西師大版四年級下冊數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)平均數(shù)課件_第1頁
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1、西師四年級（下冊）數(shù) 學(xué)平均數(shù)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)平均數(shù)1.哪一組的成績更好？8分7分9分6分8分7分5分6分9分8分7分6分8分9分9分甲組成績乙組成績1.哪一組的成績更好？8分7分9分6分8分7分5分6分甲組成績甲組8人擲圈的成績：8+7+9+6+8+7+5+6=56（分） 568=7（分）總成績平均成績總成績?nèi)藬?shù)用一個(gè)組的總成績除以這個(gè)組的人數(shù)，得到平均數(shù)。9分8分7分6分8分9分9分乙組成績乙組7人擲圈的成績： 9+8+7+6+8+9+9=56（分） 567=8（分）總成績平均成績總成績?nèi)藬?shù)計(jì)算平均數(shù)把每個(gè)成績都用到了。乙組7人擲圈的成績： 9+8+7+6+8+9+9=56（分） 567=8

2、（分）甲組8人擲圈的成績：8+7+9+6+8+7+5+6=56（分） 568=7（分）平均數(shù) 78答：乙組擲圈的成績更好。一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的總份數(shù)所得的商叫平均數(shù)。平均數(shù)=總數(shù)份數(shù)平均數(shù)是統(tǒng)計(jì)工作中常用的一種特征數(shù)，能較好的反映一組數(shù)據(jù)的總體情況，不代表個(gè)體。某商店一周銷售額統(tǒng)計(jì)圖2.用哪個(gè)數(shù)據(jù)代表這一周每天的銷售額合適？用哪個(gè)數(shù)據(jù)代表這一周每天的銷售額合適？平均數(shù)能較好的反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。23+15+15+12.5+15+17.5+21=119（萬元）1197=17（萬元）這7天每天的平均銷售額是17萬元。答：用17萬元代表這一周每天的銷售額較合適。（1）一條小河平均水深110厘米，小強(qiáng)身高120厘米，他不會(huì)游泳，但他下河玩耍一定安全。（ ） （2）向陽小學(xué)全體同學(xué)向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每個(gè)同學(xué)一定都捐了3元。（） （3）學(xué)?；@球隊(duì)隊(duì)員的平均身高是160厘米，李強(qiáng)是學(xué)?；@球隊(duì)隊(duì)員，他的身高不可能是155厘米。（） （4）學(xué)?；@球隊(duì)可能有身高超過160厘米的隊(duì)員。（）判斷對錯(cuò)，說說為什么。學(xué)以致用課堂小結(jié)求平均數(shù)的方法把

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