1、一、教學目標本課的教學內(nèi)容是學生在學了新編高中語文教材第四冊第三單元林黛玉進賈府或第六冊第三單元（ 紅樓夢單元）后所進行的拓展研究性學習，目的是為了讓學生更深層次地理解小說的人物形象，激發(fā)學生閱讀和研究紅樓夢的興趣，為將來更深層次的探討打下基礎(chǔ)。、通過學習，使學生更具體地了解紅樓夢中王熙鳳的人物形象、性格特征，從而更深刻地領(lǐng)會小說的藝術(shù)特色。2、通過本節(jié)課的教學，讓學生掌握一定的網(wǎng)絡環(huán)境下研究性學習的方法和手段，在掌握必要的信息技術(shù)手段的同時，更加注意學習材料的分析、整理與整合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。二、教學重點及難點、王熙鳳是紅樓夢中作者著力刻畫的一個重要的人物，理解王熙鳳的人物形象對理解小說

2、有著非常重要的作用，但在小說中，關(guān)于王熙鳳的頭緒很多，如何讓學生從中理清思路，把握性格特點，至關(guān)重要。2、本節(jié)課主要解決三個問題 “在描寫王熙鳳的外貌時，作者為什么沒有寫到她的腳？”、 “王熙鳳是怎樣的一個人？”、 “如果你是曹雪芹，你將如何安排王熙鳳的結(jié)局？”3、學生認知過程的外顯與控制是網(wǎng)絡化教學的難點，如何指導學生從大量的信息中篩選材料完成知識建構(gòu)，是網(wǎng)絡化教學中必須要解決的問題。4、學生制作簡單wEB發(fā)布和演示文稿，養(yǎng)成使用現(xiàn)代信息技術(shù)表達學習成果、交流學習經(jīng)驗的習慣。三網(wǎng)絡環(huán)境與資源、 提供一人一機的網(wǎng)絡教學環(huán)境，含 Internet和 TopXX教學控制系統(tǒng)。2、 提 供 紅 樓

3、夢 人 物研 究 專題 網(wǎng) 站 HYPERLINK /hlm /hlm 紅樓藝苑 HYPERLINK /index.php /index.php 紅樓夢 HYPERLINK 悼紅軒 HYPERLINK /chinese/rwpl.htm /chinese/rwpl.htm Google 搜索 HYPERLINK 搜狐搜索 HYPERLINK 等六個站點，提供學生訪問服務，以教師自制的紅樓夢人物研究專題網(wǎng)站為主。3、在校園網(wǎng)中開設論壇，提供BBS 討論服務，供學生交流使用。4、提供學生打印、復印服務。四、主要研究問題和思路、作者在描寫王熙鳳的外貌時，為什么沒有寫到她的腳？2、小說中的王熙鳳是怎樣

4、的一個人？這個問題較大，擬分幾個方面來具體分析從語言來看，個性化的語言能反映出王熙鳳是什么樣的人？古人云：“女子無才便是德”，那么王熙鳳有才嗎？有德嗎？王熙鳳對金錢的態(tài)度是什么？王熙鳳該不該對賈府的衰敗負責任？今天，我們可以從王熙鳳的身上借鑒什么？3、如果你是曹雪芹，你將如何安排王熙鳳的結(jié)局？五、教學過程過程一：老師：學了林黛玉進賈府之后，大家都覺得淺嘗輒止，意憂未盡。為了滿足大家的興趣和要求，我們進行了一些拓展性學習，對紅樓夢中的人物形象進行一些研究。大家積極主動到網(wǎng)上去搜集材料，不少同學利用Intelnet網(wǎng)絡和其他同學進行交流，把自己在學習遇到的問題在論壇中提了出來，希望得到其他同學的幫

