1、PAGE PAGE 62014年八年級下冊四校聯(lián)考試卷本試卷分三部分，共24小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。第一部分 積累與運(yùn)用（共35分）一、（6小題，20分）1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、旸谷(yng) 璀璨(cn) 酷肖(xio) 目光灼灼(zhu)B、佇立(zh) 膽怯(qi) 鞭撻（d） 徹夜不寐(mi)C、皓月(ho) 熾熱(ch) 稽首(q) 脂粉奩（1in）D、馳騁(chng) 天穹(qing) 污穢(hu) 千山萬壑(h)2、選出下列詞語字形有誤的一項(xiàng)（）（3分）eA、侏儒 質(zhì)問 誠惶誠恐 深惡痛絕 B、寬怒 繽紛 暗然失色 抑揚(yáng)頓挫SC、愚鈍 犀利

2、 無可置疑 鶴立雞群 D、遷徙 凄慘 油光可鑒 藏污納垢3、對下列句中劃線詞或句子理解不正確的一項(xiàng)（ ）（3分）R:A、也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（漂亮，贊美之辭）)3!B、我母親二十三歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二。（其實(shí)作者的寫作水平應(yīng)該不低，這樣說是突出母親在“當(dāng)家”的艱難處境中表現(xiàn)出難以置信的寬容隱忍、仁慈溫和的性格品質(zhì)。）J#C、其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。（只記得水戶，突出作者的愛國情感）D、托爾斯泰這對眼睛有一百只眼珠。（夸張，突出托爾斯泰那種

3、能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力4、下列句子沒有語病的一句是（ ）（3分）yIE-beA、我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。|v8H|B、增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。5LC、能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。2(tEgD、當(dāng)外國友人來長沙時(shí)，受到了長沙人民的熱烈歡迎5、依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊， ；你要住在崖下， ；你要住在林間， ；你要住在村頭， 。這就是灃峪莊園了。可聽月下蟲鳴夜鳥夢吟 可觀石上生云 可看水中騰霧 田園牧歌將不再是畫上的風(fēng)景了A. B. C. D.6、（1

4、）人民日報(bào)曾舉辦過征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動，請欣賞下面兩則獲獎作品，并按要求完成后面的題目。（3分）例1：母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。例2：慈母手中那根為游子縫補(bǔ)衣衫的線，是世界上最長的線。請你也參與這項(xiàng)活動，仿照例句為母親獻(xiàn)上一句話： （2）請你寫一句與母親有關(guān)的俗語、格言。（2分） 二、（2小題，15分） 7、古詩詞默寫（10分）（1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）A、食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)B、銅雀春深鎖二橋，東風(fēng)不與周郎便。C、無為在岐路，兒女共沾巾。D、風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。E、峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。F、轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無眠。（2）、

5、根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。）（4分） ，不汲汲于富貴。五柳先生傳千里馬常有，_。馬說豈不罹凝寒，_。贈從弟_，身世浮沉雨打萍過零丁洋行到水窮處，_。終南別業(yè)我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，_。水調(diào)歌頭（3）根據(jù)語境，在橫線上填入古詩詞名句。（4分）【說明：第題為必做題，第題為加分題，加分后第7題不得超過10分】古代文人往往有許多意境相似的妙筆，同樣是寫送別，我們可以用高適別懂大中的詩句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”來勉勵同窗，也可以用王勃送杜少府之任蜀州中的詩句“ ，_?！眮硐嗷ッ銊睿煌瑯邮菍憠阎倦y酬，抱國無門的痛苦，我們可以用李白宣州謝眺樓餞別校書叔云中

6、的詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”來表現(xiàn)其內(nèi)心的苦悶，也可以用稱子昂登幽州臺歌中的詩句“ ，_！” 來表現(xiàn)其內(nèi)心的悲苦。8、根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）（1）策之不以其道（馬說 ） （2）造飲輒盡（五柳先生傳）（3）食馬者不知其能千里而食也（馬說）（4）禮愈至（送東陽馬生序） (5)媵人持湯沃灌（ 送東陽馬生序） 第二部分 閱讀與鑒賞（共55分）三、（4小題，15分） 閱讀下面的文段，完成911題。（10分）風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)

