1、幼師集中培訓(xùn)心得體會(huì)一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自我的能量，給自我充電。如果只靠原先在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)職責(zé)的事。過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，此刻我們是和孩子一齊學(xué)習(xí)，如果我們不把自我的知識(shí)的海洋裝滿(mǎn)，怎樣才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，此刻的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每一天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每一

2、天練練基本功，讓自我在幼教領(lǐng)域不至于落后。二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才；二是有德無(wú)才；三是無(wú)才無(wú)德；四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈。所以幼兒園教師務(wù)必要有高尚的品德，還要有高度的職責(zé)心。如果老師沒(méi)有職責(zé)心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能能夠培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改善的。說(shuō)到品德，我又想到職責(zé)心，幼兒教師沒(méi)有職責(zé)心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度思考，以誠(chéng)待

3、人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師務(wù)必具備的職業(yè)道德中心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。四、教師務(wù)必具備較高的營(yíng)業(yè)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種營(yíng)業(yè)素質(zhì)：(1)有厚實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有厚實(shí)的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在

4、與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)?？傊?jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。幼師集中培訓(xùn)心得體會(huì)2三天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了進(jìn)修的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新潛力得到提升。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持

5、續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做？應(yīng)對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷進(jìn)修與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自我在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。切實(shí)其實(shí)，應(yīng)對(duì)不斷更新的教育觀念，應(yīng)對(duì)發(fā)展的時(shí)代，應(yīng)對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下方是我透過(guò)培訓(xùn)獲

6、得的幾個(gè)方面的體會(huì)：一、廣泛進(jìn)修科學(xué)的教育理論?？h幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。20 xx年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)由精品信息網(wǎng)整理！幼兒園教育工作就應(yīng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持用心勉勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用

7、。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好情況，為幼兒帶給活動(dòng)和表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)潛力差，是一生品德動(dòng)作構(gòu)成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫順，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們用心樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的就應(yīng)是最完

8、美，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。二、進(jìn)修技能技巧，提高個(gè)人潛力。這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的樹(shù)模課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師進(jìn)修，我們獲得了很大幫忙?？禆|芳老師的體育教育樹(shù)模課讓我們目不暇接。在她手里，簡(jiǎn)樸的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與進(jìn)修。白娟老師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)樹(shù)模課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美

9、術(shù)活動(dòng)是厚實(shí)多彩的，單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究，例如畫(huà)圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。羅紅梅老師的舞蹈樹(shù)模課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊樹(shù)模講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。透過(guò)這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們思考到的只是我該如何教，而忽視了幼兒如何去學(xué)的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，透過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自我去進(jìn)修，去探索。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)

10、展好一次活動(dòng)，不僅僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)個(gè)性高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。20 xx年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)由精品信息網(wǎng)整理！三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓以前說(shuō)過(guò)：我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?。這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。幼師集中培訓(xùn)心得體會(huì)3為了提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，xx年x月x日由縣教育局組織對(duì)幼兒教師進(jìn)行了一次幼兒

11、教師培訓(xùn)，我有幸也參加了這次活動(dòng)。這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在郭股長(zhǎng)的報(bào)告中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求，郭股長(zhǎng)的報(bào)告資料十分詳細(xì)，分別對(duì)晨間活動(dòng)、教師的準(zhǔn)備以及接待幼兒和家長(zhǎng)、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題和遵循的原則，指導(dǎo)教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)得好一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得十分重要。張老師的報(bào)告針對(duì)幼兒園的育人情況提了很多好的推薦，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。兩位老師的報(bào)告，讓我深切感受到了易縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神，她講的大中小三個(gè)班的教師早上幼

12、兒來(lái)園時(shí)你以甚么樣的身份來(lái)接待幼兒，而且早上也是教師與家長(zhǎng)溝通的好機(jī)遇，做好家園共育。透過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作就應(yīng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持用心勉勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好情況，為幼兒帶給活動(dòng)和表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。幼兒教育，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)潛

13、力差，是一生品德動(dòng)作構(gòu)成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫順，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們用心樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的就應(yīng)是最完美，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自我的一生。幼師集中培訓(xùn)心得體會(huì)4教

14、師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，透過(guò)這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：一、教師務(wù)必具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，構(gòu)成以培養(yǎng)學(xué)生潛力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；勉勵(lì)創(chuàng)新性進(jìn)修，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望；尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能

15、；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、用心的.立場(chǎng)對(duì)待學(xué)生；注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)樸的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相干聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而厚實(shí)的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。二、教師務(wù)必具備較高的營(yíng)業(yè)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種營(yíng)業(yè)素質(zhì)：()有厚實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。()有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別

16、指導(dǎo)。()有厚實(shí)的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。三、教師要有敬業(yè)精神。能否成為一個(gè)好教師，首先在于有沒(méi)有敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，勉勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我，會(huì)使每個(gè)人透過(guò)

17、自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，到達(dá)超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鍛造愛(ài)崗敬業(yè)的高尚形象，并努力帶給統(tǒng)統(tǒng)所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺(jué)地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。四、力求成功教育。成功教育認(rèn)為，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。透過(guò)教育，每個(gè)學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào)，透過(guò)教育的改善，促使

