冠狀病毒疫情后的幼兒園復(fù)學(xué)工作，根據(jù)我園制定的演練方案，圍繞疫情防控工作的知識培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真開展、做好開學(xué)前的幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高全園師幼的防范意識和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)安全，于2020年4月10日上午行政組人員開展了疫情防控應(yīng)急演練，本次演模擬開學(xué)復(fù)課

8、后突發(fā)狀況、師生入園、離園、晨檢、午檢、午餐、午睡、環(huán)境教室食堂消毒等環(huán)節(jié)進行演練，通過了本次演練使全體職工對防控知識有了更深層次的領(lǐng)悟：一、演練目的：針對當(dāng)前新型冠狀病毒防控形勢日趨嚴(yán)峻，為了完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制。認(rèn)真貫徹落實教育部門的指示精神，提高各級、各部門對應(yīng)急管理工作重要性的認(rèn)識，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我園傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護師幼的身體健康，切實提高師幼防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展。二、

9、演練時間及地點時間：20 xx年4月20日上午9點30分地點：鳳溪幼兒園三、演練內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)疫情防控演練方案，召開了疫情防控操作演練前的培訓(xùn)會議，會議的召開讓各位組員深入了解疫情防控的重要性，明確了相關(guān)要求及注意事項，自查物資。（二）情景演練演練場景一：幼兒晨間入園發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理背景：鳳溪幼兒園已經(jīng)復(fù)學(xué)一周，幼兒園實行各年齡段幼兒錯時入園和封閉管理，晨間幼兒入學(xué)時段，家長們有序送幼兒來園保持一米排隊距離，家長送幼兒到幼兒園門口，家長止步在閘機外，不能進入幼兒園，孩子們自己走進園內(nèi)進行晨檢。幼兒進園前保安或門口值班教師先對其進行體溫檢測，腳踏入消毒墊進行鞋底消毒。入園后需在晨檢等待點對雙手進

10、行消毒，而后再保持一米距離有序排隊到醫(yī)生處進行常規(guī)晨檢，由老師把孩子帶回班級，并開展缺勤幼兒追蹤?，F(xiàn)有一名幼兒體溫異常，立刻請校醫(yī)復(fù)測體溫并把幼兒帶到健康觀察室，聯(lián)系家長接孩子并做好簽名登記，請家長帶去指定醫(yī)院檢查就診，并及時向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，通知本班教師做好后期的溝通跟進工作，再將全班全體師幼轉(zhuǎn)移到臨時隔離區(qū)，排查幼兒和教師的體溫，進行班級全面消毒，幼兒園在第一時間向區(qū)疾控中心和區(qū)教體局進行匯報。演練場景二：幼兒在班級活動中發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理背景：幼兒園復(fù)學(xué)后，某班級在進行區(qū)域游戲活動時，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神欠佳并出現(xiàn)流鼻涕、乏力等不適癥狀，隨即為其測量體溫37.6，班主任第一時間將該名幼

11、兒帶到隔離室找到保健室陳醫(yī)生匯報情況。陳醫(yī)生對幼兒進行體溫復(fù)查和癥狀詢問，然后通知劉園長。劉園長了解情況并且進行下一步指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)疑似疫情，馬上報告疾控中心、教育主管部門等相關(guān)部門，并且通知家長將疑似幼兒送往指定醫(yī)院進行檢查，并將與該幼兒親密接觸者進行隔離、醫(yī)學(xué)觀察，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。安全教育、有序離園，在開展放學(xué)十分鐘安全教育后全園幼兒園在各班級老師的帶領(lǐng)下，分時段、分班級有序的離園。演練結(jié)束后，園長、副園長與參與演練的全體教職工集中及時進行總結(jié)。我園通過此次疫情防控的實戰(zhàn)演練，進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的處置流程，緊張有序、配合默契，全面檢驗了應(yīng)急預(yù)案的可行性和操作性

