1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）12019年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“藍

2、天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法與之相違背的是（）A秸稈露天焚燒B廢氣達標排放C工地灑水除塵D禁放煙花爆竹2下圖表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中 、 分別表示A、B、C三種不同的分子，該反應的化學方程式中A、B、C的化學計量數(shù)之比為 。A413B412C312D3133下列變化中，屬于物理變化的是（）A糧食釀酒B石蠟熔化C木材燃燒D鋼鐵生銹4下圖中水分子本身發(fā)生變化的是ABCD5下列物質的用途，與物質的化學性質無關的是A氧氣可供給呼吸B二氧化碳用作氣體肥料C金剛石用于切割玻璃D氮氣用作焊接金屬保護氣6河水凈化的主要步驟如圖所示。有關說法錯誤的是（）A步驟可以除去難溶性雜質B

3、X 試劑可以是明礬C步驟可殺菌、消毒D凈化后的水仍是混合物7下列物質的用途只利用物理性質的是（）A用液態(tài)氫做燃料發(fā)射火箭B胃酸過多的病人可內服含碳酸氫鈉的藥物C氮氣充入食品包裝袋內防腐D長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加鉛筆芯粉末做潤滑劑8某飲用水標簽的部分內容如圖所示，每100ml水中含圖中的Na、K、Ca是指( )A分子B原子C元素D單質9元素周期律和周期表在化學、物理學、生物學、地球化學等方面都是重要的工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學家是AABBCCDD10下列物質的用途，主要利用其化學性質的是（）A金剛石用于切割玻璃B干冰用于人工降雨C氧氣用于醫(yī)療急救D銅用于制造導線二、

4、填空題（本大題共1小題，共4分）11實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。（1）圖甲為電解水的實驗裝置，該反應的文字表達式是_，當電源接通一段時間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為12，則a管連接的是電源的_極。（2）小卵石和石英砂的作用是_。（3）可用_來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水。（4）圖丙為電解水時水分子分解過程示意圖，你能從中得出什么結論或規(guī)律：_。（寫出一條即可）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請根據(jù)圖中實驗裝置回答下列問題。下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關問題：（1）裝置C由導管、_和_（填儀器的名稱）組成。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_（

5、填裝置字母代號）；裝置中反應的化學方程式為：_；選用E裝置收集氧氣時，判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是_。（3）實驗室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶內的液體物質是_（填名稱）；有關反應的化學方程式為_；寫出利用該裝置制取氧氣的一個優(yōu)點:_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：_。（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先_。（3）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_。反應的化學方程式為_。二氧化錳是該反應的_。（4）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應進行操作的先后順序是_。（

6、5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，要制取干燥甲烷氣體應選擇的裝置組合為_。（6）實驗室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗多少克高錳酸鉀_？14實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數(shù)據(jù)如圖。請回答:(1)二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的_都沒有發(fā)生變化；(2)反應生成氧氣的質量為_g。(3)參加反應過氧化氫溶液的質量分數(shù)是_?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15葡萄糖(化學式為C6H12O6)在生物學領域具有重要地位，是活細胞的能量來源和新陳代謝中間產物，即生物的主要供能

7、物質植物可通過光合作用產生葡萄糖計算葡萄糖的相對分子質量_計算葡萄糖中各元素的質量比_計算葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)_計算葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比_16有鹽酸和氯化銅的混合溶液共100g，向該溶液中逐滴加入質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，生成的沉淀與加入的10%的氫氧化鈉溶液的質量關系如如圖所示。若氯化銅在原混合溶液中的質量分數(shù)為13.5%求：（1）原混合溶液中HCl的質量分數(shù)；（2）C點的坐標（x1、y1）為多少？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染?！驹斀狻緼、農作物的秸桿就地焚燒，會產生煙塵和有害氣體，做法與主題相違背，

8、故A不正確；B、廢氣達標排放不會污染環(huán)境，故B正確；C、工地灑水除塵，可減少空氣中可吸入顆粒物的污染，故C正確；D、禁放煙花爆竹，可減少對空氣的污染，故D正確。故選A。2、C【解析】由反應的微觀圖可知，反應后仍含有1個A分子，說明反應前的4個A分子中有1個分子未參加反應，參加反應的A分子的數(shù)目為3，B分子的數(shù)目為1，生成的C分子的數(shù)目為2，故該反應的化學方程式中A、B、C的化學計量數(shù)之比為3:1:2，故選C。3、B【解析】A. 有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。糧食釀酒有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；B. 石蠟熔化無新物質生成，屬于物理變化，此選項符合題

9、意；C. 木材燃燒有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；D. 鋼鐵生銹有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意。故選B?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。4、D【解析】A、水的凈化過程水分子不發(fā)生改變，不符合題意；B、冷凝水在冷凝過程水分子不發(fā)生改變，不符合題意；C、水的汽化和液化過程水分子不發(fā)生改變，不符合題意；D、電解水過程水分子變成氫原子和氧原子，之后氫原子和氧原子重組形成氫分子和氧分子，水分子發(fā)生改變，符合題意。故選D。5、C【解析】必須由化學變化才能表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質叫物理性質。A、

