1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁十佳老師先進(jìn)事跡材料2十佳老師先進(jìn)事跡材料吳章炬，男，漢族，1965年3月出生于廉江，1990年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科數(shù)學(xué)專業(yè)，于同年7月被分配到廉江市廉江中學(xué)任教。_年11月被評為中學(xué)數(shù)學(xué)高級老師，_年來一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，先后擔(dān)任班主任、數(shù)學(xué)科組長，現(xiàn)任廉江中學(xué)教研室副主任兼管高三級教學(xué)工作。身為我市中學(xué)數(shù)學(xué)教研會會長的他，在數(shù)學(xué)學(xué)科中屬帶頭人和把關(guān)老師，是我市首批“省級骨干老師”培養(yǎng)對象，_年被我市教育局推薦為廣東省“省級骨干老師”參加省級培養(yǎng)。一片丹心系教壇校園與教室里經(jīng)常有吳老師巡班輔導(dǎo)的身影，有他對學(xué)生不倦的教導(dǎo)，熱愛老

2、師事業(yè)、執(zhí)著于教書育人的他在同行中被傳為佳話。他顯著的教學(xué)成績在市里頗得名氣，珠三角的幾間重點(diǎn)中學(xué)一直在“挖”他，并許諾豐厚的待遇，但他絲毫不為所動(dòng)，他說：“是廉江這塊土地養(yǎng)育了我，我的根基、我的事業(yè)在廉江”。自任教以來，他擔(dān)任了_年的高中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)和10年的班主任工作，_年提拔為教研室副主任后，一直協(xié)助校長抓高考備考工作，發(fā)揮參謀和助手的作用，親自制訂各項(xiàng)備考方案、措施等，帶頭上好備考復(fù)習(xí)的示范課、觀摩課等，并千方百計(jì)調(diào)動(dòng)師生拼搏的積極性，超額完成市教育局下達(dá)的高考上線指標(biāo)，為廉江中學(xué)高考年年躍上新臺階做出了出色的奉獻(xiàn)。上線人數(shù)連續(xù)多年保持湛江市各重點(diǎn)中學(xué)第一名，本科上線人數(shù)年年有大

3、打破，學(xué)校屢次被評為“湛江市高考先進(jìn)單位”，他本人也被評為湛江市“高考先進(jìn)教育工作者”；多年被評為“廉江市高考工作積極分子”?！邦I(lǐng)頭雁”專家式教學(xué)近年來，吳老師所教的數(shù)學(xué)學(xué)科在高考中高分層、平均分、優(yōu)秀率和及格率均居湛江市同類中學(xué)之首。而廉江市數(shù)學(xué)科高考成績也一直處于湛江市同類中學(xué)的領(lǐng)先地位，這一汗馬功績自是少不了吳老師，同行們都將他稱贊為“數(shù)學(xué)王國的領(lǐng)頭雁”。吳老師長期致力于教學(xué)方法的研究與改革。構(gòu)建以學(xué)生自學(xué)為“龍身”，老師導(dǎo)學(xué)為“龍頭”，由學(xué)生唱主角老師當(dāng)導(dǎo)演的課堂教學(xué)構(gòu)造新形式，該教學(xué)法在廉江市竭力推廣，收效甚佳。吳老師的教學(xué)風(fēng)格概括為“16字”：激發(fā)興趣、啟迪思維、授予方法、培養(yǎng)才能

4、。聽過吳老師上課的學(xué)生都說，吳老師把數(shù)學(xué)講活了，聽他講課是一種享受。聽過吳老師上教學(xué)公開課、示范課的老師也一致說，吳老師講的課信息量大，線索明晰、重點(diǎn)突出、生動(dòng)有趣，極富啟發(fā)性和實(shí)用性。吳老師可以堅(jiān)持修身為本、務(wù)學(xué)為用的教育理念，躬行敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)的“四業(yè)”精神，在緊張的教育教學(xué)工作中，吳老師一邊工作，一邊進(jìn)展積極的教育教學(xué)研究，在理論中探究教育教學(xué)規(guī)律，獲得了一定的成績，被聘為湛江市中學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)會理事，廉江市中學(xué)數(shù)學(xué)教研會會長。其中所撰寫的教育教學(xué)論文理解學(xué)生，然后教學(xué)生、在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能在省級教育刊物上發(fā)表，在求“?！鼻蟆吧睢钡耐瑫r(shí)，吳老師還努力擴(kuò)大自己的知識面