12、，提高了大家的應(yīng)急處置能力，保障了全體師幼的安全，切實提高防控能力，為幼兒園的復(fù)學(xué)做好充足的準(zhǔn)備工作。幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)41月14日上午，葉甸幼兒園開展新冠肺炎疫情防控主題教育活動，為全園幼兒普及疫情防控知識，教育引導(dǎo)幼兒做到科學(xué)防控?；顒又?，各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點，利用生動形象、具體直觀的PPT課件和實物，重點就日常生活中的“七步洗手法”、戴口罩、測體溫、掃健康碼等防護措施，采用圖片講解、現(xiàn)場演示、個別指導(dǎo)等形式對幼兒進行了詳細(xì)的講解，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握疫情防控知識。本次疫情防控主題教育活動是該園養(yǎng)成教育的重要形式之一，旨在幫助幼兒充分認(rèn)識新冠病毒對身體的嚴(yán)重危害，

13、引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個人防護。同時，倡議全園幼兒爭做防疫小衛(wèi)士，發(fā)揮“小手拉大手”的宣傳作用，和家長一起做疫情防控的踐行者和宣傳員。家園共育，攜手防疫，共同筑牢校園疫情防控根底，守護孩子健康快樂成長。幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)5疫情防控，責(zé)任在肩。為認(rèn)真貫徹山東省學(xué)前教育中心關(guān)于寒假和春節(jié)期間加強疫情防控工作的通知的文件精神要求，切實做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，提高教職工防控防范意識和應(yīng)急處置能力，保障全體教職工、幼兒的健康安全，20 xx年1月13日，山東省人民政府機關(guān)幼兒園開展了疫情防控演練活動。會議部署，統(tǒng)籌防控演練前，幼兒園新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了疫情防控

14、演練方案，成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，王愛忠園長任現(xiàn)場總指揮，并召開了部署會議，成立管控組、環(huán)境消毒組、疫情宣傳組、物資籌備組4個專項工作組。對當(dāng)天的具體人員分工及場地布置等相關(guān)工作進行了周密部署，確保本次演練安全、有序、高效。情景模擬，實戰(zhàn)演練演練情景一：幼兒入園檢測1.晨檢入園時，家長出示健康綠碼，幼兒間隔1米距離進行人臉識別入園。2.幼兒自主利用紅外測溫打卡機進行測溫。3.如若幼兒體溫超過37.3，紅外測溫儀發(fā)出警報，幼兒立即由家長帶回，并去醫(yī)院進行檢查。4.防疫消殺小組噴灑消毒液對周圍環(huán)境進行消殺。演練情景二：班級一日生活（教學(xué)）活動中1.幼兒一日活動中，教師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過37.3，值班老師第

15、一時間給醫(yī)務(wù)室打電話說明情況。2.由醫(yī)務(wù)人員將幼兒帶至隔離室觀察隔離，聯(lián)系家長帶返就醫(yī)，并打電話上報園長及上級相關(guān)部門，由園長上報上級領(lǐng)導(dǎo)。3.班級老師組織密切接觸者佩戴口罩、測溫，進行暫時隔離觀察。4.防疫消殺小組對涉及班級進行暫時封閉，設(shè)置警戒線和隔離標(biāo)識。演練情景三：教師在備課室備課過程中1.教師發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒后，第一時間佩戴口罩，進隔離室隔離，并打電話報告醫(yī)務(wù)人員。2.醫(yī)務(wù)人員詢問教師接觸史等情況，及時上報園長及上級相關(guān)部門，由園長上報上級領(lǐng)導(dǎo)。3.醫(yī)務(wù)人員組織備課室的密切接觸者佩戴口罩、測溫，進行暫時隔離觀察。4.防疫消殺小組對備課室進行暫時封閉，設(shè)置警戒線和隔離標(biāo)識。規(guī)范流程，統(tǒng)籌梳

