1、精品文檔 精心整理精品文檔 精心整理第七章檢測卷時間：45分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，請將該選項字母填在題后括號內，每小題3分，共30分)1下列物理量中，用科學家牛頓的名字作為單位的是()A速度 B力 C質量 D密度2下列各種情形中，力的作用效果主要是使物體發(fā)生形變的是()3下列關于彈力產生條件的說法中，正確的是()A物體間不相互接觸，也能產生彈力B只要兩物體接觸就一定會產生彈力C只有彈簧才能產生彈力D兩個物體直接接觸且相互擠壓發(fā)生彈性形變才會產生彈力4如圖所示，小強用雙槳在水中劃動游船，為了使船頭向左轉，他應采用下面什么方式劃水()A左右槳

2、同時向后劃水B左右槳同時向前劃水C左槳向前劃水，右槳向后劃水D左槳向后劃水，右槳向前劃水5足球前鋒隊員面對已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一條弧線進入球門。若不計空氣的作用，足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是()A前鋒隊員 B足球 C地球 D守門員6下列哪個物體所受的重力大小可能是50N()A一個小學生 B一輛汽車C一支鉛筆 D一個裝滿書的書包7放在水平桌面上的茶杯對桌面有壓力的作用，下列有關的說法中，正確的是()A茶杯對桌面的壓力不屬于彈力B桌面對茶杯沒有作用力C茶杯和桌面間有相互作用的彈力，但兩者均未發(fā)生形變D茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產生的8

3、某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當物體靜止時，彈簧測力計的讀數為10.0N，則物體的重力()A等于10.0N B小于10.0NC大于10.0N D無法判斷9在學習“物體運動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實驗：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動；如果在它的運動路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運動路徑將變成曲線AC。對該實驗的理解，正確的是()A鋼珠與磁鐵沒有接觸，所以沒有力的作用B鋼珠在運動過程中不受重力C鋼珠沿曲線AC運動時運動狀態(tài)保持不變D實驗說明力能改變物體的運動狀態(tài)10如圖所示，兩匹馬各用1200N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計并使其保持靜止，則此時

4、測力計的讀數為()A2400NB0NC1200ND600N二、填空題(每空2分，共26分)11如圖所示，舉重運動員正在用力將杠鈴豎直舉過頭頂，使杠鈴升高的力是_施加的，方向是_；同時運動員也感到非常吃力，是因為_。第11題圖第12題圖第13題圖12如圖甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“擊打陀螺”是孩子們喜歡玩的游戲。其中圖甲說明力可以改變物體的_，圖乙說明力可以改變物體的_。13如圖甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F作用下向前移動，說明力可以改變物體的_。僅改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的_有關。 14如圖所示，用彈簧測力計測一物體所受重力的大小

5、。由圖可知，物體所受重力為_N，重力的施力物體是_。第14題圖第15題圖第16題圖15一個橋頭立著如圖所示的限重標志牌，這座橋面受到的壓力超過_N時，就可能發(fā)生危險。當汽車行駛在橋面上時，它所受重力的方向是_。(取g10N/kg)16如圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小。根據圖中所給的信息，一名質量為50 kg的中學生在火星上所受的重力大小為_N，質量是_kg。(取g地10N/kg)三、作圖題(每小題3分，共6分)17作出小球擺動到如圖所示位置時受到的重力和拉力的示意圖。第17題圖第18題圖18用200N斜向下與水平方向成30角的推力推木箱，請畫出推力的示意圖。四、實驗探究題(每小題

6、6分，共18分)19在探究“重力的大小跟什么因素有關”的實驗中，得到如表數據：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88(1)本實驗中用到的測量工具有_和_。(2)分析表中數據可知：物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是_N。(3)以下四個圖像中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是_。20用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。操作方法：(也可以用圖描述操作方法)實驗現(xiàn)象：若桌面水平：_。若桌面不水平：_。實驗中利用的物理知識：_。21為研究彈簧的性質，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a)，同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質

7、量m，所得數據記錄在表一中。已知彈簧原長L06.0cm。實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內，不計彈簧所受的重力。(g取10N/kg)表一：實驗次數,1,2,3,4,5,6鉤碼質量m/g,0,30,60,90,120,150彈簧總長度L/cm,6.0,7.2,8.4,9.6,10.8,12.0(1)請根據表一中的數據，將表二填寫完整；表二：實驗次數,1,2,3,4,5,6彈力F/N,0,0.3,0.9,1.5彈簧伸長量x/cm,0,1.2,3.6,6.0(2)請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量x的關系圖像；(3)本實驗的結論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計，才能準確測量力的

8、大小，請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求：_。五、應用與計算題(每小題10分，共20分)22自行車的制作材料和車輪與賽道的接觸面積是影響自行車比賽成績的重要因素。如車架是用密度小、強度大的碳纖維制成的，其密度為1.6103kg/m3，體積僅為2.5103m3。則：(g取10N/kg)(1)車架的質量為多少？(2)車架受到的重力是多少？(3)把自行車移到月球，它受到的重力是多少？(物體在月球上受到的重力約是地球上重力的eq f(1,6)，結果保留兩位小數)23閱讀短文，回答后面的問題。牛頓第三定律人在甲船上用力推乙船，乙船被推開的同時，甲船也會向后退，如圖所示，這說明人在甲船上對乙船施加力的

