1、精品教學(xué)教案小 學(xué) 五 年 級(jí) 勞 技 教 案羊街學(xué)校 楊 斌精品教學(xué)教案第一單元 生活技能第 1 課 插花教學(xué)目標(biāo)：1、明白有關(guān)插花的一些學(xué)問(wèn),花名、花語(yǔ)、插花需要的工具、插花方法等；2、把握制作插花的操作方法及要領(lǐng),會(huì)自己設(shè)計(jì)并制作插花；教學(xué)重難點(diǎn)： 插花的藝術(shù)性和技巧；課前預(yù)備： 鮮花、人造花、干花、剪刀、花泥、噴霧器、花器等；教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情形 明確要求今日我給大家?guī)?lái)了一些特別的禮物- 鮮花,大家喜愛(ài)嗎？（播放錄像）鮮花不但裝飾了我們的城市, 凈化了空氣, 陶冶了人們的情操, 而且已經(jīng)走進(jìn)了 我們的生活,成為居室、婚禮中一種高雅的禮品；鮮花有這么大的作用；那么怎樣才能使這些鮮花更

2、具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力呢,就來(lái)學(xué)習(xí)如何插花；（出示課題：插花）二、新授這就使我們想到了插花, 今日我們（一）插花：就是將花朵、葉片、果實(shí)、枝條等植物材料經(jīng)過(guò)構(gòu)思奇妙地組合在一起, 使之成為具有生命力的藝術(shù)品；世界上有兩種插花形式, 一種是以中國(guó)和日本為代表的東方式插花,另一種是以歐美為代表的西方式插花；（二）演示插花步驟：1、立意構(gòu)思：也就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作之前先要確定意圖；要講究意境：如 以松表示高潔、長(zhǎng)青、堅(jiān)強(qiáng)等主題；以竹表示清高、平安等主題；梅表示孤高、迎春等題材； 并且要確定插花類(lèi)型： 瓶花、手把花或是花籃等； 我要做一個(gè)盆花,送給我的好伴侶,愿我們的友情更深；2、依據(jù)需要確定插花的造型：扇

3、形、三角形、圓形或任意外形；我以扇形 為例；3、確定花插的外形或大小,也叫打底；4、依據(jù)造型選用確定插入焦點(diǎn)花材,也就是確定視點(diǎn)中心,困此,要挑選 明艷、富有神采外形的花材；我選用非洲菊；另外要意高低的搭配,要具有合諧 性；精品教學(xué)教案5、添充花插的空間,使線(xiàn)條和焦點(diǎn)和諧融為一體；配花的挑選要依據(jù)主花而定,不要雜、多,只起點(diǎn)綴作用；我選用康乃新和玫瑰,要留意顏色的搭配；（三）同學(xué)制作：請(qǐng)同學(xué)們自愿分成小組制作插花：不限；35 人都可以,人數(shù)請(qǐng)各小組的同學(xué)爭(zhēng)論一下, 你們的花想送給誰(shuí)或想擺放在哪里？你們想挑選 什么花材？請(qǐng)每組派一名代表到前面來(lái)挑選插花容器和花材；在大家插花之前,我有個(gè)要求：請(qǐng)給

4、作品起出名字,并派一名代表說(shuō)一下你們的立意構(gòu)思及寓意；下面就請(qǐng)大家運(yùn)用自己靈活的雙手來(lái)進(jìn)行你們的創(chuàng)作吧；（四）作品展評(píng)：請(qǐng)大家把作品放到前面； 你們比較喜愛(ài)哪個(gè)作品？為什么？請(qǐng)作者說(shuō)一下你 的創(chuàng)意吧；四、老師小結(jié)；五、展現(xiàn)評(píng)比、溝通收成（一）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備情形、 步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)；（三）請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收成或體會(huì)；精品教學(xué)教案第 2 課 電冰箱的使用教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)明白雙門(mén)電冰箱的結(jié)構(gòu)及其主要部件的用途；2、學(xué)習(xí)雙門(mén)電冰箱的使用方法；教學(xué)重難點(diǎn)： 雙門(mén)電冰箱的使用方法；教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情形 明確要求（一）談話(huà)：在我們

5、的日常生活中利用什么方法冷藏食品？同學(xué)溝通發(fā)言；（二）引入新課：電冰箱的使用 二、探究學(xué)習(xí)（一）同學(xué)自學(xué)教材 8-12 頁(yè)內(nèi)容；（二）老師出示雙門(mén)電冰箱圖片,介紹雙門(mén)電冰箱的結(jié)構(gòu)；（三）同學(xué)在小組內(nèi)學(xué)習(xí)雙門(mén)電冰箱主要部件的用途；（四）全班溝通；（五）同學(xué)用自己的話(huà)介紹電冰箱的使用方法；老師強(qiáng)調(diào)合理地存放食物是正確使用電冰箱的技術(shù)要點(diǎn)；（六）老師介紹留意事項(xiàng)和質(zhì)量要求；三、展現(xiàn)評(píng)比、溝通收成（一）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備情形、 步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)；（三）請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收成或體會(huì)；四、拓展延長(zhǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新 用本課所學(xué)的方法對(duì)家里的電冰箱

