1、器物珍品引入同學門知道什么是器物珍品嗎？見過哪些呢？那要怎樣才能把我們欣賞的、愛慕的器物珍品記錄于筆下，使人悠然神往呢？閱讀賞析我的“風雪小屋”我的寫字臺上有一件精美的工藝品“風雪小屋”。你看，翠綠的底座托著一個八角亭，乳白色的亭柱，格外潔凈。一個巨大的玻璃球穩(wěn)穩(wěn)地落在柱頂上，晶瑩光潔，球內一派迷人的田園風光。一座小屋，黃頂、紅墻、白窗， 樸實而寧靜。屋頂上支著一個大風車，四片粉紅色的扇葉掩映著小屋。仔細一瞧，原來那是許多極小的泡沫球兒。只要你輕輕撥動底座的開關，那風車就飛快地轉動起來，幾乎看不清扇葉了。 強大的氣流卷起了無數(shù)的泡沫小球，那些白色的小精靈旋轉著、跳躍著，似乎正在歡迎著冬爺爺?shù)鸟R

2、車快快駛來。路燈也亮了，溫暖的光芒驅走了冬日的寒冷，穿過飄舞的飛雪，照進了小屋里。寧靜的小屋喧鬧起來，小屋里傳來陣陣優(yōu)美的音樂，也許是圣誕節(jié)到了，親朋好友歡聚一堂，圍著掛滿禮物的圣誕樹翩翩起舞；也許今天是小屋主人的生日， 她邀請了許多知心朋友，一起圍著火爐分吃蛋糕呢啊，一個多么溫暖而充滿歡樂的小屋呀！我非常喜歡我的“風雪小屋”，常常把它放在身邊。我做功課時，風雪小屋默默地 與我相伴。我疲倦了，波動一下開關，那漫天飛舞的大雪，時時讓我回想起冬天和伙伴們滾 雪球，堆雪人，打雪仗的歡樂情景。那悅耳動聽的音樂，會讓我的大腦清醒、放松。風雪小屋，我的好伙伴！五顏六色真美麗。（根據(jù)課文內容在括號里填上表示

3、顏色的詞語）(）的底座（）的亭柱(）頂(）墻（）窗(）的小精靈【翠綠、乳白色、黃、紅、白、白色】在括號里填量詞。一（）工幺品一（）八角亭一（）小泥屋）大風車）扇葉）馬車【件、個、座、個、片、輛 】用“”畫出寫“風雪小屋”樣子的句子?！镜诙匀欢?】4、小作者的想象力真豐富?。∮尚D的小泡沫球兒，想到那些白色的 正 歡迎 快快駛來；由屋內傳出來的音樂聲聯(lián)想到也許是 到了，也許今天是 的生日。【小精靈； 冬爺爺?shù)鸟R車；圣誕節(jié)； 小屋主人 】5、用下面的詞語寫句子。似乎 .【一枝枝荷花隨風搖動著，似乎在跳一段輕快的舞蹈?！?、仿照文章，發(fā)揮想象續(xù)寫一段。強大的氣流卷起了無數(shù)的泡沫小球，那些白色的小精

4、靈旋轉著、跳躍著，似乎. . .【是冬天的雪花在空中愉悅地舞蹈，寒冷的街道上已經(jīng)空無一人。從小屋里透出溫暖 的光芒并傳出爽朗的笑聲，原來是小屋主人的孩子今天金榜題名，考上了最好的大學，孩子的同學們都來到他家，幫他慶賀；也許是小屋的主人今天百歲生日，全家人都為老人家祝壽；也許是小屋里住的是中國人，他們正在歡度農(nóng)歷新年，正在吃團圓飯，看春晚呢！】（三）寫作技巧總結寫出該物的特點只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻你的印象。例如：“這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒

5、 呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂一一兩根細細的粉紅色的橫竿充分展開想象要把物品寫“活”，還必須結合物品的形象展開恰當?shù)穆?lián)想。例如：“這匹瓷馬好威武??！它高昂著頭，好像在遠眺；它張大了嘴在長嘯.奮起前 蹄，要騰空而起，那強壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準備。脖子底下的那個鈴鐺， 小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準會發(fā)出清脆動聽的丁當聲我久久地 端詳著這匹千里馬， 仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁”這豐富的聯(lián)想以形傳神，使 瓷馬的形象躍然紙上。傾注自己的感情在描寫物品的外形、結構、用途后，還應傾注自己的感情。一般是喜愛或贊美之情等。例如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不