9、同時，也受到了來自乙船的推力。觀察和實驗表明，物體間力的作用是相互的。一個物體對另一個物體有力的作用時，后一個物體也一定對前一個物體有力的作用。物體間相互作用的這一對力稱之為作用力和反作用力。兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，這就是牛頓第三定律。牛頓第三定律在生活和生產中應用很廣泛。人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進。問題：(1)下列敘述的幾對力中，屬于相互作用力的是()A人推墻的力與鞋受到的阻力 B墻對人的力與人受到的向后的力C人推墻的力和墻受到的推力 D人推墻的力與墻對人的力(2)“以卵擊石”，蛋破石不破，石頭

10、對蛋的作用力_蛋對石頭的作用力()A大于 B等于 C小于 D無法判斷(3)摩托車修理行里，工人把后輪架起的摩托車發(fā)動，發(fā)動機正常運轉，而摩托車卻不向前行駛，這是為什么呢？第七章檢測卷1B2.C3.D4.C5.C6.D7D點撥：壓力是彈力的一種；物體間力的作用是相互的，物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力是彈力，故相互作用的彈力都是因為發(fā)生了彈性形變；當茶杯放在水平桌面上時，桌面會使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力，選D。8B9.D10.C11運動員豎直向上力的作用是相互的12形狀運動狀態(tài)13運動狀態(tài)作用點142.4地球15.2105豎直向下16191.

11、2550點撥：中學生在地球上受到的重力為Gmg地50kg10N/kg500N，小狗在火星上與在地球上受到的重力之比為eq f(15.3,40)，所以中學生在火星上受到的重力為eq f(15.3,40)500N191.25N；物體的質量不隨位置的變化而變化，所以中學生在火星上的質量與在地球上相同，仍然是50kg。17如圖所示。18如圖所示。19(1)天平彈簧測力計(2)6.86(3)A點撥：(1)分析表格數據可知，需要測量物體的質量和重力，故需要的測量工具有天平和彈簧測力計；(2)分析數據可得，重力與質量的比值eq f(G,m)9.8N/kg，當物體的質量為0.7kg時，它受到的重力：Gm9.8

12、N/kg0.7kg9.8N/kg6.86N；(3)eq f(G,m)9.8N/kg為正比例函數，說明物體所受的重力跟它的質量成正比，圖像過坐標原點，故選A圖。20操作方法：將重垂線固定在三角尺的銳角頂點上，將三角尺豎直放在被測桌子上，使一直角邊與桌面重合，觀察重垂線是否與另一直角邊平行，改變三角尺在桌面上的位置，重復上述操作。用圖描述的操作如圖所示。重垂線始終與另一直角邊平行重垂線與另一直角邊不平行重力的方向總是豎直向下的21(1)0.61.22.44.8(2)如圖所示。(3)被測力的方向要沿彈簧的軸線方向(或使用前要調零、所測的力不能超過彈簧測力計的量程等)點撥：(1)彈簧所產生的彈力等于鉤

13、碼所受的重力，根據表一中的數據可知，表二中，第3次的彈力：FGmg0.06kg10N/kg0.6N；第5次的彈力：FGmg0.12kg10N/kg1.2N；第3次的彈簧伸長量x8.4cm6.0cm2.4cm；第5次的彈簧伸長量x10.8cm6.0cm4.8cm。(2)根據表二中的數據，先畫點，再描線。(3)正確使用彈簧測力計的操作要求包括：所測的力不能超過它的量程，使用前應先調零，使用前先拉幾下避免卡殼，被測力的方向與彈簧軸線方向一致等。22(1)Veq f(m,)，車架的質量：mV1.6103kg/m32.5103m34kg；(2)車架受到的重力：Gmg4kg10N/kg40N；(3)把自行

14、車移到月球它受到的重力：G月eq f(1,6)Geq f(1,6)40N6.67N。23(1)D(2)B(3)后輪與地面之間沒有力的作用，摩托車無法獲得向前的動力。 期末檢測卷（一）條 碼 粘 貼 處（正面朝上貼在此虛線框內）物理答題卡姓名：_準考證號缺考標記考生禁止填涂缺考標記！只能由監(jiān)考老師負責用黑色字跡的簽字筆填涂。注意事項1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。2.請將準考證條碼粘貼在右側的條碼粘貼處的方框內。3.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫，字體工整。4.請按題號順序在各題的答題區(qū)內作答，超出范圍的答案無效，在草稿紙、試卷上作答

15、無效。5.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、刮紙刀。6.填涂樣例 正確 錯誤 - 選擇題(每小題只有一個選項符合題意，請將該選項字母填在題后括號內，每小題3分，共30分)1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 二、填空題(每空2分，共30分)11._，_。12._，_，_。13._，_，_。14._，_。15._，_。16.(1)_，(2)_，_。三、作圖題(每小題2分，共4分)17. 18.四、實驗題(第19、20

