1、第 頁2022讀書活動方案范文集合5篇讀書活動方案范文集合5篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份方案，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的方案才是適合自己的呢？下面是我為大家整理的讀書活動方案5篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。讀書活動方案 篇1一、指導(dǎo)思想書籍是人類進步的階梯，閱讀會使生命更加精彩。為弘揚社會主義核心價值觀，進一步打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園宿舍、班級、年級、處室，營造濃厚的讀書氣氛，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦讀書節(jié)活動。通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣，培養(yǎng)認真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野、感悟人生、學(xué)會思考、快樂生活，使

2、讀書成為我們生活的一種方式。二、活動主題養(yǎng)成讀書習(xí)慣，營造書香校園三、活動時間：20年4月月四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鄭建忠副組長：張明志成員：李剛、沙拉木、馬振寶、黨發(fā)軍、于慧麗、范建軍、徐永年、鄭君、楊再東、帕爾哈提、陳樹紅、王義江、艾合買江、丁信賢、趙艷玲、梁海燕、王鳳英、管秀珍、李娟、吳玫、馬艷芳、秦月惠、全體班主任、全體語教師圖書館工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，主任：李剛兼五、參加對象全體師生六、活動安排一宣傳發(fā)動：1、讀書節(jié)啟動：4月10日，利用周一升旗儀式進行全校發(fā)動，下午第八節(jié)結(jié)合讀書節(jié)主題召開班會再次發(fā)動。2、4月10日起，利用電子屏和宣傳橫幅營造氣氛德育處負責(zé)

3、。與名著同行，打好人生底色；同經(jīng)典為伴，塑造美好心靈電子屏。愛讀書，讀好書，以書為友，與書相伴橫幅。讓讀書成為我們的一種生活方式橫幅。二活動實施：1、更新樓道班級化版面、辦好手抄報：各班以打造書香班級為目標更新班級化版面4月24日檢查，提高書香班級化建設(shè)品位，每周出版以“閱讀點亮人生、書香浸潤校園為主題的讀書節(jié)手抄報。化版面評比以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎，手抄報分初高中設(shè)一、二、三等獎假設(shè)干名責(zé)任處室：團委、年級部2、建好圖書角，制度上墻，做到人手一書：各班發(fā)放張貼?推薦閱讀書目?，建好班級圖書角，優(yōu)秀圖書上架；各班制定圖書管理制度，安排圖書管理員，做到人手一書。責(zé)任處室：年級部、語教研組3

4、、讀書專題講座：邀請有豐富讀書閱歷和讀書經(jīng)驗的資深語教師利用校園播送舉辦讀書講座。責(zé)任處室：語教研組4、經(jīng)典名篇、古詩詞朗誦比賽：4月17日-2日，各年級舉行詩歌朗誦比賽活動，以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎，語老師交叉承當(dāng)評委。責(zé)任處室：年級部、語學(xué)科組5、教師讀書心得交流：從月4日開始，利用周三教職工大會開展全校老師“讀書心得交流會責(zé)任處室：教務(wù)處牽頭，年級部、其他部門。6、演講比賽：4月17日開始，各年級利用每周二、四下午間操開展“我的讀書故事演講比賽要進行兩-三輪的比賽，每輪比賽都按班級數(shù)的一半設(shè)獎，年級優(yōu)勝選手在周一升旗時進行展示。責(zé)任處室：年級部、語學(xué)科組7、現(xiàn)場作競賽：月中旬，各語學(xué)

5、科組開展“我與經(jīng)典同行現(xiàn)場作比賽，具體題目分年級臨時安排。每班選知名選手在同一時間，同一地點，集中參賽，由備組評選出優(yōu)秀作，作為播送稿進行播報，并對優(yōu)秀選手給予獎勵。責(zé)任處室：年級部、語學(xué)科組8、學(xué)生讀后感比賽：學(xué)生根據(jù)讀過的一本書寫成讀后感，各班推薦篇優(yōu)秀讀后感到年級，由各年級語學(xué)科組組織評比，每年級評出一、二、三等獎假設(shè)干名，優(yōu)秀讀后感于月20日前交到教務(wù)處，并裝訂成冊。責(zé)任處室：教務(wù)處、年級部、語學(xué)科組9、教職工讀書心得比賽：由工會牽頭，各部門組織教職工開展讀書活動，并撰寫讀書心得，每個年級推薦10篇優(yōu)秀讀書心得部門推薦篇，學(xué)校將進行評獎，于6月27日前上交工會，編輯成冊，供大家學(xué)習(xí)借鑒