16、理演練結(jié)束后，王愛忠園長對本次活動進行了總結(jié)梳理，她提出：“要針對當(dāng)前疫情防控重點，扎實落實關(guān)鍵工作措施，健全突發(fā)事件處理機制，努力提高科學(xué)應(yīng)對水平”。通過本次疫情防控演練，提升了全體教職工疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實操經(jīng)驗，我園將深入貫徹落實落細(xì)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，切實為幼兒、家長筑起一道疫情阻擊“防火墻”，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。為堅決打贏疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻力量，為師幼的健康安全保駕護航！幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)6為進一步做好假期疫情常態(tài)化防控工作，提升教職工疫情防控能力，近日，駐馬店市幼兒園持續(xù)開展了疫情防控工作部署和園所全面消殺，確保疫情防控工作落實到位

17、。駐馬店市幼兒園園長耿書霞解讀了相關(guān)文件精神，梳理了防疫措施，進一步強化教職工防疫意識，壓實防控責(zé)任，從認(rèn)識全園防控管理、個人健康防護等幾個方面向全體教師講解防疫知識，提醒教師做好個人防護，并向全體幼兒、家長通過多種形式進行防疫知識宣傳。同時，為全力保障幼兒的生命安全和身體健康，科學(xué)有效地做好防控工作，全園教職工對食堂、教室、各功能室、樓梯、走廊、衛(wèi)生間等進行了徹底消殺。消毒過程中，教師們嚴(yán)格按照操作規(guī)范，不放過一處衛(wèi)生死角，實現(xiàn)了全覆蓋。放假期間，該園實行嚴(yán)格的封閉管理，繼續(xù)發(fā)揮幼兒園、班級、家庭“三級”疫情防控聯(lián)絡(luò)網(wǎng)作用，認(rèn)真落實各項防控要求，科學(xué)預(yù)防、把好關(guān)口，堅決筑牢幼兒園疫情防控線。

18、幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)7為認(rèn)真落實疫情期間“停課不停學(xué)”的有關(guān)要求，在副園長張靜的精心安排下，許昌第二實驗幼兒園“省級示范幼兒園結(jié)對幫扶小組”采取網(wǎng)絡(luò)形式開展省級示范幼兒園網(wǎng)絡(luò)幫扶活動，對該園的結(jié)對幫扶對象進行教育教學(xué)幫扶?；顒又?，老師們通過微信、視頻、語音對話、電話溝通等形式，多渠道、多途徑開展活動。每個幫扶老師用自己的方式與被幫扶幼兒園的老師就集體教育教學(xué)活動進行交流溝通，從教案的活動設(shè)計意圖到目標(biāo)維度制定、從活動準(zhǔn)備到過程要求，幫扶老師耐心細(xì)致的引導(dǎo)和溝通，被幫扶幼兒園的老師虛心接受，認(rèn)真反思，積極整改，幫扶效果明顯，達到預(yù)期目的。大家紛紛表示，即使居家隔離，也會充分利用時間，通

19、過線上平臺對幫扶幼兒園的老師進行指導(dǎo)充分發(fā)揮省級示范園的傳幫帶作用，為開學(xué)后的教學(xué)活動實操展示做充分的準(zhǔn)備。據(jù)了解，通過本次網(wǎng)絡(luò)幫扶活動，有效搭建了許昌第二實驗幼兒園與被幫扶幼兒園之間互幫互助的橋梁，為學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源的均衡發(fā)展貢獻了一份力量。幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)8為全面做好全校教育系統(tǒng)的疫情防控工作,切實保障廣大師生生命安全和身體健康,依據(jù)傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案及各級部門應(yīng)急預(yù)案要求，經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結(jié)如下：一、延期開學(xué)期間師生安排延期開學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按正常時間值班，每日確保一名領(lǐng)導(dǎo)班子和中