16、題每小題6分，第21題8分，共20分)19.(1)_；(2)_；(3)_，_；20.(1)_；(2)_，_，_，_；(3)_；21.(1)_；(2)_，_；(3)_；(4)_。五、計算題(每小題8分，共16分)22.（1）（2）（3）24.（1）（2）_。第八章檢測卷時間：45分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，請將該選項字母填在題后括號內，每小題3分，共30分)1第一個通過理想實驗發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運動的原因”的科學家是()A伽利略 B亞里士多德 C牛頓 D帕斯卡2以下關于力的描述不正確的是()A力是維持物體運動的原因 B力能改變物體的運動狀態(tài)C

17、力能使物體發(fā)生形變 D力的作用效果與力的三要素有關3在無風的天氣里，從水平勻速向右飛行的飛機上先后丟下三包貨物，若不計空氣阻力，站在地面上的人看到這三包貨物下落過程中，在空中排列的情況應該是圖中的()4下列常見的交通警示語中，與慣性無關的是()A酒后不駕車 B駕車須系安全帶C行車保持一定車距 D雨后路滑，減速慢行5如圖所示，小明同學酷愛滑板運動，下列是他在水平地面上玩滑板的過程中，對幾個力學問題的思考，其中說法正確的是()A人和滑板滑得越快慣性越大B滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦C滑板隨人動是因為鞋與滑板固定在一起D人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力6如圖所示的四個實例中，屬于增大摩

18、擦的是()7關于運動和力，以下說法中正確的是()A物體不受力的作用時，一定保持靜止狀態(tài)B速度大小不變的物體，一定不受力的作用C做曲線運動的物體，一定受到力的作用D只要有力作用在物體上，它的運動狀態(tài)就一定改變8下列說法錯誤的是()A標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標槍具有慣性的緣故B短跑運動員到達終點時不能立刻停下來是自身具有慣性的表現(xiàn)C跳遠時助跑可以增大運動員的慣性，從而提高成績D質量越大的物體慣性越大9在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面粗糙程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數F1、F2、F3的大小關系為()AF

19、1F2F3 BF1F2F3 CF2F1F3 DF1F2F3第9題圖第10題圖10如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來，所用的力F15 N，則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是()A甲為零，乙受到向右的15 N的摩擦力B甲、乙都受到向右15 N的摩擦力C甲、乙都受到向左15 N的摩擦力D甲、乙均受力15 N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力二、填空題(每空2分，共28分)11如圖所示是滑冰運動員在訓練中通過彎道時的情景，這一過程中她們的運動狀態(tài)_(選填“改變”或“不變”)；運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是為

20、了_。第11題圖第12題圖第13題圖第16題圖12如圖所示，將小球豎直向上拋出，小球在A、B、C三點的速度分別為vA4m/s、vB2m/s、vC0。如果小球在經過B點時，重力突然消失，則小球將做_運動，速度大小為_；若小球在C點時，重力突然消失，則小球將_。(不考慮空氣阻力)13如圖所示為可變形液態(tài)金屬機器，它能在各種結構槽道中蜿蜒前行，遇到拐彎時則略有停頓，好似略作思索后繼續(xù)行進，在拐彎時液態(tài)金屬機器受_(選填“平衡力”或“非平衡力”)作用。14汽車剎車后仍要向前滑行一段距離，這是因為汽車具有_；車速會逐漸變小，是由于受到_的作用；如在雨天，車會滑行得更遠，這是因為_。15班級拔河比賽獲勝有

21、不少訣竅，其中之一就是要設法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員應選擇體重_(選填“較重”或“較輕”)的同學，同時全體隊員應穿鞋底較_(選填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。16如圖所示，用手握住重 5 N 的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力_(選填“大于”“小于”或“等于”)5N，方向為_(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將_(選填“增大”“減小”或“不變”)。三、作圖題(每小題3分，共6分)17如圖所示，一個工件M隨著水平傳送帶一起勻速向右移動，試畫出工件M的受力示意圖(不計空氣阻力)。第17題圖第18題圖18如圖所示，物體A置于表

22、面粗糙的小車上面并處于靜止狀態(tài)，當小車受到拉力F作用由靜止變?yōu)橄蛴疫\動時，畫出此時物體A的受力示意圖。四、實驗探究題(第19題6分，第20題8分，第21題11分，共25分)19用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力的關系”。(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動是為了使小車在豎直方向受到的_力和_力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力的作用；(2)每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的_；(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_，速度減小得越_；(4)在此

23、實驗的基礎上進行合理的推理，可以得出：運動物體不受外力時，它將_。20在“探究二力平衡條件”活動中，主要通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。(1)圖甲所示的探究方案中研究對象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對象是_(選填“小車”或“砝碼”)。(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的_和_對物體平衡的影響。(3)探究活動中還要求把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_上的兩個力對物體平衡的影響。(4)兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗

24、結論的影響小一些，為什么？_。21在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中：(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動摩擦力大小可能與_有關；先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙也是不同的，猜想滑動摩擦力大小還可能與_有關。(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時，采用了如圖所示的方式，這種操作是_(選填“正確”或“錯誤”)的。(3)根據_，實驗中應該_、_地拉滑塊，滑動摩擦力的大小才_拉力的大小。(4)一個同學認為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關，于是他設計了一個實驗方案，下面是該方案中的一個環(huán)節(jié)：“將兩個材質和各表面

