1、.：.；中學生自我管理運營方案北京智睿方舟教育科技公司 李偉第一部分 自我管理訓練內(nèi)容歷經(jīng)5年，經(jīng)過幾萬名中學生證明：自我管理訓練是1418歲之間最有效的自我教育自我管理方式。是教育的目的是教給學生探求知識的方法；修練自我品格；規(guī)劃人生方向；讓學生得到更多學習開展空間，讓教師徹底得到解放，讓家長如愿以償。隨著時間的流逝，學生了解的、背誦的許多知識能夠會遺忘，但是教給學生如何做人以及自我管理的才干卻永遠不會失去，九十天改動學生終身一、工程愿景：讓全國千百萬青少年學會協(xié)作、懂得感恩、自立自強、自尊自愛。二、工程目的：解放教師、成就學生、成全家長。三、工程闡明：學習的最高境界是自我學習，管理最高境界

2、是自我管理。自我管理，顧名思義就是本人管理本人。我對它的了解是：規(guī)范本人的行為，以達成目的，實現(xiàn)目的。自我管理好了，就是心態(tài)管理好了心情管理好了，同時時間管理上去了，效率管理提升了。顯然自我管理是中心。 有這樣一句話：播下一種思想，就收獲一種行為；播下一種行為，就收獲一種習慣；播下一種習慣，就收獲一種性格；播下一種性格，就收獲一種命運。自我管理就是個體管理，個體是人，那么人在干什么需求管理。人,不在挪動本人就是在挪動物體。換句話說，經(jīng)過有效的管理本人的行為，來正確的更好的挪動本人或物體，以達成目的實現(xiàn)目的。從終身的角度來看，經(jīng)過自我管理，執(zhí)行生涯規(guī)劃，實現(xiàn)人生定位。 作為現(xiàn)代中學生，做好了自我

3、管理，就能最大程度的提升本人、抑制本人，是通向勝利的捷徑，也是未來進入職場的競爭中心。結(jié)合我們十八年的教學實驗，一個學校的管理方法，一個教師的管理理念都要經(jīng)過政教務(wù)和班主任來實施。要在學生思想中得到貫徹，其關(guān)鍵在于學生的接受后才干保正落實，只需處理了學生思想，一切問題都會迎韌而解，自古以來，在我們實踐教學管理中，教師和學生永遠是一對矛盾，從某種程度上講，學生很多方面只是在作一些外表任務(wù)，沒有從內(nèi)心得到落實，而自我管理是讓學生自行去學習、本身去感悟、本身去體驗、本身去落實、從而從根本處理問題。對于自我管理問題，美國管理巨匠杰克森、布郞曾在一個有趣的比喻：短少自我管理的人才，就好似系上溜冰鞋的八爪

4、魚，眼看動作不斷，可是卻寸步不離， 究竟向前向后，還是原地打轉(zhuǎn)。2007年國家教育部把中學生自我管理作為十一.五教育管理研討課題，在北大、清華、北京四中等各方面高校、中學協(xié)調(diào)一批專家進展調(diào)研。2021年得出了結(jié)論，要求在全國推行，而各地都以高考為指揮捧應(yīng)付考試，未能得到推行.只是在山東、四川、湖北等極少學生作了實驗，獲得了積極的效果，評許多教師和學生都從中受害。四、工程內(nèi)容：1目的管理：人生的方向目的是方向，她會通知他要到哪里去；目的是前進的動力，在他無力的時候結(jié)他帶來希望；目的是導航的燈，為他燃起生命的火焰；目的是教師，時時提示他要勤勞。人生假設(shè)沒有目的就如航船沒有航線，永遠無法靠岸，規(guī)劃目

5、的并實現(xiàn)目的是表達人生價值最直接的方式。2.性格管理：勝利的根底性格是一個人思想水準與品德涵養(yǎng)的綜合表達，是對世界所表現(xiàn)出來的態(tài)度和采取的言行，它與人的生長環(huán)境有直接的關(guān)系，性格影響人的終身。一個人擁有怎樣的思想就會收獲怎樣的行動，有怎樣的行為就會收獲怎樣的習慣，有怎樣的習慣就會收獲怎樣的性格，有怎樣的性格就會收獲怎樣的命運。培育和修煉良好的性格是人生勝利的根底。3.心態(tài)管理：勝利的關(guān)鍵心態(tài)是指一個人從內(nèi)心對事物所表現(xiàn)出來態(tài)度，心態(tài)可分為消極心態(tài)與積極心態(tài)兩大類。積極心態(tài)可使人高興，奮進，有朝氣，有精神，從而會收獲勝利。消極的心態(tài)那么使人悲觀，絕望，難過，沒有熱情，沒有精神，自然是難以有成就。