20、層干部在校值班，負(fù)責(zé)人要親自值班帶班,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要保持工作網(wǎng)絡(luò)、電話24小時暢通，隨時保持聯(lián)系。教職工上班時間根據(jù)區(qū)教體和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組通知而確定。學(xué)校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。學(xué)校充分利用釘釘、QQ、微信等信息化教育資源為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供支持。全體教職工強化政策學(xué)習(xí)，尤其是國家、省、市關(guān)于教師師德、職業(yè)教育相關(guān)文件學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求，做好疫情防控工作。二、延期開學(xué)期間部門職責(zé)延期開學(xué)期間，任何學(xué)生不得以任何理由返校，嚴(yán)禁利假期組織學(xué)生到校違規(guī)補課,一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動。制定并落實學(xué)校延期開學(xué)期間遠(yuǎn)

21、程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作實施指導(dǎo)方案。利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。延期開學(xué)期間，各學(xué)科確保停課不停學(xué)，授課以網(wǎng)絡(luò)授課形式為主進行。教學(xué)部門組織優(yōu)秀師資力量提前備課、錄制延期開學(xué)期間學(xué)習(xí)課程并推薦免費學(xué)習(xí)的平臺及平臺操作指南,依托教育資源公共服務(wù)平臺等搭建起“空中課堂”，充分利用網(wǎng)上平臺提供的教學(xué)資源做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),開展網(wǎng)上授課、在線答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學(xué)活動,實現(xiàn)與開學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有效銜接。同時,要求學(xué)校根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點,合理安排好學(xué)生的.學(xué)習(xí)時間和休息時間,做到勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康。延期開學(xué)期間本著提高學(xué)生修養(yǎng)、夯實學(xué)生基礎(chǔ)、提升學(xué)生技能的目標(biāo)開展各項工作，以學(xué)生成人為最終

22、目標(biāo)，在知識、技能傳授的同時關(guān)注德育教育、價值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個教研組根據(jù)各自特點，鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務(wù)、疫情防控相關(guān)有意義的活動。在知識傳授中注重基礎(chǔ)知識傳授，加大作業(yè)反饋量，打好學(xué)生基礎(chǔ)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心。有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò)平臺、學(xué)生自備技能訓(xùn)練耗材等方式提升學(xué)生技能，對于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節(jié)為單位進行組內(nèi)微調(diào)，加強專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。待疫情解除后，學(xué)校將及時恢復(fù)正常秩序，并統(tǒng)籌周末、寒暑假時間安排，保證學(xué)生在校學(xué)時不減少。三、正式開學(xué)的各項防控工作學(xué)校正式開學(xué)通知發(fā)出后，由工會和學(xué)生處逐一排查，凡是

23、有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區(qū)人員未超過14天的師生，不得返校;待身體完全康復(fù)或超過隔離時間后，經(jīng)相關(guān)處室、專業(yè)部、班主任確認(rèn)，報學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后方可返校。因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)內(nèi)容，主要通過調(diào)減周末時間、壓縮暑期假期等方式來補償，保證總教學(xué)時長不減少;學(xué)期開始后，原則上實行“零起點”教學(xué)，線上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。要通過網(wǎng)上教研、視頻會議等方式，組織教師備好課。開學(xué)集中開展防疫教育。制定并落實開學(xué)預(yù)案，建立健全晨檢報告、值班值守、信息報送、應(yīng)急處置等各項制度，有針對性地進行教師培訓(xùn)，做好必要疫情防控物資的儲備，組織開展校園集中消毒，精心做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備

24、工作。開學(xué)第一周，學(xué)校要對學(xué)生進行一次集中疫情防控知識教育，組織開展一次集體心理輔導(dǎo)。幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)9為進一步規(guī)范食品衛(wèi)生安全和傳染病防治管理工作，嚴(yán)防傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。我校積極采取措施開展傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控工作，我校無一起傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，責(zé)任到人。在中心領(lǐng)導(dǎo)下，分別成立了食品衛(wèi)生和傳染病防治管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全工作機制，明確責(zé)任分工。一成立了以劉丹為組長，劉安仁為副組長，各班班主任為主要成員的工作組織機構(gòu)。各領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。二、嚴(yán)格執(zhí)行