25、粗糙程度均相同、體積不同的長方體木塊放在同一水平桌面上，讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”，他對這個環(huán)節(jié)的設計是_(選填“正確”或“錯誤”)的，原因是_。五、簡答題(第22題5分，第23題6分，共11分)22如圖所示，老王騎車上班途中，前方停在路邊的轎車司機突然打開車門，老王剎車不及撞上車門受傷。請你利用所學的物理知識解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，請?zhí)岢鲆粭l合理建議。23小明向前跑時被一塊大石頭絆了一下，他可能會向哪個方向摔倒？為什么？第八章檢測卷1A2A點撥：由牛頓第一定律可知，物體不受力作用時，可能處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故力不是物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的

26、原因；力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀；力的大小、方向、作用點都能影響力的作用效果，選A。3B4.A5.B6B點撥：自行車車軸加潤滑油、軸承間安裝鋼柱、氣墊船底和水面間的空氣墊都是減小摩擦的實例，自行車輪胎上的花紋是為了增大車胎與地面間的摩擦。7C8C點撥：標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行，是因為標槍具有慣性，要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)；短跑運動員到達終點時不能立刻停下來，是因為其自身具有慣性，仍要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)；跳遠時助跑是利用運動員的慣性，從而提高成績，不能增大慣性；質量是慣性大小的唯一量度標準，質量越大的物體慣性越大，選C。9A點撥：因為摩擦力的大小跟壓力大小和

27、接觸面的粗糙程度有關，而前兩次實驗中壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變了接觸面積的大小，摩擦力不變，因此F1F2。第三次實驗在壓力大小和接觸面粗糙程度一定時，用滾動代替滑動，減小了摩擦力的大小，所以F1F3。綜合上面兩種情況可得：F1F2F3。10D點撥：乙木塊向右端勻速運動，處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲對其向左的摩擦力作用，根據二力平衡的條件可以判斷，乙木塊受到的摩擦力為15N，方向水平向左；甲木塊靜止，也處于平衡狀態(tài)，所以甲也受平衡力的作用，在水平方向受細繩對其向左的拉力與乙對其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小為15N，選D。11改變減小摩擦12勻速直線2m/s

28、保持靜止狀態(tài)13.非平衡力14慣性摩擦阻力摩擦力減小15較重粗糙16等于豎直向上不變點撥：瓶子處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力。摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的重力大小為5N，所以摩擦力也是5N，方向與重力方向相反，豎直向上；當壓力增大時，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力，不會隨握力的增大而增大。17如圖所示。18.如圖所示。19(1)重支持(2)速度(3)小慢(4)保持勻速直線運動狀態(tài)20(1)小車(2)大小方向(3)同一直線(4)甲方案對實驗結論的影響小一些。因為小卡片的重力可忽略不計，它只受兩個拉力的作用(或因為乙方案中小車要受到摩擦力作用的影響)21(1)接觸面的

29、粗糙程度壓力的大小(2)錯誤(3)二力平衡條件水平勻速等于(4)錯誤沒有控制壓力相等22老王騎車上班途中，即人和車都是處于運動狀態(tài)的，當前方停在路邊的轎車司機突然打開車門，老王雖能剎車，即車輪可能運動停止，而車身和人由于慣性仍然向前運動，所以使得老王撞上車門受傷。為了減少上述的危害，我們在騎車或駕駛汽車時，一定要減速慢行、注意力集中等。23會向前摔倒。因為人原來是運動的，腳下碰到障礙物時，腳受到了力被迫停止運動，由于慣性，身體的上部仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以會向前摔倒。第九章檢測卷時間：45分鐘滿分：100分題號一二三四總分得分一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，請將該選項字母填在題后括

30、號內，每小題3分，共30分)1下列的四個實例中，屬于增大壓強的是()A滑雪板的面積較大 B書包的背帶較寬C切果器的刀片很薄 D坦克的履帶很寬大2著名的“木桶理論”是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定的，所以它又被稱為“短板效應”。那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是()A木桶的粗細 B木桶的輕重 C最短的一塊木板 D最長的一塊木板3如圖所示的裝置可能是用來研究()A液體內部的壓強跟液體密度的關系B液體內部的壓強跟深度的關系C在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等D液體內部向各個方向是否都有壓強4某同學

31、用如圖的裝置探究液體內部壓強的特點。容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后，橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是()5如圖所示為甲、乙兩種液體內部的壓強與深度關系的圖像。設液體甲的密度為甲、液體乙的密度為乙，則甲、乙的關系是()A甲乙 B甲乙 D無法確定第5題圖第6題圖6三峽船閘是世界上最大的人造連通器。如圖是輪船通過船閘的示意圖，此時上游閥門A打開，下游閥門B關閉，下列說法正確的是()A閘室和上游水道構成連通器，水對閥門A兩側的壓力相等B閘室和上游水道構成連通器，水對閥門A右側的壓力大于左側的壓力C閘室和下游水道構成連通器，

32、水對閥門B右側的壓力大于左側的壓力D閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B兩側的壓力相等7用托里拆利實驗測定大氣壓的數值(玻璃管內水銀面上方是真空)。下列過程會導致測量數值發(fā)生變化的是()A將實驗從山下移到山上 B使玻璃管往水銀槽中稍下降一點C使玻璃管稍傾斜一點 D換用稍粗點的玻璃管8適應生存環(huán)境是動物的天性。下列解釋中不正確的是()9如圖所示，是我國自主研發(fā)的C919商用大飛機，它將于數年后投入運營。C919客機中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術。關于客機的相關物理知識，下列說法不正確的是()A客機所在高空的大氣壓強，比海平面附近的大氣壓強更大B客機采用密度小的材料，可以減輕它的重力C客

