1、屏南縣試驗學(xué)校公共安全訓(xùn)練教 學(xué) 預(yù) 案 執(zhí)教：包著新2022年 3 月第一課目錄歡樂玩耍講安全其次課 安全飲食很重要第三課 安全用電很重要第四課 我看電視有挑選第五課 公共場所防踩踏第六課 霜凍天氣多防范第七課 遇到生人莫輕信第八課 安全乘車記心間第九課 早餐合理益身體第十課 電子玩耍不沉迷第十一課 電認(rèn)雷鳴發(fā)生時第十二課 游樂場所防意外第一課 歡樂玩耍講安全 教學(xué)目標(biāo) 1、知道留意玩耍安全,玩健康安全的玩耍,明白哪些 玩耍是危急的玩耍,知道它的危害,遠離危急的玩耍；2、能做安全的玩耍,提示他人不做危急的玩耍,培育 同學(xué)的安全意識；3、通過教學(xué)活動,使同學(xué)建立安全玩耍的個人觀,培 養(yǎng)同學(xué)正確

2、的安全意識；教學(xué)重點：知道留意玩耍安全,玩健康安全的玩耍,了解哪些玩耍是危急的玩耍,知道它的危害,遠離危急的玩耍；教學(xué)難點：能對玩耍中的不同危急進行辨析；教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 二、探究新知 1、問題引路 師：孩子們,你們課間都喜愛做什么玩耍呢 .跳房子、捉迷藏、疊羅漢等 誰能給大家展現(xiàn)一下自己的玩耍呢？現(xiàn) 在我們一起來發(fā)覺這些玩耍是否能給我們帶來歡樂呢？觀看情形一：擲沙包 師：請孩子們認(rèn)真觀看“ 擲沙包” 的玩耍場景,他們在談話導(dǎo)入；師：孩子們,喜愛做 玩耍嗎？（喜愛）那你們 喜愛做什么玩耍??？（指 名說一說）（踢毽子、編花 籃、跳皮筋、扔沙包、踩 腳、跳繩、跑步、開火車、老鷹捉小雞 ）這節(jié)

3、課,我們來學(xué)習(xí) 第一課歡樂玩耍講安 全；什么地方做玩耍？怎樣做的？（指名回答；）師：現(xiàn)在我們來說說“ 他們這樣做玩耍安全、歡樂嗎？為什么？” （指名說一說）師：請孩子們再想一想,他們應(yīng)當(dāng)在什么地方做這個游 戲才安全呢？（寬闊的操場）（老師適時賜予確定）2、聰明錦囊 師：怎樣玩玩耍才安全？同學(xué)分組爭論 小結(jié)：玩玩耍、球類運動等要到空間較大的地方；上下 樓梯要當(dāng)心,游泳要有大人陪伴 3. 行為辨析 師：課間同學(xué)們紛紛走出教室玩玩耍,請認(rèn)真觀看第 4 頁插圖,說說哪些同學(xué)的行為是不對的？你應(yīng)當(dāng)怎樣勸阻 他？4踐行互動 拍一拍,讀一讀 你拍一,我拍一,玩耍安全數(shù)第一；你拍二,我拍二,不滑欄桿不亂蹦；你

4、拍三,我拍三,不舞棍棒不玩槍；你拍四,我拍四,挑選場所要合適；你拍五,我拍五,安全建議應(yīng)聽從；5說一說（1）你玩過哪些玩耍？這些玩耍要留意哪些安全事 項？（2）當(dāng)看到小同學(xué)做擔(dān)心全的玩耍時,你會怎么做呢？6、小結(jié) 孩子們,剛才我們明白到有的是危急性玩耍,有的是做 玩耍時挑選的地方擔(dān)心全,有的是玩耍中有危急的行為,有 的是玩耍時挑選的工具擔(dān)心全,這都告知我們以后在做玩耍 的時候,要留意對玩耍規(guī)章、玩耍地點、玩耍行為、玩耍工 具的挑選；三、總結(jié)升華 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了：安全的玩耍帶來了快 樂,危急的玩耍帶來了損害；所以,老師期望孩子們以后要 挑選安全的地點、安全的行為、安全的工具做玩耍,