6、使用情形進(jìn)行檢查和改進(jìn)；精品教學(xué)教案第 3 課 鋼筆的修理教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)知道鋼筆常見(jiàn)的問(wèn)題；2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)修理鋼筆的基本方法；教學(xué)重難點(diǎn)： 同學(xué)能應(yīng)用鋼的修理方法進(jìn)行修理鋼筆；課前預(yù)備：有毛病的鋼筆數(shù)枝,零號(hào)砂紙 1 片,舊牙刷 1 把；教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情形 明確要求1 張,蠟燭一根,火柴 1 盒,小針 1 根,刀片（一）讓同學(xué)談一談在日常學(xué)習(xí)生活中,自己的鋼筆顯現(xiàn)過(guò)哪些問(wèn)題,自己是怎樣處理的？（二）引入新課：板書(shū)“ 鋼筆的修理”二、引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐（一）讓同學(xué)自學(xué)教材第 17、18 頁(yè)內(nèi)容；（二）師質(zhì)疑：課文中介紹了哪幾種鋼筆常見(jiàn)的問(wèn)題？（三）同學(xué)現(xiàn)在組內(nèi)溝通,在全班匯報(bào)；1、鋼筆

7、不出水或出水不暢；2、鋼筆漏水； 3、筆尖刮紙；（四）同學(xué)介紹鋼筆常見(jiàn)問(wèn)題的修理方法；（五）老師介紹強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)和質(zhì)量要求；（六）同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐修理鋼筆；三、展現(xiàn)評(píng)比、溝通收成（一）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備情形、 步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)；（三）請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收成或體會(huì)；精品教學(xué)教案第 4 課 水龍頭漏水的修理教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)知道水龍頭的構(gòu)造；2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)水龍頭的修理方法；教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)水龍頭的修理方法；課前預(yù)備：膠皮墊圈已損壞的一般水龍頭 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情形 明確要求1 個(gè),扳手 1 把,剪刀 1 把,厚膠皮 1 塊；（一

8、）老師談話(huà)：在日常生活中,我們常?？梢钥吹阶詠?lái)水龍頭漏水的情形,它造成了水資源的鋪張；假如你遇到這種情形你會(huì)怎么辦？同學(xué)說(shuō)一說(shuō)；（二）引入新課：板書(shū)“ 水龍頭漏水的修理”二、引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐（一）老師出示水龍頭的剖面圖,介紹水龍頭的構(gòu)造；（二）同學(xué)在圖上找一找水龍頭的相關(guān)部件,同時(shí)說(shuō)一說(shuō)相關(guān)部件名稱(chēng)；（三）同學(xué)自學(xué)教材第23-25 頁(yè)“ 步驟方法” ；（四）同學(xué)介紹修理水龍頭的步驟方法；（五）老師介紹修理水龍頭的留意事項(xiàng)和質(zhì)量要求；（六）同學(xué)以小組為單位：動(dòng)手修理水龍頭；三、展現(xiàn)評(píng)比、溝通收成（一）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備情形、 步驟方法、成果質(zhì)量三方

9、面進(jìn)行小組自評(píng)；（三）請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收成或體會(huì)；（四）老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)；四、拓展延長(zhǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新 回家親自修理?yè)p壞的水龍頭；精品教學(xué)教案第 5 課 自行車(chē)保養(yǎng)的方法教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)熟悉自行車(chē)的構(gòu)造和相關(guān)部件；2、學(xué)會(huì)自行車(chē)的保養(yǎng)方法,延長(zhǎng)自行車(chē)的使用壽命；教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)自行車(chē)的保養(yǎng)方法；課前預(yù)備：自行車(chē)結(jié)構(gòu)圖及各部分名稱(chēng)說(shuō)明圖；需要保養(yǎng)的自行車(chē) 1 輛,扳手 1 把；教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情形 明確要求（一）老師談話(huà)：同學(xué)們都喜愛(ài)騎自行車(chē),誰(shuí)知道自行車(chē)怎樣保養(yǎng)？（二）引入新課：板書(shū)“ 自行車(chē)的保養(yǎng)方法”二、引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐（一）介紹：出示自行車(chē)結(jié)構(gòu)圖,介紹自行車(chē)的組成及各部分名稱(chēng)；29-