18、學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其構(gòu)成自我進(jìn)修、自我教育的內(nèi)部進(jìn)修動(dòng)力機(jī)制，自我開(kāi)發(fā)潛能，成為進(jìn)修的成功者，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。成功教育既有改革教育目標(biāo)的優(yōu)點(diǎn)，又有改革教育方法的優(yōu)點(diǎn)。改革教育目標(biāo)的優(yōu)點(diǎn)在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就就應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)成功者，使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展。成功教育把激發(fā)、構(gòu)成學(xué)生的內(nèi)部進(jìn)修動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的久遠(yuǎn)需要服務(wù)。改革教育方法的優(yōu)點(diǎn)在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)迫教育，透過(guò)教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念，主動(dòng)內(nèi)化教育要求，自我開(kāi)發(fā)內(nèi)涵潛能，主動(dòng)發(fā)展個(gè)性

19、。幼師集中培訓(xùn)心得體會(huì)5經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，使我深深感到了人民群眾賦予我們的職責(zé)在這次集訓(xùn)中，學(xué)校各級(jí)部各學(xué)科進(jìn)行了集體備課，保證了開(kāi)學(xué)第一天能正常上課，看到辦公室的同事伏在辦公桌上認(rèn)認(rèn)真真的書(shū)寫(xiě)教案，工作的勁頭就格外的足。集訓(xùn)第三天，學(xué)校召開(kāi)了教代會(huì)，王主任針對(duì)各條提案進(jìn)行認(rèn)真、詳細(xì)的回復(fù)。學(xué)校在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，各位老師的教學(xué)工作才無(wú)后顧之憂(yōu)。本次集訓(xùn)，將教職工的工作理念提升到了“幸福教育”的高度。每位教職員工認(rèn)真進(jìn)修，主動(dòng)討論，增強(qiáng)了責(zé)任認(rèn)識(shí)、服務(wù)認(rèn)識(shí)和質(zhì)量認(rèn)識(shí)。在集訓(xùn)會(huì)分組討論的過(guò)程中，每位教師都能清醒地看到自身的不足，勇敢地正視自己的缺點(diǎn)，暢談個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

20、，全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了一次新的提高。最后，但愿全體教師把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，在新學(xué)期的工作和進(jìn)修中，不斷提升自己的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，搞好校本教研，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。通過(guò)進(jìn)修，使我清楚地認(rèn)識(shí)工作的實(shí)質(zhì)是什么？工作不是消極被動(dòng)的打工，也不是表面上的完成任務(wù)。工作的實(shí)質(zhì)就是在執(zhí)行中尋找自己的價(jià)值，勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，做到百分百對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)科室負(fù)責(zé)，對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)。一 、創(chuàng)造自己獨(dú)特的文化在講課中付老師提出“文化就是靠以滿(mǎn)足客戶(hù)需要為導(dǎo)向的價(jià)值”。對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人生有幾十年時(shí)間是在工作中度過(guò)的。在工作中我們會(huì)形成自己獨(dú)特的文化和工作方式，身為科室的領(lǐng)導(dǎo)者自己

21、的文化肯定會(huì)影響到科室的每一個(gè)人，從而形成一個(gè)獨(dú)特的文化圈。文化的好壞決定來(lái)我院救治患者的多少，更直接影響到我們每個(gè)人收入的多少。所以我們一定要多接觸主動(dòng)的、樂(lè)觀的、充滿(mǎn)正能量的人和事，形成一個(gè)好的文化。二、干一行愛(ài)一行，對(duì)待工作堅(jiān)持微笑既然我們?nèi)松膸资瓴豢杀苊獾囊诠ぷ髦卸蛇^(guò)，我們沒(méi)有理由不熱愛(ài)工作，放棄工作就有如放棄我們的生命。因此，我們要培養(yǎng)自己對(duì)工作的熱愛(ài)，干一行、愛(ài)一行，多一點(diǎn)上進(jìn)心，遇事多看看、多想想。這樣，我們就可以更好的了解自己的工作，充分激發(fā)工作熱情。做到以結(jié)果為導(dǎo)向，不放棄任何問(wèn)題，主動(dòng)創(chuàng)新工作思路，銳意進(jìn)取、勇于承擔(dān)責(zé)任，于是工作能力逐步得到提高，人生的價(jià)值便會(huì)得到充

22、分體現(xiàn)。三、養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，營(yíng)造正能量文化氛圍固然我們崗位可能平凡，分工各有不同，但我們都必需克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，務(wù)實(shí)工作。正如付老師說(shuō)的“執(zhí)行就是把目標(biāo)變成結(jié)果的動(dòng)作”我作為窗口服務(wù)的中層領(lǐng)導(dǎo)，將嚴(yán)格培養(yǎng)自己的職業(yè)化素養(yǎng)，從自我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓制度落實(shí)，團(tuán)結(jié)好身邊的人勤勤懇懇工作，為醫(yī)院的發(fā)展失職盡責(zé)。二一五年八月十八日篇二：正能量培訓(xùn)進(jìn)修心得正能量培訓(xùn)進(jìn)修心得 9月26-28日，我參加了動(dòng)作成功公司組織的正能量培訓(xùn)進(jìn)修活動(dòng)，首先感謝公司提供的這次難得的進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在這三天的進(jìn)修中，體會(huì)頗深，現(xiàn)在總結(jié)如下：在這兩天的時(shí)間里我進(jìn)修