5、助。我把這些問題整理了一下，把一些共性的問題拿出來我們來共同研究，這些問題主要集中在王熙鳳身上，主要有這樣幾點：作者在描寫王熙鳳的外貌時，為什么沒有寫到她的腳？小說中的王熙鳳是怎樣的一個人？如果你是曹雪芹，你將如何安排王熙鳳的結(jié)局？今天我們就利用這個機會，把這些問題來共同研究一下。第二個問題可能比較大，大家可以把它分解成幾個方面，不同角度，只要能從一個方面來回答就可以了。請大家從你搜集的材料中找出和這三個問題相關(guān)的材料，做成演示文稿。學生： （操作：有的同學繼續(xù)查找材料，有的準備自己的演示文稿，有的在論壇中討論。時間57 分鐘。 ）過程二：老師：王熙鳳這個人物我們在林黛玉進賈府中已經(jīng)作了簡單的

6、介紹，她是金陵十二釵之一，賈璉之妻，王夫人的內(nèi)侄女，賈府的實際大管家。她在小說中第一次出場時，作者對她的外貌進行了詳細的描繪： “頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂, 下著翡翠撒花洋縐裙。 ” 可惜的是作者沒有寫到她的腳，如果再來一雙 “朱紅點金尖頭圓口澳洲鱷魚2 寸高跟鞋”那不就太完美了嗎？曹雪芹為什么沒有這樣寫呢？學生 1：王熙鳳的這番神仙妃子般的打扮，從頭寫到裙，如果真的來這么一雙“朱紅點金尖頭圓口澳洲鄂魚 2 寸高跟鞋”，妙則妙了，但這個人就不再是王熙鳳了，而是

7、如今一位暴發(fā)的大富婆了。因為古代要求女子“行不露足，笑不露齒”， 像王熙風這樣的“大家閨秀”走路是絕對不能把腳露出來。為了證明我的看法，我們可以來看一段紅樓夢中給讀者留下深刻印象的笑的描寫：（ 以下文字Powerpoint 演示）只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?，一個丫鬟上來接去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐人偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲 “請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子曖喲；

8、寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。 （見第 40 回）這一段描寫中，眾人笑態(tài)各種各樣，但唯一相同的是作者沒有把他們那“玲瓏剔透晶瑩潔白糯米牙”寫出來。原因和沒有寫王熙鳳的腳是一樣的，如果寫出來，就要讓園外來的村姥姥笑掉大門牙了， “賈府的這班小姐夫人們就是如此的教養(yǎng)。 ”傳了出去，賈府的臉面也就丟盡了。所以曹雪芹不能寫腳

9、。老師：這番論述我怎么聽著那么熟悉。沒記錯的話應該是我寫的，發(fā)表在 中華讀書報上。 不過， 還是值得表揚，能夠把這個材料找出來表明我們在搜集材料時選擇的面的廣度，能夠最大限度地去占有材料，把可能對自己有用的材料都搜集來。但好象沒有什么自己的創(chuàng)造成分，這一點不是太好，青不僅出于藍，更要勝于藍。學生2：我覺得這個問題還可以從其他角度來考慮。老師：說曹操，曹操就到了，勝于藍的出現(xiàn)了。學生2：我認為曹雪芹沒有寫腳，主要就是女子的腳一直以來在中國文化中的地位所決定的，在古代的文化中女子的腳很多時候都代表了女子的節(jié)操，所以有 “失足等于失身”的說法，大家閨秀們的“行不露足，笑不露齒”不僅是一種禮儀要求，更

10、是一種社會道德準則，在規(guī)范約束著她們的行為，所以古代女子穿的裙子都比較長，要連到地上，并且走路時都是小碎步，不能把腳露出來。曹雪芹就更不能把它寫出來了。老師：這個補充很好。讓我想起了一句話“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。 ”說明大家能真正動腦筋去考慮問題了。過程三：老師：了解了王熙鳳的外表之后，我們就應該來深入地挖掘她內(nèi)在的性格特征。王熙鳳是個什么樣的人？不知道大家把這個問題分解成幾個方面，從不同的方面又可以反映出什么不同的特點來？學生 1：我是從語言方面來考慮的，我認為王熙鳳出場時所說的一段話非常具有典型性，將她的性格特點自己在我們面前作了一番展示，（以下文字Powerpoint 演示）這