6、愁苦與歡喜，勝利與失敗，僅系于一念之間，這一念即是心態(tài)，心態(tài)決議成敗。因此，作為現(xiàn)代的中學生未來要有所作為，擁有一個良好的心態(tài)是勝利關(guān)鍵。4.學習管理：智慧的源泉21世紀是知識經(jīng)濟世紀，更是知識爆炸的年代，沒有知識和智慧的人將被社會所淘汰。知識改動命運，學習成就未來，知識的獲取最有效的方式就是學習，不同的學習戰(zhàn)略、學習方式、學習態(tài)度就會帶來不同的學習效果，進展高效、理性、高興的學習，是新時代優(yōu)秀中學生的必修課。5 心情管理：成熟的階梯心情，是人各種的覺得、思想和行為的一種綜合的心思和生理形狀，是對外界刺激所產(chǎn)生的心思反響，以及附帶的生理反響，如：喜、怒、哀、樂等。心情所帶來的各種反響會直接影響

7、我們的學習和生活，假設(shè)心情管理的好就會帶來理想結(jié)果，假設(shè)管理不好就會帶來不堪想象的后果。如何掌握自我，合理調(diào)理心情，對生活中矛盾和事件引起的反響能適可而止的排解，能以樂觀的態(tài)度、幽默的情趣及時地緩解緊張的心思形狀是當代中學生必需掌握的生活技巧。5.人際管理：勝利的條件人際管理，“人字由一撇一捺組成，闡明人是相互依托，相互依存，相互協(xié)作的?！半H是廣泛的意思。所以“人際管理就是要建立廣泛的、良好的、調(diào)和的人際關(guān)系。當今時代是協(xié)作的時代，是相互依托的時代，人的生長是離不開身邊人的支持與協(xié)助 ，比如：父母、教師、同窗、朋友、對手、陌生人等等，因此扮演好本人的角色，處置好與各種不同人群的關(guān)系是生活中的一

8、門哲學，建立良好、廣泛的人際關(guān)系是學習和生活中重要要素，是一個人勝利的重要條件。7 時間管理: 高效的工具 時間是生命，浪費時間等于慢性自殺；時間是效率，合理的管理時間將會發(fā)明理想的結(jié)果；時間是財富，人們在時間中不斷在獲得財富。人與人之間的間隔 就是在時間中拉開的，有人會管理好時間，發(fā)明出無限的精彩，有人的在浪費時間，終身無所作為，合理的時間管理是他高效學習博得競爭的有利武器。8 安康管理：勝利的保證安康是生命之本，學業(yè)之根，事業(yè)之源；安康是一種自在，是一種財富，是一種幸福！擁有了安康，就可以去發(fā)明一切、擁有一切，也只需安康，才是人生最為珍貴的財富。安康的身心是成就一切宏圖偉業(yè)的基石，只需不斷

9、地為安康進展儲蓄，他的知識和財富才會倍增。對于一切幸福美滿的家庭來說，它們都擁有共同的財富，那就是安康。安康是每個家庭幸福的源泉！沒有安康，一切都無從談起，一切終將化為泡影。9 財商管理: 時代的要求在當今社會里，理財才干是每個人必備的根本素質(zhì)，它直接關(guān)系到我們每一個人的生長和未來的幸福，作為中學生要樹立正確的金錢觀，正確認識金錢，駕馭金錢，學會賺錢，攢錢，花錢和管理金錢，從小培育我們的理財認識，讓金錢成為一種工具而不是做金錢的奴隸，這是時代對青少年的要求。運作程序： 1、本工程依托國家關(guān)工委青少年素質(zhì)教育工程的德育教育一個課程。在全國品德基地進展推行。2、以各中學以團委或政教處為中心，以各班班主任為成員，組成校級自我管理委員會，安排布置全校的自我管理任務(wù)，在全校啟動自我管理活動，并擔任監(jiān)控。3、以班級為單位組成班級自我管理委員會，采取國際一致的21