1、中班數(shù)學(xué)教案：我們身邊的價(jià)格【設(shè)計(jì)意圖】大都市的孩子,對(duì)超市中的購(gòu)物、買賣過(guò)程、商品價(jià)格既熟識(shí)又 布滿奇怪,同時(shí), 幼兒對(duì)價(jià)格的概念又很模糊,由于大部分家長(zhǎng)只是 讓幼兒參加選購(gòu)物品, 而沒(méi)有讓其參加買賣過(guò)程, 所以幼兒不能正確 理價(jià)格解價(jià)格與錢幣的關(guān)系； 本活動(dòng)試圖從實(shí)際生活體會(huì)動(dòng)身,以幼 兒園為活動(dòng)中心,將社會(huì)、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一起,讓幼兒在 生活中,學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決身邊的問(wèn)題, 體驗(yàn)數(shù)學(xué)的真正意義；【活動(dòng)目標(biāo)】1幼兒在參觀過(guò)程中觀看價(jià)格,并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格；2幼兒在親歷買賣的過(guò)程中,明白錢幣與購(gòu)物的關(guān)系；3幼兒嘗試制作價(jià)格表,進(jìn)一步熟識(shí)價(jià)格的結(jié)構(gòu)；【活動(dòng)預(yù)備】1幼兒已有體會(huì)：對(duì)

2、錢幣面額已基本熟識(shí)；能認(rèn)讀十位、百位 數(shù)；1 / 42聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜；3已制作好的價(jià)格卡如干,小卡片、筆等；4發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒每人五塊錢, 以便他們到超市進(jìn)行自由購(gòu)物；活動(dòng)一：超市里的購(gòu)物體驗(yàn)【活動(dòng)過(guò)程】一、查找、熟識(shí)價(jià)格1幼兒在超市里查找價(jià)格, 老師引導(dǎo)幼兒觀看價(jià)格的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn),明白價(jià)格通常都是用數(shù)字表示的,熟識(shí)小數(shù)點(diǎn)；會(huì)有單位元, 讓幼兒在熟識(shí)價(jià)格中2老師出示多種價(jià)格卡, 幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、 十位、帶小數(shù)點(diǎn)的價(jià)格；3幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價(jià)格；二、體驗(yàn)買賣過(guò)程 2 / 41幼兒每人身上帶了五塊錢,老師明白幼兒想買什么,并一起爭(zhēng)論五塊錢能否購(gòu)買此商品；2由老師帶領(lǐng),幼兒自由選

3、購(gòu)商品及付款,老師賜予指導(dǎo)；3幼兒相互溝通,共享自己購(gòu)買的商品；活動(dòng)二制作價(jià)格卡；【活動(dòng)過(guò)程】一、總結(jié)購(gòu)物情形溝通自己購(gòu)買的商品,并綻開(kāi)爭(zhēng)論,鞏固對(duì)價(jià)格的熟識(shí)；二、分組制作價(jià)格卡1幼兒畫(huà)自己購(gòu)買的和自己喜愛(ài)的商品,并為其標(biāo)上價(jià)格；2幼兒給班級(jí)物品制作價(jià)格卡；3將制作好的價(jià)格卡放到相應(yīng)的物品上,進(jìn)行買賣嬉戲；3 / 4【活動(dòng)延長(zhǎng)】1交給幼兒每人幾張小卡片,請(qǐng)其在家與爸爸、媽媽制作大件 物品的價(jià)格卡,如電器的價(jià)格卡；2將制作好的價(jià)格卡帶回園敘述,鞏固對(duì)價(jià)格的熟識(shí)；3老師總結(jié),幫忙幼兒懂得金錢與勞動(dòng)的關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)父 母的辛勤勞動(dòng),并養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀；【設(shè)計(jì)評(píng)析】現(xiàn)代的孩子很早就能熟識(shí)一元、五元、十元面額的錢幣,但對(duì)于 錢幣與價(jià)格的關(guān)系依舊比較模糊