1、PAGE PAGE - 14 -廣東行政職業(yè)學(xué)院精品課程建設(shè)項(xiàng)目申報表課程名稱 報關(guān)實(shí)務(wù) 課程負(fù)責(zé)人 祝美紅 所屬系部 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 所屬專業(yè) 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 申報等級 央財(cái)項(xiàng)目精品視頻公開課程 申報日期 2013-11-6 廣東行政職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制二一二年十二月填 表 說 明1本表請?jiān)陔娔X上填寫，A4紙雙面打??；2表格中如有無法填寫的項(xiàng)目，可以留空；有需要補(bǔ)充的內(nèi)容，可填寫在最后一頁“其他說明”欄中。3.“申報等級”分為：院級重點(diǎn)課程、央財(cái)項(xiàng)目精品資源共享課程、央財(cái)項(xiàng)目精品視頻公開課程1課程負(fù)責(zé)人情況1-1基本信息姓 名祝美紅性別女出生年月1982.10最終學(xué)歷本科專業(yè)技術(shù)職務(wù)助教電 話368

2、63391學(xué) 位碩士職業(yè)資格證書經(jīng)濟(jì)師手 -工作簡歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷）2005.7-2007.5 鄭州商鼎計(jì)算機(jī)技術(shù)有限公司 經(jīng)理助理2007.5至今 廣東行政職業(yè)學(xué)院 教師 1-2教學(xué)情況近二年來承擔(dān)的主要課程；主持的教學(xué)研究課題；發(fā)表的教學(xué)研究論文承擔(dān)的主要課程:報關(guān)實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、報檢實(shí)務(wù)、國際貿(mào)易原理與實(shí)務(wù)國際金融教材 ，參編，北京交通大學(xué)出版社，2012年7月出版1-3科研及技術(shù)開發(fā)與服務(wù)近二年來承擔(dān)的科研及技術(shù)開發(fā)與服務(wù)項(xiàng)目；發(fā)表的相關(guān)專業(yè)科研論文1.海外公司股票回購成功案例分析 HYPERLINK /qk/97980A/201118/ 財(cái)經(jīng)

3、界2011年 第18期 第二作者2.我國上市公司實(shí)施股票回購的背景及效應(yīng)分析 HYPERLINK /qk/87558X/201124/ 時代經(jīng)貿(mào)2011年 第24期 第三作者2. 教學(xué)隊(duì)伍情況2-1人員構(gòu)成（含兼職教師）序號姓 名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格證書專業(yè)領(lǐng)域在課程教學(xué)中承擔(dān)的任務(wù)兼職教師在行業(yè)企業(yè)中職務(wù)1徐元康男1970.10副教授經(jīng)濟(jì)學(xué)理論教學(xué)2楊奕女1979.11講師經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)3鄧小波女1985.7講師經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)4錢立剛男1974.1經(jīng)濟(jì)師國際貨代兼職教師總經(jīng)理2-2教學(xué)隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)“雙師”結(jié)構(gòu)，專兼教師比例，學(xué)歷結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)“雙師

4、”結(jié)構(gòu)占80%，專兼教師比例4：1，學(xué)歷結(jié)構(gòu)研究生以上占60%，年齡結(jié)構(gòu)以青年教師為主，職稱中級以上占75%，兼職教師有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，自主創(chuàng)業(yè)，目前為貨代公司總經(jīng)理。2-3教學(xué)改革與技術(shù)服務(wù)近二年來教學(xué)改革、教學(xué)研究成果及其解決的問題；主持或參與的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目、完成情況及成果、效益參與完成了省級高職技術(shù)教育研究會課題基于“以就業(yè)促教學(xué)，以技能促就業(yè)”的教學(xué)研究的立項(xiàng)申請工作，并于2010年10月獲得青年課題的立項(xiàng)國際金融 ，參編，北京交通大學(xué)出版社，2012年7月出版2-4師資培養(yǎng)近二年進(jìn)修培養(yǎng)情況（包括職教理論水平、專業(yè)技術(shù)水平提高、教學(xué)能力、職業(yè)能力培養(yǎng)等）1.培訓(xùn)內(nèi)容：高