5、這樣我 們才能從玩耍中得到歡樂,讓我們齊讀安全歌教后反思 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓孩子們知道了：安全的玩耍 帶來了歡樂,危急的玩耍帶來了損害；使同學(xué)建立安全 玩耍的個人觀,培育同學(xué)正確的安全意識；其次課 安全飲食很重要初步明白有關(guān)飲食健康的常識,學(xué)習(xí)合理配餐；2、逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：三餐定時、不挑食 偏食、多喝水少喝飲料、吃零食有節(jié)制；活動目標(biāo) 1、活動過程一、問題引路6 頁的插圖,摸索：這幾位同學(xué)談話導(dǎo)入；1、認(rèn)真觀看課本第師：孩子們,當(dāng)你們在做什么？這樣做有什么不好？口渴了,喜愛喝什么？二、聰明錦囊（指名說一說）爭論：1、水果爛了一點點,剩的米飯變質(zhì)了能吃嗎？2、生活中你仍知道哪些東西吃的

6、時候要留意什么？3、購買食品時要留意什么？小組爭論,然后全班溝通；總結(jié)：腐爛、變質(zhì)的食手不能吃,生吃瓜果要洗凈,吃發(fā)芽的土豆、沒煮熟的四季豆會引起食物中毒,不買 三無食品；三、行為辨析 觀看第 9 頁插圖,摸索：這個冰激凌能吃嗎？喵喵 做得對不對？同桌相互爭論、溝通；四、踐行互動 1、讀一讀 路邊食品要遠離,衛(wèi)生安全不如意；隔餐食物細(xì)聞看,發(fā)覺變質(zhì)莫伸筷；三無食品不購買,謹(jǐn)防商家有造假；腐爛過期不能吃,順手扔了不惋惜；2、說一說 你有由于不留意飲食衛(wèi)生而生病的經(jīng)受嗎？說一說 今后在飲食中要留意哪些問題；五、總結(jié)延長 你的家里存放有“ 三無食品” 嗎？用今日學(xué)到的知 識找一找；假如有,該怎么處理

7、這些“ 三無食品” ？教后反思 通過活動,讓同學(xué)初步明白有關(guān)飲食健康的常 識,學(xué)習(xí)合理配餐,逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：三 餐定時、不挑食偏食、多喝水少喝飲料、吃零食有 節(jié)制；教學(xué)成效較好；第三課 安全用電勿大意 活動目標(biāo) 學(xué)問目標(biāo)：把握必要的安全用電常識以及常用的安 全用電防護措施；才能目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué),使同學(xué)學(xué)會安全用 電, 具有自我愛護的才能；情感目標(biāo)：使同學(xué)樹立安全用電意識,增強安全責(zé) 任意識；活動過程 一、問題引路 認(rèn)真觀看課本第 11 頁的插圖,摸索：熊熊、阿倫、談話：同學(xué)們你兔兔在干什么？們 家 里 都 有 哪 些 電師：電給我們的生活帶來很大便利；但是假如不小 器？你會使用嗎

8、？心觸電,我們就會有生命危急；二、聰明錦囊 爭論：指名說一說；1、你家里有哪些家用電器,在使用過程中要留意哪 些問題？2、為什么接線板會發(fā)燙？3、假如有人觸電,應(yīng)當(dāng)怎么辦？小組爭論,然后全班溝通；總結(jié)：我們要熟識家里電源總開關(guān)的位置,緊急情 況下應(yīng)準(zhǔn)時切斷電源；應(yīng)在干燥的環(huán)境中使用電器,不 要同時在一個接線板上連接多個電器,特殊是大功率電 器；假如有人觸電,不能用手去拉,應(yīng)關(guān)閉電源,再找 大人救助；三、行為辨析 觀看第 14 頁插圖,摸索：阿倫的這些做法對嗎？為 什么？同桌相互爭論、溝通；四、踐行互動 1、讀一讀 家用電器真不少,安全使用很重要；記住電源總開關(guān),危急情形先關(guān)掉；電器不用把線拔,

9、安全耐用又環(huán)保；潮濕環(huán)境要當(dāng)心,防止觸電預(yù)防好；2、找一找 你家里有哪些家用電器？應(yīng)當(dāng)怎么使用？要留意哪 些安全問題？五、總結(jié)延長 讓爸爸媽媽挑選一兩件簡潔的電器,在他們的指導(dǎo) 下,自已運手試試看,學(xué)會正確使用這些電器；教后反思通過活動, 使同學(xué)學(xué)會安全用電,具有自我愛護的才能；把握必要的安全用電常識以及常用的安全用電防護措施；使同學(xué)樹立安全用電意識, 增強安全責(zé)任意識；第四課 我看電視有挑選活動目標(biāo)1、明白看電視的好處和壞處；2、培育良好的看電視習(xí)慣；活動過程 課前小調(diào)查一、活動導(dǎo)入 每天看電視 2 小時以1、暖身操：唱一唱大風(fēng)車構(gòu)筑輕松歡的氛圍；上：（）人2、小調(diào)查：你每天看電視的有多長？