11、熙鳳攜著黛玉的手, 上下細細打諒了一回, 仍送至賈母身邊坐下, 因笑道 : 天下真有這樣標致的人物, 我今兒才算見了 ! 況且這通身的氣派, 竟不象老祖宗的外孫女兒, 竟是個嫡親的孫女, 怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘. 只可憐我這妹妹這樣命苦, 怎么姑媽偏就去世了! 說著 , 便用帕拭淚 . 賈母笑道: 我才好了, 你倒來招我. 你妹妹遠路才來,身子又弱, 也才勸住了, 快再休提前話. 這熙鳳聽了, 忙轉(zhuǎn)悲為喜道 : 正是呢 ! 我一見了妹妹, 一心都在他身上了, 又是喜歡 , 又是傷心, 竟忘記了老祖宗. 該打 , 該打 ! 又忙攜黛玉之手 , 問 : 妹妹幾歲了?可也上過學?現(xiàn)吃什么藥

12、?在這里不要想家 , 想要什么吃的, 什么玩的, 只管告訴我, 丫頭老婆們不好了 , 也只管告訴我. 一面又問婆子們: 林姑娘的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房, 讓他們?nèi)バ?.她的第一句話是贊揚林黛玉的相貌， “天下真有這樣標致的人物。 ”言外之意是以前還一直懷疑是不是有這樣的標致人。 “我今兒才算見了”，即以前從來沒見過。這哪里是一般的贊美，而是贊嘆，更是驚嘆，并且似乎還是由衷的贊嘆，因為她還用了兩個很有分量的副詞“真”和“才”，將這驚嘆表達得自然、得體，誰也不會覺得肉麻，活脫脫一個語言大師。第二句話“況且這通身的氣派 , 竟不象老祖宗的外孫女兒, 竟是個嫡親的孫女

13、, 怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘. ”初看了這句話可能有點納悶，可一聯(lián)系語境，就會發(fā)現(xiàn)這句話巧妙極了。她講話的時候，周圍人物除了黛玉，還有三春及她們的母親邢、王兩位夫人。如果她竭力贊美黛玉，把黛玉捧上了天，就冷落了賈府眾人。而她這樣表達，既高度贊美了黛玉，又把三春放在了恰當?shù)奈恢蒙希恢劣趽P此抑彼，看了她還是個心理學家，人際關(guān)系學家，此時長于奉承，八面玲瓏的性格畢現(xiàn)。第三句“只可憐我這妹妹這樣命苦 , 怎么姑媽偏就去世了 ! ”突然轉(zhuǎn)喜為悲，她怎么了？原來這個心理學家知道姑媽去世不久，賈母痛失愛女，心里必定悲痛萬分。她估計幾句高興的見面禮之后，賈母該開始悲傷了。于是搶在前頭，轉(zhuǎn)喜為悲，并

14、配上動作，來表示誠心。但由于她來遲了，并不知道賈母已一次大哭，一次嗚咽。因而賈母要她快要休提前話，看來這位心理學家這次失算了，但她并不慌張，并沒有露出馬腳，而是忙轉(zhuǎn)悲為喜，道： “正是呢 ! 我一見了妹妹一心都在他身上了, 又是喜歡, 又是傷心, 竟忘記了老祖宗 該打 , 該打。 ”這里更能看出王熙鳳是個表演的天才。其實她不僅沒有忘掉賈母，反而一心都在賈母身上，唯賈母是從。其虛偽和機變逢迎的性格在這暴露無余。最后幾看似關(guān)心的話實質(zhì)則是在向林黛玉炫耀自己在賈府的地位。從這里可以看出，王熙鳳的話看似平淡無奇，實則精妙絕倫，同時也將她的人物形象和性格特征鮮明地體現(xiàn)出來。老師：沒想到很普通的幾句話經(jīng)你