5、職院校國家教學(xué)名師破解教改難題課程再造一對一指導(dǎo)高端培訓(xùn)班， 培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳，2013年4月26-29日2.培訓(xùn)內(nèi)容:NYP辦學(xué)理念與教學(xué)管理研修班，培訓(xùn)地點(diǎn):新加坡2013年6月24-28日。3課程設(shè)置3-1課程的性質(zhì)與作用課程性質(zhì)：專業(yè)核心課。課程作用: 這門課程旨在培養(yǎng)面向報關(guān)崗位實(shí)際需求的技能型報關(guān)人員及國際物流綜合管理人員。報關(guān)人員是聯(lián)系進(jìn)出口企業(yè)與海關(guān)的橋梁，依據(jù)合同和相關(guān)單證，對貨物進(jìn)行商品歸類、報檢、報關(guān)、稅費(fèi)計(jì)算、核銷等部分或全部環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤和監(jiān)控，協(xié)助履行貿(mào)易合同、執(zhí)行訂單的國際物流從業(yè)人員。通過本門課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生將以往所學(xué)的現(xiàn)代物流管理、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)和出入境報檢實(shí)

6、務(wù)等專業(yè)課程的知識進(jìn)一步應(yīng)用到本課程實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)中，從而提升了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識的能力和技巧，前后銜接得當(dāng)，也從根本使學(xué)生將前期所學(xué)的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的方法，切實(shí)提升動手能力和崗位技能。3-2課程設(shè)計(jì)的理念與思路課程設(shè)計(jì)理念：本課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，必須有相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)硬件的支持。為此我們以高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)特征為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力形成為導(dǎo)向，將課程模式轉(zhuǎn)變?yōu)榛诠ぷ鬟^程的課程模式，以完成真實(shí)的典型任務(wù)為導(dǎo)向，在課堂上使學(xué)生通過完成具體工作任務(wù)學(xué)會操作技能，養(yǎng)成職業(yè)觀念和實(shí)踐工作能力。課程教學(xué)過程重視工作流程學(xué)習(xí)、注重講、練、做一體化學(xué)習(xí)過程和實(shí)踐技能考核。課程設(shè)計(jì)

7、思路為：通過課堂實(shí)踐一體化教學(xué)模式，使理論實(shí)踐相結(jié)合，教做結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力、社會能力和職業(yè)素養(yǎng)。以項(xiàng)目驅(qū)動為主線，遵循教育教學(xué)規(guī)律，由簡單到復(fù)雜，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。構(gòu)建了“工作流程”模塊化，“模塊內(nèi)容”項(xiàng)目化，“理論實(shí)踐”一體化的教學(xué)思路。4教學(xué)內(nèi)容4-1 教學(xué)內(nèi)容的針對性與適用性1.本課程教學(xué)內(nèi)容突出針對性。教學(xué)內(nèi)容的確定來源于職業(yè)崗位的任職要求，通過對崗位行動領(lǐng)域工作過程、職業(yè)行動能力分析，制定課程的技能標(biāo)準(zhǔn)，圍繞技能目標(biāo)確定知識目標(biāo)。以技能目標(biāo)和知識目標(biāo)為支點(diǎn)，突破學(xué)科理論體系的框架，提煉能夠包含技能目標(biāo)、知識目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容。2.本課程教學(xué)內(nèi)容突出適用性。通過對企業(yè)調(diào)研以及對

8、學(xué)生就業(yè)崗位群的分析，本課程從企業(yè)實(shí)踐中選取比較典型的工作任務(wù)，將這些典型工作任務(wù)的職業(yè)技能要求、職業(yè)行為規(guī)范、職業(yè)意識和職業(yè)道德要求等貫穿于教學(xué)內(nèi)容中，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與工作內(nèi)容的相一致。同時，課程教學(xué)內(nèi)容緊跟報關(guān)實(shí)踐最新變化，以適應(yīng)報關(guān)行業(yè)對人才最新的要求4-2 教學(xué)內(nèi)容的組織與安排本課程的教學(xué)內(nèi)容從學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律出發(fā)，依據(jù)報關(guān)相關(guān)職業(yè)崗位的工作任務(wù)、工作流程中的知識與技能要求，遵循教、學(xué)、做合一的原則，整合教學(xué)內(nèi)容，相對應(yīng)地設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目及工作任務(wù)。序號項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求教學(xué)情景或教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)果（作業(yè)、報告等）課時1海關(guān)注冊1.調(diào)研當(dāng)?shù)刂鞴芎ｊP(guān)和報關(guān)單位2