10、和你一起看電 每天看電視 12 小時：視的人有誰？你最喜愛的頻道是什么？你最喜愛的主持（）人人是誰？每天看電視半小時至 13、全班溝通；小時：（）人二、問題引路 每 天 看 電 視 半 小 時 以觀看第 16 面插圖,爭論：電視可以開闊我們的視野,內(nèi)：（）人豐富我們的學(xué)問,但是像阿倫這樣看電視好嗎？為什么？小組爭論,然后全班溝通；三、聰明錦囊 師：電視是我們生活中的好伴侶,怎樣看電視才是 正確的呢？觀看第 17 頁插圖：看看炯炯、妮妮、喵喵是怎么做 的？師：電視節(jié)目種類繁多,哪些節(jié)目適合我們呢？聽 一聽家長和老師的建議吧！觀看第 18 頁插圖,同桌溝通爭論；四、行為辨析 觀看第 19 頁插圖

11、師：下面的同學(xué)做得對嗎？給做的對的同學(xué)送一張 笑臉,不對的同學(xué)送上一張哭臉,并告知他應(yīng)當(dāng)怎樣做；五、踐行互動 1、讀一讀 電視歌 電視機,真神奇,天南地北都知道；該看啥,我會選,節(jié)目適合最重要；眼平視,坐姿正,久坐起立做運動；看電視,有節(jié)制,時間一到就關(guān)閉；2、看一看,說一說 師：同學(xué)們,你們已經(jīng)學(xué)會合理看電視了嗎？假如 你在親戚家,遇到下面的情形該怎樣處理呢？（觀看第20 頁插圖）同桌相互說一說；六、總結(jié)教后反思 通過活動,同學(xué)明白看電視的好處和壞處,培 養(yǎng)同學(xué)良好的看電視習(xí)慣；只有有挑選的看有益的 電視節(jié)目和動畫片,才可以開闊我們的視野,豐富 我們的學(xué)問；第五課 公共場所防踩踏學(xué)習(xí)目標(biāo) :

12、 情感態(tài)度培育1、學(xué)習(xí)重點 : 樹立在踩踏事故中自護、自救的安全意識；學(xué)會自護、自救的安全技能；學(xué)習(xí)難點 : 讓同學(xué)把安全學(xué)問轉(zhuǎn)化為安全技能；提高在踩踏事故中自護、自救的才能；教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入（平安故事）課件出示師：在宣鬧的體育場館、 擁擠的節(jié)日街頭、 狹窄的樓 各地發(fā)生踩踏大事的梯通道 人群比較密集,如何防止踩踏事故發(fā)生呢？圖片,讓同學(xué)感受到萬一發(fā)生踩踏事故,我們又該如何自我愛護呢？踩踏事故的可怕；二、問題引路師：認(rèn)真觀看課本第21 頁插圖,爭論：圖中的熊熊在公共場所做了什么？他做得對不對？為什么？同桌溝通爭論 小結(jié)：踩踏事故發(fā)生的緣由有： 人群過度擁擠, 造成 站立不穩(wěn)摔倒而發(fā)生踩踏

13、事故；人群因過度興奮、恐慌 而心情失控,導(dǎo)致現(xiàn)場紛亂,從而發(fā)生踩踏事故；三、聰明錦囊 師：我們?nèi)ゲ賵鰰r要留意什么？同桌溝通爭論小結(jié)：上下樓梯留意事項,疏散留意事項；四、行為辨析 師：觀看第 24 頁,看一看,在下面的防踩踏演習(xí)中 誰做得對,誰做得不對？為什么？爭論溝通 小結(jié) 五、踐行互動 說一說 1、學(xué)校組織疏散演練時,樓道特別擁擠,你會怎么 做？為什么？2、假如有同學(xué)在疏散時玩耍打鬧甚至起哄尖叫,你 該怎么辦？讀一讀,記一記（讀第 25 頁的讀一讀,記一記六、總結(jié) 通過學(xué)習(xí)本節(jié)課你有哪些收成？ （知道了什么？學(xué)會 了什么？在公共場所應(yīng)當(dāng)留意什么？）同學(xué)暢談（略）師：世界因生命而美好, 生命因