10、31 頁(yè)的內(nèi)容；（二）同學(xué)自學(xué)教材第（三）同學(xué)先在小組內(nèi)溝通“ 自行車(chē)的保養(yǎng)方法”（四）在全班溝通：1、保持清潔； 2、愛(ài)護(hù)輪胎和油漆部件；3、檢查螺絲； 4、加潤(rùn)滑油；（五）老師講解強(qiáng)調(diào)保養(yǎng)時(shí)的留意事項(xiàng)和質(zhì)量要求；（六）同學(xué)動(dòng)手操作練習(xí)；三、展現(xiàn)評(píng)比 溝通收成（一）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備情形、 步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)；（三）請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收成或體會(huì)；（四）老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)并小結(jié)；四、拓展延長(zhǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新 同學(xué)回家在無(wú)老師的指導(dǎo)幫忙下獨(dú)立對(duì)自己的自行車(chē)進(jìn)行保養(yǎng)；精品教學(xué)教案其次單元 種植技能第 6 課 玉米種植教學(xué)目標(biāo)：1、 使同學(xué)初步學(xué)

11、到一些種植玉米的學(xué)問(wèn)；2、 讓同學(xué)嘗試自己動(dòng)手種植玉米,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦；教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)到一些種植玉米的學(xué)問(wèn)；課前預(yù)備： 玉米種子、 1 株盆栽玉米；教學(xué)過(guò)程：一、 利用實(shí)物或掛圖向同學(xué)敘述課文,使同學(xué)學(xué)到以下一些初步學(xué)問(wèn)；（一） 知道玉米的種子和植株的樣子；（二）知道玉米有什么用途；（三）明白我省相宜在什么時(shí)候種玉米；（四）懂得怎樣翻挖土地；（五）懂得怎樣播種；（六）懂得怎樣定苗；（七）把握田間治理方法；（八）學(xué)會(huì)人工幫助授粉；（九）學(xué)會(huì)采收玉米；二、 布置同學(xué)進(jìn)行種植實(shí)踐活動(dòng)（一） 可分發(fā)種子讓同學(xué)回家用花盆活動(dòng)；（二）有條件的學(xué)校讓同學(xué)在學(xué)校的種植園地中完成種植過(guò)程；三、展現(xiàn)評(píng)比 溝通收

12、成（一）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備情形、 步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)；（三）請(qǐng)做的最好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收成或體會(huì)；精品教學(xué)教案第 7 課 玉米人工幫助授粉教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)知道玉米人工授粉的意義；2、讓同學(xué)把握玉米人工授粉的方法和時(shí)機(jī)；教學(xué)難重點(diǎn) ：同學(xué)把握玉米人工授粉的方法和時(shí)機(jī)；教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情形,明確要求 一 介紹人工幫助授粉的意義作用；人工幫助授粉可以補(bǔ)償自然授粉的不足,削減植物果實(shí)的缺粒；使植物授粉從偶然變?yōu)楸囟? 從而（二）出示課題：玉米人工幫助授粉（三）讓同學(xué)閱讀教材第 二、探究學(xué)習(xí)4849 的內(nèi)容和要求（一）同學(xué)現(xiàn)在小組里溝通自學(xué)

13、成果；（二）全班溝通；1、怎樣對(duì)玉米進(jìn)行采粉？2、怎樣對(duì)玉米進(jìn)行授粉？ 三 老師強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)1、授粉的時(shí)間與時(shí)機(jī)：雌花花絲露出后1-2 天內(nèi)；花的顏色較為明艷時(shí)；2、雌花的生長(zhǎng)不同步,所以玉米開(kāi)花末期應(yīng)在授粉 1-2 次；三、展現(xiàn)評(píng)比,溝通收成（1）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（2）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備情形、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)；（3）請(qǐng)制作最好的小組說(shuō)說(shuō)收成或體會(huì)；四、拓展延長(zhǎng),實(shí)踐創(chuàng)新回家后到玉米開(kāi)花時(shí),進(jìn)行玉米人工授粉實(shí)踐活動(dòng)；精品教學(xué)教案第 8 課 花卉的繁衍教學(xué)目標(biāo)：1、把握花卉繁衍的含義與意義；2、知道花卉繁衍的分類(lèi)；3、明白花卉繁衍的五種方法及詳細(xì)操作方