9、. 海關(guān)權(quán)利義務(wù)一覽表繪制3. 自理報關(guān)單位與海關(guān)建立業(yè)務(wù)關(guān)系；4. 代理報關(guān)單位與海關(guān)建立業(yè)務(wù)關(guān)系；5.報關(guān)員海關(guān)注冊及執(zhí)業(yè)1. 了解海關(guān)的性質(zhì)2. 了解海關(guān)的工作任務(wù)3. 理解海關(guān)的權(quán)利及義務(wù)4. 熟悉自理報關(guān)單位和代理報關(guān)單位的海關(guān)注冊程序；2. 了解報關(guān)員的資格條件、注冊相關(guān)知識及職業(yè)規(guī)范。1.能很好地配合海關(guān)管理2.會辦理自理報關(guān)單位和代理報關(guān)單位的海關(guān)注冊登記；3.會辦理報關(guān)員的注冊登記等有關(guān)事項(xiàng)并能按報關(guān)員執(zhí)業(yè)規(guī)范執(zhí)業(yè)。1.到海關(guān)和報關(guān)單位調(diào)研；.課堂展示調(diào)研成果；.繪制海關(guān)權(quán)利義務(wù)一覽表。4.教師講授要點(diǎn)并要求學(xué)生繪制報關(guān)單位及報關(guān)員注冊流程圖； 5.案例分析報關(guān)員執(zhí)業(yè)規(guī)范。.

10、調(diào)研成果；.海關(guān)權(quán)利義務(wù)一覽表3.注冊流程圖；4.案例分析結(jié)果。62單證準(zhǔn)備. 外貿(mào)管制證件的領(lǐng)取和使用2.進(jìn)出口報關(guān)單填制；3. 其他報關(guān)隨附單據(jù)準(zhǔn)備。1.熟悉我國外貿(mào)管制的途徑及主要內(nèi)容；2.掌握我國外貿(mào)管制證件的申領(lǐng)途徑及保管使用規(guī)范；3. 掌握進(jìn)出口報關(guān)單的填制方法。1.能順利申領(lǐng)外貿(mào)管制證件；2. 能準(zhǔn)確填制進(jìn)出口報關(guān)單,同時準(zhǔn)備齊全報關(guān)單證并完成申報。1.教師結(jié)合案例講授相關(guān)知識要點(diǎn)；2.學(xué)生繪制“外貿(mào)管制證件名稱及使用一覽表”；3. 結(jié)合案例教師引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范填制進(jìn)出口報關(guān)單1.上交繪制好的“外貿(mào)管制證件名稱及使用一覽表”；2. 填制好的進(jìn)出口報關(guān)單123報關(guān). 一般進(jìn)出口貨物報關(guān)

11、流程設(shè)計(jì)；. 保稅加工貨物（紙質(zhì)手冊）報關(guān)流程設(shè)計(jì)；3. 保稅物流貨物（保稅區(qū)）報關(guān)流程設(shè)計(jì)；4. 特定減免稅貨物報關(guān)流程設(shè)計(jì)熟悉四大監(jiān)管條件下貨物的報關(guān)工作流程能順利完成四大監(jiān)管條件貨物報關(guān)流程設(shè)計(jì)案例導(dǎo)入，根據(jù)案例背景設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)報關(guān)流程圖，總結(jié)歸納不同監(jiān)管條件貨物報關(guān)的要點(diǎn)知識。四大監(jiān)管條件貨物報關(guān)流程圖及方案184.進(jìn)出口商品歸類 進(jìn)出口商品歸類；掌握商品編碼的查找方法及編碼查找規(guī)則能快速準(zhǔn)確地查找商品編碼；學(xué)生分組進(jìn)行商品編碼查找比賽；商品編碼查找結(jié)果記錄；95稅費(fèi)計(jì)算1. 確定進(jìn)出口貨物的完稅價格2. 確定進(jìn)出口貨物的原產(chǎn)地3. 計(jì)算進(jìn)出口稅費(fèi)1. 進(jìn)出口貨物的完稅價格的確定2.