23、到了很多以往從沒(méi)有進(jìn)修過(guò)的知識(shí)，通過(guò)老師幽默，搞笑卻又發(fā)人深思的一個(gè)個(gè)小故事里我進(jìn)修到很多，對(duì)于心態(tài)和責(zé)任都有了一個(gè)新的理解。更加的了解到正能量對(duì)于自己和他人都是一種美好的品質(zhì)，因?yàn)檎芰康娜藭?huì)吸引正能量的人和事，使身邊的人也都充滿(mǎn)正能量，相反，消極的人也只會(huì)吸引消極的人和事，一個(gè)正能量的人碰到困難不逃避，不抱怨，會(huì)想辦法去解決，而消極的人只會(huì)想：我做不好交給別人做就好了，或者抱怨上級(jí)為什么要交待這么難的事情給我做。在我日常的工作中也常常會(huì)碰到一些自己完全搞不定的事，比如說(shuō)面對(duì)一臺(tái)完全不熟悉的設(shè)備，不知道怎樣去進(jìn)修掌握它的運(yùn)行原理，無(wú)法真正判斷出設(shè)備的故障原因，有時(shí)我也在想“差不多就這樣吧”，

24、完全不想認(rèn)真去搞懂問(wèn)題，深究原因。通過(guò)這兩天的進(jìn)修，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足，所以我更加確定自己要做一個(gè)正能量的人，主動(dòng)的去完成工作，對(duì)自己的工作，對(duì)公司做到百分百負(fù)責(zé)。對(duì)于責(zé)任，我也的深刻的認(rèn)識(shí)到，在社會(huì)這個(gè)大家庭里，在家庭中我們所扮演的是女兒，妻子，和母親的角色，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)更要對(duì)自己的家人負(fù)責(zé)。在工作中，我作為設(shè)備部的一名主管，我要對(duì)我 的工作負(fù)責(zé)，也要對(duì)其他員工做好榜樣，做到專(zhuān)職，專(zhuān)責(zé)，專(zhuān)心，專(zhuān)業(yè)。用對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的立場(chǎng)對(duì)待工作，其次要有主人翁精神，把工作中的事當(dāng)成自己的事。認(rèn)真對(duì)待自己的工作，也是認(rèn)真對(duì)待自己，不要讓自己變成可有可無(wú)，要讓自己變成不可或缺的人，這樣才是對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)

25、自己負(fù)責(zé)。如果我以負(fù)責(zé)任的立場(chǎng)生活，我在生命中最大的突破將會(huì)是事業(yè)，家庭，我將會(huì)更加主動(dòng)，主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)取，主動(dòng)去為家庭承擔(dān)更多的貢獻(xiàn)。細(xì)想，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)為我們承擔(dān)了太多的責(zé)任，太多的壓力，使我們可以有一個(gè)輕松和諧的情況去工作，我但愿能盡自己更大的努力，以豐滿(mǎn)的精神和無(wú)窮盡的能量去主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)。在生活中，我們的父母，配偶也為我們付出奉獻(xiàn)的太多太多，犧牲和委屈，我將在當(dāng)前的生活中，認(rèn)清家庭和睦幸福的根本，多設(shè)身處地的為家人著想。 在這次的培訓(xùn)中，感受到的中心收獲是：別對(duì)自己說(shuō)不可能！人生最大的破產(chǎn)就是放棄和絕望！我們要在人生中，堅(jiān)持不懈，直到成功。從今往后，我要借鑒別人成功的秘訣，曩昔的

26、是非成敗，我全不計(jì)較，只抱定信念，明天會(huì)更好。我不因昨日的成功而滿(mǎn)足，因?yàn)檫@是失敗的先兆。只有我一息尚存，就要堅(jiān)持到底，因?yàn)槲乙焉钪晒Φ拿卦E！篇三：正能量培訓(xùn)心得2013年12月正能量培訓(xùn)心得這次正能量培訓(xùn)讓我懂得了有人幫助你幸運(yùn)，無(wú)人幫助是命運(yùn)，生命是自己的，你得為自己負(fù)責(zé)。給我最深刻的感受是集體的力量、意志的力量、鼓舞的力量、潛在的力量是最強(qiáng)大的。再去坦克基地以前，我們一直在猜測(cè)正能量培訓(xùn)是什么樣子的，每個(gè)人發(fā)個(gè)鋼勺大家一同擰、半夜10公里跑步、12小時(shí)軍訓(xùn)不吃飯。到了地方后才知道時(shí)間安排的很緊，領(lǐng)資料、發(fā)衣服、分宿舍，平時(shí)根本就沒(méi)有任何的時(shí)間去留給自己支配，吃完飯后要自己清洗餐具，趕緊

