1、光盤行動(dòng)實(shí)施方案十篇光盤行動(dòng)實(shí)施方案篇1厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是深入貫徹落實(shí)黨的重要指示精神，也是中小學(xué)基礎(chǔ)道德教育的重要目標(biāo)。當(dāng)前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學(xué)生節(jié)儉意識(shí)嚴(yán)重缺失，吃要精美，穿要、用要新奇，超前消費(fèi)，節(jié)儉意識(shí)淡漠，直接加重了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，浪費(fèi)了資源。針對(duì)這些現(xiàn)象，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，根據(jù)相關(guān)文件要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點(diǎn)，通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想意

2、識(shí)、行為習(xí)慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動(dòng)、尊重他人”的意識(shí)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。 二、工作目標(biāo) 確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動(dòng)。我校要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學(xué)，建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長(zhǎng)環(huán)境。全體教職工要身體力行，為學(xué)生做好表率，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級(jí)管理中，滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一)開展節(jié)約教育宣傳活動(dòng)。要結(jié)合校園文化建設(shè)，深入開展“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)教育活動(dòng)

3、，以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，利用國(guó)旗下講話、主題班(團(tuán))會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校園網(wǎng)站，精心設(shè)計(jì)宣傳欄、黑板報(bào)，廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習(xí)慣，樹立節(jié)儉節(jié)約意識(shí)，形成文明綠色的生活方式。持續(xù)開展“文明餐桌”等主題實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)光盤行動(dòng)，學(xué)校要管理好食堂的泔水缸，嚴(yán)控廢棄食物的數(shù)量和種類，制止長(zhǎng)流水、杜絕長(zhǎng)明燈，形成校園節(jié)約氛圍。 (二)開展節(jié)約教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛利用社會(huì)資源，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用，開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗(yàn)活動(dòng)，開展餐飲消費(fèi)、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會(huì)調(diào)查，

4、引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。組織學(xué)生廣泛參加節(jié)約志愿服務(wù)活動(dòng)和節(jié)約社會(huì)公益活動(dòng)，利用“環(huán)境日”以及每年的全國(guó)節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節(jié)約，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標(biāo)兵。 (三)開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動(dòng)。學(xué)校要充分利用主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)時(shí)機(jī)，采取宣誓儀式、詩(shī)歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，營(yíng)造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面

5、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。 四、幾點(diǎn)要求 (一)做好組織部署。學(xué)校要高度重視勤儉節(jié)約教育，周密安排部署，精心組織實(shí)施，結(jié)合主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)和道德講堂的開展，使全年計(jì)劃和近期安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分發(fā)揮活動(dòng)的育人作用，避免形式主義，使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑，確?；顒?dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開展。 (二)做好課堂育人。學(xué)校要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學(xué)全過程。要立足本校實(shí)際，著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源，積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染，讓節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念深入人

6、心。 (三)完善評(píng)價(jià)體系。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。 (四)建立節(jié)約制度。學(xué)校要在管理各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求，自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。編制學(xué)校年度節(jié)約計(jì)劃，推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。結(jié)合中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，建立健全各種規(guī)章制度，細(xì)化勤儉節(jié)約條款。各教育組要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長(zhǎng)、教師的重要內(nèi)容。校長(zhǎng)、教師要以身作則，在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。 (五)做好宣傳報(bào)道。學(xué)校要充分發(fā)揮各類新聞媒體、網(wǎng)站宣

7、傳報(bào)道作用，積極撰寫通訊稿件，對(duì)本校節(jié)約教育開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，引導(dǎo)廣大學(xué)生從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。 光盤行動(dòng)實(shí)施方案篇2一、活動(dòng)背景 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識(shí)正逐漸在學(xué)生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時(shí)出現(xiàn)浪費(fèi)糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象，特開展本次活動(dòng)。為了保證本次活動(dòng)的教育效果，特制訂方案如下： 二、活動(dòng)目的： 1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。 2、教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動(dòng)成

