1、兩年來的變化課例一、學(xué)科：品德與社會二、課例名稱：兩年來的變化三、執(zhí)教教師：李萍四、課型:活動性學(xué)習(xí)五、年級：三年級（上冊）六、教學(xué)設(shè)計：（一）、教材分析：兩年來的變化這一課通過引導(dǎo)學(xué)生回顧自己入學(xué)兩年來的情況，借助學(xué)生對一些物品、成長記錄、生活片段等方面的回憶，幫助他們體驗自己的成長，變化，欣賞自己的優(yōu)點和長處。啟發(fā)學(xué)生理解父母給予自己生命的恩情，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的成長過程，回味自己生活中的美好和幸福，體會家庭的親情，對自己的成長經(jīng)歷產(chǎn)生一個較為完整的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，通過聆聽父母的心聲、學(xué)生自主的討論、教師的引導(dǎo)，使學(xué)生能夠正確地認(rèn)識自己的成長，從而熱愛家庭，關(guān)心和孝敬父母長輩，具有一定的

2、家庭責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會性的發(fā)展。（二）、教學(xué)理念：學(xué)生良好的品德行為來源于他們對社會生活的認(rèn)識與體驗，兩年來的變化這節(jié)課的教學(xué)要將學(xué)生親身經(jīng)歷的成長過程作為最佳的切入點，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，讓課堂教學(xué)與學(xué)生實際生活緊密聯(lián)系起來，充分地開發(fā)和利用課外的課程資源。通過體驗、展示、比較、互動和交流等一系列豐富多彩的活動，營造一種開放、自由、民主、平等、愉悅的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在開放的學(xué)習(xí)活動中充分去體驗、去感悟、去獲得。第一課時：我長大了 教學(xué)目標(biāo)： 1、回顧入學(xué)兩年來的情況，全面理解長大的含義。 2、學(xué)會測量身高、體重的方法學(xué)習(xí)使用

3、簡單測量工具，會填寫成長記錄卡。 3、正確認(rèn)識自己的成長，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生命來之不易，培養(yǎng)他們珍愛生命、熱愛父母、熱愛生活的情感。 教學(xué)重點：幫助學(xué)生理解長大的含義，感悟長大是一個具有豐富內(nèi)涵的過程。 教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生清楚地表達(dá)自己的感受的能力，能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對長輩的感激，以及搜集、整理、分析和運用信息的能力。 活動準(zhǔn)備：能證明自己成長與進(jìn)步的資料、童年趣事、成長記錄卡、體重秤。板書設(shè)計：兩年來的變化 學(xué)習(xí)上 我長大了 生活上 我進(jìn)步 體能上教學(xué)環(huán)節(jié)：一、創(chuàng)設(shè)情景感受“長大”師：“同學(xué)們已經(jīng)開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。雖然大家的姓名不同，生活經(jīng)歷也不一樣，但每個人都有一個溫暖的家，每個同學(xué)都是從

4、一個小娃娃成長為一名三年級的學(xué)生，今天讓我們一起來回憶自己長大的歷程?！保ò鍟何议L大了）二、小組合作探究“長大”1、我們和剛上一年級相比，都有那些變化呢？2、現(xiàn)在我們就以四人小組為單位，和小組里的同學(xué)說說你在上學(xué)后有哪些收獲和變化，把你找到帶來資料讓伙伴們看看。3、全班匯報（1）、學(xué)習(xí)上（2）、體育上（3）、技能上（4）、交往上（5）、身體上4、填寫書上的成長記錄卡。三、交流故事分享“長大”的快樂展示一件自己童年時期的用品，關(guān)于它有什么有趣的事情把它講給大家聽。四、活動：比比誰的本領(lǐng)大。（我進(jìn)步了）師：同學(xué)們通過兩年的學(xué)校生活，隨著年齡的增長，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都有了很大的進(jìn)步，也學(xué)

5、會了很多本領(lǐng)，下來我們就來比一比，看誰的本領(lǐng)大。游戲一：系鞋帶游戲二、寫生字。五、教師總結(jié)：“通過今天的課堂活動，同學(xué)們比以前更深刻地懂得了長大的含義。希望同學(xué)們經(jīng)常想到這一點，像個長大的孩子?！币蚕Ｍ蠹以谝院笥懈蟮倪M(jìn)步”。第二課時：我懂事了教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會關(guān)心家庭，增強自己對家庭的責(zé)任感。2、樂于分擔(dān)家務(wù)、料理自己的生活，做力所能及的事情。3、尊重父母的勞動，理解父母的辛苦。教學(xué)重點：尊重父母的勞動，理解父母的辛苦。教學(xué)難點：學(xué)會關(guān)心家庭，增強自己對家庭的責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生調(diào)查爸爸或媽媽工作的情況。板書設(shè)計：兩年來的變化 我懂事了 尊重父母、理解父母 具有家庭責(zé)任感教學(xué)活動：一

6、、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道，是爸爸媽媽給我們以生命，是他們無微不止地關(guān)心我們，哺育我們健康成長。隨著我們不斷長大，我們懂得的事情會越來越多。如今我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，無論在學(xué)校還是在家里，都應(yīng)該變得更懂事。1、提問：你們知道什么叫懂事嗎？2、指名回答，其他同學(xué)談看法。二、討論交流：1、看課本插圖。同桌互相說說媽媽說了些什么，孩子會說些什么？2、課前老師布置同學(xué)們了解一下家長的工作，你們了解嗎？同學(xué)互相說一說。3、你一個懂事的孩子嗎？舉例說一說自己是怎樣關(guān)心父母的。三、制定今后的行動計劃：1、教師要說明計劃的要求：（1）、一定是自己力所能及的、經(jīng)常需要做的日常生活家務(wù)勞動，而且要求一

7、旦寫了，今后就要堅持下去，不能“三分鐘熱氣”。（2）、內(nèi)容不要過多，一兩項就可以了，計劃制定好后，就要按照計劃去做。2、認(rèn)真思考，制定計劃，可以參考剛才大家討論過的內(nèi)容。四、布置作業(yè)：落實自己的計劃，并且了解家長的反應(yīng)。七、課后反思：體驗學(xué)習(xí)是學(xué)生通過自身活動，獲得直接經(jīng)驗的有效學(xué)習(xí)方式。因此在本課的教學(xué)中我正確地運用了體驗學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在課前搜集反映自己成長過程的照片及其他資料，并提示他們要了解與這件物品有關(guān)的故事。由于課前準(zhǔn)備工作到位，所以學(xué)生搜集的材料非常豐富，學(xué)習(xí)的熱情也很高。學(xué)生從搜集的材料中，從豐富的體驗活動中，體會到了成長的真正含義，學(xué)生在比較和感悟自己的變化時，正確認(rèn)識了自己的成長；在展示和交流的過程中，能清楚地表達(dá)自己的感受和見解。通過教師的引導(dǎo)，