27、排練準(zhǔn)備下戰(zhàn)書(shū)入場(chǎng)，睡覺(jué)前得趕緊寫(xiě)作業(yè)預(yù)備明天的項(xiàng)目。挑戰(zhàn)對(duì)抗、化妝舞會(huì)、篝火晚會(huì)讓我明白了正能量的培訓(xùn)課程是厚實(shí)多彩的。正能量的培訓(xùn)以親身體驗(yàn)式方式教學(xué)，像公司舉辦這種上課的培訓(xùn)我是第一次參加。和同事們?cè)谝煌瑓⒂?xùn)，滿(mǎn)是新鮮、興奮。我們的培訓(xùn)是以小組之間相互pk的方式來(lái)上課，在課堂上很少看到講師使用ppt，培訓(xùn)學(xué)員共分為六組，我們是第六組。輔導(dǎo)員肖東和我們一同作戰(zhàn)、一同出主意、一同訓(xùn)練到很晚，是一位非常有激情、很親切的一位老師。在講師身上，在每個(gè)學(xué)員身上，在每個(gè)小組群體上，我覺(jué)得都有很多我們需要進(jìn)修的地方。見(jiàn)識(shí)到最接地氣的智慧導(dǎo)師邱老師那么有夢(mèng)想，有原則的成就今生碰到的每一個(gè)的有緣人。真正在為

28、自己活到149歲的謝幕演講夢(mèng)想拼搏，自己被感動(dòng)得一塌糊涂；看到邱老師放的一個(gè)個(gè)視頻，又被感動(dòng)得一塌糊涂；參加完生命之旅，自己哭得一塌糊涂；看到我們的團(tuán)隊(duì)那么團(tuán)結(jié)，也被感動(dòng)的一塌糊涂。講師、主持人一直想方設(shè)法勉勵(lì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)新、要大膽的釋放自己。在那樣的情況下，逼著你不得不釋放自己。因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗，你背后是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。做為隊(duì)長(zhǎng)的我承諾，如果不能帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)成功挑戰(zhàn)世界記錄6.78秒一次，那么我就要一直要做俯臥撐失敗一次增加一倍，10個(gè)、20個(gè)、40個(gè).當(dāng)我們下了決定，我們一直不斷的，相互鼓舞、激勵(lì)。當(dāng)我做到320個(gè)俯臥撐的時(shí)候，我體會(huì)到了潘總的辛苦，體會(huì)到了做老板的孤獨(dú)，很多隊(duì)友都哭了，

29、但是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)樸的調(diào)整后，我們?cè)綉?zhàn)越勇、越戰(zhàn)越有默契，統(tǒng)一擺頭，連貫報(bào)數(shù)。在輔導(dǎo)員的幫助下，經(jīng)過(guò)大家的一致努力終于完成了5.98秒的成績(jī)。就像導(dǎo)師說(shuō)的結(jié)果很重要，其實(shí)過(guò)程更享受；沒(méi)有學(xué)會(huì)別人的過(guò)程,永遠(yuǎn)不會(huì)取得別人的成績(jī)。當(dāng)你很投入一件事情的時(shí)候，你就不會(huì)特別在意結(jié)果，而結(jié)果往往也不會(huì)壞到哪里去。我們不要做公司的后勤保障部，我要做公司的一線(xiàn)。我們是國(guó)聯(lián)人，我們是一家人，讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！篇四：進(jìn)修正能量心得體會(huì) 正能量進(jìn)修心得體會(huì)在工作中“正能量”的思考平常心，是工作中最重要的追求。值得我們思考的是，公司在管理中到底用什么樣的激勵(lì)結(jié)構(gòu)和方式，才能夠抓住員工的平常心，更有利于企業(yè)的長(zhǎng)久

30、持續(xù)發(fā)展？我覺(jué)得需要根據(jù)人性以及員工性格類(lèi)型，建立行之有效的進(jìn)修型企業(yè)文化，把員工的注意力吸引到他們應(yīng)該關(guān)注的工作崗位上去。 1員工與企業(yè)有沒(méi)有共享價(jià)值與共享使命，這是員工是否心在的一個(gè)重要基點(diǎn)； 2員工心不在崗，是不是在企業(yè)文化氛圍的構(gòu)建上，別出心裁，讓員工一進(jìn)入這個(gè)場(chǎng)，就能夠自我激勵(lì)，對(duì)工作極大的專(zhuān)注，從而有與眾不同的主觀能動(dòng)性； 3員工心不在崗，企業(yè)是否能夠建立一種進(jìn)修型企業(yè)文化。在員工因?yàn)橥话l(fā)事件而迷茫的時(shí)候，能夠立即喚醒他們的存在感與價(jià)值感，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場(chǎng)?；盍?chǎng)不僅僅是主動(dòng)、良性、合作式互動(dòng)的職場(chǎng)氛圍，更是一種內(nèi)涵活力源的開(kāi)發(fā)。每個(gè)員工處于

