1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁教學(xué)體會：我的教學(xué)工作現(xiàn)狀初中教學(xué)工作教學(xué)體會：我的教學(xué)工作現(xiàn)狀大致2個月之前-我成心忘記了時間，不去想起，在我寫下這個題目之后-過了很久很久，我被拽回來，承受赤裸裸的審訊。鮮血、碎肉、崩潰的身體，在無影燈下無從遁形-我睜開眼睛，看見一把刀的寒氣，刀形秀麗，是我看過的最美麗的東西。輕輕的輕輕的，切割開我的眼睛-題記痛苦，是因為你沒有領(lǐng)悟到幸福。我輕笑：在文章一開場就打出一句讓人沉默的話，這樣，不好。最近又在看玄幻小說，名為求魔。第一次認(rèn)同玄幻是看誅仙的時候，很漂亮的小說。再就是耳根的仙逆，從平凡開場，走一條與眾不同-或重塑命運或感悟輪回的路，為了一

2、段情，為了守護(hù)，用鮮血和殺戮造就天地的至強-只有強者-所謂的公平很大程度上都是強者給予弱者的同情-我不喜歡鮮血，我習(xí)慣有喜歡的感覺。沉浸其中，有周一仙和禿毛鶴等喜劇形象的存在，可以笑；有綠瑤和雨萱等女子的悲劇，可以痛；有萬千的人和無數(shù)的星空世界，可以遙想；有不停的斗爭，為了愛和天斗和地斗，輪回踏天只為一人清醒；為了不受控制為了守護(hù)為了睜開眼，無妨成魔我沉浸其中，有如飲鴆止渴。書沒有寫完，我知道我又要跟隨他的腳步一年甚至兩年了。書沒有錯，很好忍不住再夸。它的存在于我的生命，是我所允許的，從2年前甚至更遠(yuǎn)的時候，一直陪伴在我身邊的只有文字了?；驗槲易约旱?，或是從別人心里流出來的，對文字的期冀，對寫

3、文字人的期冀，經(jīng)過幾年時間的加深，終至離不開去。我近一個月沒有寫東西了。不是不想。不是不做。原因只會有一個，是不敢面對，自己正在經(jīng)歷著的生命。請一周的假，我差點要忘記了教學(xué)的滋味，幾個月了，沒有過這么長的時間不接觸學(xué)生，不手拿教案，不在手指上沾滿白色的粉筆灰塵?；屑僭O(shè)隔了很久，我已經(jīng)超然世外，我已經(jīng)不是學(xué)生和教師之間的任何一個，我如今回來看我上面寫的草稿，只有生疏的感覺。一股冰冷，直襲全身。前段時間的急躁，此時的平淡，我一時間分不清好或者不好，知道事情沒有解決，事情還在那，事情在等著我回去，只是對待此事的心態(tài)從激流入河谷，不再蹦跳奔騰，換一身姿態(tài)，改了一個好似水深靜流?？梢詽u漸的考慮和表達(dá)，少

4、一些盛氣，少一些對自己的殘忍想法，像蘇格拉底和不談話，放棄地獄式的審訊和由審訊帶來的力量沖擊，我錯了，我改正過來，直尋心靈。到底是怎么樣的事情，讓我動怒-非動怒到起用大手術(shù)拉到地獄去審訊不可呢？很簡單的事情，教學(xué)。蓮山課件雖說沒有成為大師的想法，也有把教學(xué)弄好到一定程度的要求。實際情況另人很傷心，我迅速地忘記，迅速地被懶惰占據(jù)。有如高山激流被阻，能做的就是一直的沖擊，我沒有不沖擊，推不開自己內(nèi)心的石頭。水于是回流，成一個小泊，水流自然也就緩了下來。是漫過去，就慢了。是沖過去，把推擠這么久的石頭推掉，把積蓄已久的力量釋放，這樣甚至可以更快一些。顯然，不想說。從一定程度上看，起步時的初始動力大，(編輯：)還是很有好處的，中途在不承受合力的根底上也可以走的快而遠(yuǎn)。怕就是動力不強，又沒有新穎氣血。不看書。不考慮。上課沒有了整體性。筆端越來越隨意。氣氛要靠自己單力維持，需要越來越大的毅力和支持。容易累，容易放松，更容易不被承受，被自己給隱藏的嚴(yán)嚴(yán)實實。這篇東西，不需要寫太多，它只需要一絲勇氣