15、這么一分析原來還暗藏了這些玄機，看來王熙鳳確實很有她的一套。難怪脂硯評論說： “這才是真正的鳳姐的語言。 ” 這是從語言方面來說的，其他同學從別的方面看有沒有什么發(fā)現(xiàn)。學生1：我是從王熙鳳的才干來分析的。我認為在曹雪芹筆下，女子的“才”主要有兩個方面，一是以林黛玉為代表的文學才能，她們自創(chuàng)各種詩社，吟詩作詞，才華橫溢，不僅賈赦、賈政、賈珍、賈蓉等人無法相比，就是聰明俊秀如賈寶玉，每次賽詩也是名次最后。另一種才是才干，能辦實事，會管家。這一類人才的代表就是王熙鳳。（粗體字Powerpoint 演示）王熙鳳能把龐大的榮國府打理上上下下平平安安，這本身就是她才能的體現(xiàn)，秦可卿稱贊她是個脂粉隊里的英雄

16、，連那些束帶頂冠的男子也不能過。而她的超群才干，在協(xié)理寧國府的過程中更得到了充分的表現(xiàn)與施展。在去寧國府之前，王熙鳳先對寧國府進行了“管理診斷”，她一針見血地指出，寧國府在管理上存有五大弊病“頭一件是人口混雜，遺失東西，第二件，事無專執(zhí)，臨期推委，第三件，需用過費，濫支冒領(lǐng)，第四件，任無大小，苦樂不均，第五件，家人豪縱，有臉者不服鈐束，無臉者不能上進?！辈⒅钢贫藝栏竦囊?guī)章制度：首先，制定規(guī)矩，擒賊擒王。到了寧國府以后，王熙鳳首先作的第一件事就是制定規(guī)則。同時要求管理者帶頭遵守規(guī)則嚴格管理，她對來升家的說道： “如今都有定規(guī)，以后那一行亂了，只和那一行說話?！逼浯危◢彾ň?，責任到人。為克服“

17、人口混雜、遺失東西；事無專管，臨期推諉；任無大小，苦樂不均”等管理弊病，王熙鳳采取了“定崗定編，責任到人”的措施。王熙鳳根據(jù)工作需要來定崗定編，分工清楚，責任明確，尤其是把做事與管物結(jié)合起來，把工作責任和經(jīng)濟責任結(jié)合起來，誤了事要罰，丟了東西要賠。經(jīng)過王熙鳳的籌劃，寧國府的管理果然面貌一新：某人管某處，某人領(lǐng)某物，開得十分清楚。諸如荒亂，推托，偷閑，竊取，無頭緒等弊，次日一概都沒有了。再次，嚴明紀律，恩威并施。為了徹底扭轉(zhuǎn)寧國府紀律渙散的頹風，王熙鳳每天親自點名，狠抓勞動紀律。有一天，王熙鳳按名查點，各項人數(shù)都已到齊，只有迎送親客上的一人未到。 王熙鳳不僅打了他二十板，還革了他一個月的銀米，這

18、時人們才真正知道鳳姐利害。眾人不敢偷閑，自此兢兢業(yè)業(yè)， 執(zhí)事保全。當然， 王熙鳳十分諳熟恩威并施的管理之道，她一方面強調(diào)紀律，嚴格執(zhí)法，同時也不忘讓大家有個奔頭，她鼓勵大家說： “咱們大家辛苦這幾日罷，事完了，你們家大爺自然賞你們。 ”在她的嚴格管理之下寧府的秩序立刻有所好轉(zhuǎn)，非常順利地辦好了秦可卿的喪事。王熙鳳的才干在這里得到了充分的展示。老師：王熙鳳的才干在這件事中確實充分地展示了出來。但古人有句俗話， “女子無才便是德， ”王熙鳳有這樣的管理才能，按照古人的說法，她有德嗎？學生：我認為她無德，這并不是因為她有才。她的無德主要體現(xiàn)在這樣幾個方面：對自己的公婆不孝。賈赦和邢夫人是她的公婆，她