33、機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理D客機在空中沿直線勻速飛行，是受平衡力作用10如圖，甲、乙、丙三個相同的容器中分別盛有密度不同的液體，放在水平桌面上，已知在液體內部同一水平面a、b、c三點處液體的壓強相等，則各容器中液體的密度大小、液體對容器底部壓強的大小排列順序都正確的是()A甲乙丙p甲p乙p丙B甲乙丙p甲p乙p丙C甲乙丙p甲p乙p丙D甲乙丙p甲p乙p丙二、填空題(每空2分，共30分)11物體受到的重力為50N，手的壓力為70N，請在圖中橫線上填寫支持面受到的壓力的大小。12如圖甲，普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設計遵循了_的原理；如圖乙，用吸管將杯中的飲料吸入口中，是利

34、用了_的作用。第12題圖第13題圖第15題圖13小明的媽媽做菜時需要蛋黃，媽媽將雞蛋磕碗的邊緣，蛋殼就裂了，這是由于蛋殼與碗邊緣相碰時，蛋殼的_小，增大了對蛋殼的壓強。接著媽媽拿著一個空礦泉水瓶將瓶口插入蛋清并擠壓后，對準蛋黃上方放手(如圖)，蛋黃自己“跑進”瓶內。小明用所學物理知識解釋：擠壓空礦泉水瓶時，力的作用改變了物體的_，同時排出瓶內部分空氣，放手后瓶內氣壓_(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓，蛋黃自己“跑進”瓶子。14汛期，上游的河水挾裹著比平時更多的泥沙，使得河水的密度變_，對堤壩的壓強變_。15重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示。靜止時，鐵球所受的支持力為_

35、N，此時_(選填“鐵球”或“木塊”)對桌面的壓強大。如果用一個水平向右的推力推木塊在水平面上做勻速直線運動，此時木塊對桌面的壓強_(選填“變大”“不變”或“變小”)。16如圖所示，我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到7000 m處所受海水的壓強為_Pa，此時，海水對“蛟龍?zhí)枴蓖獗砻?.01 m2面積上產生的壓力是_N。(海水1.03103kg/m3，g10 N/kg)三、實驗探究題(第17題8分，第18題4分，第19題7分，共19分)17在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中，某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度、高度h、圓柱體底面積S是有關的，但有怎樣的關系看法不

36、同。于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成的高度和橫截面積不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。序號物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm1合金甲圓柱體A1050.52合金甲圓柱體B101013合金甲圓柱體C201014合金乙圓柱體A1051.55合金乙圓柱體B101036合金乙圓柱體C20103(1)該小組同學是通過_來判斷壓強大小的。(2)分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對海綿的壓強與圓柱體的_有關。(3)分析實驗_可以得出，

37、當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對海綿的壓強與底面積無關。(4)此探究過程用到的科學探究方法有_、_。(5)實驗結束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為，實心圓柱體的高度為h，底面積為S)。表達式為_。(6)上面推導出的表達式_(選填“能”或“不能”)應用于各類固體的壓強的計算。18利用U形管液面高度差的大小關系，可以幫助我們比較一些物理量的大小。(1)將液體壓強計的探頭分別放入密度為1和2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則1_(選填“”“”或“”，下同)2。(2)速度是v1和v2的氣流，分別經過與U形管左端

38、相連的管子時，U形管液面的高度差如圖乙所示(h1h2)，則v1_v2。19大氣壓隨高度的升高而降低，一支登山隊測出了幾個高度的大氣壓，如下表所示。高度h/km大氣壓p/(105Pa)01.010.40.970.80.921.40.862.00.79(1)請你根據表中的數據，在如圖所示的坐標系中作出大氣壓隨高度變化的圖像。(2)根據圖像，可以看出大氣壓隨高度變化的數量關系大致為_。(3)當高度為1km時，大氣壓約為_Pa。當高度為3000km時，已到了大氣層的邊緣，此處的大氣壓約為_Pa。(4)除了高度，大氣壓還與什么因素有關？請?zhí)岢瞿愕囊粋€猜想因素：_。四、簡答與計算題(第20題5分，第21題

39、6分，第22題10分，共21分)20如圖所示，用細線懸掛著的質量很輕的湯勺接近快速下落的水流時，湯勺會向水流靠攏。請說明產生這個現(xiàn)象的原因。21網上購物帶動了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分揀常需借助傳送帶。已知長方體包裹長50 cm，寬30 cm，高10 cm，質量為15 kg。如果包裹平放在水平傳送帶上(如圖)，則對傳送帶的壓強為多少？(g取10 N/kg)22將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，瓶蓋的面積是8cm2，瓶底的面積是28cm2，瓶重和厚度忽略不計(g取10N/kg)。求：(1)倒立放置時瓶蓋所受水的壓力和壓強；(2)倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強。

