（方程的意義）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件（第5.1課時(shí)）_第1頁(yè)
（方程的意義）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件（第5.1課時(shí)）_第2頁(yè)
（方程的意義）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件（第5.1課時(shí)）_第3頁(yè)
（方程的意義）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件（第5.1課時(shí)）_第4頁(yè)
（方程的意義）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件（第5.1課時(shí)）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

講解人：精品課件 時(shí)間：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT5.1 方程的意義第五單元 簡(jiǎn)易方程人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一頁(yè)，共十三頁(yè)。1.理解和掌握等式與方程的意義，明確方程與等式的關(guān)系。2.通過(guò)自助探究、合作交流的方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)。課時(shí)目標(biāo)第二頁(yè)，共十三頁(yè)。讓大象和石頭的重量相等，再稱石頭的重量。曹沖是利用什么原理稱出了大象的重量呢？一、情境導(dǎo)入第三頁(yè)，共十三頁(yè)。50+50=100等式二、互動(dòng)新授第四頁(yè)，共十三頁(yè)。一杯水有多重？空杯子重100g,如果水重xg，杯子和水共重100 x（g）二、互動(dòng)新授第五頁(yè)，共十三頁(yè)。哪邊重些？100+x200100+x72 y+24 5x+32=47 2816+14 6（y+2）=42三、鞏固練習(xí)第十頁(yè)，共十三頁(yè)。2.用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。2x=50 x+73=166三、鞏固練習(xí)c第十一頁(yè)，共十三頁(yè)。1.像100 x=250這樣含有未知數(shù)的等式叫做方程。2.方程有兩個(gè)重要條件：一個(gè)是等式，一個(gè)是含有未知數(shù)。3.方程一定是等式，等式不一定全都是方程。四、課堂小結(jié)第十二頁(yè)，共十三頁(yè)。講解人：精品課件 時(shí)間：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT感謝你的聆聽(tīng)第五單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論