14、安全而絢麗, 學(xué)會自 救的本事,有效地愛護好自己是我們每個人得以生存的 根本,最終送大家一句話“ 安全重于泰山,全民人人有 責(zé)”！教后反思 通過活動,讓同學(xué)體會到踩踏危及自己和他人生 命,學(xué)會面對踩踏事故時不慌張,冷靜冷靜,堅決行 動,學(xué)會判定踩踏事故發(fā)生時,能快速找到正確的逃生路線；把握踩踏事故發(fā)生時如何自護、自救的技能；知道踩踏發(fā)生的緣由、時間、地點及踩踏事故發(fā)生后 如何自護求救技能；通過演練、溝通,積存在不憐憫 形挑選不同方式避險呼救、堅決逃命的學(xué)問體會；收 到較好的訓(xùn)練成效；第六課 霜凍天氣多防范 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、明白霜凍天氣的形成與危害；2、在霜凍天氣應(yīng)如何防范；教學(xué)過程：出示二十四節(jié)

15、氣一、激情導(dǎo)入（平安故事）歌,讓同學(xué)讀一師：霜凍是一種較為常見的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)難,發(fā)生在冬 讀,引入霜凍天春季,多為寒潮南下,短時間內(nèi)氣溫急劇下降至零攝氏 氣；度以下引起；或者受寒潮影響后,天氣由陰轉(zhuǎn)晴的當(dāng)天夜晚,因地面劇烈輻射降溫所致,這樣的天氣我們該如 何自我愛護呢？二、問題引路 師：你遇到過霜凍天氣嗎？想一想, 霜凍天氣給你帶來了哪些不便？認(rèn)真觀看課本第26 頁插圖,想：圖中的炯炯、妮妮、兔兔、喵喵在霜凍天氣里遇到了什么問題？同桌溝通爭論 小結(jié)：霜凍天氣路面濕滑簡潔摔跤、長凍瘡 三、聰明錦囊 師：霜凍天是怎樣形成的？請同學(xué)們閱讀第 27 頁的 內(nèi)容,然后同桌溝通爭論；師：同學(xué)們,你們知道霜凍

16、天氣出行需要留意些什么 嗎？小結(jié)：戴好口罩愛護臉部皮膚, 穿防滑鞋, 多吃生鮮 蔬菜水果；四、行為辨析 師：觀看第 29 頁,想一想,炯炯、阿倫和喵喵的說 法和做法對嗎？為什么？你想對他們說什么？爭論溝通 小結(jié) 五、踐行互動 說一說霜凍天時外出,你要做好哪些預(yù)備？查一查 請爸爸媽媽幫忙查找資料, 明白你生活的地區(qū)近年來 發(fā)生過霜凍災(zāi)難嗎？造成了哪些缺失？六、總結(jié) 通過學(xué)習(xí)本節(jié)課你有哪些收成？教后反思：霜凍是一種較為常見的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)難,發(fā) 生在冬春季,多為寒潮南下,短時間內(nèi)氣溫急劇下降至零攝氏度以下引起；或者受寒潮影響后,天氣由陰轉(zhuǎn)晴的當(dāng)天夜晚,因地面劇烈輻 射降溫所致通過活動, 讓同學(xué)明白霜凍

17、天氣的形成與危害及霜凍天氣應(yīng)如何防范；第七課 遇到生人莫輕信知道社會上有損害兒童的壞人；2. 知道壞人欺詐兒童慣用的一些手段；3. 知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法；情感目標(biāo)：憎惡壞人,有當(dāng)心性和自我愛護意識；才能目標(biāo)：不輕信生疏人的話；不吃生疏人的東西；不跟陌 生人走；學(xué)問目標(biāo)：1. 教學(xué)重點 1. 知道壞人欺詐兒童慣用的一些手段；2. 知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法；教學(xué)難點：憎惡壞人,有當(dāng)心性和自我愛護意識；教學(xué)過程課件出示 關(guān)于兒童被拐賣的案一、激趣導(dǎo)入：例,很多父母由于孩子1、孩子們喜愛聽故事嗎？老師今日給大家?guī)Я艘粋€被拐賣痛不欲生, 甚至好玩的故事,名字叫做狼和七只小羊 ；為