12、進(jìn)出口稅費(fèi)的計(jì)算使學(xué)生能熟練的計(jì)算進(jìn)出口貨物的各種稅費(fèi)結(jié)合案例學(xué)生計(jì)算相關(guān)稅費(fèi)。稅費(fèi)計(jì)算練習(xí)結(jié)果。94-3 教學(xué)內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式本課程的教學(xué)主要通過適用性強(qiáng)的特色教材、課件、案例庫、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目庫、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等相關(guān)資料以及互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的鏈接功能得以表現(xiàn)。1.教材使用與建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)，適應(yīng)項(xiàng)目制、團(tuán)隊(duì)化教學(xué)的需要，課程組目前主要選用全國報關(guān)員資格考試教材作為主講教材。同時，本課題組正在積極申報編寫體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)特色的教材報關(guān)實(shí)務(wù)。2.課件與練習(xí)題庫等的使用與建設(shè)。課題組完成了與項(xiàng)目教學(xué)相對應(yīng)的多媒體課件的制作，同時課題組成員在下企業(yè)實(shí)踐中積累了豐富的素材，與報關(guān)實(shí)踐緊密聯(lián)系

13、的題庫也在不斷充實(shí)。3.網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。正在積極準(zhǔn)備講本課程的課件、教案、案例、習(xí)題等學(xué)習(xí)資料全程上網(wǎng)，以利于學(xué)生的進(jìn)一步自主學(xué)習(xí)。4.其他學(xué)習(xí)網(wǎng)站：中國電子口岸 HYPERLINK / /福步外貿(mào)論壇 HYPERLINK / /合眾外貿(mào)論壇/5教學(xué)方法與手段5-1教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新1.分析崗位技能，以真實(shí)任務(wù)為載體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情景針對報關(guān)業(yè)務(wù)相關(guān)崗位進(jìn)行調(diào)研，找出典型工作任務(wù)的工作流程和工作項(xiàng)目，分析崗位所需要的技能和工作態(tài)度，根據(jù)技能的組合層次，結(jié)合真實(shí)工作任務(wù)開發(fā)形成學(xué)習(xí)情景。根據(jù)學(xué)習(xí)情景組織教學(xué)內(nèi)容，所設(shè)計(jì)的每個學(xué)習(xí)情景中所包含的知識和技能與真實(shí)任務(wù)一致，采用理論和實(shí)踐一體化以訓(xùn)練職業(yè)能力

14、為本位的新型教學(xué)模式。使學(xué)生明確為什么學(xué)以及要學(xué)習(xí)什么的問題，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生多元化學(xué)習(xí)、個性化發(fā)展以及團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。2. 以工作過程為導(dǎo)向開展任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)以珠三角地區(qū)通關(guān)（含轉(zhuǎn)關(guān)）要求為基礎(chǔ)，結(jié)合廣州電子口岸操作要求，以代理報關(guān)為主線，自理報關(guān)和海關(guān)監(jiān)管為補(bǔ)充，以實(shí)際報關(guān)案例為訓(xùn)練手段，歸納出口企業(yè)、報關(guān)行、貨代企業(yè)等報關(guān)單位和保稅貨物的報關(guān)業(yè)務(wù)操作規(guī)程，編寫項(xiàng)目教材，實(shí)施教學(xué)。3.構(gòu)建多元化的課程立體教學(xué)資源（1）教材與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書配套使用：本課程采用以理論和實(shí)踐一體化為教學(xué)內(nèi)容的高職高專規(guī)劃教材，同時輔以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，提供了多種學(xué)生拓展學(xué)習(xí)和實(shí)踐的資源；

15、（2）紙質(zhì)資料與電子資料互為補(bǔ)充：編寫了課程試題庫、習(xí)題庫等，為學(xué)生知識的掌握和評價提供資源；（3）網(wǎng)絡(luò)資源開放為學(xué)生提供了后續(xù)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓學(xué)生在反復(fù)訓(xùn)練中提高綜合應(yīng)用能力。4. 以工作任務(wù)為單元，實(shí)現(xiàn)過程考核對傳統(tǒng)的學(xué)生能力評估系統(tǒng)進(jìn)行改革，采用形成過程評價、終結(jié)性鑒定、綜合性評價相結(jié)合的評價體系，具體實(shí)施評價方法是，將考核指標(biāo)分解到每一個工作任務(wù)的各個環(huán)節(jié)中，由學(xué)生進(jìn)行自我評價，老師再依據(jù)學(xué)生在完成工作任務(wù)過程中表現(xiàn)出來的情況給與形成性評價，對學(xué)生完成情況給予終結(jié)性評價，對學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作精神以及協(xié)調(diào)配合能力給予綜合素質(zhì)評價。5-2多種教學(xué)方法的運(yùn)用