8、果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。 三、活動(dòng)口號(hào) 行動(dòng)起來，做節(jié)儉的小使者! 四、活動(dòng)時(shí)間 2021年3月25日4月22日 五、活動(dòng)安排 閱讀篇： 1、活動(dòng)內(nèi)容: (1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平以分層閱讀和個(gè)性化閱讀為形式組織學(xué)生開展閱讀活動(dòng)，通過閱讀活動(dòng)使學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)精神。 (2)組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節(jié)約糧食主題手抄報(bào)。 2、參加對(duì)象：全體學(xué)生 3、活動(dòng)負(fù)責(zé)： 4、時(shí)間安排：各中隊(duì)利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，學(xué)校將安排大隊(duì)委成員進(jìn)行監(jiān)督檢查。 實(shí)踐篇 (一)、倡議書 1、活動(dòng)內(nèi)容:各班級(jí)

9、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際寫一封倡議書，號(hào)召本班學(xué)生參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來。 2、參加對(duì)象：全體學(xué)生 3、活動(dòng)建議：各中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)本班學(xué)生在生活中存在的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，有針對(duì)性的提出本班的倡議書，鼓勵(lì)學(xué)生行動(dòng)起來。 (二)、感知糧食得來的不易 1、活動(dòng)內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。 2、參加對(duì)象：全體學(xué)生、班主任等。 3、活動(dòng)建議：各班主任老師要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，接受能力等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生真正體會(huì)到農(nóng)民的辛苦。 (三)、深入體驗(yàn) 1、活動(dòng)內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽 2、參加對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生 3、活動(dòng)要求：各班級(jí)要從本班推薦具有特長(zhǎng)的學(xué)生參加本次演講比賽，班主任要對(duì)學(xué)生演講內(nèi)容進(jìn)行把

10、我，演講詞要自己撰寫，嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。 六、鞏固效果 1、學(xué)校大隊(duì)部將對(duì)各班用餐情況進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果直接納入班主任量化當(dāng)中，在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給各中隊(duì)輔導(dǎo)員。 2、學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過程中加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象要耐心說服教育。 3、學(xué)校還將開展此類轉(zhuǎn)向教育活動(dòng)，班主任老師要認(rèn)真組織本班學(xué)生參加。 4、在活動(dòng)當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報(bào)表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書。 光盤行動(dòng)實(shí)施方案篇3一、活動(dòng)口號(hào) “光盤”行動(dòng)，從我做起 二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)： 組員： 三、活動(dòng)目標(biāo) 以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡

11、文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。 四、活動(dòng)內(nèi)容 普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。 五、實(shí)施步驟 (一)動(dòng)員部署階段： 重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。通過3月11日國(guó)旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng)。 (二)組織實(shí)施階段： 重點(diǎn)是圍繞主題，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。 1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。 (1)在活動(dòng)期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。(總務(wù)處負(fù)責(zé)) (2)在活動(dòng)期間，出一期黑板報(bào)，宣傳文明餐

12、桌行動(dòng)的重要意義(班主任老師負(fù)責(zé)) (3)校園宣傳櫥窗的布置。(德育室負(fù)責(zé)) (4)校園廣播專題宣傳光盤行動(dòng)的概念和意義。(大隊(duì)部負(fù)責(zé)) (5)放發(fā)一封家長(zhǎng)書，將光盤用餐行動(dòng)延伸到社會(huì)。 2、加強(qiáng)管理。 (1)德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤行動(dòng)”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭(zhēng)星爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校還將每月評(píng)出“節(jié)約達(dá)人”。 (2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé)) 3、利用班

13、會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。 4、在學(xué)生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽;開展一次“節(jié)儉惜?！睍ū荣?，通過這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。 (三)總結(jié)階段： 及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。 1、評(píng)選全?！肮?jié)約達(dá)人”，進(jìn)行表彰; 2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)。 3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況，評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。 光盤行動(dòng)實(shí)施方案篇4一、活動(dòng)目的 節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個(gè)詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動(dòng)”中來。我園在全體師生及家長(zhǎng)中開展了“光盤行動(dòng)”