6、疲倦，不停的向前走，向我準確的報時，使我的生活、學習有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時間，爭分奪秒小鬧鐘啊，你是我最忠實的朋友?！边@充滿感情的語句，充分表達了 “我”對小鬧鐘的喜愛和感激之情。精彩片段的欣賞1、在我的小天地里，擺著一個金色的小象鑰匙圈，它是我的好朋友靚靚在英國特地買回來送給我的。我很珍愛它，叫它“英國小金象”。 長不過3厘米，寬也只有1厘米左右。頭、鼻子和身體緊緊地連在一起。兩只扇子似的大耳朵特別突出，仿佛在全神貫注地傾聽著四周的動靜。在我的寫字臺上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高，直徑約 5厘米，渾身晶瑩剔透，雕著層層疊疊的圖案。它是上海的太婆托人送來的。下載乃

7、太婆已經(jīng)去世了。 我十分珍愛這根圣誕蠟燭，它不僅給我?guī)砹诵缕嫔衩氐穆?lián)想，也使我想起往日太婆的慈愛。3、描寫外形特征：新穎 逼真 特別 精致 典雅 威武 矯健 神秘 雅致考究 研究 精美 經(jīng)典 迎風招展玲瓏剔透金雞獨立 栩栩如生惟妙惟肖獨具匠心耀武揚威 線條流暢肌膚潤澤佳文欣賞瓷雕在我家的寫字臺上， 擺放著一個小巧玲瓏的瓷雕， 它上面的人物造型栩栩如生，一個是威風凜凜的孫悟空， 頭戴著一頂花紫金冠，兩道紅纓迎風招展，腰上圍著虎皮戰(zhàn)裙，腳踏六彩祥云，左手倒提十萬八千斤的如意金箍棒，右手搭起涼蓬，火眼金睛睜得老大； 另一個是鐵臂阿童木，兩腳黑乎乎的，里面裝有十萬馬力的發(fā)動機，走起路來會呱呱地響，兩

8、只眼睛像雙探照燈，雪亮雪亮的。他倆都高興得合不攏嘴，似乎都在眺望兩人相會的地方。瓷雕下面有兩座山，一座是雄偉壯觀的泰山，山上青松挺立；一座是美麗無比的富士山，山下櫻花盛開?？吹竭@座瓷雕，我不由得想起一年前的情景。在我8歲生日那天，和爸爸有工作關系的一位日本朋友和他的兒子來我家做客，臨走時，那位日本小朋友把瓷雕送給我，并用生硬的中國話對我說：“我就要跟爸爸回國了，這個留給你做紀念吧?！蔽揖o緊地拉住他的手，激動地說：“我們會再見面的?！睆拇耍@座瓷雕就成了我的寶貝，我把它放在寫字臺上，每天都要小心翼翼地擦拭一遍。這座象征著中日兩國人民友誼的瓷雕，如同櫻花一樣盛開， 松柏一樣常青?！驹u析】孫悟空和阿

9、童木是深受中日兩國少年兒童喜愛的神話人物。小作者通過細致的觀察， 抓住這兩個人物的不同特點，通過形態(tài)、神態(tài)、動作的描寫，突出了可愛之處，使讀者感到這座瓷雕上的人物造型栩栩如生，小作者的確把靜物寫活了。瓷雕上面的景物造型很有代表性， 泰山上的青松和富士山下的櫻花是中日兩國人民友誼的象征。這樣，由景物描寫引發(fā)聯(lián)想，過渡非常自然、流暢。通過小作者回憶瓷雕的來歷，使我們感到物雖小， 但情誼深，表達了一個普通的日本小朋友真誠的心意。而“我”把瓷雕當作寶貝一樣珍愛，精心擦拭，充分表達了我對日本小朋友的思念，對友誼的珍視。這種“情”使讀者深受感染。結尾直接點明中心，突出了所寫之物的意義，用“櫻花盛開”和“松柏長青”，象征中日兩國人民的友誼地久天長。（四）課堂小練筆下面這段話抓住了玩具哈巴狗的大小、顏色、形狀等外觀特點，將物品寫得生動傳神。請你仿照語段，寫出一種你喜愛的玩具或工藝品的外形特點。這只小哈巴狗多可愛呀，整個身子只有半尺長，胖乎乎的、毛茸茸的，像是披了一件淺黃色的毛衣。它的頭圓圓的，系著兩個鮮紅的蝴蝶結，耳朵像扇子一樣聳拉著，三角形 的鼻子像黑瑪瑙，一對圓溜溜的眼睛永遠一眨不眨地睜著，張開的嘴里伸出紅紅的小舌頭。身子后面垂著一條不長的尾巴，身子下面是四只短而粗的腿。它昂