1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣板通用版 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣板通用版各位家長(zhǎng)：大家好！我們又見面了，時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼間我們的孩子入學(xué)快一個(gè)月了。在這近一個(gè)月的時(shí)間里，我相信我們的孩子收獲不少，我們家長(zhǎng)也收獲不少。但更主要的是我們的家長(zhǎng)有很多困惑和期待：為什么我們覺得很簡(jiǎn)單的問(wèn)題孩子就是不明白，或者是我的孩子在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？等等。我想這些日常的事務(wù)是大家最關(guān)心的。作為班主任我有義務(wù)向大家匯報(bào)一下，而且我也想通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)理解孩子在家的情況，再就是我們都是家長(zhǎng)，我也想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)各位可以互相交流一下自己的育子經(jīng)歷，把你成功的秘訣告訴大家，讓我

2、們分享你的成功與快樂(lè)。本次家長(zhǎng)會(huì)我想從以下幾方面來(lái)談?wù)劊阂弧⒖偨Y(jié)反應(yīng)一下入學(xué)近一月來(lái)的情況，同時(shí)也檢查一下第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)要孩子做到的事情家長(zhǎng)催促孩子完成的情況；二、談?wù)勎覀兊挠右?guī)劃及以后我們需要注意的幾件事；三、我們家長(zhǎng)可以互相交流一下自己的育子心得。首先我向大家匯報(bào)一下入學(xué)來(lái)我們的學(xué)習(xí)情況，入學(xué)后利用三天的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)展了入學(xué)教育包括坐、立、行、文明禮貌等多個(gè)方面的訓(xùn)練。然后進(jìn)入緊張的拼音學(xué)習(xí)中，邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練孩子的日常行為。班中很多孩子在學(xué)前班沒(méi)有經(jīng)歷拼音的學(xué)習(xí)，雖然對(duì)我們的學(xué)習(xí)難度很大，但我覺得這是正確的。因?yàn)橛械暮⒆佑X得自己在學(xué)前班學(xué)習(xí)了拼音，在教師講的時(shí)候是學(xué)得很輕松，但有時(shí)他會(huì)覺得

3、他會(huì)了就不認(rèn)真聽了，當(dāng)然也有的孩子可能掌握的慢了，會(huì)很急躁。在這個(gè)時(shí)候就需要我們多付出了。孩子掌握得怎樣，在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況怎樣，我想大家可以從孩子的拼音作業(yè)本上能看出一些來(lái)。再就是孩子的習(xí)慣，物品的整齊程度，大家可以看看孩子的作業(yè)本的整潔度就可以推斷出孩子的行為習(xí)慣怎樣了。孩子的作業(yè)本就是最大的證明。還有我們平時(shí)需要孩子帶的東西是否按時(shí)帶來(lái)也能反映出孩子對(duì)學(xué)校生活的重視程度。說(shuō)到這里我要說(shuō)說(shuō)我們孩子桌子上的名片了，我說(shuō)了之后又很多孩子馬上動(dòng)手準(zhǔn)備并且準(zhǔn)備的很好，還有的孩子非常要好，一次做不好再做一個(gè)，還有的家長(zhǎng)幫助孩子完成。開學(xué)后兩周我們就安排了值日生，在這之前讓孩子回家練習(xí)過(guò)掃地、擦桌子等簡(jiǎn)

4、單的勞動(dòng)。從干值日的情況來(lái)看有很多孩子還不會(huì)干，我覺得這不要緊，關(guān)鍵是我們的孩子開場(chǎng)干活了?？赡苡械募议L(zhǎng)覺得孩子干不好，還不如自己一會(huì)就干完了。請(qǐng)我們家長(zhǎng)注意我們培養(yǎng)的是孩子的才能、一種態(tài)度。所以說(shuō)我們的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)該放手時(shí)放手，讓孩子自己整理書包、自己削鉛筆、自己的一些小物件自己整理、清潔。我們家長(zhǎng)不要老覺得孩子小什么都不會(huì)，通過(guò)孩子干值日的情況來(lái)看，有的孩子干得非常像樣了，很多孩子我們還得教他怎么干，我安排的值日生，擦玻璃的孩子一開場(chǎng)不會(huì)擦，擦的也不好，但經(jīng)過(guò)幾次之后，孩子就會(huì)擦了，可見我們的孩子可塑性很強(qiáng)。說(shuō)到可塑性希望我們的家長(zhǎng)多向我提供孩子的信息，說(shuō)我的孩子在哪個(gè)方面比擬突出，我們可

5、以發(fā)揮他的特長(zhǎng)。有的孩子比擬愛表現(xiàn)自己，而有的孩子是內(nèi)秀的，不會(huì)主動(dòng)表現(xiàn)自己。我們的家長(zhǎng)也多鼓勵(lì)孩子參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái)鍛煉自己的才能。我盡量的創(chuàng)造時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能鍛煉鍛煉，讓咱們班出去的孩子就給人感覺不一樣，感覺特自信、特陽(yáng)光、特穩(wěn)重。第二方面我想說(shuō)說(shuō)我今后的想法，前面我說(shuō)了孩子的可塑性很強(qiáng)。在我說(shuō)之前我想問(wèn)問(wèn)各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你根據(jù)孩子的實(shí)際情況，你想把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人？希望大家不要拘謹(jǐn)，大膽的說(shuō)出自己的想法，你沒(méi)想法可不行。既然大家這么含蓄我說(shuō)說(shuō)我的想法：我想把孩子成為一名有智慧的人。因?yàn)槲覀兘處煹娜蝿?wù)不光是傳授知識(shí)，更重要的是交給孩子如何做人。這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)的作用同等重要。智

6、慧的內(nèi)涵很大，字典上給它的定義是對(duì)事物能迅速、靈敏、正確地理解和解決的才能。我的理解是智慧不等于智力，它包括智力、才能、心理素質(zhì)、情商、積極的人生態(tài)度等等。換句話說(shuō)我們要培養(yǎng)的孩子在小學(xué)階段要全面開展，不能培養(yǎng)讀死書、死讀書的孩子。針對(duì)這個(gè)大目的，我們小學(xué)的目的就是有思想、有知識(shí)、有才能、充滿陽(yáng)光的孩子，一年級(jí)的小目的就是學(xué)會(huì)整理自己的物品、學(xué)會(huì)尊敬別人、學(xué)會(huì)關(guān)心別人、學(xué)會(huì)聽講、學(xué)會(huì)自己按時(shí)完成作業(yè)、能閱讀童話。針對(duì)以上目的，詳細(xì)的我們?cè)撊绾巫瞿?？一、首先培養(yǎng)孩子養(yǎng)好的習(xí)慣。這一點(diǎn)大家都明白，但我們做起來(lái)可不容易，特別是持之以恒的做。習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。一個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，請(qǐng)大家想想，我們的孩子如今有哪些好習(xí)慣，有哪些不好的習(xí)慣，需要我們幫助他來(lái)改正。孩子的自律才能很差，所以需要我們家長(zhǎng)的幫助。入學(xué)后有的家長(zhǎng)可能最擔(dān)憂的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,至關(guān)重要”.對(duì)于我們一年級(jí)新生來(lái)講，一