7、勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。9、下列加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是（ ）（ 3分）A.一百許里/雜然相許 B.猿則百叫無絕/天下獨(dú)絕C.疏條交映，有時(shí)見日/見余，大喜曰 D.在晝猶昏/神龜雖壽，猶有竟時(shí)10、翻譯下列句子。（ 4分）急湍甚箭，猛浪若奔。 鳶飛戾天者，望峰息心。11、下面表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分）A、本文生動簡潔地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者向往自由、厭棄塵俗的心態(tài)。B、第一段是總寫，巧妙地融寫景

8、、敘事、議論、抒情于一體，為全文奠定了寧靜淡泊的基調(diào)。C、第二段寫水，兩個層次形成了鮮明的對照，反映了江水的動靜變化，補(bǔ)充了富春江的特色。D、第三段先描寫群山的靜態(tài)美，再敘寫山中的聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧的景象。12、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（5分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）詩中“酬”“長”分別是什么意思？（2分）（2）詩句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！币呀?jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（提示：可從其哲理性及表情達(dá)意方面來思考）

9、（3分）四、（11小題，40分）（一）、閱讀下面文段，完成1317題。（18分）我的母親每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認(rèn)錯，要我用功讀書。有時(shí)候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶莵G臉、出丑。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之

10、中，總有八九天我是第一個去開學(xué)堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！

11、老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時(shí)代，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實(shí)只有十二歲零兩三個月）就離開她了。在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學(xué)

12、得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。13、文中“我”因?yàn)槟赣H的罰而得了眼翳病，母親心中又悔又急，“悔”和“急”各指什么？（2分）悔： 急： 14、結(jié)合句意解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（4分） = 1 * GB3 我一生只曉得這一個完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。 但她已聽見這句輕薄的話了。 15、結(jié)合文段中的具體事例，簡要談?wù)勀赣H的形象。（4分） 16、有人認(rèn)為文中加點(diǎn)的“混”，表明了當(dāng)時(shí)作者的境遇并不理想，你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？（4分）17、選文中劃線句“但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下”體現(xiàn)了母親的什么心理？刑罰時(shí)“不許我

13、哭出聲音來”，這是為什么？（4分）（二）閱讀下面文段，完成1823題。（22分）父 親 的 駝 背父親的駝背使我產(chǎn)生崇高的敬意，是今年夏天的事。那是一個極標(biāo)準(zhǔn)的夏日。將晚的日頭仍吞吐著熾烈的火焰。我正坐在辦公室里受用空調(diào)的溫馨，冷眼看晚霞燃燒，父親突然出現(xiàn)在辦公室門前。父親佝僂著身子，汗水從蒼白的臉上滾落在兩腳之間，幾乎連綴成一條直線；背上穩(wěn)穩(wěn)地負(fù)著一個半舊的布袋，布袋里滿盛著家鄉(xiāng)的溫馨和親情?！敖裉焯鞖庹鏌??！备赣H擦著汗水說，將布袋吃力地放下來。就在這時(shí)，父親那高高隆起的駝背剛毅而明快地裸露在我的眼前，且正好與天邊的云霞構(gòu)成一幅動人心魄的寫意。轉(zhuǎn)瞬間，一種錯覺神奇地將落日和晚霞隱去，父親的駝

14、背頓時(shí)放射出燦爛金光。我確信我親見到一拱溢彩流光的長虹，虹的那頭是遙遠(yuǎn)，虹的這頭是現(xiàn)實(shí)，我正從這長虹的輝煌中走來；我也確信我親聆到一陣陣清悅的駝鈴聲，有一峰駱駝?wù)搴遄黜懙臒崃髑靶性谌松臅缒脑?，這駝峰上馱著我我猛然領(lǐng)悟到父親的駝背像伊索寓言和格林童話一般神圣地吸引了我。父親就這樣無言地用嶙峋的駝背將生活的重負(fù)扛著，就像一張弓無言地堅(jiān)韌著，積攢著，為一支支響箭預(yù)備著生命的涌動和波瀾。我們做兒女的就是這弓上的箭。有兩件事是我永生永世都撿拾不盡的碎金，撒落在時(shí)間長河里。第一件事發(fā)生在我讀小學(xué)六年給那年。這一年對我說是一個災(zāi)難之年，我的兩條腿上大大小小長滿了十三個毒瘡，淋漓的膿血像山泉一般汩汩