40、第九章檢測卷1C點撥：滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的；書包的背帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的；切果器的刀片很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的；坦克的履帶很寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，選C。2C點撥：根據公式pgh可知，液體壓強的大小決定于液體的密度和深度，木桶里水的深度決定于短木板的長度。3A點撥：由圖知，金屬盒在液體中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可知液體的壓強不同是因為液體密度不同造成的，此實驗探究的是液體壓強與液體密度的關系；兩圖中金屬盒在液體中的深度相同，不能探究液體壓強與深度的關系；金

41、屬盒的方向相同，所以不能探究液體壓強與方向的關系，選A。4D5C點撥：由圖可知，應控制液體深度不變，從而不難看出，同一深度時，p甲p乙，再根據液體的壓強與液體的密度、所處的深度的關系，在深度相同時，液體的密度越大，壓強就越大，所以甲乙，故A、B、D選項錯誤，正確答案選C。6A點撥：圖中上游閥門A打開，下游閥門B關閉：閘室和上游水道構成連通器，當水靜止時A兩側水深相同，水對閥門A兩側的壓強相等、壓力相等，故A正確、B錯誤；閥門B關閉，閘室和下游水道不連通，不能構成連通器，故C、D錯誤。7A點撥：從山下移到山上，高度的增加會使大氣壓減小，故能支持的水銀柱高度減小，測量值變小，A符合題意；玻璃管內水

42、銀柱的高度只隨外界大氣壓的變化而變化，和玻璃管的下壓、傾斜、粗細等因素無關。故選A。8C9A點撥：氣壓隨著高度的增加而減小，客機所在高空的大氣壓強比海平面附近的大氣壓強??；由公式mV和Gmg知，在體積一定的情況下，要減輕重力，只能選擇密度較小的材料；客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理獲得升力；在空中勻速直線飛行的飛機處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，選A。10C11(a)70(b)20(c)120點撥：(a)圖中壓力等于手施加的壓力，與重力無關，所以支持面受到的壓力為70N；(b)圖中物體受到的重力向下為50N，手施加的壓力向上為70N，所以支持面受到的壓力為物體所受重力和手施加的壓

43、力的合力即70N50N20N；(c)圖中物體受到向下的重力和手給它的向下的壓力，所以支持面受到的壓力為手施加的壓力與重力的合力即70N50N120N。12連通器大氣壓13受力面積形狀小于14大大點撥：泥沙含量增加，水的體積不變，根據公式eq f(m,V)可知河水的密度變大；河水的密度變大，根據公式pgh可知河水對堤壩的壓強變大。1510鐵球不變167.211077.21105點撥：蛟龍?zhí)栂聺摰?000m處所受海水的壓強：pgh1.03103kg/m310N/kg7000m7.21107Pa；由peq f(F,S)可得，海水對蛟龍?zhí)柾獗砻?.01m2面積上產生的壓力：FpS7.21107Pa0.

44、01m27.21105N。17(1)海綿被壓下深度(2)高度(3)2、3(或5、6)(4)控制變量法轉換法(順序可換)(5)pgh(6)不能18(1)(2)點撥：(1)由圖甲可知，兩U形管中液柱的高度差相同，說明壓強相同，且兩液體中左側金屬盒位置較深，由pgh的變形式eq f(p,gh)可知，左側液體的密度小于右側液體的密度，即12；(2)由圖乙可知，左側U形管液面的高度差較大，說明左側U形管中左側液面上方壓強較小，由流速越大的位置壓強越小可知，左側管子中氣體的流速較大，即v1v2。19(1)如圖所示。(2)高度每升高10m，大氣壓約降低100Pa(3)0.901050(4)天氣的變化(或溫度

45、、季節(jié)等)20由于水流動，湯勺和水流間的空氣流動速度較快，湯勺和水流之間的空氣壓強較小，湯勺和水流的另一側空氣流速較慢，空氣的壓強較大；兩側的空氣壓力差使湯勺向水流靠攏。21包裹的重力：Gmg15kg10N/kg150N，由于包裹水平放置，所以它對傳送帶的壓力：FG150N，對傳送帶的壓強：peq f(F,S)eq f(150N,0.5m0.3m)1000Pa。22(1)倒立放置時瓶蓋所受水的壓強：pgh倒立1.0103kg/m310N/kg0.13m1300Pa，由peq f(F,S)可得，倒立放置時瓶蓋所受水的壓力：FpS瓶蓋1300Pa8104m21.04N；(2)由左圖可知，礦泉水瓶內

46、水的體積：VS瓶底h正立28cm210cm280cm3，由eq f(m,V)可得，水的質量：m水V1.0g/cm3280cm3280g0.28kg，瓶重和厚度忽略不計，則倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓力：FG水m水g0.28kg10N/kg2.8N，倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強：peq f(F,S瓶蓋)eq f(2.8N,8104m2)3500Pa。第十章檢測卷時間：45分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，請將該選項字母填在題后括號內，每小題3分，共30分)1物體在液體中受到的浮力大小()A和物體本身的重力大小有關 B和物體的體積大小有關C和物體的密