19、和邢夫人總合不到一起，卻和王夫人抱成一團，賈赦要娶鴛鴦為妾，她第一個表示反對。正象賴大的母親所說， “倒向著別人，這兒媳婦成了陌路人。 ”第二點是不忠順丈夫。她和賈璉可以說是同床異夢，她不準許賈璉娶妾，但她和賈蓉和賈薔的關(guān)系卻不大能說得清。第三點是逼死了幾條人命。張金哥、守備公子、賈瑞、鮑二家的、尤二姐等，這更能說明她的無德。老師：這樣看來，這個王熙鳳還不是什么好人。俗話說每個人都有兩面性，這個王熙鳳也不例外。其他同學還有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)？學生： （ Powerpoint 演示）我想從王熙鳳對金錢的態(tài)度談談王熙鳳這個人。我認為王熙鳳對金錢的態(tài)度就是一個字“貪” ，她首先是想盡一切辦法來撈錢，最

20、簡單的是公款私用，胡亂報銷。當元春行將歸省，賈府準備大規(guī)模迎接的時候，要大筆地花錢，這正是王熙鳳搶錢的大好機會。當時決定派賈薔到蘇州采買，預算三萬，這差事顯然是肥缺，此人及其同黨賈蓉臨行前向王熙鳳有所請示，同時直截了當?shù)貑柤啊澳憷先思乙裁?，開個帳兒帶去，按著置辦了來。 ”賈府大大小小的開支不計其數(shù)，王熙鳳撈足了油水可想而知。采買者自己也會有些貪污，當然不在話下，賈蕓管理種植花草樹木，領(lǐng)票上批了二百兩銀子，實際上只用五十兩；所以也難怪賈府里供應的化妝品質(zhì)量很差，小姐甚至大丫鬟們都不肯用，寧可自己掏月錢另買，其原因看來即在于該專項費用已有相當一部分向主管者進貢，又有一部分為經(jīng)手者貪污，剩下的一點

21、才用于采購，于是只好買偽劣產(chǎn)品了。王熙鳳撈錢的另一個方法就是權(quán)錢交易。賈蕓要謀一個在大觀園里管種花草樹木的差事，就得先給她送禮，把關(guān)系弄好了然后才能到任，諸如此類，不勝枚舉。王熙鳳把自己手上的這個權(quán)用得很到位，很充分，很巧妙，作品中多處有所描寫，其中說得最透的大約是第36 回，此時王夫人手下的大丫鬟金釧死了，要遞補一名，這一職務的分例每月一兩銀子，不少仆人有意為自家女兒謀取，于是紛紛向王熙鳳送禮行賄，她對此的態(tài)度是“這可是他們自尋，送什么我就收什么” ，她故意拖延人事任命， “等那些人把東西送足了，然后乘空方回王夫人”，把人選定下來。她賣職務不是只賣得一份好處，而是能賣出好幾份來。她撈錢更厲害

22、的手段是推遲月份錢的發(fā)放，挪用公款去放高利貸，其利息動輒數(shù)百兩銀子，全部下了私囊；在第15回中她還包攬辭訟，一舉索取人家三千兩，結(jié)果逼死兩條人命。王熙鳳在錢上的貪體現(xiàn)在另外一方面是吝嗇，她雖然偶有大方的表現(xiàn)，如李紈、探春要結(jié)桃花社，想請她當總監(jiān)，她立刻知道這是要她出錢，并很爽快地給了五十兩。但她大方的原因?qū)嶋H上是詩社中有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人。更多的時候是鐵公雞一個，賈璉向她要錢，經(jīng)常是毫無分文；答應替李紈出十二兩湊份子，最后一文未出；鮑二家的因和賈璉的丑事被撞破而被嚇上吊死了，王熙鳳是 “我沒一分錢，有錢也不給。 ”這些地方都鮮明地體現(xiàn)了她的吝嗇。老師：不錯，雖然說“人為財死，鳥為食亡”

