1、主題一我長(zhǎng)大了科學(xué)活動(dòng)反思抓住孩子的愛(ài)好生成活動(dòng)中二班 徐黃月綱要中指出訓(xùn)練應(yīng)幫忙兒童實(shí)現(xiàn)歡快成長(zhǎng)和進(jìn)展,以幼兒的愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)引導(dǎo)幼兒探究四周環(huán)境中的事物,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、 探究的愛(ài)好；在主題活動(dòng)我長(zhǎng)大了中,我們收集了幼兒從產(chǎn)生到長(zhǎng)大的照片；孩子們覺(jué)得很是神奇我是怎么長(zhǎng)大的？總之,每個(gè)幼兒都有古怪心,都寵愛(ài)接觸新穎事物, 或許就是在這種古怪心促使下的一些所為中就顯現(xiàn)出制造成分,那最初的這種制造性也要象“ 嫩芽” 一樣細(xì)心地呵護(hù)、支持,又如在我的手這節(jié)課, 我轉(zhuǎn)變了以往傳統(tǒng)教學(xué)形式 , 沒(méi)有給幼兒示范 , 而是請(qǐng)幼兒想象手象什么 , 從而打開(kāi)幼兒想象的閥門(mén) , 雖然幼兒也是將自己的手放在一張白紙上

2、 , 并沿手型畫(huà) , 但幼兒卻將這小小的手型變成了花瓶, 小鳥(niǎo), 扇子, 孔雀. 小狗 等等 ,整個(gè)活動(dòng)中幼兒愛(ài)好極大 . 從而真正激發(fā)幼兒探究的愛(ài)好；因此,觀看與傾聽(tīng),關(guān)注幼兒的表現(xiàn)從而發(fā)覺(jué)幼兒愛(ài)好點(diǎn),鼓 勵(lì)幼兒大膽嘗試、供應(yīng)機(jī)會(huì)和條件會(huì)激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的更大的愛(ài)好,并且老師的鼓勵(lì)和頌揚(yáng)應(yīng)貫穿于訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程,觀看幼兒的任何創(chuàng) 造,進(jìn)展他們的制造火花,激起他們更大的制造欲望,孕育幼兒園良 好的制造溫床；主題三“ 秋天的畫(huà)報(bào)” 科學(xué)活動(dòng)反思讓幼兒用綜合的方式進(jìn)行探究學(xué)習(xí) 中二班 徐黃月 通過(guò)“ 秋天的畫(huà)報(bào)” 這個(gè)主題,我們開(kāi)放了一系列的科學(xué)活動(dòng),如“ 秋天的水果” 、“ 秋天的菊花” 、“ 各種

3、各樣的樹(shù)葉” 等,我們以幼兒在生活中較熟識(shí)的水果等開(kāi)展活動(dòng),我們引導(dǎo)幼兒由外到內(nèi)地熟識(shí)各種水果；通過(guò)充分的觀看和感受, 孩子們熟識(shí)到了水果的品種很多,有干果,有鮮果,梨有鴨梨、水晶梨、木梨等,并發(fā)覺(jué)了水果的果皮、果肉、果核的區(qū)分及位置,對(duì)顏色有了更多的熟識(shí)；幼兒通過(guò)觀看發(fā) 現(xiàn)并總結(jié)出了不少新的顏色,比如黑紫色、紅紫色等,豐富了他們的 認(rèn)知,讓幼兒在好玩的科學(xué)活動(dòng)中明白水果的一些基本特點(diǎn)；我們?nèi)?通過(guò)讓種植蠶豆、 菊花等活動(dòng),提高幼兒的觀看的愛(ài)好, 學(xué)會(huì)做記錄；最終在“ 秋天的樹(shù)葉” 的活動(dòng)中,我們組織幼兒走出校內(nèi)查找秋天,通過(guò)采集活動(dòng), 使幼兒發(fā)覺(jué)四周世界上有各種各樣的樹(shù)葉,激發(fā)幼兒觀看大自然的愛(ài)好及寵愛(ài)大自然的情感；學(xué)習(xí)分類的技能, 進(jìn)展幼兒的觀看才能及語(yǔ)言表達(dá)才能,并用戶外的落葉, 裝飾教室自己制作的大樹(shù),樹(shù)離孩子近了,對(duì)話就簡(jiǎn)潔了,當(dāng)孩子看到室內(nèi)的樹(shù)葉很快變枯黃了,他們會(huì)自發(fā)去撿落葉進(jìn)行調(diào)換,當(dāng)孩子們看到樹(shù)葉的顏色隨著季節(jié)的變化而發(fā)生變化,他們會(huì)盡心關(guān)注這種變化；總之,在本次主題的科學(xué)活動(dòng)中,我們本著以幼兒的活動(dòng)為主的觀念,讓幼兒充分體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的樂(lè)趣,對(duì)秋天有了更新的認(rèn)識(shí)；此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了我們老師將正確的訓(xùn)練觀念轉(zhuǎn)化