47、度大小有關 D和物體排開液體的體積大小有關2某些魚的浮沉靠鰾的膨縮來實現(xiàn)。原來靜止在水中的魚()A鰾膨脹時浮力小于重力會下沉 B鰾膨脹時浮力大于重力會上浮C鰾收縮時浮力等于重力仍懸浮 D鰾收縮時浮力大于重力會懸浮3下列關于浮力的說法正確的是()A輪船從長江駛入大海，所受的浮力變大B浸在液體中的物體受到浮力是因為液體對物體上、下表面有壓力差C阿基米德原理說明物體所受的浮力大小等于物體的重力D雞蛋放入清水中沉在杯子底部是因為雞蛋在清水中不受浮力4如圖，放在同一水平面上的甲、乙兩個相同容器內盛有不同液體，現(xiàn)將同一物塊分別放入兩個容器中，處于靜止時，兩容器中的液面恰好相平。下列說法正確的是()A甲容器

48、中物塊排開液體的重力較小B乙容器中物塊受到液體的浮力較大C甲容器中液體的密度較小D乙容器底部受到液體的壓強較小5邊長為4cm、密度為2.0103kg/m3的立方體橡皮泥塊，放在足夠多的水中，沉入水底；當把它捏成一只小船時，便能漂浮在水面上。以下計算結果正確的是(g10N/kg)()A橡皮泥塊的質量是12.8gB橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力是1.28NC橡皮泥小船漂浮時受到的浮力是0.64ND橡皮泥小船漂浮時排開水的體積是1.28104m36密度為0.8103kg/m3的實心木塊，輕放于足夠深的水中，木塊靜止后，浸入水中的體積與木塊體積之比為()A45 B41 C14 D117關于浮沉條件的應

49、用，下列說法中正確的是()A潛水艇在水中上浮過程中受到的浮力變大B氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度C密度計上的刻度示數從下到上逐漸變大D密度計放在不同液體中所受浮力的大小與液體密度有關8a、b兩種物質的質量和體積關系圖像如圖所示。分別用a、b兩種物質制成體積相等的甲、乙兩個實心物體，浸沒在水中，待物體穩(wěn)定后()A甲漂浮，甲受浮力大 B乙漂浮，乙受浮力大C甲漂浮，乙受浮力大 D乙漂浮，甲受浮力大第8題圖第9題圖第10題圖9如圖所示，在容器中放一個上、下底面積均為10cm2、高為5cm，體積為80cm3的均勻對稱石鼓，其下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒于水中且其上表面與水面齊

50、平，則石鼓受到的浮力是(g取10N/kg)()A0 B0.3N C0.5N D0.8N10如圖所示，玻璃水槽中裝有一定深度的水，一正方體木塊漂浮在水面上，在水槽口下方設有固定的水平金屬網。現(xiàn)緩慢向水槽中注水，使水槽內水面上升，直到水面與水槽口相平。則在注水過程中，木塊下底面受到水的壓力變化情況是()A先增大，后減小 B先增大，后不變C先不變，后增大 D一直增大二、填空題(每空2分，共30分)11如圖所示，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為_N；如果直接將該物體投入水中，該物體將_(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的_有關。第11題圖第14題圖第15題圖第16題

51、圖12我國最新研發(fā)的某型水陸兩棲坦克的質量為22 t，坦克與地面接觸的總面積為8 m2，它對地面的壓強是_；若坦克漂浮在水面上時，受到的浮力是_。(g取10 N/kg)13一小球所受的重力為6N，體積為6104m3，將它浸沒在水中時，所受浮力的大小為_N(g取10N/kg)，放開手后，小球將_(選填“上浮”“下沉”或“懸浮”，下同)；若將此小球浸沒于酒精中，則小球將_。14用彈簧測力計在空氣中測量一實心正方體的重力，測力計的示數為5 N；把物體一半體積浸入在水中時，測力計的示數如圖所示，此時物體所受浮力為_N，當把物體從彈簧測力計上取下，放入水中后最終靜止時，物體所處的狀態(tài)是_(選填“漂浮”“

52、懸浮”或“下沉”)。15如圖所示是一輛不慎駛入水中的汽車的車門，隨著水位升高，車門上A處受到水的壓強將_。若車門在水下部分的面積為0.8m2，受到水的平均壓強為5103Pa，g10N/kg，此時車門所受水的壓力為_N。因此，建議汽車不慎駛入水中時，應立即設法從車內逃離，避免生命危險。16小強用測力計等器材測量一塊石灰石的密度，請將下面實驗步驟中的數據補充完整。(g10N/kg)(1)如圖甲所示，用測力計測出該石灰石在空氣中的重力G3.6N；(2)將該石灰石浸沒在水中靜止時，如圖乙所示，測力計的示數F_N；(3)根據阿基米德原理可算出該石灰石的體積V_m3；(4)根據密度公式算出該石灰石的密度_

53、kg/m3。三、作圖題(每小題3分，共6分)17如圖，作出燒杯中小球靜止在水面上時所受力的示意圖。第17題圖第18題圖18如圖甲所示，吊籃在熱氣球的拉動下加速豎直上升。試在乙圖中畫出吊籃在此運動過程中的受力示意圖(不計空氣對吊籃的作用力)。四、實驗探究題(第19題6分，第20題7分，第21題12分，共25分)19為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、燒杯、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材。實驗步驟如下：(g10N/kg)(1)按如圖甲的方法測出金屬塊受到的重力，大小為_N；(2)按如圖乙的方法測出金屬塊浸沒在水中時排開水的體積，大小為_cm3；(3)用公式F浮水gV排計算