23、，但象王熙鳳這樣顯然是太過分了，甚至有的人認為，賈府的最后被抄與她有著很大的關(guān)系，那么你認為王熙鳳該不該對賈府的衰敗負責任？說說理由。學生 1：賈家的衰敗是多方面的原因，但從小說的發(fā)展來看，其衰敗是大勢所趨，任何人都不可阻擋，王熙鳳也不例外；其次，賈府中既有賈母、邢夫人、王夫人等，也有賈赦、賈政、賈璉等，王熙鳳只是一個管家，在大事上都還要聽賈母等人的意見，不應該讓王熙鳳來負責；第三方面，盡管有的時候她想把事情辦好，但孤掌難鳴，往往力不從心。賈母的喪事便是明證。所以我認為，王熙鳳不應該對賈府的衰敗負責。學生2：我不這樣認為，我覺得王熙鳳必須對賈府的衰敗負責。盡管賈府的衰敗是必然的，王熙鳳個人的聰

24、明才智無力回天，但她的所作所為卻加速了賈府的衰敗。作為賈府的大管家，卻沒有責任心，并不真正為賈府負責，而是熱衷于中飽私囊與賣弄個人權(quán)威，她在以權(quán)謀私的同時，也給賈家的衰敗埋下了導火線。秦可卿臨死前曾囑托她為賈府的將來考慮， 在祖墳附近多置田莊房舍地畝，將家塾亦設于此處，以便將來敗落時子孫回家讀書務農(nóng)，有個退步。但她只當是耳邊風，關(guān)心的是秦可卿所說的喜事?？梢哉f她是賈府管理者中的腐敗分子，對賈府的衰敗負有不可推卸的責任。老師：看來王熙鳳確實難辭其咎。老師：綜合上面幾位同學的發(fā)言，王熙鳳這樣一個外表華麗，內(nèi)心空虛，只知道為了自己個人利益而溜須拍馬，欺下媚上，有才卻無德的人，我們心中已經(jīng)有了一個一定

25、的認識。過程四：老師：像她這樣一個人，對今天的我們有什么啟發(fā)呢？大家可以結(jié)合生活實際來談一談。學生 1：首先我認為我們可以從王熙鳳對金錢的態(tài)度上吸取教訓。精明強干、權(quán)勢顯赫如王熙鳳者，最后也因為貪而落得如此的下場，何況是我們這樣的人呢！所謂“君子愛財，取之有道”，我們應該通過合法的途徑去賺錢，而不是一些旁門左道。其次，我覺得我們還可以吸取的教訓是對人，尤其是對上級的態(tài)度上。小說中王熙鳳對賈母可以說是竭盡其所能來逢迎拍馬，但賈母去世后，她的境況立刻就發(fā)生了變化，不僅沒錢可用，也沒人可調(diào)配。因此我們平時應該采取正確的待人處事的方式。老師：這里說的是要吸取教訓的部分，那王熙鳳身上有沒有值得我們借鑒的

26、地方呢？學生2：我來談談我們可以借鑒的地方，從王熙鳳協(xié)理寧國府這件事上我們看到現(xiàn)代社會中對管理人才的一些啟示和思考。如果我們把寧國府看成一個大公司，秦可卿的喪事看作一個重大項目開發(fā)，那么王熙鳳正是優(yōu)秀管理人才。（ Powerpoint 演示）我們應該看到現(xiàn)代社會對人才的選擇與任用，不管正確與否科學與否卻都客觀現(xiàn)實地集中表現(xiàn)出四個必備的方面 條件。概括地說，那就是： “首先你自己行，其次還要有人說你行，而且說你行的人很行，最后你自己必須真的行。聽起來好象很亂，但我們可以針對“王熙風協(xié)理寧國府”的整個故事展開詳細地說明。一首先你自己行，是指一個優(yōu)秀管理人才在上任前就顯露出的可以擔當重任的自身氣質(zhì)和