14、從我做起的活動(dòng)。讓幼兒通過活動(dòng)，不僅明白愛惜糧食的意義，同時(shí)也知道糧食來之不易，并用行動(dòng)告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費(fèi)，使每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和教師都成為“光盤達(dá)人”! 二、活動(dòng)辦法 為本次活動(dòng)更好的開展，我園特?cái)M定了一套切實(shí)可行的“光盤行動(dòng)”計(jì)劃，讓每個(gè)孩子都成為“光盤一族”。 首先，宣傳“光盤行動(dòng)”的意義。 其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動(dòng)，例如：欣賞故事漏嘴巴和大公雞、誦讀古詩(shī)鋤禾，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)感謝的理念。 再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)同伴吃完一份飯菜，做到不浪費(fèi)糧食，同時(shí)鼓勵(lì)同伴別

15、挑食改掉挑食的壞習(xí)慣。 最后通過家園配合，讓家長(zhǎng)在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時(shí)提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。具體實(shí)施方案如下： 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)目的 活動(dòng)一 “光盤行動(dòng)”倡議書 讓幼兒、家長(zhǎng)及全體職工來了解光盤行動(dòng)的.意義。 活動(dòng)二 我是節(jié)約小天使 光盤行動(dòng)小天使在3餐中鼓勵(lì)同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。 活動(dòng)三 小班學(xué)習(xí)古詩(shī) 潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習(xí)慣。 活動(dòng)四 中班講節(jié)約的小故事 感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)感謝的理念。 活動(dòng)五 大班制作親子手抄報(bào) 通過家園共育，監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動(dòng)”中來，都來做一名“節(jié)約達(dá)人”。 活動(dòng)六

16、 班級(jí)博客宣傳 向家長(zhǎng)宣傳此項(xiàng)活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解“光盤行動(dòng)”，參與“光盤行動(dòng)”，從而提高家長(zhǎng)的節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)全社會(huì)行動(dòng)起來。 活動(dòng)七 “讓我們一起光盤吧” 簽字活動(dòng) 全園幼兒、家長(zhǎng)、職工簽字活動(dòng) 活動(dòng)八 節(jié)約在我身邊繪畫展 通過繪畫的形式，畫出身邊的節(jié)約。 光盤行動(dòng)實(shí)施方案篇5一、活動(dòng)背景： 如果你沒看到垃圾填埋場(chǎng)填埋的是什么，你也許永遠(yuǎn)都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實(shí)一樣，人們浪費(fèi)了讓人吃驚的數(shù)量的食物，據(jù)一項(xiàng)政府調(diào)查，這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房里。每個(gè)人每天浪費(fèi)了大約0.5公斤的食物。 食品雜貨店因?yàn)樽冑|(zhì)或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔

17、了。而消費(fèi)者們?nèi)拥臇|西更是無所不有，從變成褐色的香蕉到上個(gè)星期吃剩的菜。_年，一項(xiàng)為數(shù)不多的對(duì)食物浪費(fèi)的調(diào)查中，農(nóng)業(yè)部估計(jì)兩年以前，在美國(guó)，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農(nóng)產(chǎn)品、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費(fèi)的三分之二。數(shù)據(jù)的更新還在進(jìn)行中。 這項(xiàng)研究還沒包括如今在超市里超量提供的現(xiàn)成食品，從烤肉到三明治再到各類湯品。你以為每天營(yíng)業(yè)結(jié)束時(shí)那些土豆沙拉和肉糕都哪里去了? 環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)最近的一項(xiàng)調(diào)查估計(jì)每年美國(guó)人浪費(fèi)了大約3000萬噸食物，這大約是所有浪費(fèi)的物品的12%。除去2%，剩余所有浪費(fèi)的食物都進(jìn)了垃圾場(chǎng);相比較而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。 世界糧食