54、金屬塊浸沒在水中受到的浮力，大小為_N。20如圖所示，圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關系”實驗的五個步驟。(1)_兩步驟可計算出圓柱體物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮_N。_兩步驟可得出物塊排開水所受的重力G排。比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關系。(2)如圖所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時，根據實驗數據描繪出彈簧測力計示數F隨物塊浸入深度h變化的關系圖像。分析圖像可得：當物塊沒有浸沒之前，h增大時，彈簧測力計示數_(選填“變大”“變小”或“不變”)。當h4cm時，物塊所受的浮力為_N，浸沒后，h繼續(xù)增大時，彈簧測力計示數為_N，該圓柱體物塊

55、的高度是_cm。21曉雯學習了浮力知識后進一步思考：浮力是液體對物體向上的托力。而物體間力的作用是相互的，所以物體對液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小與物體對液體壓力的大小有什么關系呢？(1)曉雯利用燒杯、水、天平、金屬圓柱體、細線和測力計，進行了如下探究：在燒杯中盛適量水，用天平測出燒杯和水的總質量m1136g；用測力計測出圓柱體的重力G0.54N；如圖所示，將圓柱體部分沒入水中，記下測力計的示數F，則圓柱體所受水的浮力為_(用字母表示出來)；保持圓柱體浸入水中的部分不變，向天平的右盤加上適量的砝碼，使天平重新平衡。記下天平的讀數m2，則圓柱體對水的壓力為_。(2)下表為曉雯記錄的實驗數據

56、：(表中h2h1)圓柱體的位置測力計的示數F/N圓柱體浸入后天平的讀數m2/g圓柱體部分浸入0.44146圓柱體浸沒深度h10.34156圓柱體浸沒深度h20.34156通過分析表格中的數據，可以得出：浮力的大小_物體對液體壓力的大小；你還可以得出什么結論？_。(寫出一條即可)五、計算題(共9分)22如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內底面積為100 cm2。彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測力計的示數F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關系如圖乙所示。(g10 N/kg)求：(1) 在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大?。?2) 花崗巖

57、的密度；(3) 從開始提起到花崗巖完全離開水面，水對容器底部減小的壓強。第十章檢測卷1D2B點撥：魚體內的魚鰾里面是空氣，改變魚鰾的體積也就改變了排開水的體積(不會改變自身質量)，從而達到改變所受浮力大小的目的，從而控制自身的浮沉；鰾膨脹時排開液體的體積變大，浮力變大，即浮力大于重力，會上??；鰾收縮時，排開液體的體積變小，魚所受浮力小于重力會下沉，選B。3B4C點撥：由圖可知，甲中物體懸浮，乙中物體漂浮，因物體懸浮或漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，且同一物體的重力不變，所以，F(xiàn)浮甲F浮乙G；由阿基米德原理可知，甲、乙兩容器中物塊排開液體的重力相等；由圖可知，V排甲V排乙，由F浮gV排的變形式

58、eq f(F浮,gV排)可知，甲容器中液體的密度較??；因兩容器中的液面恰好相平，所以，由pgh可知，乙容器底部受到液體的壓強較大，選C。5D點撥：mV2g/cm343cm3128g，A錯；橡皮泥塊浸沒后，排開液體體積等于物體體積，F(xiàn)浮液gV排1.0103kg/m310N/kg(4102m)30.64N，B錯；橡皮泥小船漂浮時，由二力平衡得F浮G物mg0.128kg10N/kg1.28N，C錯；V排eq f(F浮,液g)eq f(1.28N,1.0103kg/m310N/kg)1.28104m3，D對。6A點撥：因為木塊最終會漂浮于水面上，所以F浮G木，因為F浮水gV排，G木木gV木，所以水gV

59、排木gV木，所以eq f(V排,V木)eq f(木,水)eq f(0.8103kg/m3,1.0103kg/m3)eq f(4,5)。7B8.D9B點撥：假設石鼓由1、2、3三部分組成，如圖所示，根據浮力產生的原因，第2部分(中間圓柱體部分)下底表面與容器底部完全緊密接觸不受浮力，石鼓第1、3部分受到浮力，可以根據阿基米德原理來求。石鼓第1、3部分排開水的體積：V排80cm310cm25cm30cm330106m3，石鼓受到水的浮力：F浮gV排1.0103kg/m310N/kg30106m30.3N。10C111下沉密度122.75104Pa2.2105N點撥：坦克對地面的壓力：FGmg221

60、03kg10N/kg2.2105N，坦克對地面的壓強：peq f(F,S)eq f(2.2105N,8m2)2.75104Pa；坦克漂浮時，受到的浮力：F浮G2.2105N。136懸浮下沉143漂浮點撥：把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數為F示2N，此時物體所受浮力F浮GF示5N2N3N；根據阿基米德原理F浮水gV排可知，物體全部浸沒水中時浮力F浮2F浮23N6N；浮力F浮大于物體的重力G，故當把物體從彈簧測力計上取下，放入水中后最終靜止時，物體漂浮。15增大4000點撥：隨水位升高，A處的水深h不斷增加，由pgh可知，A處受到水的壓強將增大；由peq f(F,S)可知，車門受到的壓力：F