25、傳染病疫情和食物中毒的報告制度，堅持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。根據(jù)上級有關(guān)部門的指示，制定本校區(qū)傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案和食物中毒應(yīng)急預(yù)案，并配備充足的物資；每天班主任進行晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。如發(fā)現(xiàn)傳染病，學(xué)校及時將病人進行隔離，將情況上報上級有關(guān)部門，并學(xué)校進行全面消毒。做好傳染病的防控管理工作，配合衛(wèi)生防疫部門按時完成預(yù)防性消毒工作，對學(xué)生傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門，有計劃的開展學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作，做好學(xué)生小傷小病的簡易治療和急救包扎處理。開學(xué)初，通過制定本校區(qū)的師生考勤管理規(guī)定及時了解師生的出勤、健康情況，確保學(xué)校在第一時間掌握

26、師生的相關(guān)情況。三、開展一次衛(wèi)生大檢查，加強傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控力度。開學(xué)初，重點針對教室、教師辦公室、學(xué)生宿舍、廁所及學(xué)校周邊進行一次全面大掃除，并建立檢查督促制度，每天檢查，并詳細(xì)記錄備案，及時反饋檢查結(jié)果。開學(xué)初，二校區(qū)首先認(rèn)真檢查了校區(qū)生活飲用水源狀況，確保學(xué)校生活飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；二是嚴(yán)把食品安全管理關(guān)，對學(xué)生食堂及食品加工場所進行一次全面檢查，及時清理銷毀過期或腐敗變質(zhì)食品，完善食堂內(nèi)的防鼠、防蠅、防塵設(shè)施，認(rèn)真執(zhí)行食品從業(yè)人員的持證上崗制度；三是對校園和校舍環(huán)境衛(wèi)生進行一次大清理大檢查，教室和宿舍保持開窗通風(fēng)。四、堅持開展愛國衛(wèi)生運動。堅持“每天一小掃、每周一大掃”

27、的衛(wèi)生制度，認(rèn)真清掃和清理教學(xué)場所和生活場所，確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的清潔衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為了使工作落到實處，二校區(qū)還特別成立了紅十字服務(wù)小分隊，協(xié)助衛(wèi)生室全面作好檢查和監(jiān)督工作，并制定了相應(yīng)措施，做到“四個一”，即一日三次巡查（環(huán)境衛(wèi)生），一周一次衛(wèi)生大檢查，一月一次評比、一學(xué)期表彰一次（單項衛(wèi)生先進班級），學(xué)校衛(wèi)生工作越做越好，基本上做到地面無紙屑，教室無灰塵，個人衛(wèi)生逐年好。五、加強食堂衛(wèi)生自身管理。嚴(yán)格按照教育部、衛(wèi)生部的要求，建立健全各項食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度。嚴(yán)把食物操作各個環(huán)節(jié)，對食品采購、蔬菜進貨、餐具清毒等把好索證、驗收質(zhì)量關(guān)，確保食堂食品用品質(zhì)量

28、安全。根據(jù)中心的要求，一、二校區(qū)定期或者不定期對從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生教育培訓(xùn)，提高他們的衛(wèi)生意識，做到持證上崗。學(xué)校實行食物48小時留樣、登記制度。六、廣泛宣傳，重點開展健康教育活動。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下制定了健康教育目標(biāo)，并有專人負(fù)責(zé)，教務(wù)處在排課時安排每周都有健康教育課，并進行期末總結(jié)。定期進行學(xué)生健康檢查、視力檢查等工作，及時掌握學(xué)生營養(yǎng)狀況、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況，對不良現(xiàn)象及時進行糾正。認(rèn)真填寫學(xué)生體質(zhì)健康卡和學(xué)生因病缺課記錄，建立健全學(xué)生健康檔案。做好學(xué)校衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計工作，及時將學(xué)校各項衛(wèi)生情況歸檔，建立健全學(xué)校衛(wèi)生檔案。一、二校區(qū)結(jié)合本校區(qū)實際，充分利用廣播、黑板報、衛(wèi)生小報、墻報