6、。10、開展學(xué)生讀書筆記評比。在教師推薦書目的根底上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進行閱讀，并作讀書筆記。通過學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。分年級進行讀書筆記評比設(shè)獎。11、開展評比表彰：1評比年級“讀書之星。評選標準：熱愛讀書，閱讀興趣廣泛，主動進行大量、廣泛的閱讀；主動帶動身邊的人讀書、向身邊的人推薦好書；閱讀質(zhì)量高，取得顯著成績。責(zé)任處室：年級部、語學(xué)科組2評比“書香宿舍、“書香班級、“書香年級處室。評選標準班級宿舍學(xué)生借閱量到達學(xué)校要求；班級要布置圖書角,生均圖書1冊以上；宿舍讀書氣氛濃厚；教職工借閱量到達學(xué)校要求；教職工能積極撰寫讀書心得。凡被評為書香宿舍的班級，班

7、級考核中加1分；凡被評為書香班級的班級，在班級考核中加2分；凡被評為書香年級處室的部門，給部門一定獎勵。但凡借閱圖書，必須上交讀書心得。責(zé)任處室：教務(wù)處、宿管處、年級部、語教研組三總結(jié)階段20年6月1、各年級展示讀書活動成果。2、評選“讀書之星、“書香宿舍、“書香班級、“書香年級處室，召開命名表彰大會。七、活動要求1、本屆活動本著人人參與的原那么，要求做到班級、學(xué)生、教職工全員參與。各部門要廣泛發(fā)動，讓每一名師生都能積極主動地參加讀書節(jié)活動。2、大力做好宣傳工作，積極營造濃郁的節(jié)日活動氣氛。德育處、團委要充分利用播送站、電子屏、宣傳窗、宣傳海報、校報等媒介，及時報道和宣傳系列活動。3、教務(wù)處要

8、認真落實讀書節(jié)各項活動的組織實施，綜治辦要制定嚴密的平安預(yù)案，確保讀書節(jié)活動平安有序地開展。4、圖書室做好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準備工作，圖書室調(diào)整開放時間，方便廣闊師生閱讀書籍。5、每周二第八節(jié)是全校大閱讀時間，班主任或語老師組織閱讀。這節(jié)，所有教職工、學(xué)生都必須在辦公室或教室讀書。6、開展好書推薦活動，要求：選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認真閱讀的根底上，推薦一本好書，寫上推薦理由值得閱讀的原因、精彩局部語句以及自己閱讀的感受等。學(xué)校將從推薦目錄中擇優(yōu)為購置局部圖書。年級部、班主任、各教研組、各備組7、開展小手牽大手活動，向家長宣傳開展全民閱讀活動的意義和目的，通過學(xué)生的閱讀帶動家長的閱讀，

9、構(gòu)建書香家庭。8、進一步確立大語教育觀，打通內(nèi)外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀外讀物。而且，在備中必須予以表達。讀書活動方案 篇2一、總體目標省略二、活動主題以書香為伴，與文明同行。三、活動時間省略四、活動方案一、開辟班級讀書園地1、布置以讀書為主題的讀書角。2、評比欄中設(shè)置“讀書之星、“閱讀之星。3、建議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級特色圖書角。二、開展“班級故事會1、利用課余時間，積極開展讀?一千零一夜?、?格林童話?等，講故事等活動。三大手拉小手，共享讀書樂在家：父母與孩子一起看書，同看一本書，家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘南?/p>

10、法?；丶冶３职雮€小時的閱讀時間。并要求分別寫出讀書心得，最后選送至學(xué)校參評。四、“名家進校園五、“以書香為伴，與文明同行寫字比賽在班級進行鉛筆字評比后，再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽。六、“以書香為伴? 與文明同行書簽制作比賽教師組織全班同學(xué)參與書簽制作，并在班內(nèi)開展評比。該項評比結(jié)果也作為“讀書之星、“閱讀之星評選的參考。七、“以書香為伴? 與文明同行黑板報比賽活動要求：以“以書香為伴? 與文明同行為主題出一期黑板報，學(xué)校組織進行評比。八、班級“讀書明星評比1、每周評出“閱讀之星、“故事大王加星獎勵。2、但凡堅持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎勵。3、對學(xué)生進行綜合評定，選出“