18、查找自己的孩子而當(dāng)講到?jīng)]過多久, 有人敲門,而且大聲說：“ 開門哪,傾家蕩產(chǎn)；我的好孩子；你們的媽媽回來了,仍給你們每個人帶來了一點東西；”師提問：“ 小伴侶,你們猜猜七只小山羊是怎么做的 呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊你們會怎樣做？ 師提 示回答疑題要舉手,聲音嘹亮自然,在別人回答疑題時 學(xué)會傾聽 師：同學(xué)們都說得很好,用各種方法識破了大灰狼 的陰謀,沒有上當(dāng)受騙；可是,你們知道嗎？并不是所 有的小伴侶都向你們這樣當(dāng)心,他們很簡潔就被騙了；曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情,請看！2. 播放視頻（當(dāng)小熊：大家怎么都走了以后停止 播放；）師問：你們猜猜會發(fā)生什么情形呢？小動物都去哪 里了,狐貍叔叔是真的帶

19、他們?nèi)コ院贸缘? 看演唱會嗎？. 狐貍叔叔會怎么對他們呢（同學(xué)回答）師: 好,我們連續(xù)觀看視頻,看看發(fā)生了什么事情；正如我們同學(xué)所說的那樣,狐貍叔叔是壞人,他欺 騙了小伴侶；那么這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)不要輕易信任陌 生人；板書：不要輕易信任生疏人 二、學(xué)習(xí)課文,初步明理 過渡語：在我們的生活中也有壞人,怎樣才能防止 上壞人的當(dāng)呢？1問題引路：學(xué)會識別生疏人 師：第一我們要會識別生疏,什么樣的熟識生疏人 呢.請看大屏幕；遇到生疏人,這幾位同學(xué)做得對嗎？為什么？假如 是你會怎么做？2學(xué)習(xí)課文其次部分內(nèi)容：不吃生疏人的東西；結(jié)合炯炯出行故事講解課文,學(xué)習(xí)課文內(nèi)容；師：就像剛才這個故事中一樣,炯炯不任憑試

20、喝飲 料,也不參與路邊的抽獎玩耍；有些小伴侶也很愛吃零 食,聽到有好吃的東西,就會流下口水,這就給壞人提 供了機會,他們會誘使小伴侶上當(dāng),我們肯定要提高警惕,千萬不能上當(dāng)；3不和生疏人說話 師：現(xiàn)在老師來考考你：假如你一個人在路上行走,這時走過來一個生疏人向你問路,或者請你去一個你很讀一讀 生疏人,要提防,好吃好玩我不貪喜愛的地方玩,你會怎樣做呢？自學(xué)課本中妮妮回家小故事；師：如何擺脫生疏人？爸媽不在我看家,有人叫門不亂開；當(dāng)心抽獎有圈套,三、行為辨析 出示課件：下面哪些同學(xué)的行為是對的？哪些同學(xué) 的行為是不對的？假如你遇到這些事會怎么做呢？天上哪有陷餅掉；花言巧語莫輕信,安全防范意識高；四、

21、踐行互動說一說：放學(xué)路上,有一個生疏的叔叔要送你回家；你會怎么說、怎么做？三、全課總結(jié) 我們生活的社會上,是比較復(fù)雜的,有好人也有壞 人,所以我們與人交往時,肯定要有自我愛護的意識,要有很高的當(dāng)心性,不能任憑吃生疏人的東西,不能跟 生疏人走,不能給生疏人開門,假如遇到壞人,要想辦 法愛護自己,防止自己受到不必要缺失與損害；教后反思 通過活動讓同學(xué)知道社會上有損害兒童的壞人,知 道壞人欺詐兒童慣用的一些手段；知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法； 憎惡壞人, 有當(dāng)心性和自我愛護意 識；不輕信生疏人的話；不吃生疏人的東西；不跟生疏 人走；第八課 乘車安全記心間 教學(xué)目標(biāo) 一、情感態(tài)度；讓同學(xué)知道安全