29、、宣傳窗等多種形式，同時廣泛組織開展了衛(wèi)生委員培訓(xùn)一次、食品衛(wèi)生主題班會課三次、食品衛(wèi)生法以及腸道傳染病預(yù)防講座一次等宣傳教育活動；及時印發(fā)“預(yù)防食物中毒”、“預(yù)防腸道傳染病”等健康教育資料，提高師生員工對預(yù)防食物中毒的認(rèn)識，增強自我防護意識和技能。幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)10春冬季是麻疹、流腦 等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數(shù)冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。為了有效預(yù)防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學(xué)秩序正常開展，結(jié)合上級有關(guān)的文件要求和我園的實際情況，現(xiàn)將我園有關(guān)傳染病等相關(guān)的防控工作總結(jié)如下：我園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展檢查工作，完善防控預(yù)案，并通過加強幼兒的

30、晨午檢，體溫測查，落實消毒隔高措施、增強師生防護等途徑，采取個人預(yù)防、幼兒園預(yù)防、家庭預(yù)防等相結(jié)合的辦法。沉著、科學(xué)有效地防范和應(yīng)對流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學(xué)秩序正常開展。全員參與，全面實施防控。一、在園門口對幼兒進行體溫檢測，觀察幼兒有無明顯癥狀。值日領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、門衛(wèi)等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進行體溫檢測，對體溫超過37.5%的幼兒進行詢問觀察登記，并及時報告幼兒園園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人。 其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，班級兩位老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)相同癥狀時，園

31、里要及時采取相應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時上報。二、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報，兩位老師對園內(nèi)幼兒及時采取預(yù)防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。堅持信息報告制度實行日報。三、告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。教師向園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人報告班級情況，園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人再向上級領(lǐng)導(dǎo)部門報送(疫情信息報告單)。堅持登記詢問制度，園內(nèi)門衛(wèi)對來園人員均進行登記詢問工作，嚴(yán)格檢測體溫，嚴(yán)防病源體傳。四、堅持做好宣全教育工作充分利用班會、板報等多種形式進行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲

32、、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。五、抓好衛(wèi)生，有效防范1、班級內(nèi)每天定時開窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。2、消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵，幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴(yán)把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān)，不購買三無食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開、每餐有留樣。3

33、、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。六、培訓(xùn)人員，積極應(yīng)對加強幼兒園衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。提高其衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識?？傊?，我園將嚴(yán)格按照國務(wù)院常務(wù)會議提出的，高度重視，積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的原則，積極爭取家長的最大支持配合，認(rèn)真做好防范甲型流感及其它

34、傳染病的相關(guān)工作。幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)11一、明確指導(dǎo)思想以堅持安全發(fā)展的指導(dǎo)原則和安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的工作方針，幼兒園通過開展安全工作專項整治活動，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創(chuàng)建活動進一步引向深入，集中力量、集中時間，狠抓細(xì)節(jié)，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，嚴(yán)格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為，杜絕各類事故的發(fā)生，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。二、明確工作目標(biāo)以深入開展幼兒園的火災(zāi)隱患大排查、大整改為主線以幼兒園排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患為重點，通過召開防火專門會議，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保

