1、 四年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：前進(jìn)路小學(xué) 年 月 日 備課組長簽字：劉紅梅 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字：楊榮 課題縱向條形復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖課 型新知探究主 備 人劉紅梅復(fù)備人審核人楊榮本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察班 級(jí)小 組姓 名學(xué)習(xí)目標(biāo)我能了解數(shù)據(jù)的收集和整理過程，.我會(huì)整理簡單的數(shù)據(jù)，會(huì)看簡單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。重、難點(diǎn)預(yù)測教學(xué)重點(diǎn): 繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題學(xué)習(xí)過程教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄一.點(diǎn)燃激情，導(dǎo)入新課下面我們一起對收集到的信息進(jìn)行整理和分析。二.獨(dú)立探究，學(xué)海探秘獨(dú)學(xué)一:自學(xué)課本99頁,思考:1、完成99頁兩個(gè)單式

2、條形統(tǒng)計(jì)圖，你能從統(tǒng)計(jì)圖知道什么信息。2、如果要在一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中表現(xiàn)這些信息應(yīng)該怎么辦？3、單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別和聯(lián)系？獨(dú)學(xué)二:自學(xué)課本100頁,思考:1、完成100頁復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，你能從統(tǒng)計(jì)圖知道什么信息。2、你怎么理解“縱向”這個(gè)詞？3、看懂統(tǒng)計(jì)圖的關(guān)鍵是什么？4、圖例有什么作用？三、同伴互助，交流分享1、向?qū)W習(xí)對子提出自己獨(dú)學(xué)不能解決的問題，尋求同伴的幫助。2、對子相互交流、補(bǔ)充、建議或提出質(zhì)疑獨(dú)學(xué)部分，并運(yùn)用雙色筆相互批改，然后各自再修改、完善導(dǎo)學(xué)案。3、提出對學(xué)后仍不能解決的疑問.大展示：四、大顯身手，嘗試練習(xí) 四、及時(shí)測評，促進(jìn)發(fā)展 完成課本第101頁做一做五、運(yùn)用雙色筆，整理導(dǎo)學(xué)案。1、對照學(xué)習(xí)目標(biāo)，把自己已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)后面畫個(gè)笑臉。2、把自己本節(jié)課的收獲或提醒自己的話用紅筆寫在右面欄里。學(xué)法指導(dǎo)：1、在合作之前要充分獨(dú)學(xué)，完成自主練習(xí)。2、根據(jù)導(dǎo)學(xué)案展開學(xué)習(xí)，遇到自己解決不了的問題