22、乘車的重要性,樹立乘車過程中安 全的意識；二、行為技能；1、在乘車過程中,把握安全乘車的基本規(guī)章、基本 常識；2、乘車時遇到危急不慌張,把握正確的逃命方法,自護自救；三、學(xué)問積存；1、知道在乘車過程中,不留意安全會發(fā)生危急；2、明白在乘車過程中候車、上車、乘車、下車時的 各項安全留意事項；教學(xué)重點：讓同學(xué)感受到安全乘車的重要性,把握 安全乘車的一些基本規(guī)章、基本常識；教學(xué)難點：樹立乘車過程中的安全意識,遇到危急 不慌張,能采納正確的方法逃命、自救；教學(xué)過程 一、調(diào)查明白,引入新課；1、同學(xué)們,你們喜愛坐車嗎？你們坐過哪些車？你 們在車上發(fā)生過或觀察過哪些好玩的故事？2、你們真幸福！坐小轎車,坐

23、動車,坐客車,坐校 車,坐出租車；但你們在車上瘋逗、打鬧、把頭、胳膊 肘伸出窗外等都是不文明的,也是擔(dān)心全的；今日,我 們就來學(xué)習(xí)第 8 課,安全乘車記心間；板書課題,同學(xué) 齊讀；二、創(chuàng)設(shè)情形,查找安全隱患；問題引路 1、聽老師講故事,摸索：喵喵、熊熊等人乘車時發(fā) 生了什么事？他們做得對嗎？為什么？同學(xué)發(fā)言；2、同學(xué)回答,老師小結(jié)：同學(xué)們,乘車的安全很重要,大家要將乘車安全牢 記心中；你們每天都乘車上學(xué)、放學(xué)時,要怎樣做才安 全呢？聰明錦囊 自學(xué)課本第 3738 頁；師：說說文明乘車守就；三、行為辨析 觀看第 39 頁插圖圖中的小伴侶誰做得對, 誰做得不 對？為什么？四、踐行互動 說一說遇到以

24、下情形,你會怎么做？1、學(xué)校組織春游； 車剛到,同學(xué)們趕忙擠到車前門；假如說你也在這個隊伍中會怎么做？為什么？2、乘坐公交車時,假如你看到車廂里有同學(xué)搶座,你會怎么做呢？夸一夸 我們班文明乘車的同學(xué)真多,請你夸一夸我們都是 怎么做的；五、課堂小結(jié)；同學(xué)們,乘車安全特別重要,由于它牽扯到千家萬 戶的平安幸福；生命只有一次,期望大家安全乘坐校車,珍愛自己珍貴的生命；第九課 早餐合理益身體活動目標(biāo) 1. 初步把握早餐的分類,知道科學(xué)養(yǎng)分早餐有利于 健康,養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律；2. 培育同學(xué)調(diào)查、收集、整理資料的才能,會進行 簡潔的數(shù)據(jù)處理,并對結(jié)果做出肯定的說明；3. 學(xué)會配置一些科學(xué)、合理、有養(yǎng)分的

25、早餐菜譜,做一名“ 小養(yǎng)分師” ；二、活動預(yù)備：調(diào)查早餐中常吃的食物的養(yǎng)分成分；活動過程 一、問題引路 觀看第 41 頁插圖 摸索：妮妮為什么不能參與好玩的課外活動？想一 想,她哪里做得不對？二、聰明錦囊 師：早餐能夠給我們供應(yīng)必要的養(yǎng)分和能量；上學(xué)前,吃好早餐很重要；小調(diào)查：（1）你早餐每天吃的是什么？（2）對于每天一樣的早餐,你有沒有感到厭倦,沒 胃口？（3）你吃的早餐是否符合科學(xué)養(yǎng)分價值？師：同學(xué)們,早餐要怎么搭配才健康呢？讓我們 一起來看看吧！自學(xué)課本第 43 頁；四、行為辨析 觀看課本第 44 頁,看看圖中的小伴侶是怎么吃早餐 的,他們的做法對不對？為什么？五、踐行互動 讀一讀 早餐