27、素質(zhì)。、勇氣“將帥不勇，何以將帥？”書中寫到：當刑夫人，王夫人與王熙鳳到寧府吊孝時，下人通報賈珍前來房中探望，（其實作為主人的賈珍理應當面酬謝， 況且他有事相求。） 可眾婆娘聞聽后往后躲藏不迭，只有王熙鳳款款起身，那從容灑脫的風度足見“鳳姐”平素里的行事風格就是與常人不同，尤其是 “場面” 上應付自如，決不怯場，而且八面玲瓏滴水不露，當賈珍相請時，更是泰然應允。其實承擔這么大的事王熙鳳也是頭一回，可她就是敢接下來。這就是勇氣，一個管理者必備的首要素質(zhì)。我們大可自問有沒有這種勇氣？是不是將帥之才？可不可擔當大任？2，威望威望更是管理者的必備素質(zhì)，無威無望何以服眾？何談管理？王熙鳳雖然是女流之輩，

28、但她的”知名度”很高，就連寧府的人都知道，尤其是忠管賴升更清楚她的為人，并對大家說：“如今請了西府里璉二奶奶小心伺候才好，那是個有名的烈貨，臉酸心硬。 ”眾人都答應了，有人還說：“論理我們里頭也得她來整治整治?！边@說明大家對現(xiàn)狀的不滿正希望有象王熙鳳這樣的人來下力度加以改變。我們今天看來威望也包括必不可少的群眾基礎(chǔ)，也就是領(lǐng)導的管理基礎(chǔ)。3，思路思路就是管理者對所當之任的管理思路，沒有思路何談勝任？王熙鳳就能在上任前把寧府現(xiàn)存的諸多問題理出頭緒，對所擔之任心中有數(shù)： “一是人口混雜遺失東西；二是事無專管臨期推諉；三是需用過費濫支帽領(lǐng)；四是任無大小，苦樂不均；五是家人豪縱，王熙鳳的頭腦這么清楚正

29、是她有針對地采取措施的基礎(chǔ)。其實這原于她平時對情況的善于觀察思考，并勤于歸納總結(jié)，作為一個優(yōu)秀的管理者正需要具備這種素質(zhì)。二還要有人說你行，指的是伯樂和機遇、伯樂賈寶玉對王熙鳳的精明能干了解深刻，所以他的推薦是至關(guān)重要的。當然再加上賈珍的誠懇請求和王夫人的順水推舟，王熙鳳協(xié)理寧國府的事才呼之欲出躍然紙上。因此在現(xiàn)實中我們要注意伯樂不但是一個推薦人，更主要的是為人才出任掃清障礙的各方面人為條件。2、機遇寧國府如果不是死了秦可卿，賈珍如果不是找不到合適人選料理內(nèi)務，能有王熙鳳協(xié)理寧國府的出現(xiàn)嗎？可見“秦可卿死和尤夫人病”是個偶然的機遇。因此“時勢造英雄”對現(xiàn)代人才來說還是個不爭的天理。三說你行的人

30、很行，就是說給你舉薦甚至委任者的力度要夠。、舉薦力度賈寶玉的地位十分特殊，處于被寵的中心，因此有這樣的人舉薦還是有力度的。同時王夫人的不回絕也是一種間接的舉薦， 也必不可少，這好比你原單位領(lǐng)導對你調(diào)任的態(tài)度。這也很關(guān)鍵，因為他有對你能力評判的權(quán)力和是否積極配合的權(quán)利。2、職權(quán)力度管理人才必須要有管理職權(quán)，這可是頭等大事。賈珍這個賈府的董事長對外聘的王總經(jīng)理可謂知人善任痛愛有加，他不僅交出相當于尚方寶劍的對牌，而且交代了基本的行事原則，頗有統(tǒng)帥風度，這是王熙鳳能夠令行禁止的先決條件。賈珍還特意命人每天把上等菜送到王熙鳳的辦公室，這種小事對她起到了感召作用，激勵她忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)。由于他二人的密