16、1.任務(wù)驅(qū)動法。通過目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)行為，使學(xué)生通過完成任務(wù)達(dá)到掌握所學(xué)知識的目的。首先明確課程內(nèi)容、給出學(xué)習(xí)任務(wù)、提出具體要求。教師向?qū)W生布置課程某單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)，要求學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)。其次教師引導(dǎo)并與學(xué)生討論相結(jié)合。教師將任務(wù)分解成若干個小任務(wù)，并且進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)要求及目標(biāo)，組織學(xué)生討論。最后，教師進(jìn)行總結(jié)與點(diǎn)評，使學(xué)生在經(jīng)過討論分析后，對整體的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解2.案例分析法。用大量的報關(guān)業(yè)務(wù)操作案例詮釋報關(guān)工作的實(shí)際過程，將抽象的理論問題形象化，便于學(xué)生理解與把握。在教學(xué)過程中選擇普遍性、代表性的案例，整個學(xué)習(xí)過程是貫穿于案例分析之中，教師圍繞案例提出要學(xué)生解決的問題或任

17、務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合相應(yīng)的知識點(diǎn)尋找解決問題的途徑和手段。3.情景模擬法。通過對報關(guān)業(yè)務(wù)某些工作場景的模擬，使學(xué)生能對報關(guān)工作的現(xiàn)場感有比較形象的認(rèn)識，加深其對報關(guān)業(yè)務(wù)的了解，提高對實(shí)際工作環(huán)境的適應(yīng)能力。在教學(xué)過程中圍繞某一報關(guān)操作問題，從實(shí)踐、案例和相關(guān)資料中，收集相應(yīng)素材，設(shè)計(jì)模擬情景，讓學(xué)生扮演其中的各種角色，身臨其境，從中學(xué)習(xí)和運(yùn)用報關(guān)操作知識，從而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)這一目標(biāo)。 5-3現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用1.真實(shí)的報關(guān)軟件系統(tǒng)。課程所選用的報關(guān)軟件是廣州市東洋科技有限公司， 該公司是目前報關(guān)軟件中最完善，最專業(yè)，專門為報關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)的報關(guān)軟件，在企業(yè)版式的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次開發(fā)，滿足報關(guān)專業(yè)教

18、學(xué)的需求，里面的數(shù)據(jù)庫仍然保留企業(yè)的內(nèi)容，習(xí)題及試題是最新題型，為課程的教學(xué)提供了仿真的報關(guān)環(huán)境，又為學(xué)生考取報關(guān)員資格證提供了最新的學(xué)習(xí)資料。 2.建立了開放式網(wǎng)絡(luò)課程資源平臺。充分利用我院網(wǎng)絡(luò)多媒體， 以增加學(xué)生的視覺效果和課堂教學(xué)效果，課程包括大量的電子教材、電子教案、電子課件、電子參考資料等，使多媒體的視、聽、影像成為一體，既是教師上課的講稿，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺。 3.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件與校外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)相結(jié)合。利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)軟件的條件，讓學(xué)生逐步熟悉崗位的工作實(shí)務(wù)，培養(yǎng)崗位執(zhí)業(yè)技能，采取教師利用假期到企業(yè)兼職學(xué)習(xí)，邀請企業(yè)的報關(guān)專家到學(xué)校給學(xué)生講課， 學(xué)生到海關(guān)去現(xiàn)場見習(xí)，到專業(yè)報關(guān)企業(yè)

19、實(shí)習(xí)實(shí)踐等多種方式相結(jié)合，使學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)零距離上崗打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。5-4網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境1.學(xué)校已建成校園寬帶網(wǎng)，并建有多個高配置網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和可上網(wǎng)的多媒體教室，均可以使用報關(guān)模擬軟件,為教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)提供了必要條件和保證。 2.教學(xué)手段為多媒體教學(xué)，主要由 MICROSOFT POWERPOINT軟件支持.學(xué)生在宿舍也可以登錄報關(guān)模擬操作軟件,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,提供擴(kuò)充性學(xué)習(xí)資料。 3.海關(guān)總署網(wǎng)站已對報關(guān)專業(yè)學(xué)生開放，以利于學(xué)生了解海關(guān)最新動態(tài)和報關(guān)員考試考試信息。6實(shí)踐教學(xué)條件6-1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境我院專門建立了國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)室，購買了廣州市東洋科技有