11、讀書明星。五、推薦書籍1.文字的奧秘3冊2. 阿羅系列3. ?猜猜我有多愛你?4. ?爺爺一定有方法 ?5.恐龍的溫馨故事繪本6. ?小企鵝心靈成長故事?5冊7. “我在這兒成長閱讀叢書系列9冊8. ?小豬唏哩呼嚕 ?六、總結(jié)通過開展讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣、一種風(fēng)氣、一種氣氛。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂得成長。讀書活動方案 篇3閱讀可以開展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻。教師傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為人生中的頭等大事。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)

12、，是我自己的讀書目標?，F(xiàn)制定以下個人讀書方案：一、指導(dǎo)思想秉承“學(xué)高為師，身正為范的原那么，通過閱讀名著，形成正確的人生信念，激發(fā)超越自我的熱情；通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，更新觀念，進行教育創(chuàng)新，真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。二、讀書目標1、閱讀古今名著，提高生活的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣?！案褂性姇鴼庾匀A，從而適應(yīng)社會開展的需求。2、研讀教育專著，以原理掌握、方法習(xí)得為根底，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為開展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，爭做學(xué)習(xí)型教師。不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光榮，充滿著創(chuàng)造的快樂。3、廣泛涉獵各個學(xué)科、各種不同的知識領(lǐng)域，豐富

13、精神內(nèi)涵，讓讀書學(xué)習(xí)成為每天生活的需要。三、主要措施：1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。2、讀書活動做到“六個結(jié)合：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效；讀書與“校本教研校本培訓(xùn)一體化工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。3、讀書活動與課堂教

14、學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生開展與學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的開展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學(xué)反思，真正做到“讀有所悟，“悟有所用，“用有所得。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息與動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等時機，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的開展與成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施

15、新課程。四、讀書范圍1、精讀本1本教育理論經(jīng)典名著?愛的教育?2、精讀名著：?張愛玲全集?3、網(wǎng)上瀏覽，關(guān)注教育開展動態(tài)與相關(guān)信息。盡管現(xiàn)在我們的工作壓力很大，但在近三年里，我將沉下心來讀書學(xué)習(xí)，去傾聽名人、大家內(nèi)心的獨白，領(lǐng)悟做人的真諦，改良教育教學(xué)方法，推進聯(lián)小新課程改革的進程。五、閱讀時間：1、利用課余時間。2、利用周六周日及節(jié)假日。六、讀書安排：大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。1、經(jīng)典閱讀：?三字經(jīng)?給教師的100條新建議?陶行教育名篇?2、選

16、讀書目：?做最好的老師?教育智慧從哪里來?中華禮儀全書?生命化教育叢書? ?守護孩子的生命?。讀書能夠改變教師的精神、氣質(zhì)與品性，“腹有詩書氣自華。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光榮，充盈著創(chuàng)造的活力與快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升與生命的升華。讀書活動方案 篇4一、活動主題：“祖國在我心中二、活動形式：1、閱讀征文比賽2、漫畫創(chuàng)意比賽3、閱讀演講比賽4、手抄報或黑板報三、參加范圍：七、八年級四、時間安排：5月中旬6月底1、5月中旬5月底為準備發(fā)動階段。2、6月7月初為征文、漫畫創(chuàng)意、

17、演講、手抄報競賽階段，評選出優(yōu)勝者進行全校展示和展覽。3、暑假前，學(xué)校將對獲獎作品進行表彰。讀書活動方案 篇5一、 活動目的：閱讀，不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。生活里沒有書籍，就好似天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈。確實，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，他們所感悟地是人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個性開展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級，讓每一個學(xué)生都做一個真正的“讀者。是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有方案地多讀書

18、、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,特制定讀書方案。二、活動背景1新時期人才的需要。新時期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識，最重要的是讓學(xué)生成為會學(xué)習(xí)、會探索的創(chuàng)造型人才，而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。2課改的需要。小學(xué)階段的各學(xué)科，如果只偏重課本知識的傳授，那么對學(xué)生素質(zhì)的開展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為一個善于閱讀的好少年。三 、活動目標 ：1、通過活動，建立起以班級為主的班級圖書島。2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活潑、綜合實踐能力的提高。四、讀書口號南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)1、廣讀書，博采眾長；讀經(jīng)典，收獲成長。2、確定必讀書目：南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)6x9X)g i必讀篇目：?弟子規(guī)?紅巖?選讀篇目：閱讀自己喜歡的課外書，進行廣泛的課外閱讀。五 、活動實施的方案1、做好讀書筆記每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準備一本讀書筆記，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動