26、要吃好,主食少不了,蔬菜勝良藥,水果不行少；搭腔配要周到,清淡油膩少,飲食講衛(wèi)生,從小習(xí)慣好；說一說 你知道為什么要吃好早餐了嗎？試一試 豆?jié){、牛奶、面包、饅頭、米粥、雞蛋、咸鴨蛋、醬牛肉、胡蘿卜片白菜絲、黃瓜 假如給你以上食物,讓你支配三天的早餐,你認(rèn)為 怎樣搭協(xié)作理？做一做 把你今日學(xué)到的學(xué)問告知爸爸媽媽,和他們一起商 理支配一周的早餐食譜；六、總結(jié)通過學(xué)習(xí)我們知道了不食早餐對身體的危害較大,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成正常的飲食規(guī)律；今后不僅要吃早餐,而且仍 要高度重視早餐的質(zhì)量；第十課 電子玩耍不沉迷 教學(xué)目標(biāo)：1. 通過課堂探究活動,讓同學(xué)明白沉迷網(wǎng)絡(luò)玩耍有 哪些危害；2. 引導(dǎo)同學(xué)在面對網(wǎng)絡(luò)玩耍時能做

27、出正確的判定,幫忙同學(xué)逐步形成自我掌握才能和抗擊誘惑的才能；3. 引導(dǎo)同學(xué)樹立戰(zhàn)勝網(wǎng)癮的士氣和信心,學(xué)會健康 文明地上網(wǎng)；課前預(yù)備：收集有關(guān)沉迷網(wǎng)絡(luò)玩耍的故事；教學(xué)重點：引導(dǎo)同學(xué)熟識到沉溺網(wǎng)絡(luò)玩耍的危害；教學(xué)難點：教會同學(xué)如何結(jié)合實際情形形成自我控 制才能和抗擊誘惑的才能；教學(xué)過程 一、問題引路 出示一些網(wǎng)絡(luò)新詞：偶、牛、頂、神馬、給力等；師：同學(xué)們,這些詞你們曾經(jīng)在哪兒見過嗎？知道 是什么意思？網(wǎng)絡(luò)玩耍新穎好玩, 可有部分同學(xué)卻因迷 戀其中而不能自拔,甚至走上犯罪的道路；這節(jié)課我們 就把它看個清清晰楚,明明白白；自學(xué)課本第 46 頁,想：熊熊玩電子玩耍著了迷,這 樣做好嗎？為什么？分組爭論；

28、指名匯報；二、聰明錦囊 師：隨著科技的進展,電子玩耍的種類越來越多,怎樣挑選健康有益的玩耍,讓它幫我們成長呢？我們來 看一看妙兒和炯炯的做法吧；同桌一起學(xué)習(xí)課本第 47-48 頁；爭論：妮妮是怎么說的？炯炯告知我們什么？小結(jié)：電腦是一種工具,我們要利用它來學(xué)習(xí),而 不是用來玩電子玩耍；三、行為辨析 看看下面這些小伴侶的做法對嗎？說說你的理由；（1）熊熊在車上玩玩耍；（2）炯炯要媽媽教他玩英語玩耍；（3）妮妮說不能玩不健康的玩耍；四、踐行互動 說一說（1）同學(xué)們,假如你的好伴侶在玩不健康的電子游 戲,或長時間沉迷在玩耍里,你會怎樣勸告呢？（2）你知道怎樣挑選適合自己的電子玩耍嗎？你會 怎么合理支

29、配自己的玩耍時間呢？做一做 設(shè)計一張卡片,寫上勸導(dǎo)同學(xué)健康玩耍的話語,送給愛玩玩耍的伴侶；板書設(shè)計 電子玩耍不沉迷妮妮利用電腦學(xué)習(xí)睡眠不足炯炯視力下降聽力不好頸部酸痛心情緊急精神萎靡第十一課 電閃雷鳴發(fā)生時 教學(xué)目標(biāo)：1、明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識；2、通過調(diào)查和收集資料,明白并把握預(yù)防雷擊的好 方法和技能；教學(xué)重點：明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識,了 解并把握預(yù)防雷擊的好方法和技能；教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入 播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的音頻資料,提問： “ 這 是什么聲音？經(jīng)受過這種天氣嗎？當(dāng)時有什么感受？師：雷電的確可怕,但只要你學(xué)習(xí)好了防雷學(xué)問就 能平安度過雷雨天；二、問題引路 出示課件 雷雨天,這些同學(xué)的行為正確嗎？這樣的行為有可 能造成成怎樣的后果？（1）在樹下躲雨；（2）雷雨天打電話；（3）雷雨天有雨傘沒關(guān)系；三、聰明錦囊?guī)煟和瑢W(xué)們,逃避雷電也要講究方法；我們一起看 看炯炯和妮妮是怎么做的？自學(xué)課本第 52-53 頁；小結(jié)：雷雨天要遠離大樹,不碰金屬物體及電力設(shè) 備,