5、，在“博”字上狠下功夫。與此同時(shí)，還不斷汲取一些教研教改方面的成功經(jīng)歷融入他的教學(xué)理論中，來豐富教學(xué)方法、完善教學(xué)藝術(shù)。由于厚實(shí)的知識積淀、較高的教育教學(xué)藝術(shù)，在教育教學(xué)、教研教改方面突出的成績，20_4年被評為廣東省“南粵優(yōu)秀老師”的榮耀稱號；_年榮獲“全國優(yōu)秀老師”榮耀稱號。多年來吳老師教學(xué)效果顯著，所教學(xué)生參加高考，成績名列湛江市縣重點(diǎn)中學(xué)前茅。1997年所教學(xué)生高考數(shù)學(xué)平均分592分，其中徐偉仙以總分798分被北京大學(xué)錄取，數(shù)學(xué)單科792分居市前茅。20_0年高考數(shù)學(xué)平均分613分，其中葉木林同學(xué)以總分849分居湛江五縣市第一名，被北京大學(xué)錄取。曾被廉江報(bào)20_0年8月29日以“愛心陽

6、光，照亮學(xué)子北大路”登報(bào)報(bào)道。同時(shí)，數(shù)學(xué)單科成績800分以上有2人，700分以上有26人。20_4年高考數(shù)學(xué)平均分638分，數(shù)學(xué)單科成績800分以上有2人，其中溫德美同學(xué)數(shù)學(xué)單科成績898分居廣東省第2名、湛江市第1名。數(shù)學(xué)單科成績700分以上有32人，其所任班級有66人考上重點(diǎn)大學(xué)，重點(diǎn)大學(xué)上線率達(dá)58%，有112人考上省本線以上，上線率達(dá)92%。_年高考中數(shù)學(xué)單科成績800分以上有9人，700分以上有48人。_年高考數(shù)學(xué)平均分678分，數(shù)學(xué)單科成績800分以上有2人，數(shù)學(xué)單科成績700分以上有38人，其所任班級有78人考上重點(diǎn)大學(xué)，重點(diǎn)大學(xué)上線率達(dá)65%，有118人考上省本線以上，上線率達(dá)

7、95%。作為一青年老師，他特別注重青年老師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，通過言傳身教、以示范課、觀摩課、研究課等方式促進(jìn)青年老師的成長，在其“傳、幫、帶”下，周黃錦、林劍波、鄧謙堂等一大批青年老師至今已成為我校教學(xué)骨干。桃李天下愛為先吳老師除了致力于教學(xué)教研工作外，更擅長做學(xué)生的思想工作，他的班主任工作做到“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”相結(jié)合，對后進(jìn)生動(dòng)之以情，曉之以理，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%，特別是作為高三班主任，他根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的心理特點(diǎn)，注重理想與前途教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏友愛互助。10年的班主任工作，帶出一個(gè)又一個(gè)班風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的班集體，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生31名，培養(yǎng)介紹入黨的學(xué)生28名，輸送合格新生進(jìn)入高等學(xué)府一千

8、多名。有家長說，孩子交給吳老師絕對放心。吳老師堅(jiān)持以理解、信任、關(guān)心為根底，對學(xué)生循循善誘，做細(xì)個(gè)別學(xué)生思想。經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談心，指出他們的缺乏又肯定其長處，并指導(dǎo)他們制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。_年他管理的班就有位根底智力都不錯(cuò)的學(xué)生，卻好動(dòng)無組織紀(jì)律觀念，該生受其影響后考上了華南師范大學(xué)。1998年秋季入學(xué)時(shí)，有位姓林的學(xué)生無心學(xué)習(xí)，還曾幾次要求退學(xué)轉(zhuǎn)校。吳老師幾次找其談心且進(jìn)展家訪，理解到該生的思想狀況。吳老師對其認(rèn)真勸導(dǎo)，終于讓小林安心學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年努力小林以綜合分713的好成績考上了華南理工大學(xué)，入學(xué)后小林給吳老師寄來一封信：“吳老師，當(dāng)我迷惘時(shí)，您給了我勇氣與信心，當(dāng)我成功時(shí)，您給我敲響了

9、警鐘非常感謝您，老師！沒有您的辛勤勞動(dòng)，就沒有今天的我，對于老師的感謝之情，我無法用文字表達(dá)”很多學(xué)生受吳老師影響，紛紛投身老師職業(yè)，更甚者，他們多數(shù)選擇了數(shù)學(xué)老師，同樣回到廉江這塊貧困的地方，與當(dāng)年教育他們的老師成為同事，一起并肩耕耘“圣壇”。_年來，吳老師的工作得到了社會的肯定，贏取黨和政府的無數(shù)榮譽(yù)，屢次被評為學(xué)?！跋冗M(jìn)老師”、“先進(jìn)班主任”，屢次被湛江市教育局評為高中數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。1999至20_0年度被評為廉江市教壇新秀，20_0年、_年、_年被廉江市教育局評為高考先進(jìn)個(gè)人，20_4年被評為湛江市“高考先進(jìn)教育工作者”；_年被推薦為“省級骨干老師”并參加培訓(xùn)；20_4年榮獲廣東省“南粵優(yōu)秀老師”稱號；_年榮獲“全國優(yōu)秀老師