1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)幼兒園幫扶心得 云灌幼兒園幫扶心得云灌幼兒園幫扶心得愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵(lì)人一直朝前邁進(jìn)。有人說(shuō)：有愛才有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予別人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。作為一名幼兒園老師，所面臨的是一群天真無(wú)邪，渴求知識(shí)，有著五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們，對(duì)他們更應(yīng)該給予無(wú)私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣漸漸吹開孩子的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。&”今年暑假，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶著下，

2、頂著炎熱、冒著酷暑來(lái)到了連云港云灌縣向陽(yáng)幼兒園，為該園的省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)立工作再助一臂之力。向陽(yáng)幼兒園坐落在一座村莊里，走進(jìn)向陽(yáng)幼兒園的大門口，覺(jué)得幼兒園的環(huán)境極其簡(jiǎn)陋，感覺(jué)像是回到了20多年前我們上的幼兒園，此次云灌之行是經(jīng)過(guò)周密的籌劃、細(xì)致的準(zhǔn)備才得以施行的。從8月4日開場(chǎng)，我們12位老師主動(dòng)放棄暑假休息的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)制作裝飾材料。一到云灌，大家不顧車旅勞頓，立即分頭行動(dòng)。李園長(zhǎng)和當(dāng)?shù)氐男ｉL(zhǎng)、園長(zhǎng)們研究評(píng)估細(xì)那么，從硬件設(shè)施到隊(duì)伍建立、檔案資料一一對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展排查和全方位的指導(dǎo)；老師們那么兩人一組開場(chǎng)布置各班教室環(huán)境，從點(diǎn)名表到主題墻，從作品欄到家長(zhǎng)之友她們都毫無(wú)保存的邊做邊教。為了讓該

3、園在今年下半年成功創(chuàng)立省級(jí)優(yōu)質(zhì)園，實(shí)幼的指導(dǎo)和我們老師們?cè)诠ぷ髦嘤侄嗔艘豁?xiàng)新的任務(wù)，就是為她們的創(chuàng)立工作出謀劃策。隨著迎檢時(shí)間的不斷推進(jìn)，兩園的結(jié)對(duì)活動(dòng)也越來(lái)越頻繁、詳細(xì)。我們把幫扶工作細(xì)化，分為幾個(gè)階段：第一階段：創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境在人的開展過(guò)程中，環(huán)境起著非常重要的作用。而幼兒園活動(dòng)室和周圍環(huán)境的布置，作為促進(jìn)幼兒開展是不可缺少的環(huán)境&”，常常被認(rèn)為是幼兒園的隱形課程。為此，我們指導(dǎo)幼兒園老師，精心布置了幼兒園墻飾。優(yōu)美的環(huán)境，整潔的園舍，具有藝術(shù)性和興趣性的墻飾，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了家長(zhǎng)方便理解幼兒園活動(dòng)、生活等情況各班布置了家園聯(lián)絡(luò)欄&”、幼兒生活欄&”、家園橋&”、班級(jí)活動(dòng)

4、欄&”、作品展示欄&”等，同時(shí)園內(nèi)還布置了園務(wù)公示欄&”。向陽(yáng)幼兒園又裝備了合適幼兒年齡特征的大型玩具和中小型玩具，室內(nèi)有幼兒喜歡的桌面玩具。整體布局給人以平安、舒適、整潔、美觀的感覺(jué)。觀察的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)幼兒上廁所要到小學(xué)的操場(chǎng)后面很不平安，不符合幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒洗手沒(méi)有用流水，不衛(wèi)生。在我們的建議下幼兒園指導(dǎo)很快就在幼兒園院內(nèi)根據(jù)實(shí)際情況建造了幼兒廁所，定購(gòu)了幼兒流水洗手桶，同時(shí)還置辦了能放圖書、資料、衣物、雜物等東西的多功能柜。第二階段：教育教學(xué)的幫扶在教育教學(xué)方面，首先，我們進(jìn)展了全天跟班觀察理解幼兒的一日活動(dòng)，聽了老師的活動(dòng)課，根據(jù)老師的活動(dòng)情況和老師進(jìn)展了面對(duì)面的交流、討論和點(diǎn)評(píng)。

5、根據(jù)綱要的教育理念，幼兒的一日生活、活動(dòng)情況，第三階段我們重點(diǎn)開展了以下工作：1、首先我們幫扶幼兒園老師樹立平安意識(shí)，把平安教育放在幼兒教育教學(xué)工作的首位，通過(guò)開展豐富的平安教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)和才能。2、為了孩子的接送平安制作了接送卡。3、培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，必須獲得家長(zhǎng)的支持和配合。因此，我們要求老師利用家長(zhǎng)會(huì)、 、家園聯(lián)絡(luò)欄以及家訪等方式和家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能對(duì)幼兒安康成長(zhǎng)的重要意義，豐富家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)知識(shí)，提醒家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的平安放在第一位。4、指導(dǎo)老師如何進(jìn)展幼兒一生活常規(guī)的培養(yǎng)。通過(guò)老師們一段時(shí)間的努力，集體活動(dòng)時(shí)孩子們能比擬安靜的聽老師講課，

6、積極參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)那么；在日常生活中能排隊(duì)洗手、排隊(duì)喝水、安靜用餐、知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷；戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)幼兒能做到不推拉，幼兒之間能互相監(jiān)視，你先我后，別著急。5、指導(dǎo)老師在一日活動(dòng)中注重幼兒的禮貌教育，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。如今早上來(lái)園，大局部幼兒能主動(dòng)向老師問(wèn)早，離園時(shí)知道給老師說(shuō)再見，會(huì)使用禮貌語(yǔ)謝謝!&”、對(duì)不起&”等，局部幼兒還需要老師提醒。養(yǎng)成教育不是一天兩天的教育，他是一個(gè)長(zhǎng)期不懈的工作，在今后的工作中我們要持之以恒。第三階段：指導(dǎo)老師制作玩教具為了發(fā)揮自制玩教具在幼兒教育教學(xué)中的作用，我們指導(dǎo)老師們充分利用生活中的廢舊物品及自然資，針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)、游戲特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)，制作了平安衛(wèi)生、操作簡(jiǎn)便、寓教于樂(lè)、美觀實(shí)用、具有興趣性、靈敏性和可操作性的玩教具。