35、有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。三、完善幼兒園組織機構(gòu)，落實責(zé)任制（一）組成領(lǐng)導(dǎo)安全組長：馬瑞峰（二）安全副組長：李紀(jì)霞成員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在東二樓辦公室。安全副組長由李紀(jì)霞擔(dān)任。在幼兒園相關(guān)部門積極配合下，組織開展我校的防火減災(zāi)的安全工作。1、幼兒園在以馬瑞峰園長為安全工作負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組具體布置火災(zāi)防控工作，并于每周對全園的各教室、辦公室、專用教室、食堂及校內(nèi)環(huán)境進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。并在內(nèi)網(wǎng)上匯總整改情況。2、防火安全培訓(xùn)全覆蓋。11月3日，組織了全體教職工消防安全培訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)李紀(jì)霞老師先就“關(guān)注消防安全你我”的具體指導(dǎo)思想進行了宣傳，讓每一個教職工明確目標(biāo)，

36、不能輕視每一個細(xì)小的安全隱患，把一切有隱患的.苗子都要扼殺在萌芽之中。接著由馬瑞峰園長給教師就“如何正確使用滅火器?”“如何正確報警?”以及一些生活中的案例等安全知識點進行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)。11月6日，組織了全體門衛(wèi)人員進行防火案例培訓(xùn)，強調(diào)了安保人員應(yīng)如何正確應(yīng)對火災(zāi)防范。11月7日對仿真消防演練進行了部署與安排。3、防火安全檢查制度化。我園安全檢查實行制度化，并列入月考核。園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，分工明確。每天進行全園內(nèi)外各環(huán)境、角落現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；每周進行匯總梳理。園內(nèi)堅持每天一排查，每周一小查，每月一大查，不放過每一個細(xì)小的角落。同時，還定期開展專項檢查，制訂了專門的檢查表，從

37、班級環(huán)境、園所環(huán)境、食品衛(wèi)生等方面進行，全面排查影響校園安全的問題，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，堅決不留后患。11月9日，全園師生進行了消防仿真演練。新學(xué)期進行新入職教師滅火器使用方法培訓(xùn)。開展全體師生防震逃生演練。4、消防演練師生意識強。每月不定時的時候，園內(nèi)常常忽然響起了“緊急疏散”的警報，這是我園又一次精心安排的隨機進行“緊急疏散”演練，用來進一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度。整個演練活動中最快速度撤離的班級只用了 48秒，最慢的班級用時3分18秒。分管組長李老師監(jiān)控了整個演練過程，并進行了現(xiàn)場點評。5、消防安全教育進課堂。在班內(nèi)老師們根據(jù)幼兒的年齡特點，積極開展有關(guān)“119消

38、防安全”的主題活動，使安全教育真正走進課堂，提高幼兒消防安全意識。總之，學(xué)校的防火安全工作是關(guān)系到每位師生安全的重要工作，是一項長抓不懈來不得半點馬虎的具體工作，我園將一如既往的在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，真抓實干，把一切不安全的.隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為師生提供一個安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，以確保幼兒園的教育教學(xué)工作的良好發(fā)展。幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)12今年以來，我省部分地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，為有效預(yù)防控制手足口病的發(fā)生和流行，切實保障幼兒的身體健康和生命安全，我園按照上級主管部門會議精神和文件要求，結(jié)合實際有針對性地采取有效措施，確保了幼兒安全。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，高度重視手足口病的防

39、治工作。手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發(fā)病率為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內(nèi)機易造成叫大范圍的流行，疫情控制難度較大。為此，幼兒園召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊急會議，成立了手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了全體教職工會議，使廣大教職工充分認(rèn)識作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項工作做為工作中的重中之重來抓，嚴(yán)格落實責(zé)任，加強督察力度，認(rèn)真做好各項防治工作，確保幼兒的身體健康及生命安全，決不能讓手足口病等重大疾病疫情擴散。二、突出重點，加強健康教育，加大宣傳及防

