1、Word 開(kāi)會(huì)沒(méi)帶本子的檢討 美術(shù)課沒(méi)帶本子的檢討書(shū)。 公開(kāi)地承認(rèn)錯(cuò)誤，英勇地改正錯(cuò)誤。人都會(huì)犯錯(cuò)，我們需要學(xué)會(huì)的是正視錯(cuò)誤，有重點(diǎn)性的檢討書(shū)會(huì)更加讓人感受到你的懇切，寫(xiě)檢討書(shū)的本質(zhì)是為了關(guān)心我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的檢討書(shū)呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“美術(shù)課沒(méi)帶本子的檢討書(shū)”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 敬重的美術(shù)老師： 我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到難過(guò)難受，我知道自己做錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)這么丟三落四。 無(wú)論如何，我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)美術(shù)有足夠重視，而且也是不敬重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與懊悔。我知道自己的行為是不對(duì)的，作為一名同

2、學(xué)，就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是關(guān)心我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深化人心。 可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù)，放棄我了成為一名德智體美勞全面進(jìn)展好同學(xué)的抱負(fù)。其中美術(shù)可以培育我的藝術(shù)感，是特別好的一門(mén)課程。從今往后，我要吸取這次錯(cuò)誤的閱歷教訓(xùn)，并且仔細(xì)對(duì)待美術(shù)課程。今后向您保證我肯定要仔細(xì)攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。 此致! F132.cOM更多檢討書(shū)我推舉 美術(shù)課做其他作業(yè)的檢討書(shū)范文2022 今日在美術(shù)課上，我不應(yīng)當(dāng)無(wú)視美術(shù)課及美術(shù)老師，在課上寫(xiě)作業(yè)。面對(duì)這無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，我深知自己罪行深重，即使讓我寫(xiě)100份檢討也不為過(guò)，但是我信任慈愛(ài)的老師是不會(huì)讓我這么做的

3、。 寫(xiě)完作業(yè)后，我的內(nèi)心莫名的有一種罪惡感，面對(duì)這漂亮的世界，和我的行為比起來(lái)，我顯得是多么渺小、卑劣。為了彌補(bǔ)這一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。我懷著沉重、自責(zé)、內(nèi)疚、后悔、無(wú)奈、自悔的心情。寫(xiě)下了這篇蕩氣回腸、感人肺腑、賺人熱淚的歷史傳奇性鴻篇巨著檢討書(shū)。作為本篇宏大文章的更宏大的，我對(duì)自己的罪行供認(rèn)不諱。 我要感謝學(xué)校、感謝政府、感謝老師給我這個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)。我肯定好好把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、每天向上，不辜負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的期望。牢記國(guó)家和人民的重托，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，“三好同學(xué)”。 沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 檢討書(shū)是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫(xiě)出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。下面

4、是我整理共享的沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)，歡迎閱讀與借鑒。 我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里，而要其次天早上急趕忙忙地收好書(shū)包，由于這件事，我被父母批判了，我沒(méi)有熟悉自己的錯(cuò)誤。直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤，以后不在犯我不在犯了。 我之所以沒(méi)有熟悉到自己的錯(cuò)誤，可能缺少恥辱心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)覺(jué)我沒(méi)帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(zhǎng)，我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎?但我轉(zhuǎn)念又想：假如我這樣做，就有違反一個(gè)中同學(xué)的道德。中同學(xué)行為規(guī)范中有這麼一條：作

5、業(yè)按時(shí)交，犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)，不撒謊。因此，最終我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。 我的成果還可以，在老師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)憂(yōu)自己在老師心目的形象會(huì)變壞，所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好。 周老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的是要勇于擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤，接受應(yīng)有的懲處?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都要犯。 “人須知恥，方能過(guò)而改。”朱熹這樣說(shuō)過(guò)，我肯定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯(cuò)誤，不讓它消失在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯(cuò)誤，也是最終一次。 上美術(shù)課下坐位的檢討書(shū) 1、上美術(shù)課下坐位檢討書(shū) 友愛(ài)的美術(shù)老師： 對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)

6、私自下座位，您說(shuō)過(guò)了課堂上就要熟悉聽(tīng)講，我知道我的行為很放縱，請(qǐng)您原諒我，我不是有意的，上課時(shí)我恍恍惚惚，好像要睡著了，這種行為也是特別不行取的，所以我非常的懊悔，假如我晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，就不會(huì)有這種事情的發(fā)生了。 您前一段上課時(shí)我很仔細(xì)的聽(tīng)課，后來(lái)不知怎的，后面的同學(xué)在綁鞋帶，我轉(zhuǎn)頭，不知道怎么回事私自下座位，您非常的生氣，臉色漲紅，這使我很擔(dān)憂(yōu)的您的健康也讓我自己很愧疚。 我很盼望自己是老師心中的乖孩子，乖同學(xué)，假如時(shí)間可以倒退，我肯定不會(huì)私自下座位，而是好好仔細(xì)聽(tīng)課，打起精神，這樣不僅能提高學(xué)校效率，也不會(huì)讓老師生氣，也讓老師您的健康得到保證。 老師您講課是多么的辛苦呀，我要敬重您的辛苦，俗

