1、第5頁 共5頁中學(xué)教學(xué)常規(guī)-塘新中學(xué)教學(xué)常規(guī)一備課一集體備課1備課主要內(nèi)容：備教材、備三維目的、備重點(diǎn)和難點(diǎn)、備方法；2備課形式：每周最少備課一次，有主題，要求每位教師都要發(fā)言；3要把集體備課的內(nèi)容記載在備課組活動記錄本上。二個(gè)人備課結(jié)合集體備課的精神，分析p 本人及學(xué)生的實(shí)際情況在備課本上寫出個(gè)人備課教案；上課完畢后要及時(shí)寫出教學(xué)反思，包括成功之處、要完善的地方、詳細(xì)完善的措施等；必要時(shí)可寫出教學(xué)故事。每學(xué)期最少交一篇教學(xué)故事。三教案書寫的要求1個(gè)人教案要書寫在備課本上，同一備課組不同教師，教案要有所不同；2教案要求的內(nèi)容：教材分析p 學(xué)生分析p 三維目的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)作

2、業(yè)布置教學(xué)反思。二上課1教師必須依時(shí)到位，認(rèn)真履行職責(zé)。上課期間無故不在課室的作曠工&”處理。2上課時(shí)必須做好考勤工作，假設(shè)有缺勤情況及時(shí)通知班主任。班主任應(yīng)及時(shí)理解情況并與家長聯(lián)絡(luò)。3講課要做到五為五突&”：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，育人為目的。突出重點(diǎn)難點(diǎn)，突出精講巧練，突出思維訓(xùn)練，突出因材施教，突出教學(xué)效率。發(fā)揮教師主導(dǎo)作用是優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵。教學(xué)貴在引導(dǎo)，妙在開竅&”。教師的主導(dǎo)作用要抓住四個(gè)方面：一是生動講解，二是恰當(dāng)提問，三是直觀演示，四是形象板書。主導(dǎo)作用的功夫在于誘導(dǎo)學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)，變死學(xué)為活學(xué)，變難學(xué)為易學(xué)，變學(xué)會為會學(xué)。尊重學(xué)生主體地位是優(yōu)化教學(xué)

3、過程的主旨。課堂教學(xué)中要做到六個(gè)盡量&”：盡量讓學(xué)生獨(dú)立觀察，盡量讓學(xué)生動腦考慮，盡量讓學(xué)生動口表述，盡量讓學(xué)生動手操作，盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)新立異。每節(jié)課都要留有學(xué)生考慮訓(xùn)練的余地。防止學(xué)生在上課時(shí)無所事事或做與上課無關(guān)的時(shí)事。4.要利用好課室的多媒體，以進(jìn)步教學(xué)效率。5不拖堂。6晚修期間要確保課室安靜。三訓(xùn)練與作業(yè)1課堂訓(xùn)練。課堂訓(xùn)練要以教學(xué)目的為根據(jù)，抓住重點(diǎn)，兼顧不同程度學(xué)生的實(shí)際編制練習(xí)。內(nèi)容重在才能培養(yǎng)。課堂訓(xùn)練是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，它對全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)(如開展學(xué)生思維，磨練學(xué)生意志，增強(qiáng)競爭意識和獨(dú)立意識，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度等)很有作用；又可以檢測課堂教學(xué)的效果，能及時(shí)反響出準(zhǔn)

4、確的信息，便于教師進(jìn)展補(bǔ)缺。2課后作業(yè)。課后作業(yè)要份量適當(dāng)20分鐘內(nèi)完成，針對性強(qiáng)，形式多樣，進(jìn)步學(xué)生完成作業(yè)的興趣和到達(dá)穩(wěn)固知識、靈敏運(yùn)用的目的。作業(yè)要及時(shí)修改，全修改，給分?jǐn)?shù)不給等級，最好有評語，及時(shí)發(fā)回，及時(shí)講評，講評要注意針對性。要求學(xué)生做好錯(cuò)題分析p 筆記，并做到每周檢查一次以上。四考試1模塊測試：學(xué)習(xí)完每個(gè)模塊后學(xué)科要組織考試，評卷后向?qū)W生公布成績和相應(yīng)的學(xué)分并交一份到教學(xué)處備案。要組織不合格者補(bǔ)考。2階段測試：年級組織期中考和期末考兩次階段性考試，檢測階段性教學(xué)效果。備課組組織集體評卷，流水式評卷。備課組長要到教學(xué)處領(lǐng)取成績統(tǒng)計(jì)表，填好后交到教學(xué)處備案。3監(jiān)考要求：依時(shí)到位，認(rèn)真

5、履行監(jiān)考職責(zé)，不能做與監(jiān)考無關(guān)的事情，如備課、修改作業(yè)和試卷、讀報(bào)等，防止學(xué)生舞弊。五聽課1學(xué)校行政、科組長、備課組長、名師、骨干教師：1聽課量：每周最少聽課評課1節(jié)。2聽課對象：以教齡為3年內(nèi)及在我校沒有任教畢業(yè)班高考科目的教師為主，其中備課組長以聽本備課組教師為主。3聽課形式：隨機(jī)聽課。4目的：進(jìn)步相應(yīng)教師的業(yè)務(wù)程度。2教齡為3年內(nèi)及在我校沒有任教畢業(yè)班高考科目的教師：1聽課量：每周最少聽課1節(jié)。2聽課對象：學(xué)校行政、科組長、備課組長、教研員、名師、骨干教師等。3目的：學(xué)習(xí)進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。3其他教師：每學(xué)期聽課15節(jié)以上。4聽課記錄要求：到教研處領(lǐng)取課堂教學(xué)評價(jià)表，教師聽課后要認(rèn)真填寫課堂教學(xué)評價(jià)表，并于每月的1日交到教研處，教研處統(tǒng)計(jì)、公布。六體藝活動課1體藝活動課要有方案、有教案；2每次活動后