20、限公司的報關(guān)實(shí)訓(xùn)軟件，并保證一人一機(jī)的實(shí)訓(xùn)條件，利用較為真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，從而提高動手的能力，進(jìn)而提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),為國際貿(mào)易、商務(wù)英語等相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)工作打下了良好的基礎(chǔ)。6-2校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用我系已于2012年開始與外貿(mào)型校外實(shí)習(xí)基地，如廣東行政職業(yè)學(xué)院廣州宜聯(lián)國際貨運(yùn)代理有限公司公司實(shí)習(xí)基地，開展了短期的校企合作，如學(xué)生的短期工學(xué)交替，專職教師的短期企業(yè)實(shí)踐等活動，未來將進(jìn)一步開展校企深度合作。7教學(xué)效果7-1校外專家、行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導(dǎo)及學(xué)生評價校外專家評價：本課程定位正確，恰當(dāng)?shù)卣f明了該課程在人才培養(yǎng)過程

21、中的地位和作用；課程教學(xué)體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念的要求；對教學(xué)內(nèi)容體系的編排，廣泛吸收了先進(jìn)的教改成果，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)的要求；在突出實(shí)踐教學(xué)以及使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段方面，也得到了應(yīng)有的重視并提出了切實(shí)可行的方案。行業(yè)企業(yè)專家評價：該門課程“能緊密結(jié)合報關(guān)相關(guān)崗位的實(shí)際需要，注重了對學(xué)生進(jìn)行必要的報關(guān)業(yè)務(wù)操作能力的培養(yǎng)，卓有成效的提高了學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。學(xué)過這門課程的學(xué)生來企業(yè)工作，對這門課程反映很好，認(rèn)為該門課程的教學(xué)對他們的實(shí)際工作有很大的幫助。校內(nèi)督導(dǎo)評價：報關(guān)實(shí)務(wù)課程以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、完善的教學(xué)體系、靈活多樣的教學(xué)方法、現(xiàn)代化的教學(xué)手段獲得了老師與同學(xué)們的好評，增強(qiáng)了學(xué)生社會適應(yīng)性，強(qiáng)

22、調(diào)了實(shí)踐性教學(xué)，體現(xiàn)了現(xiàn)代高職教學(xué)的理念。7-2社會認(rèn)可度社會對我院國際貿(mào)易類專業(yè)畢業(yè)生的認(rèn)可度高。畢業(yè)生動手能力和崗位適應(yīng)性很強(qiáng)，學(xué)生素質(zhì)也符合用人單位要求。很多我院畢業(yè)的國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生都成為了外貿(mào)進(jìn)出口公司的業(yè)務(wù)骨干，社會影響力日益增大，在校企合作中發(fā)揮了很大的作用。8特色與創(chuàng)新8-1 本課程的特色與創(chuàng)新點(diǎn)1定位準(zhǔn)確，適應(yīng)社會需求。廣東是外貿(mào)大省，對報關(guān)人才需求強(qiáng)烈。本課程的定位就是培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的報關(guān)人才，把本課程建設(shè)成緊密聯(lián)系社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2.校企合作進(jìn)行基于工作過程的課程開發(fā)。通過校企合作共建課程的途徑，在學(xué)習(xí)情境選擇、學(xué)習(xí)和工作任務(wù)設(shè)計(jì)上，根據(jù)辦理海關(guān)事務(wù)的需要和完成報關(guān)員崗位實(shí)際工作任務(wù)所需能力要求，把課程內(nèi)容整合成與實(shí)際工作相聯(lián)系的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每個項(xiàng)目又根據(jù)實(shí)際工作需要劃分為若干工作任務(wù)，由簡單到復(fù)雜，既統(tǒng)籌全盤又突出細(xì)節(jié)，充分考慮了學(xué)生畢業(yè)后擇業(yè)及就業(yè)后能迅速從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換為工作角色的需求，同時在學(xué)習(xí)項(xiàng)目操作及訓(xùn)練過程中培養(yǎng)起來的綜合職業(yè)素質(zhì)為學(xué)生職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。3.實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的新變革。教學(xué)過程主要采用項(xiàng)目訓(xùn)練和操作的方式，由學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組，合作完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)任務(wù)，以完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況來考查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，教師在其中主要起指導(dǎo)與配合的作用，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式從既定的結(jié)論灌