15、地朝外涌著，上學(xué)成了一種負(fù)擔(dān)。父親向來家教甚嚴(yán)，生幾個膿瘡自然是不能輟學(xué)的，走不動時(shí)父親背也得背到學(xué)校去。于是，父親的駝背就成了我的一架馬鞍。每天清晨，父親總會準(zhǔn)時(shí)地蹲在屋檐邊，就像一匹溫馴的老馬迎候著它的主人；掌燈時(shí)分，父親也一定會慷慨地亮出他的駝背站在教室的門前。我在父親的背上度過了一個秋天一個冬天又一個春天。秋天里我沒有覺出父親的背有什么異樣。冬天里父親的背很暖和，我的心口總像有一盆火烘烤著；到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然發(fā)現(xiàn)父親的背駝得更厲害了，簡直就像洪水沖擊過后留下的一道坎。我附貼在父親的背上，父親只能蝸牛一般將頭艱難地前伸著。這情形使我很自然地聯(lián)想到一些生命現(xiàn)象。在浩瀚的沙漠

16、里，駝峰為綠洲而高聳著；在肥沃的田野里，牛背為犁鏵而堅(jiān)韌著。我的心震撼了，我的一切也就和父親的駝背緊緊維系在一起了。有一天放學(xué)，我用手摩挲著父親汗涔涔的駝背，對父親說，這背就可以做我的課桌呢。就這樣，我在父親的駝背上讀著歷史的煙云，讀著未來的夢幻在我那封閉而落后的家鄉(xiāng)，窮人家的孩子一般是不讀書的，即使為認(rèn)幾個工分幾張毛票被迫混上一兩年，那也得捱到八九歲，但我六歲那年就被父親送進(jìn)了學(xué)校，而且一讀就是整整六年。這對父親來說，供我讀書顯然是比供我飯吃有更大的負(fù)擔(dān)，這負(fù)擔(dān)自然又得那駝背無言地駝著。父親是一個上好的腳夫，雞叫頭遍啟程，夜半時(shí)分回家，往返九十里山路，兩百斤山貨，從山里馱到鎮(zhèn)上，百十斤油鹽又

17、從鎮(zhèn)上馱進(jìn)山里。這雖然是一種低廉的勞動力交換，甚至有些卑賤，但畢竟可以換回幾個子兒買回幾支鉛筆幾個寫字本，父親也就樂此不疲。而每當(dāng)這時(shí)，我心中總有幾簇簇火苗燃著，學(xué)業(yè)上哪怕碰到天大的困難，也只是蠟燭般化為光明。我的學(xué)業(yè)一天天拔節(jié)向上，父親雙肩上的繭巴則結(jié)了一層又一層，背間的肉瘤也添了一圈又一圈。我至今還保存著父親當(dāng)年用過的一個背簍，簍口用鐵絲綁扎著，在背簍與人體接觸的地方，厚實(shí)的帆布硬是磨破了一個大洞，麻線編者按過的谷草多已脫落，裸露出魔鬼一般猙獰的竹篾。這是多么不平凡的一個背簍?。∥彝葡?，爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斦f不準(zhǔn)也是駝背。這駝背本不是生成于母腹之中，父親不就曾經(jīng)是祖母引以為驕傲的骨架兒像旗桿那

18、樣樹著么？駝背就應(yīng)該是歷史塑造的，爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔攺哪父怪械淠硞€驛站時(shí)，即使擁有過紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰桿，但是，歷史與生活的重荷死死壓在父親、爺爺?shù)募缟希@脊骨這腰桿又如何能舒展其活力，張揚(yáng)其生命？由此我想到一個更深刻更重大的歷史命題。魯迅先生寫道：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。魯迅在這里所說的“中國的脊梁”，除了那些頂天立地的鋼筋鐵骨之外，是不是還涵蓋了如我父親，如我爺爺及爺爺?shù)臓敔攤兡菢拥墓劚衬?？是的，肯定是的?8、在不改變原文感情基礎(chǔ)上，用一個四個字的詞語替換一下文中劃橫線的詞語（2分） 樂此不疲 19、文章開頭寫到了“長虹”和“駱駝”，表達(dá)了一種怎樣的感情？（4分）20、文章第三自然段運(yùn)用了什么修辭方法？請你繼續(xù)用這種修辭方法描寫一下“父親的駝背”。（4分） 21、第段中“有兩件事是永生永世都拾不盡的碎金”請用簡要的語言概括一下第二件事。（4分） 22、在父親的感染下，我對待困難的態(tài)度如何？（用文中