1、附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程仿編詩歌:月亮課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南語言領(lǐng)域中的幼兒語言學(xué)習(xí)與發(fā)展的首要任務(wù)是幫助幼兒成為積極的語言運用者，讓幼兒在交往中逐步學(xué)習(xí)理解和表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容分析月亮這首詩歌選自南京版本，該兒歌朗朗上口，幼兒很容易接受，適合中班幼兒學(xué)習(xí)和仿編。教學(xué)目標(biāo)1、能感受詩歌的情趣，會用富有的語調(diào)朗誦作品。2、初步了解詩歌的句式特點，學(xué)習(xí)利用象征物仿編詩歌，恰當(dāng)運用動詞、量詞，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造了力。3、能大膽表演，用適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼?，表達(dá)自己對詩歌的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)詩歌，大膽想象，初步嘗試仿編詩歌月亮。學(xué)情分析幼兒主動地表現(xiàn)自己，積極參與活動中來

2、，能大膽嘗試將詩歌進(jìn)行仿編，學(xué)學(xué)習(xí)了有感情地朗誦詩歌，課堂學(xué)習(xí)的興趣很高。重點、難點重點：了解詩歌的句式特點。難點：恰當(dāng)運用動詞、量詞仿編詩歌。教與學(xué)的媒體選擇ppt課件、音樂、圖片課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1導(dǎo)入復(fù)習(xí)詩歌月亮。 2分鐘2出示ppt，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，說出相應(yīng)的物體名稱，提醒幼兒用適當(dāng)?shù)牧吭~。師：現(xiàn)在我們要欣賞一些圖片，小朋友你們認(rèn)識它們嗎？是的,有樹和魚。若是我們用量詞來表達(dá)它，應(yīng)該用什么量詞最準(zhǔn)確呢？例如：一什么樹？ 5分鐘3觀察動作，用適當(dāng)?shù)膭釉~來形容。觀察老師的動作，引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)膭釉~來形

3、容。師：現(xiàn)在請小朋友說說老師在干什么？2分鐘4老師示范仿編詩歌。老師示范仿編：例如出示一張高山圖片，一張老虎圖片。2分鐘5指導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，學(xué)習(xí)仿編。引導(dǎo)并提醒幼兒仿編時注意所用的量詞和動詞要準(zhǔn)確。師：小朋友分三組進(jìn)行仿編詩歌，先來觀察圖片內(nèi)容，然后再根據(jù)圖片內(nèi)容，仿編新的詩歌哦。10分鐘6朗誦仿編好的新詩歌。請幼兒將仿編好的詩句，通過圖片展示出來，幼兒將內(nèi)容串連一起，組成一首新的詩歌。5分鐘教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*活動目標(biāo)能感受詩歌的情趣，會用富有的語調(diào)朗誦作品。解決問題復(fù)習(xí)詩歌內(nèi)容，掌握詩歌朗誦的意境。技術(shù)資源ppt課件 、圖片內(nèi)容、音樂常規(guī)資源電腦、投影機、電腦活動概述復(fù)習(xí)詩歌月亮，隨著抒情的音樂，讓幼兒有表情地朗誦詩歌，并配上動作表演。教與學(xué)的策略引導(dǎo)會用富有的語調(diào)朗誦作品。反饋評價幼兒主動地表現(xiàn)自己，積極參與活動中來。教學(xué)活動2：*活動目標(biāo)了解詩歌的句式特點，學(xué)習(xí)利用象征物仿編詩歌，恰當(dāng)運用動詞、量詞。解決問題學(xué)習(xí)量詞和動詞，嘗試仿編詩歌。技術(shù)資源課件PPT常規(guī)資源投影機、電腦活動概述1、出示ppt，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，說出相應(yīng)的物體名稱，提醒幼兒用適當(dāng)?shù)牧吭~、動詞。2、老師示范仿編詩歌。教與學(xué)的策