18、安全峰會(huì)20XX年11月16日在聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織羅馬總部開幕，多位國(guó)家元首和政府首腦以及高級(jí)官員出席了會(huì)議，共同探討如何解決當(dāng)今世界10億人口吃不飽飯的問題。為了表達(dá)對(duì)世界饑餓人口的支持，在會(huì)議開幕前，潘基文秘書長(zhǎng)和糧農(nóng)組織總干事迪烏夫各自絕食24小時(shí)。 二、活動(dòng)小組及分工 小組成員：六年級(jí)每班4人共20人。 具體分工：六(1)班負(fù)責(zé)本班及一年級(jí)問卷調(diào)查;六(2)班負(fù)責(zé)本班及二年級(jí)問卷調(diào)查;六(3)班負(fù)責(zé)本班及三年級(jí)問卷調(diào)查;六(4)班負(fù)責(zé)本班及四年級(jí)問卷調(diào)查，六(5)班負(fù)責(zé)本班及五年級(jí)問卷調(diào)查。 活動(dòng)指導(dǎo)：李經(jīng)松老師。 三、活動(dòng)時(shí)間 5月7日5月16日 四、活動(dòng)目的： 1.德育目的：通過學(xué)生自

19、身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。 2.能力目的：通過學(xué)生參與調(diào)查工作，培養(yǎng)學(xué)生思維能力;通過采訪活動(dòng)，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。通過問卷匯總，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。 3.知識(shí)目的：使學(xué)生了解物品浪費(fèi)的原因、后果、治理等方面知識(shí)。 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1、調(diào)查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問卷調(diào)查表”。 (1)組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查前的培訓(xùn)。 (2)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并完成“問卷調(diào)查表”。 (3)實(shí)地考察：在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況。 (4)采訪了解：通過采訪同學(xué)，深入了解同學(xué)對(duì)“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法。

20、 (5)搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩(shī)詞、歌曲，我國(guó)的糧食情況，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性。 (6)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：估計(jì)13億粒大米有多重;全國(guó)人民一天節(jié)約一粒大米，夠三口之家吃多久。通過學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)量計(jì)算，深切地體會(huì)到節(jié)約糧食的作用。 2、資料匯總，成果展示。 (1)全體討論，食物浪費(fèi)帶來的危害及其保護(hù)。 (2)分組合作，總結(jié)相關(guān)資料，撰寫小論文。 (3)活動(dòng)總結(jié)，談?wù)勥@次綜合活動(dòng)的收獲 六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作： 尋找、閱讀有關(guān)糧食浪費(fèi)的材料，了解糧食浪費(fèi)的狀況及考察方法;網(wǎng)上搜索有關(guān)糧食浪費(fèi)與保護(hù)資料，搜索有關(guān)我國(guó)糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點(diǎn)摘抄下來。 七、活動(dòng)過程： (一)分組

21、活動(dòng) 此活動(dòng)分為兩部分，一是分組到班上進(jìn)行問卷調(diào)查;二是進(jìn)行問卷匯總、分析和討論，寫作。 (二)布置任務(wù)：活動(dòng)中每組均需完成以下任務(wù) 1、調(diào)查本班所有學(xué)生家庭的作物浪費(fèi)情況和每天對(duì)糧食(大米)的需求量。 2、對(duì)根據(jù)問卷得來的數(shù)據(jù)、資料、信息進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告，環(huán)保小論文。 3、成果展示，得出結(jié)論，向校師生發(fā)出倡議。 八、活動(dòng)效果、檢查方法： 1、通過實(shí)踐，激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生自覺的接受了教育，懂得了節(jié)約糧食的重要性。 2、在活動(dòng)中，教師作指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的思想，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，實(shí)踐的主人。 3、對(duì)我校學(xué)生所在家庭的調(diào)查，使學(xué)生掌握糧食浪