40、控工作力度。為加大手足口病防控工作的宣傳及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內(nèi)張貼了有關(guān)手足口病的防控知識、幼兒園園報、懸掛了宣傳橫幅，園長對全體家長進行手足口病防控知識的宣傳，讓家長提高認(rèn)識，對幼兒加強健康教育。同時，幼兒園還對全體教師進行了一次手足口病防治知識全員培訓(xùn)，使全體教職工掌握手足口的防治知識，明確職責(zé)、責(zé)任到人、全面落實晨午檢制度及衛(wèi)生消毒制度等措施，并對幼兒進行健康教育，引導(dǎo)幼兒正確的吸收方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。通過在門口櫥窗內(nèi)張貼預(yù)防手足口病的預(yù)防知識、溫馨提示、召開家長會、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風(fēng)、曬被褥”等為重點的手足口病防控知識宣傳，讓家

41、長知道當(dāng)前的形式及預(yù)防知識，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。三、全員參與，全面實施防控。針對當(dāng)前手足口病發(fā)生的嚴(yán)重性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實施方案、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防手足口病衛(wèi)生保健工作要求、預(yù)防手足口病晨檢登記表，并把有關(guān)手足口病知識上傳到幼兒園網(wǎng)站上，讓教師、家長利用網(wǎng)絡(luò)進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時，幼兒園還加大了管理力度，采取了以下有效措施：1、各班教師按要求嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要注意觀察精神狀態(tài)、體溫、手足口部是否有散在點狀丘疹、水皰等現(xiàn)象，要及時通知家長隔離，送醫(yī)療單位進行診療。2、各班教師認(rèn)真做好缺勤幼兒登記、調(diào)查工作。及時了解因病缺勤患兒的診

42、斷情況，發(fā)現(xiàn)手足口病或其他傳染病時要及時向園領(lǐng)導(dǎo)報告并采取相應(yīng)的措施。3、為保持活動室空氣清新，各班教師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風(fēng)2030分鐘。4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進行清洗消毒；對地面、門把手、樓梯扶手、活動室墻壁等物體表面每日用84消毒液進行擦拭消毒。5、各班教師教育幼兒養(yǎng)成了吃飯（吃點）前和便后洗手的良好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒用六步洗手法洗手，講究個人衛(wèi)生。6、教師每天按規(guī)定帶幼兒到室外參加活動鍛煉，沐浴陽光。7、各班通過家長會及接送孩子交流等方式，讓家長帶幼兒多參加活動鍛煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命安全。8、為及時掌控缺勤幼兒

43、情況，我們要求各班教師對缺勤一天以上的幼兒家長進行電話詢問，并做好相應(yīng)記錄。夏天是各種傳染病的高發(fā)期，我們要有針對性對幼兒進行衛(wèi)生保健教育，使幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。繼續(xù)加大督察力度，對晨午檢、衛(wèi)生消毒、幼兒一日活動等進行嚴(yán)格督察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，確保幼兒安全。幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練總結(jié)13學(xué)期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導(dǎo)下，在市教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合，團結(jié)一致積極工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡單的總結(jié)：一、堅持保教并重在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作

44、就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重,以保為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。每次進餐前都要進行適當(dāng)?shù)幕顒?，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，

45、整整齊齊，高高興興回家。二、嚴(yán)格做好晨檢工作1、本學(xué)期堅持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按一摸、二看、三問、四查來進行；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，同時作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃牌標(biāo)志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時(“三嚴(yán)三實”專題教育總結(jié)匯報)處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。3、本學(xué)期，我園還積極配合衛(wèi)生保

46、健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認(rèn)真組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒健康、快樂地成長。三、加強衛(wèi)生消毒工作消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)了重慶市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細(xì)則。在學(xué)習(xí)中保育員和老師們深刻地認(rèn)識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴(yán)格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每

47、周紫外線消毒1-2次(時間為半小時)；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴(yán)格按順序規(guī)范操作，定期對保育員、營養(yǎng)員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。四、均衡合理安排幼兒膳食我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量