1、Word - 10 -托班主題活動：果寶寶主題 蘋果蘋果紅面頰主題目標(biāo)：1、感知蘋果的基本特征。2、情愿參加各個(gè)活動，體悟活動的歡樂。3、學(xué)習(xí)共享，與伙伴一起體悟共享的歡樂。主題活動內(nèi)容：1、兒歌：蘋果滋味噴噴香2、歌曲：大蘋果3、美術(shù)：紅紅的蘋果4、數(shù)學(xué)：找伴侶5、音樂嬉戲：摘蘋果活動一 找伴侶主題目標(biāo)：1、情愿參與嬉戲，體悟嬉戲的歡樂。2、 能區(qū)別色彩、表情，學(xué)習(xí)配對?；顒宇A(yù)備：蘋果圖片若干（不同色彩、不同表情，其中有些2個(gè)相同，有些3個(gè)相同）找伴侶音樂活動過程：1、聽找伴侶音樂引題：玩找伴侶的嬉戲入坐2、展示一個(gè)紅色蘋果圖片：紅蘋果今日要來找伴侶，找一個(gè)跟它穿一樣色彩衣服的伴侶，大家?guī)退?/p>

2、找一找。請一幼兒在筐中找。（展示綠色的蘋果，再次找）3、變化找伴侶的要求：如笑的、哭的再次找伴侶。4、集體活動：幼兒自由挑選一種色彩、表情的蘋果卡片掛在身上，請一個(gè)幼兒來找和他身上卡片一樣的伴侶（伴侶可以好幾個(gè)）。5、蘋果伴侶回家。（卡片送回筐）四、評價(jià)要求：1、情愿參與嬉戲。2、能區(qū)別色彩、表情。五、特殊提醒：鼓舞每一個(gè)幼兒樂觀、大膽地參與嬉戲可以加深蘋果圖片的難度（如蘋果的外形不同）活動二 紅紅的蘋果主題目標(biāo)：1、自由涂鴉，體悟涂鴉的樂趣。2、試試用棉簽畫畫。3、不把顏料弄在身上?；顒宇A(yù)備：紅色顏料、棉簽若干，沒有顏料的笑臉蘋果輪廓圖若干活動過程：1、展示沒有色彩的蘋果畫一張，引出課題：大

3、蘋果沒穿衣服會感冒的，請大家?guī)兔o大蘋果穿上衣服。2、老師示范：用棉簽蘸上顏料在畫好的輪廓畫里由中間往外畫圓。3、幼兒作畫：指導(dǎo)幼兒涂色辦法，提示幼兒不把顏料弄在身上。4、結(jié)束活動：把蘋果送給爸爸媽媽。評價(jià)要求：1、情愿用棉簽畫畫。2、能學(xué)習(xí)老師的辦法來作畫。特殊提醒：鼓舞幼兒大膽作畫，預(yù)備足夠的輪廓圖。活動三 蘋果滋味噴噴香主題目標(biāo)：1、知道兒歌的名字，能連貫地念兒歌。2、情愿和伙伴共享蘋果，感觸共享的歡樂。活動預(yù)備：圖片一張（兩個(gè)娃娃分蘋果，你一個(gè)，我一個(gè)，突出娃娃的笑臉），蘋果若干個(gè)活動過程：1、展示圖片，引題：圖上的小伴侶在干什么呢？請幼兒猜測。2、老師念兒歌，再次提問：小伴侶在干什么

4、？3、展示蘋果，邊念兒歌邊做動作，請幼兒跟念。4、共享蘋果：邊念兒歌邊分蘋果。評價(jià)要點(diǎn)：1、能夠說出兒歌的名字。2、能夠感觸共享的歡樂。特殊提醒：在分蘋果時(shí)可以讓幼兒來分，活動可支配在午點(diǎn)前舉行?；顒铀?摘蘋果主題目標(biāo)：1、能樂觀參加戶外嬉戲，體悟集體活動的歡樂。2、練習(xí)雙腳向上一起跳起?；顒宇A(yù)備：用報(bào)紙做成的蘋果若干、紙做小樹每人一個(gè)布袋、袋鼠頭飾；鮮亮而歡快的2拍子節(jié)奏的音樂活動過程：1、老師展示蘋果，以到樹林里摘蘋果的情節(jié)引起幼兒愛好。2、 老師做袋鼠媽媽，帶幼兒一起做容易的預(yù)備活動：動動手，動動腳3、老師摸自己的肚子，再摸幼兒的肚子，告知幼兒：肚子餓了，我們?nèi)フO果吧。4、老師帶幼兒摘