22、費(fèi)的一手資料，把調(diào)查結(jié)果制作成環(huán)保宣傳報(bào)、展板，通過展板進(jìn)行宣傳，讓更多的人來從我做起，節(jié)約糧食。 4、通過活動(dòng)，學(xué)生懂得糧食浪費(fèi)與人們的生活習(xí)慣有關(guān)，因此，不僅自己，而且?guī)?dòng)身邊的親人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費(fèi)。 光盤行動(dòng)實(shí)施方案篇6活動(dòng)目的： 1、隊(duì)員通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。 2、引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)糧食等現(xiàn)象，并鼓勵(lì)隊(duì)員以社會(huì)小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧，并落實(shí)在行動(dòng)上。 一、預(yù)備部分 1.各小隊(duì)檢查人數(shù)。 2.各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。 3.請(qǐng)示輔導(dǎo)員。 二、正式部分 (一)全體立正。 (二)出旗。 (三)唱隊(duì)歌。 (四)中隊(duì)長(zhǎng)講話。 (五)活動(dòng)過

23、程： A：敬愛的老師們。 B：親愛的隊(duì)員們。 AB：大家好。 A：古人云：“勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德”。 B：小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離開不了“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。 A：那么，對(duì)于我們小學(xué)生節(jié)約該從哪里做起呢? B：當(dāng)然是從我做起，從細(xì)節(jié)做起，從現(xiàn)在做起! A節(jié)約無小事，處處皆可為，讓我們將口號(hào)變成行動(dòng)，將行動(dòng)化為習(xí)慣，從細(xì)節(jié)出發(fā)。 B在學(xué)校的策劃下4中隊(duì)成立了“光盤社”下面有請(qǐng)光盤社社長(zhǎng)。 光盤社社長(zhǎng)親愛的隊(duì)員們!你們好，首先讓我來向大家介紹光盤社的成員。 這是惜糧隊(duì)，跟大家打個(gè)招呼吧! 惜糧隊(duì)：珍惜每一粒米，因?yàn)槊恳涣Ｃ讈碇灰住?護(hù)糧隊(duì)：保護(hù)莊稼，因?yàn)槲覀?/p>

24、每天離不開糧食 還有我們的節(jié)糧隊(duì)：節(jié)約每一粒米，因?yàn)楣?jié)約是珍愛生命的活動(dòng)。 最后是光盤隊(duì)：我光盤，我光榮。 第一章盤中餐粒粒皆辛苦 A.同學(xué)們，今天，來幾位好朋友，想不想見見他們?想 B.三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。 麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。 A.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什?糧食。 B.糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說。 (1)隊(duì)員們，“我”是一顆普通

25、的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!演示動(dòng)畫：一粒米的來歷 現(xiàn)在你們知道我的來歷了吧? A好，我們謝謝水稻先生的精彩介紹，下面請(qǐng)小麥女士來說一下吧! (2)同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。) A：由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請(qǐng)玉米小姐說了。 B：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)憫農(nóng)。 學(xué)生背誦古詩(shī)。 A現(xiàn)在咱們也來做做小農(nóng)夫，體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯的辛苦。 練習(xí)“插秧”： A你學(xué)了一分鐘的插秧，有什么感受?(腰酸背疼、脖子酸、頭昏) B、

26、我們剛才只是干了一分鐘，農(nóng)民伯伯從播下種子到收獲，不知要流下多少汗水呢!這每一粒糧食來得容易嗎?(不容易)齊讀：糧食來之不易 A請(qǐng)聽?zhēng)淼目彀澹?小小一粒米，第二章盤中餐流失知多少。 A然而，在我們的生活中浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是，我們一起來看看。 B看了這些圖片數(shù)據(jù)，你有什么想法? A、我國(guó)雖然地大物博，糧食卻日趨緊張，全世界也面臨著糧食危機(jī)。我們來個(gè)倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時(shí)間長(zhǎng)嗎?可是據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界上每五秒就有會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨，請(qǐng)看一組短片。 B、我們不妨來算筆帳： 投影 A、一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛的海洋;一個(gè)很