31、自覺(jué)、自動(dòng)、自我激勵(lì)的內(nèi)涵活力源，呈現(xiàn)出來(lái)一個(gè)活潑的生生不息的活力場(chǎng)。哪些是永遠(yuǎn)充滿(mǎn)正能量活力場(chǎng)的終極理念？有這么三個(gè)詞語(yǔ)我很喜愛(ài)：真誠(chéng)、分享、堅(jiān)持。 首先是真誠(chéng)。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，年齡越長(zhǎng)，越不容易做到真誠(chéng)；陌生的人不敢信任，熟悉的人有可能變得陌生。在利益面前，每個(gè)人的臉?biāo)坪醵紵o(wú)法看清，能看清的皆因沒(méi)有利 益關(guān)系。與其在攻防中心力交瘁，不若大智若愚，用不設(shè)防來(lái)篩選真正的真誠(chéng)。 其次是分享。我始終認(rèn)為分享是管理者最不容易突破的心理障礙，也是最不容易修煉的終極能力。分享利益，財(cái)有人才、客戶(hù)的聚集；分享知識(shí)，才有思維、見(jiàn)識(shí)的提升；分享情感，才有家庭、朋友的和睦。堅(jiān)持自己始終認(rèn)為是精確的終極原則和信念

32、，不因世事的消磨而頹唐、而退守、而沉淪。堅(jiān)持是人之為人的內(nèi)核，內(nèi)核越大，外延越長(zhǎng)。堅(jiān)持并不意味每次都要逼迫自己攻堅(jiān)克難，每次都要去做一件大事情；堅(jiān)持更應(yīng)是微小事情的準(zhǔn)則，更應(yīng)是細(xì)小快樂(lè)的源泉，更在于對(duì)細(xì)節(jié)的堅(jiān)持。 2013.5.20篇五：培養(yǎng)正能量員工心得體會(huì) 如何運(yùn)用正能量努力工作讀培養(yǎng)正能量員工有感 公司推薦閱讀劉劍先生編寫(xiě)的培養(yǎng)正能量員工一書(shū)，我用兩個(gè)半天的時(shí)間看完了這本書(shū)，書(shū)中從：主動(dòng)做事，盡心盡力，承擔(dān)壓力，內(nèi)心淡定，常懷感恩，調(diào)節(jié)情緒等六個(gè)方面，對(duì)培養(yǎng)員工正能量進(jìn)行了論述，其中舉了大量的例子，也對(duì)我有很大的觸動(dòng)，看完這本書(shū)，有內(nèi)心一亮的感覺(jué)，好多困惑，在書(shū)中作者都給進(jìn)行了總結(jié)并提出

33、了可行的解決方法，我也將自己讀這本書(shū)的感想寫(xiě)下來(lái)。 正能量，是支持我們頑強(qiáng)工作的發(fā)動(dòng)機(jī)，是幫助我們不斷成功的原動(dòng)力。汲取正能量，成長(zhǎng)更加茁壯；堅(jiān)持正能量，道路更加寬廣；發(fā)揮正能量，創(chuàng)造更多輝煌。作者在題記中寫(xiě)下了上邊這段話(huà)，我們也越來(lái)越感知到正能量的強(qiáng)大，我們都會(huì)呼喚正能量，那么正能量到底怎么獲得呢，在這本書(shū)中，我也有了粗淺的認(rèn)識(shí)。首先是主動(dòng)的對(duì)待工作，主動(dòng)做事，飽含激情對(duì)待工作，可能在工作中，會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題，書(shū)中也介紹了好多例子，我想既然選擇了現(xiàn)在的工作，就該主動(dòng)的面對(duì)，抱怨，牢騷都解決不了問(wèn)題，每天高高興興去上班，認(rèn)真的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)工作，同事們和諧相處，也是一種幸福。 在書(shū)的第

34、二章，作者寫(xiě)的是盡心盡力，全心全意為公司。這我非常的認(rèn)同，做為國(guó)壽的一名員工，本身就是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，公司為我提供了一個(gè)展示自己，不斷完善自己的舞臺(tái)，我也需要認(rèn)真工作，認(rèn)真進(jìn)修，不斷提升能力，在舞臺(tái)上充分發(fā)揮自己。對(duì)于工作的激情，更多是由于對(duì)工作的熱愛(ài)和投入，還有對(duì)公司的信心。我總想， 公司是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者，司歌唱到為民族壽險(xiǎn)挑起重?fù)?dān)，每每唱到這句的時(shí)候，自己都是特別振奮，而真正挑起這份重?fù)?dān)，需要我們每個(gè)成員的盡心盡力工作。公司在一個(gè)轉(zhuǎn)型階段，會(huì)有很多的困難，這個(gè)時(shí)候可能也是公司最需要我們的時(shí)候，更需要我們不斷精于營(yíng)業(yè)，合規(guī)經(jīng)營(yíng)，帶領(lǐng)營(yíng)銷(xiāo)伙伴保住市場(chǎng)份額，把壽險(xiǎn)的保障送給千家萬(wàn)戶(hù)。