7、話(huà)說(shuō)增人玫瑰手留余香，您就是那個(gè)送人玫瑰的人，您付出的辛苦我們都看得到，所以我對(duì)我的行為在一次懺悔。假如我沒(méi)有私自下座位后面的同學(xué)就不會(huì)受到我的影響而沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)課，為此我很愧疚。假如我沒(méi)有私自下座位我就可以學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，而不是把留意力都放到動(dòng)作的身上。假如我沒(méi)有私自下座位您就不會(huì)生氣，生氣對(duì)身體不好，更何況您的職業(yè)病頸椎病。 對(duì)不起。我以后肯定不私自下座位，好好努力的學(xué)習(xí)，不讓您絕望，不讓你生氣，我肯定可以做到的，我不會(huì)再讓其他人受到我的影響而沒(méi)有學(xué)到應(yīng)當(dāng)學(xué)到的學(xué)問(wèn)，我應(yīng)當(dāng)敬重您。我應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)睡覺(jué)。一切一切的都是應(yīng)當(dāng)，可我都沒(méi)做到，或許下一次我就會(huì)把這一次的應(yīng)當(dāng)做到完善無(wú)缺。 XXX 2、上美

8、術(shù)課課離開(kāi)坐位檢討書(shū) 敬重的美術(shù)老師： 對(duì)不起，我不該在上課時(shí)離開(kāi)座位，我違反了秩序，不過(guò)我信任我能夠補(bǔ)救回來(lái)，我肯定改過(guò)自新，好好學(xué)習(xí)，盼望您能原諒我！ XXX 年月日 沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)的范文 檢討書(shū)是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫(xiě)出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。下面是我整理共享的沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)的范文，歡迎閱讀與借鑒。 敬重的美術(shù)老師： 我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到難過(guò)難受，我知道自己做錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)這么丟三落四。 無(wú)論如何，我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)美術(shù)有足夠重視，而且也是不敬重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與懊悔。我知道自己的行為是不對(duì)的

9、，作為一名同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是關(guān)心我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深化人心。 可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面進(jìn)展好同學(xué)的抱負(fù)。其中美術(shù)可以培育我的藝術(shù)感，是特別好的一門(mén)課程。從今往后，我要吸取這次錯(cuò)誤的閱歷教訓(xùn)，并且仔細(xì)對(duì)待美術(shù)課程。今后向您保證我肯定要仔細(xì)攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。 沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)范文 檢討書(shū)是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫(xiě)出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。下面是我整理共享的沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)范文，歡迎閱讀與借鑒。 音樂(lè)老師： 我錯(cuò)了。 我已經(jīng)深刻的意識(shí)自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性了

10、。 紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò)：“在充分思索了露珠之后，我知道了大海的隱秘?！闭^“一粒沙里看一個(gè)世界，一朵花里開(kāi)一片天堂，露珠也能反射出太陽(yáng)的光線(xiàn)”同樣一個(gè)人的舉止細(xì)節(jié)就能夠徹底地反映出這個(gè)人的道德品質(zhì)。上課不帶書(shū)正如打仗不帶槍?zhuān)@樣是對(duì)生活沒(méi)有責(zé)任感的體現(xiàn)，是我的人格缺陷的體現(xiàn)!我這么做，完全是在老師父母的關(guān)愛(ài)下墮落放棄，對(duì)他人極不敬重的做法。 假如一個(gè)有素養(yǎng)有內(nèi)涵的人，那么他平常的舉動(dòng)則會(huì)溫文爾雅細(xì)心得體，我的這種丟三落四的毛病，看著雖小，可我把書(shū)忘家的同時(shí)，也把一個(gè)人最基本的生存資格忘了，今后走向社會(huì)，面對(duì)勞苦大眾，怎么能很好的遵紀(jì)守法，為人民服務(wù)呢?更何談要死的重于泰山呢? 想到這些，我的身上不

11、禁冒出了冷汗，我懂了，您在精神上挽救了一個(gè)罪惡的靈魂啊! 老師，讓我該怎么感謝您啊，尊敬的老師 上美術(shù)課下坐位檢討書(shū) 在日常生活中，我們每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，由于我們不是神，不行能做事是十全十美的。下面是我給大家整理的檢討書(shū)，供大家參閱! 友愛(ài)的美術(shù)老師： 對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)私自下座位，您說(shuō)過(guò)了課堂上就要熟悉聽(tīng)講，我知道我的行為很放縱，請(qǐng)您原諒我，我不是有意的，上課時(shí)我恍恍惚惚，好像要睡著了，這種行為也是特別不行取的，所以我非常的懊悔，假如我晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，就不會(huì)有這種事情的發(fā)生了。 您前一段上課時(shí)我很仔細(xì)的聽(tīng)課，后來(lái)不知怎的，后面的同學(xué)在綁鞋帶，我轉(zhuǎn)頭，不知道怎么回事私自下座位，您非常的生氣，臉色漲紅，這使我很擔(dān)憂(yōu)的您的健康也讓我自己很愧疚。 我很盼望自己是老師心中的乖孩子，乖同學(xué)，假如時(shí)間可以倒退，我肯定不會(huì)私自下座位，而是好好仔細(xì)聽(tīng)課，打起精神，這樣不僅能提高學(xué)校效率，也不會(huì)讓老師生氣，也讓老師您的健康得到保證。 老師您講課是多么的辛苦呀，我要敬重您的辛苦，俗話(huà)說(shuō)增人玫瑰手留余香，您就是那個(gè)送人玫瑰的人，您付出的辛苦我們都看得到，所以我對(duì)我的行為在一次懺悔。假如我沒(méi)有私自下座位后面的同學(xué)就不會(huì)受到我的影響而沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)課，為此我很愧疚。假如我沒(méi)有私自下座位我就可以學(xué)到更多的學(xué)