27、大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道。現(xiàn)在我們要說：一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)很大的總量。 B聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織決定將10月16日定為世界糧食日。喚起全世界對(duì)糧食的高度重視。 A、同學(xué)們，面臨我們國(guó)家糧食緊張，面臨全世界糧食危機(jī)，我們?cè)撛趺崔k?是呀，我們唯一能做的就是珍惜每一粒糧食。節(jié)約每一粒糧食。 B糧食很缺少，浪費(fèi)多可恥?？炜靵硇袆?dòng)，節(jié)約顆顆糧! A讓我們誦響勤儉節(jié)約主題曲節(jié)約糧食。 糧食糧食寶中寶，人們生活少不了。 一日三餐它為主，食用可以長(zhǎng)身體。 農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。 一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。 中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。 不要小看一粒米，積少成多了

28、不起。 節(jié)約糧食品德好，同學(xué)們要牢記。 第三章盤中餐閃光在行動(dòng) A在20XX年1月，公眾自發(fā)發(fā)起了一項(xiàng)主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活動(dòng)，提倡市民在飯店就餐后打包剩飯，“光盤”離開。 B：下面有請(qǐng)(蔡欣怡)同學(xué)為我們介紹光盤行動(dòng)!大家歡迎! 由于浪費(fèi)可恥A：謝謝XXX同學(xué)! A：成于勤儉，敗于奢侈，這是我們的古人很早就提出來的醒世格言。 B：在國(guó)外，很多國(guó)家對(duì)如何處理“舌尖上的浪費(fèi)”，都有很好的做法與經(jīng)驗(yàn)。 B：下面有請(qǐng)(XX等同學(xué)為我們帶來其他國(guó)家對(duì)待浪費(fèi)的小故事!大家歡迎! A：這三位同學(xué)的表演都十分精彩，讓我們?cè)俅谓o予他們熱烈的掌聲! B下面有請(qǐng)看小品：文明用餐 A節(jié)約，他是一種美

29、德，是一種高尚的品質(zhì)。 B節(jié)約行動(dòng)靠你我，美好生活留給他。 A請(qǐng)聽兒歌米飯香噴噴 第四章盤中餐牽引低碳行 A生活中不光要節(jié)約糧食，一張紙、一元錢、一度電、一滴水，我們都應(yīng)該去珍惜。 B請(qǐng)聽一聽鉛筆的哀嘆 一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著： 生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車間，為學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。 一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。 A：學(xué)習(xí)用品是我們的朋友、學(xué)習(xí)的好幫手。每一樣學(xué)習(xí)用品都傾注著無數(shù)人的勞動(dòng)心血，都是來之不易的，我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不亂丟、不故意損壞。 B：同學(xué)們，我們的生活是富裕了。可是，你們有沒有想過，在邊遠(yuǎn)的

30、山區(qū)，還有許多失學(xué)的兒童，他們吃不飽，睡不暖，實(shí)在需要我們的幫助。只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水，一度電，就會(huì)為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。 A請(qǐng)聽調(diào)查報(bào)告水和電。 隊(duì)員5人：我們都是水，你們知道嗎? A:一噸水可以發(fā)電5410度。 B:一噸水可以磨粉34袋。 C:一噸水可以生產(chǎn)藥片20XX片。 D:一噸水可以煉鋼130公斤 E:一噸水可以生產(chǎn)500公斤化肥。 齊：節(jié)約一噸水，為國(guó)為民作貢獻(xiàn)! 隊(duì)員5人：我們都是電，你們知道嗎? A:1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤。 B:1度電可以織布7米。 C:1度電可以煉鋼30公斤。 D:1度電可以供洗衣機(jī)使用5小時(shí)。 E:1度電可以縫制襯衫10件。 齊：節(jié)約

31、一度電，為國(guó)為民作貢獻(xiàn)! A：聽了剛才幾位同學(xué)的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。 B小學(xué)生日常行為規(guī)范第8條要求我們做到：愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，節(jié)約用水，不比吃穿，不亂花錢。讓我們一起來背一背這一條。 A請(qǐng)聽快板節(jié)約用水 有個(gè)小輝愛玩水， B下面的小品收水費(fèi)就為我們帶來了這樣一個(gè)故事。 A是啊!同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎? 匯報(bào)節(jié)水方法。 A大家剛才說了那么多節(jié)水的方法，為小陳叔叔出了這么多主意， B是的，在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起，從點(diǎn)滴做起。 A：讓我們都來做節(jié)約小能手。 請(qǐng)聽拍手歌 B：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的; A