35、其實(shí)我們都不缺乏這種責(zé)任感，只是我們?cè)谄椒驳膷徫还ぷ?，并沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，同事到澳門(mén)旅游，看到每個(gè)出租車(chē)上都有中國(guó)人壽的標(biāo)志，自豪感油然而生，我也是，在看電視節(jié)目是，看到自己公司是援助商，都會(huì)和身邊的人介紹。我們更需要的是把對(duì)公司的責(zé)任感和對(duì)公司的愛(ài)體現(xiàn)到日常的工作當(dāng)中。 工作中最常見(jiàn)的還是數(shù)據(jù)，任務(wù)指標(biāo)，有時(shí)候，同事也會(huì)說(shuō)，看到數(shù)字都煩了，特別是在營(yíng)業(yè)競(jìng)賽的時(shí)候，還有上級(jí)的督導(dǎo)。反過(guò)來(lái)想，正是這種壓力，一直促進(jìn)我們前行，我們也看到，越是能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，進(jìn)步也越快。有時(shí)候，做為員工，真的需要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓@也能得到更多的鍛煉，有一個(gè)歲數(shù)不小的營(yíng)銷(xiāo)伙伴，一直在增員，而且，一直也沒(méi)有做主管，

36、他和我說(shuō)，看到附近同業(yè)公司的人在增員，如果自己不增，可能這塊地盤(pán)就變成其他公司的了，而且他還告訴我說(shuō)，在水災(zāi)的時(shí)候，公司去他家進(jìn)行了慰問(wèn)，在困難的時(shí)候公司能想到他，當(dāng)公司需要他的時(shí)候，他也會(huì)自然的站出來(lái)，他的做法讓我很感動(dòng)，我也會(huì)把他增員的故事將給大家聽(tīng)，我們自己也是一樣的，有時(shí)候承擔(dān)等多的工作，給自己一些壓力，讓自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)，一生很短暫，上學(xué)用去了很長(zhǎng)一段時(shí)間，到退休之前，不剩多長(zhǎng)時(shí)間，讓自己更優(yōu)秀，只有比別人承擔(dān)更多，比別人做的更多，都是容易的事，可能就沒(méi)有我存在的價(jià)值了。作者寫(xiě)了要內(nèi)心淡定，能夠接受不公平；倒不是說(shuō)有不公平，可能有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生些誤會(huì)，誤會(huì)當(dāng)然是可以減少的，不能因?yàn)橛行?/p>

37、誤會(huì)就爆發(fā)沖突，做些傻事。能吃苦，是一種立場(chǎng)，而會(huì)吃苦才是一種本事，不曾履歷，不成經(jīng)驗(yàn)，如果成功的路太平坦，可能更不是一件好事，老聽(tīng)同事說(shuō)，之前公司在6月末已經(jīng)完成全年任務(wù)的90%以上，下半年基本上就沒(méi)什么工作強(qiáng)度了，現(xiàn)在金融保險(xiǎn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈了，而且縣域經(jīng)濟(jì)又比之前差了，這個(gè)時(shí)候好多原來(lái)的精英紛紛掉隊(duì)了，牢騷也多了，不滿(mǎn)也多了，曩昔的“好日子”過(guò)習(xí)慣了，困難來(lái)了，承受不住，選擇了離開(kāi)。至于感恩，先說(shuō)感恩領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)有他的閃光點(diǎn)和過(guò)人之處，而且，對(duì)我們年輕的員工傳幫帶，有人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如名人指路，名人指路還不如跟隨成功者的腳步，跟隨著領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)少走很多彎路，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)，人

38、脈還是人力，都會(huì)對(duì)我們往前走的過(guò)程有很大幫助。而且老同志，畢竟是長(zhǎng)輩，有時(shí)候可能進(jìn)修履歷不一樣，認(rèn)識(shí)也不盡相同，尊敬老同志是我們理所當(dāng)然做的。常懷感恩，感恩領(lǐng)導(dǎo)知遇之恩，感恩同事互相幫助，感恩競(jìng)爭(zhēng)敵手讓自己更強(qiáng)大，感恩客戶(hù)，客戶(hù)是我們的衣食父母，懷感恩之心對(duì)待每一個(gè)人，讓自己圈子越走越寬，讓自己工作更輕松而不是壓抑。書(shū)的最后一部分，教給我如何自我激勵(lì)，工作中會(huì)碰到很多激勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的勉勵(lì)，晨會(huì)的激勵(lì)，這些都是外在的，有時(shí)候需要內(nèi)總之，對(duì)待工作，對(duì)待生活都需要我們發(fā)揮正能量的作用，以一個(gè)主動(dòng)的心態(tài)工作，生活，讓正能量成為促進(jìn)我們成功的推動(dòng)力。第二篇：正能量培訓(xùn)心得體會(huì)打造正能量團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)班心得