31、切合作，使得整個喪事辦得有板有眼，維護了寧國府的面子。可見這也是我們現(xiàn)代企業(yè)最值得借鑒和學習的地方。四你自己必須行，就是你作為管理者除了前面所說的勇氣，威望和思路還要看工作實踐中的真正水平和能力了。、制度王熙鳳上任第一件事情就是立規(guī)矩 先造各類冊薄，然后宣布紀律，把丑話說在前面，再按自己的思路分配任務，并且逐一申明。經(jīng)她這么一調(diào)整，寧國府內(nèi)就井然有序了。因此管理者上任必須考慮制度先行。2、賞罰分明王熙鳳的賞罰雷厲風行說一不二而且“殺一儆百”，在故事中留下了精彩的片段, 這也是每一位優(yōu)秀管理者應該作到的。這一點前面已經(jīng)有同學談過了。（同學鼓掌）老師：沒想到王熙鳳還可以造就新時代的高級管理人才，看

32、來紅樓夢值得我們研究的真是太多了，不論從哪一個方面入手，都可以挖掘出豐富的內(nèi)容。過程五：老師：王熙鳳這樣的一個人，最后的結(jié)局會怎樣？這個問題可能是很多人都關(guān)心的話題。這本來是很簡單的問題，現(xiàn)在卻由于后四十回是高鶚續(xù)寫的，使得我們可能永遠都無法了解曹雪芹筆下的八十回后的王熙鳳的情形。但我們可以借助想象，替曹雪芹給王熙鳳寫出結(jié)局。那么如果你是曹雪芹，你將如何安排王熙鳳的結(jié)局呢？（學生討論。）學生 1： 我認為電視劇的改編比較符合曹雪芹的原意（屏幕展示電視劇王熙鳳死時片段。）這個改編將她的曲子中的“嘆人世，終難定”很好地體現(xiàn)出來。學生2：書中一直強調(diào)王熙鳳與王夫人關(guān)系密切，把持賈府大局，這引起正統(tǒng)婆

33、婆刑夫人的強烈不滿，甚至曾當眾人之面讓王熙鳳難堪，所以當王熙鳳最有力的保護傘賈母死后，一直對她心存不滿的賈璉和刑夫人之流很有可能把她休掉，而且按照封建社會的七出休妻標準，王熙鳳也是當之無愧的，所以我認為王熙鳳很有可能最后被休掉，無比狼狽地離開賈府，回去面對王仁的冷眼辱罵郁郁而終。她的判詞中有“一從二令三人木”，人木即休。學生3：我認為王熙鳳最后很可能是羞憤病亡，長期的勞心勞力使她的身體很孱弱，而心高氣傲的個性又使她不能好好地延醫(yī)用藥，大抄家不僅使賈府深受打擊，更使王熙鳳遭到?jīng)]頂之災，多年積蓄喪失盡凈，諸多丑行也公布于眾，這不僅給那些平日怨恨她的人落了口舌，就連那些袒護她的上層人物也對她有所不滿，所以賈母的喪事才會辦得如此不成體統(tǒng)，在這樣的情形之下，本已強撐病體的鳳辣子如何再 在賈府立足呢？只能羞憤交加地一命嗚呼。學生 4： 我認為王熙鳳最終的歸宿應和賈憐璉密切相關(guān)，賈璉對王熙鳳是越來越不滿，尤其是尤二姐死后，面對王熙鳳的冷酷無情，曾恨恨地發(fā)誓： “我忽