10、呼吸作用是化學變化，氧氣可供給呼吸，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)，是化學性質，不符合題意；B、二氧化碳用作氣體肥料，利用了二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應生成氧氣和有機物的化學性質，不符合題意C、 金剛石用于切割玻璃，利用了金剛石的硬度大的物理性質，符合題意；D、 氮氣用作焊接金屬的保護氣，利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定，不符合題意。故選C。6、B【解析】A、過濾能除去不溶性固體雜質，故步驟可出去難溶性雜質，正確；B、明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降，活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，X試劑可以是活性炭，錯誤；C、液氯能殺菌，故步驟可殺菌、消毒，正確；D、純凈水是不含有雜質的水，經過這幾步凈化

11、的水中含有可溶性雜質，不是純凈物，仍是混合物，正確。故選B。7、D【解析】A、用液態(tài)氫做燃料發(fā)射火箭，是利用了液態(tài)氫具有可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤。B、胃酸過多的病人可內服含碳酸氫鈉的藥物，是利用了碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤。C、氮氣充入食品包裝袋內防腐，是利用了氮氣化學性質不活潑的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤。D、長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加鉛筆芯粉末做潤滑劑，是利用了石墨具有潤滑性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項

12、正確。故選：D。8、C【解析】元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，物質中的Na、K、Ca是對所有Na、K、Ca原子的總稱，意即鈉元素、鉀元素、鈣元素，而不是它們的原子、分子和單質。故選C。9、C【解析】1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫。故選C。10、C【解析】A、金剛石用于切割玻璃，是利用金剛石硬度大，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，此選項不符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用干冰升華時能從周圍吸收大量的熱，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，此選項不符合題意；C、氧氣用于醫(yī)療急救，是因為氧氣能夠供給呼吸，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬

13、于化學性質，此選項符合題意；D、銅用于制造導線，是利用銅具有導電性的性質，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，此選項不符合題意。故選：C?！军c睛】物質的性質是化學性質還是物理性質要看是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水氫氣+氧氣 正 過濾 肥皂水 水是由氫元素和氧元素組成的 【解析】（1）圖甲為電解水的實驗裝置，水在通電條件下生成氧氣和氫氣，反應的文字表達式是水氫氣+氧氣，生成氧氣與氫氣的體積比為12，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為12，則a管產生的是氧氣，連接的是電源的正極。（2）自制簡易凈水裝置中小卵石和石英砂的作用是過濾

14、。（3）可用肥皂水來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水。（4）根據(jù)圖丙電解水時水分子分解過程示意圖，從中得出：水是由氫元素和氧元素組成的或反應前后原子的種類和數(shù)目不變或化學反應中分子可分，原子不可分。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶 水槽 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 集氣瓶口，放帶火星木條，木條復燃說明氧氣收集滿 過氧化氫溶液 2H2O22H2O+O2 可以隨時添加液體藥品 【解析】（1）由圖可知裝置C由導管、集氣瓶和水槽組成，故填：集氣瓶；水槽。（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應選用的發(fā)生裝置是A；裝置中反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O

15、2；選用E裝置收集氧氣時，判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是集氣瓶口，放帶火星木條，木條復燃說明氧氣收集滿，故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；集氣瓶口，放帶火星木條，木條復燃說明氧氣收集滿。（3）實驗室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶內的液體物質是過氧化氫溶液；有關反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2；利用該裝置制取氧氣的一個優(yōu)點可以隨時添加液體藥品，故填：過氧化氫溶液；2H2O22H2O+O2；可以隨時添加液體藥品。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 檢查裝置的氣密性 BC 催化劑 先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈 AE 15.8g 【解析】（1）由圖可知，儀器

16、的名稱是：試管；（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，收集不到氣體；（3）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選C，故其發(fā)生和收集裝置組合為BC；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：； 在該反應中，二氧化錳是催化劑；（4）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應進行操作的先后順序是，先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管；（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方

17、法制取甲烷氣體，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，可用排水法或向下排空氣法收集，向下排空氣法收集的氣體比較干燥，故收集裝置選E，故要制取干燥甲烷氣體應選擇的裝置組合為AE；（6）解：設實驗室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗高錳酸鉀的質量是x x=15.8g14、質量和化學性質 1.6 5% 【解析】本題考查了催化劑的特點和溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算。反應過程中質量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質量，根據(jù)氧氣的質量和對應的化學方程式求算過氧化氫的質量。（1）催化劑是在化學反應中能改變化學反應的速率，而本身的

18、質量和化學性質不變的物質，二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化；（2）根據(jù)質量守恒，反應產生氧氣的質量=70g-68.4g=1.6g；（3）設：產生1.6g氧氣需要H2O2的質量為x2H2O22H2O+O268 32x 1.6g x=3.4g過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)=100%=5%。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、180；6:1:8； 40%；1:2:1【解析】試題分析：（1）葡萄糖的相對分子質量為;126+112+166=180;（2）葡萄糖中各元素的質量比為：126：112：166=6:1:8；（3）葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)為：72/180100%=40%；（4）葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比6:12:6=1:2:1考點：有關化學式量的計算16、（1）3.65%（2）C點的坐標（120,9.8）【解析】解：（1）向鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應，待鹽酸反應完以后，氫氧化鈉才與氯化銅反應。根據(jù)圖像可知，與鹽酸反應的氫氧化鈉溶液的質量是40g。設原混合溶液中H