39、體會(huì)2015年8月11日在我院大會(huì)議室，為期兩天的打造正能量團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)班固然已經(jīng)曩昔多日。在那兩天中所看到的、聽(tīng)到的、履歷的已然刺激找我的大腦讓我不能平靜，讓我的血液充滿(mǎn)戰(zhàn)意。在付老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)不同的課程體驗(yàn)，使得我明白了此次培訓(xùn)的重要性，懂得了打造高效正能量團(tuán)隊(duì)的必要性。在進(jìn)修中付老師通過(guò)循序漸進(jìn)、深入淺出的“啟發(fā)式+互動(dòng)式+轉(zhuǎn)化式”的教學(xué)方式，開(kāi)啟正能量、傳遞正能量、改善和解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題與瓶頸，幫助我們建立了一支充滿(mǎn)正能量的臨時(shí)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)進(jìn)修，使我清楚地認(rèn)識(shí)工作的實(shí)質(zhì)是什么？工作不是消極被動(dòng)的打工，也不是表面上的完成任務(wù)。工作的實(shí)質(zhì)就是在執(zhí)行中尋找自己的價(jià)值，勇敢地承擔(dān)自

40、己的責(zé)任，做到百分百對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)科室負(fù)責(zé)，對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)。一 、創(chuàng)造自己獨(dú)特的文化在講課中付老師提出“文化就是靠以滿(mǎn)足客戶(hù)需要為導(dǎo)向的價(jià)值”。對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人生有幾十年時(shí)間是在工作中度過(guò)的。在工作中我們會(huì)形成自己獨(dú)特的文化和工作方式，身為科室的領(lǐng)導(dǎo)者自己的文化肯定會(huì)影響到科室的每一個(gè)人，從而形成一個(gè)獨(dú)特的文化圈。文化的好壞決定來(lái)我院救治患者的多少，更直接影響到我們每個(gè)人收入的多少。所以我們一定要多接觸主動(dòng)的、樂(lè)觀的、充滿(mǎn)正能量的人和事，形成一個(gè)好的文化。二、干一行愛(ài)一行，對(duì)待工作堅(jiān)持微笑既然我們?nèi)松膸资瓴豢杀苊獾囊诠ぷ髦卸蛇^(guò)，我們沒(méi)有理由不熱愛(ài)工作，放棄工作就有如放棄我們的生命。因

41、此，我們要培養(yǎng)自己對(duì)工作的熱愛(ài)，干一行、愛(ài)一行，多一點(diǎn)上進(jìn)心，遇事多看看、多想想。這樣，我們就可以更好的了解自己的工作，充分激發(fā)工作熱情。做到以結(jié)果為導(dǎo)向，不放棄任何問(wèn)題，主動(dòng)創(chuàng)新工作思路，銳意進(jìn)取、勇于承擔(dān)責(zé)任，于是工作能力逐步得到提高，人生的價(jià)值便會(huì)得到充分體現(xiàn)。三、養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，營(yíng)造正能量文化氛圍固然我們崗位可能平凡，分工各有不同，但我們都必需克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，務(wù)實(shí)工作。正如付老師說(shuō)的“執(zhí)行就是把目標(biāo)變成結(jié)果的動(dòng)作”我作為窗口服務(wù)的中層領(lǐng)導(dǎo)，將嚴(yán)格培養(yǎng)自己的職業(yè)化素養(yǎng)，從自我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓制度落實(shí)，團(tuán)結(jié)好身邊的人勤勤懇懇

42、工作，為醫(yī)院的發(fā)展失職盡責(zé)。二一五年八月十八日第三篇：正能量培訓(xùn)心得2013年12月正能量培訓(xùn)心得這次正能量培訓(xùn)讓我懂得了有人幫助你幸運(yùn)，無(wú)人幫助是命運(yùn)，生命是自己的，你得為自己負(fù)責(zé)。給我最深刻的感受是集體的力量、意志的力量、鼓舞的力量、潛在的力量是最強(qiáng)大的。再去坦克基地以前，我們一直在猜測(cè)正能量培訓(xùn)是什么樣子的，每個(gè)人發(fā)個(gè)鋼勺大家一同擰、半夜10公里跑步、12小時(shí)軍訓(xùn)不吃飯。到了地方后才知道時(shí)間安排的很緊，領(lǐng)資料、發(fā)衣服、分宿舍，平時(shí)根本就沒(méi)有任何的時(shí)間去留給自己支配，吃完飯后要自己清洗餐具，趕緊排練準(zhǔn)備下戰(zhàn)書(shū)入場(chǎng)，睡覺(jué)前得趕緊寫(xiě)作業(yè)預(yù)備明天的項(xiàng)目。挑戰(zhàn)對(duì)抗、化妝舞會(huì)、篝火晚會(huì)讓我明白了正能