5、蘋果：聽音樂，雙腳起跳上樹摘蘋果。5、幼兒吃蘋果，嬉戲再次舉行。評價(jià)要求：1、情愿參與嬉戲，嬉戲過程中心情開心。2、能完成練習(xí)雙腳起跳的動作。特殊提醒：在布置場地時(shí)，應(yīng)多些果樹，以削減幼兒間的碰撞?；顒游?大蘋果主題目標(biāo)1、在開心的心情中學(xué)歌唱曲，能初步學(xué)會歌曲。2、情愿表演歌曲，感觸集體表演的歡樂?；顒宇A(yù)備：小伴侶掛圖一幅、蘋果一個(gè)活動過程：1、展示蘋果，引起幼兒的注重：你們看，這是什么？有一首歌也叫大蘋果，我們來聽聽吧！2、幼兒與老師圍坐在一起，聽老師演歌唱曲：演唱時(shí)表情夸張，加入動作。3、問幼兒：你到歌里唱些什么？幫幼兒理解小伴侶經(jīng)常吃，臉兒也像紅蘋果。讓幼兒知道多吃水果身體好。4、大家

6、一起學(xué)歌唱曲。5、和教師一起邊唱邊表演。評價(jià)要求：1、夠跟學(xué)歌唱曲。2、情愿集體表演。特殊提醒：鼓舞幼兒嘹亮地演唱、大膽地表演。主題 彎彎的香蕉主題目標(biāo)：1、感知香蕉的基本特征。2、情愿參加活動，體悟活動的歡樂。3、學(xué)習(xí)一些禮貌用語，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。主題活動內(nèi)容：1、故事：有禮貌的香蕉兄弟2、兒歌：香蕉船3、美術(shù)：彎彎的香蕉4、數(shù)學(xué)：香蕉兄弟活動一 有禮貌的香蕉兄弟主題目標(biāo)：1、能寧靜地聽教師講故事。2、 學(xué)習(xí)問好的禮貌用語，逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。預(yù)備：圖片（草地、香蕉造型的房子、一串香蕉、山羊公公、白兔阿姨、猴子弟弟）活動過程：1、展示香蕉兄弟圖片，老師引發(fā)幼兒：這是誰?。克鼈?/p>

7、要出去玩，會碰到什么事情呢？2、老師邊操作圖片邊敘述故事。3、依次展示圖片，邊講故事邊按照故事內(nèi)容提問，讓幼兒學(xué)說：*早上好、我?guī)湍?、我扶您?、學(xué)用禮貌用語，鼓舞幼兒早上來園使用禮貌用語并學(xué)著關(guān)懷協(xié)助別人。評價(jià)要求：1、能夠?qū)庫o地把故事聽完。2、能學(xué)會使用禮貌用語。特殊提醒：幼兒能大聲地學(xué)用禮貌用語。老師敘述故事時(shí)語言要夸張、生動?；顒佣?香蕉船主題目標(biāo)：1、知道兒歌的名字，能連貫地念兒歌。2、情愿和伙伴共享，感觸共享地歡樂。預(yù)備：香蕉若干活動過程：1、展示香蕉，引出課題：這是什么？像什么？請幼兒猜測。2、老師朗誦兒歌，邊念兒歌邊按照兒歌做動作：摸一摸香蕉，舉起香蕉，讓它像小船一樣晃來晃去。

8、3、幼兒學(xué)念兒歌，邊念邊跟著教師做動作。4、分香蕉，大家一起吃香蕉。評價(jià)要求：1、能夠說出兒歌的名字。2、能夠感觸共享的歡樂。特殊提醒： 可以讓小伴侶來分香蕉，活動可支配在午點(diǎn)前舉行。活動三 香蕉兄弟主題目標(biāo)：1、能較精確地區(qū)別哪個(gè)多，哪個(gè)少，哪兩個(gè)一樣多。2、情愿參加活動，體悟活動的樂趣?；顒宇A(yù)備：畫有香蕉的圖片（兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)成一串的香蕉，其中有兩串三個(gè)的是一樣的）活動過程：1、展示圖片，引出課題：這里有這么多的香蕉兄弟，它們手拉手一起做嬉戲，數(shù)數(shù)看它們是幾個(gè)一起手拉手的？2、幼兒一起來數(shù)香蕉，請其中幾位往返答。3、請幼兒給最多的畫個(gè)大圈，給最少的畫個(gè)小圈，哪兩串是一樣的。4、幼兒操作，比較多少。5、請個(gè)別幼兒上來操作比較大小，嘉獎(jiǎng)操作正確的幼兒。評價(jià)要求：1、能夠較精確地區(qū)分多少。2、開心地參加活動。特殊提醒：鼓舞幼兒樂觀主動參與活動操作的圖片可人手一份活動四 彎彎的香蕉主題目標(biāo)：1、自由涂鴉，體悟涂鴉的樂趣。2、繼續(xù)用油畫棒畫畫，試試由左到右涂色。活動預(yù)備：油畫棒、畫有香蕉輪廓的