32、：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的; B：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的; A：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。 B請(qǐng)聽大合唱勤儉是咱們的傳家寶 A“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”倡議書 五、輔導(dǎo)員老師講話。 隊(duì)員們，節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約更是責(zé)任。建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員，我們更要做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)”，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是“行動(dòng)”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來，積少成多、積沙成塔，從現(xiàn)在開始，從我做起，做勤儉節(jié)約

33、風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者! A:全體起立，準(zhǔn)備呼號(hào)。請(qǐng)旗手護(hù)旗手就位。 六、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)。 七、退旗(全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮)禮畢。 八、宣布活動(dòng)結(jié)束。 光盤行動(dòng)實(shí)施方案篇7一、活動(dòng)前言： 最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費(fèi)的現(xiàn)象已經(jīng)引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費(fèi)”，全國(guó)各地的志愿者紛紛發(fā)起關(guān)盤行動(dòng)，作為高校志愿者我們更要擔(dān)起光盤的責(zé)任，讓高校食堂成為“光盤行動(dòng)”的新?lián)c(diǎn)。 二、活動(dòng)目的： 以“我要光盤，拒絕剩宴”為主題，以

34、學(xué)生骨干為主要推動(dòng)力量，充分發(fā)揮青年學(xué)生引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的示范效應(yīng)，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥的意識(shí);弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德入腦入心進(jìn)行動(dòng)，從而推動(dòng)社會(huì)良好風(fēng)尚形成。 三、活動(dòng)主題 我要光盤，拒絕“剩宴” 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間：20XX年12月1日12月6日 (中午11:3012:30、下午17:3018:30) 地點(diǎn)：湖南農(nóng)大芷蘭學(xué)生食堂、芷蘭學(xué)生二食堂、豐澤學(xué)生食堂、金岸學(xué)生食堂、東湖學(xué)生食堂 五、參與人員 餐飲中心相關(guān)工作人員、校學(xué)社聯(lián)青管中心、校學(xué)生會(huì)代表及全校各青年志愿者協(xié)會(huì)。 六、活動(dòng)組織 (一)活動(dòng)流程 1、活動(dòng)前期

35、 (1)青管負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系各青協(xié)、餐飲中心、及農(nóng)廣等組織;將區(qū)域分配到各青協(xié)，并對(duì)其進(jìn)行分組，選出組長(zhǎng)。 各青志協(xié)招募志愿者。 各組織負(fù)責(zé)人做好動(dòng)員工作，學(xué)生干部帶頭光盤。 前期宣傳工作 制作“光盤行動(dòng)”倡議書、海報(bào)、展板、橫幅，并在11月29日中午張貼在各宿舍區(qū)及各食堂;同時(shí)各食堂懸掛“光盤行動(dòng)”橫幅;各宿舍區(qū)擺放展板(倡議書、海報(bào)制作及張貼青管負(fù)責(zé);展板制作及擺放各青協(xié)負(fù)責(zé)，各青協(xié)展板放在自己負(fù)責(zé)的食堂所在園區(qū))。 (倡議書內(nèi)容見策劃書附件一;各食堂橫幅內(nèi)容見附件二) 11月28日各組織利用微博、微信、QQ及各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上宣傳(學(xué)生會(huì)人員負(fù)責(zé)總的線上宣傳;各青協(xié)進(jìn)行自己協(xié)會(huì)的線上宣傳