43、量的培訓(xùn)課程是厚實(shí)多彩的。正能量的培訓(xùn)以親身體驗(yàn)式方式教學(xué)，像公司舉辦這種上課的培訓(xùn)我是第一次參加。和同事們?cè)谝煌瑓⒂?xùn)，滿(mǎn)是新鮮、興奮。我們的培訓(xùn)是以小組之間相互PK的方式來(lái)上課，在課堂上很少看到講師使用PPT，培訓(xùn)學(xué)員共分為六組，我們是第六組。輔導(dǎo)員肖東和我們一同作戰(zhàn)、一同出主意、一同訓(xùn)練到很晚，是一位非常有激情、很親切的一位老師。在講師身上，在每個(gè)學(xué)員身上，在每個(gè)小組群體上，我覺(jué)得都有很多我們需要進(jìn)修的地方。見(jiàn)識(shí)到最接地氣的智慧導(dǎo)師邱老師那么有夢(mèng)想，有原則的成就今生碰到的每一個(gè)的有緣人。真正在為自己活到149歲的謝幕演講夢(mèng)想拼搏，自己被感動(dòng)得一塌糊涂；看到邱老師放的一個(gè)個(gè)視頻，又被感動(dòng)得一

44、塌糊涂；參加完生命之旅，自己哭得一塌糊涂；看到我們的團(tuán)隊(duì)那么團(tuán)結(jié)，也被感動(dòng)的一塌糊涂。講師、主持人一直想方設(shè)法勉勵(lì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)新、要大膽的釋放自己。在那樣的情況下，逼著你不得不釋放自己。因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗，你背后是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。做為隊(duì)長(zhǎng)的我承諾，如果不能帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)成功挑戰(zhàn)世界記錄6.78秒一次，那么我就要一直要做俯臥撐失敗一次增加一倍，10個(gè)、20個(gè)、40個(gè).當(dāng)我們下了決定，我們一直不斷的，相互鼓舞、激勵(lì)。當(dāng)我做到320個(gè)俯臥撐的時(shí)候，我體會(huì)到了潘總的辛苦，體會(huì)到了做老板的孤獨(dú)，很多隊(duì)友都哭了，但是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)樸的調(diào)整后，我們?cè)綉?zhàn)越勇、越戰(zhàn)越有默契，統(tǒng)一擺頭，連貫報(bào)數(shù)。在輔導(dǎo)員的幫助下，經(jīng)過(guò)大家

45、的一致努力終于完成了5.98秒的成績(jī)。就像導(dǎo)師說(shuō)的結(jié)果很重要，其實(shí)過(guò)程更享受；沒(méi)有學(xué)會(huì)別人的過(guò)程,永遠(yuǎn)不會(huì)取得別人的成績(jī)。當(dāng)你很投入一件事情的時(shí)候，你就不會(huì)特別在意結(jié)果，而結(jié)果往往也不會(huì)壞到哪里去。我們不要做公司的后勤保障部，我要做公司的一線(xiàn)。我們是國(guó)聯(lián)人，我們是一家人，讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！第四篇：正能量心得體會(huì)發(fā)揮正能量撐起半邊天工作之余，我把美國(guó)作家小福勒的正能量寫(xiě)給年輕人的99條幸福法則進(jìn)行了閱讀和進(jìn)修。下面談?wù)勎覍?duì)“正能量”一書(shū)的體會(huì)并結(jié)合婦委會(huì)日常工作，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何做好當(dāng)前和今后的婦女工作，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。一、理解和感受“正能量”“正”字可謂古有之?！罢弊?/p>

46、的解釋是不偏斜，合乎法則，合于道理，以及還引申有糾錯(cuò)、規(guī)范等意思?！澳芰俊眳s相對(duì)是一個(gè)新詞匯，這里比喻人所能發(fā)揮的能力和作用。“正能量”一詞源于英國(guó)心理學(xué)家懷期曼，他把人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)涵潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自傲，更加充滿(mǎn)活力。我個(gè)人以為：“正能量”涵義范圍很廣：對(duì)人類(lèi)社會(huì)和一個(gè)國(guó)度、民族來(lái)說(shuō)，“正能量”是發(fā)展的動(dòng)力和進(jìn)步的源泉；對(duì)一個(gè)單位和團(tuán)體來(lái)說(shuō)，“正能量”是齊心合力、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良氛圍；對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，“正能量”是熱愛(ài)生活、提高修養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的不斷自我完善?！罢芰俊笨梢宰屛覀儍?nèi)心更加陽(yáng)光，工作更有方向，更有“愛(ài)心”，生活也隨之更加充實(shí)和美好了。二、吸收和聚集“正能量”“正能量”無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)和吸收。劇場(chǎng)里，一部好的勵(lì)志電影是“正能量”；辦公室里，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的言傳身教是“正能量”，同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是正能量；親人的一聲問(wèn)候是正能量，乃至素不相識(shí)的路人給你的一個(gè)淺淺的微笑，也是我們生活中的“正能量”。吸收“正能量”，知識(shí)厚實(shí)了，視野開(kāi)闊了，心情愉悅了，服務(wù)社會(huì)、履行職責(zé)，失職家庭的能力和效果也提升了，吸收和聚集“正能量”的同時(shí)，還要摒棄和抵御“負(fù)面能量”。一個(gè)健康成長(zhǎng)的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人。三、奉獻(xiàn)和勉勵(lì)“正能量”對(duì)于一個(gè)集