14、法；教學(xué)難重點(diǎn)： 壓條繁衍的詳細(xì)做法及操作過(guò)程；課前預(yù)備：幾盆花（可利用教室窗臺(tái)上的）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們科學(xué)課里曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)動(dòng)物是如何繁衍后代的,誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)？ （學(xué)生回答：胎生、卵生、自身分裂、孢子等方式）明確它們可歸納為兩種：有性繁 殖和無(wú)性繁衍,花卉的繁衍也分為這兩種方式,本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)花卉的繁衍；二、學(xué)習(xí)新課（一）（老師敘述）花卉繁衍的含義及其意義；（二）（老師活動(dòng)）同學(xué)以小組為單位,自學(xué)本節(jié)學(xué)問(wèn)；摸索以下問(wèn)題,合 作找出問(wèn)題的答案；問(wèn)題一：有性繁衍就是種子繁衍, 通過(guò)播種來(lái)繁衍新個(gè)體； 無(wú)性繁衍又稱(chēng)營(yíng)養(yǎng)繁衍,通過(guò)植物的養(yǎng)分器官來(lái)繁衍新個(gè)體,分為扦插、壓條、分生、嫁接等方 法；

15、問(wèn)題二：壓條繁衍的方法壓條繁衍是將木本植物的枝莖埋入土中,賜予生根條件, 待它生根后, 再將其與母體切斷成為一個(gè)新的、 獨(dú)立的植株的方法； 這種方法一般用于扦插、 嫁接 不易成活的植物,有時(shí)用于一些珍貴、稀有花卉；壓條繁衍分為曲枝壓條、堆土 壓條、高空壓條；（三）材料工具及步驟方法見(jiàn)課本（四）壓條后的治理：1、埋壓實(shí)時(shí)要壓緊實(shí),防止彈出土；2、 壓條后立刻澆水保持基質(zhì)濕度；精品教學(xué)教案3、壓后常松土,保持通氣促進(jìn)生根；4、切斷與母體的時(shí)間應(yīng)因生根的時(shí)間而定,有些當(dāng)年,有些次年切；三、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 同學(xué)總結(jié)這節(jié)課學(xué)到了些什么,能概括內(nèi)容即可；四、展現(xiàn)評(píng)比、溝通收成（一）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收成,并

16、與同桌溝通共享；（二）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備情形、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自 評(píng)；（三）請(qǐng)制作的最好的小組說(shuō)說(shuō)收成或體會(huì)；精品教學(xué)教案第 9 課 無(wú)土栽培（一）幼苗的培養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)知道無(wú)土栽培技術(shù)的意義和作用；2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)利用無(wú)土栽培技術(shù)培養(yǎng)幼苗；教學(xué)難重點(diǎn)： 利用無(wú)土栽培技術(shù)培養(yǎng)幼苗；課前預(yù)備：番茄種子 1 小包,鋸木屑、草木灰、洗潔凈的河沙如干,冷開(kāi)水 1 瓶,福爾 1 把,塑料盆或 馬林溶液 1 瓶,含氮磷鉀的養(yǎng)分物質(zhì)數(shù)種,塑料薄膜數(shù)張,噴壺 塑料桶數(shù)個(gè),天平 1 個(gè)；教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情形、明確要求（一）老師播放無(wú)土栽培視頻,同學(xué)觀(guān)賞；（二）老師談話(huà),引出課題；（三）板

17、書(shū)課題：無(wú)土栽培（一）幼苗的培養(yǎng) 二、探究學(xué)習(xí)（一）同學(xué)自學(xué)教材 62-63 頁(yè)內(nèi)容；（二）在小組內(nèi)溝通自學(xué)成果；（三）全班匯報(bào)溝通； （無(wú)土栽培的步驟）1、消毒； 2、催芽； 3、配制養(yǎng)分液； 4、播種和治理；（四）同學(xué)介紹消毒、催芽、配制養(yǎng)分液、播種和治理四個(gè)方面的技術(shù)和方 法；（五）動(dòng)手操作 1、老師先行示范講解； 2、同學(xué)動(dòng)手操作練習(xí) 三、展現(xiàn)評(píng)比、溝通收成（一）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收成,并與同桌溝通共享；（二）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)預(yù)備情形、 步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)；（三）請(qǐng)制作的最好的小組說(shuō)說(shuō)收成或體會(huì)；精品教學(xué)教案第 10 課 無(wú)土栽培（二）幼苗的移栽和治理教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)知道幼苗的移栽是無(wú)土栽培的重要環(huán)節(jié)；2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)幼苗的移栽和治理；教學(xué)難重點(diǎn)：讓同學(xué)學(xué)會(huì)幼苗的移栽和治理；課前預(yù)備：鋸木屑、草木灰、洗潔凈的河沙、 福爾馬林溶液、 含磷酸鉀的養(yǎng)分物質(zhì)數(shù)種、稀高錳酸鉀溶液、冷開(kāi)水、礫石個(gè)如干、花盆數(shù)個(gè),噴壺 天平 1 個(gè)；教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情形 一 老