36、)11月28日12月6日各組織人員在微博、微信、QQ上好友進(jìn)行網(wǎng)上“光盤接力”活動(dòng)。 (網(wǎng)上“光盤接力”活動(dòng)詳情見附件三) 11月30日中午11:3012:30在芷蘭、金岸、豐澤、東湖食堂門口擺點(diǎn)進(jìn)行“光盤行動(dòng)”橫幅簽字活動(dòng)。(校青協(xié)負(fù)責(zé)) (5)場(chǎng)地申請(qǐng)、桌椅物品借用(青管負(fù)責(zé)：11月27日前完成)。 (6)一個(gè)擺點(diǎn)處準(zhǔn)備一或兩臺(tái)電腦和一個(gè)音響(擺點(diǎn)人員自備)。 2、活動(dòng)中期 (1)活動(dòng)開展區(qū)域分為食堂內(nèi)外兩處，食堂外人員負(fù)責(zé)擺點(diǎn)宣傳，食堂內(nèi)人員負(fù)責(zé)流動(dòng)宣傳;各青協(xié)人員須提前15分鐘到達(dá)指定場(chǎng)地做好準(zhǔn)備，向成員交代注意事項(xiàng)。 (2)食堂外擺點(diǎn)人員活動(dòng)開始后負(fù)責(zé)向路人和用餐人員宣傳光盤知識(shí)，并

37、播放宣傳視頻。 (3)食堂內(nèi)流動(dòng)人員須在打飯排隊(duì)處對(duì)用餐人員進(jìn)行知識(shí)宣傳，及對(duì)食堂各處浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行提醒。 (4)食堂內(nèi)部流動(dòng)人員對(duì)光盤人員進(jìn)行拍照和鼓勵(lì)。 (5)各宣傳組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行拍照。 3、活動(dòng)后期 (1)各青協(xié)清點(diǎn)本院志愿者人數(shù)，保障各個(gè)志愿者的安全問題。 (2)各青協(xié)回收活動(dòng)工具，打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生;集合拍照留念。 (3)后期宣傳工作 青管中心將向校內(nèi)各大媒體提交活動(dòng)資料，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道以及向國(guó)家級(jí)網(wǎng)站進(jìn)行投稿。 各青協(xié)利用自己的宣傳平臺(tái)對(duì)本青協(xié)進(jìn)行宣傳報(bào)道。 (4)帳篷、桌椅等物資歸還(青管負(fù)責(zé)) (5)各院活動(dòng)后上交活動(dòng)總結(jié)、人員登記表及2篇志愿者心得體會(huì)。 (二)協(xié)會(huì)安排

38、七、預(yù)期效果 一定程度上的減少了糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦;并引導(dǎo)青年學(xué)生樹立了勤儉節(jié)約、低碳生活的自覺理念，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥的意識(shí);弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，踐行低碳生活理念。 八、注意事項(xiàng) 1、一切活動(dòng)開展在不影響學(xué)生飲食的前提下開展。 2、活動(dòng)中各院青志協(xié)必須服從青管中心調(diào)配。 3、活動(dòng)中愛護(hù)活動(dòng)用品，不得蓄意損壞。 4、活動(dòng)中與用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生沖突。 光盤行動(dòng)實(shí)施方案篇8為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，結(jié)合我校實(shí)際情況，決定于12月4日至12日開展“光盤行動(dòng)”主題宣傳教育

39、活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下： 一、活動(dòng)主題 “光盤”行動(dòng)、從我做起、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。 二、活動(dòng)目的 弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的思想，使厲行節(jié)約、反浪費(fèi)成為學(xué)校青年學(xué)生中的普遍做法，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力弘揚(yáng)文明就餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的飲食文化，并提高學(xué)校的文明程度。三、活動(dòng)實(shí)施1.主題是班級(jí)集體活動(dòng)。團(tuán)支部各級(jí)部門、各部門召開團(tuán)支部書記會(huì)議，安排安排各團(tuán)支部開展“光盤只讀”行動(dòng)主題班組活動(dòng)，各班團(tuán)支部書記帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)宣傳，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到“光盤只讀”行動(dòng)的重要性，號(hào)召?gòu)V州大學(xué)積極響應(yīng)和參與，并于12月10日(星期二)在總團(tuán)分會(huì)單元上交了主題組類寫實(shí)卡片。2.簽名倡議活動(dòng)。為保證活動(dòng)的效果，確保大家都知道、都理解