1、3-7-4語(yǔ)言綜合運(yùn)用及實(shí)用性寫(xiě)作一、簡(jiǎn)明、得體題1.下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ)，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使這段文字語(yǔ)言簡(jiǎn)明，銜接自然，語(yǔ)意連貫。蘇澤廣真是哭笑不得，蘇澤廣覺(jué)得兒子合圖還不懂事，他把家托付給是徒勞的，便失望地起身。然而他剛要離開(kāi)，他突然跳下椅子，合圖吹滅桌前的蠟燭，“撲通”一聲跪在地上，他抱住的腿，在黑暗中說(shuō)：你“爸爸，你放心吧，要是不回來(lái)，我管這個(gè)家！”答：【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。解答語(yǔ)言運(yùn)用類題目時(shí)，要注意審題。題干往往明確地提出要求，或暗示答題要領(lǐng)。如本題題干中的“語(yǔ)言簡(jiǎn)明”就是要求不重復(fù)，沒(méi)有歧義。如將刪除或改為“他”，就避免了語(yǔ)意重復(fù)，也達(dá)到

2、了簡(jiǎn)明的效果；將改為“合圖”，使指代明確?！般暯幼匀?，語(yǔ)意連貫”就是要求考生注意上下文在結(jié)構(gòu)上、主語(yǔ)上、語(yǔ)勢(shì)上等保持前后一致，如將改為“蘇澤廣”或“父親”，使指代明確，前后文銜接、連貫?！敬鸢浮縿h除或者改為“他”；改為“合圖”；刪除或改為“他”；改為“蘇澤廣”或者“父親”。2.為使語(yǔ)言簡(jiǎn)明，下面一段話中畫(huà)線處哪些可以刪去？哪些應(yīng)作改動(dòng)？須改動(dòng)的請(qǐng)予以改正。質(zhì)量低劣的圖書(shū)將受到讀者的唾棄，或或成為滯銷書(shū)一堆廢紙，而那些優(yōu)質(zhì)圖書(shū)則會(huì)站穩(wěn)腳跟，經(jīng)受市場(chǎng)的考驗(yàn)，或或成為暢銷書(shū)，對(duì)兩個(gè)文明建設(shè)產(chǎn)生重大影響?？蓜h去（填序號(hào)）須改動(dòng)（填序號(hào)）修改：【答案】修改：改為“甚至”；改為“從而”。3.下面是某位主持

3、人說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)按要求修改。夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了從事腸道疾病研究多年、在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授，他將用生動(dòng)的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦](méi)有問(wèn)題，只要及時(shí)糾正，才能獲得健康。（1）文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“”一詞。（2）文中有一處語(yǔ)言不得體，應(yīng)將“”改為“”。（3）文中有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”?！窘馕觥拷獯鸫祟}時(shí)，先要通讀整個(gè)語(yǔ)段，掌握語(yǔ)段大意：王健教授將要給“我們”講解預(yù)防夏季腸道疾病的有關(guān)知識(shí)。第一句中的“當(dāng)務(wù)之急”含有“目前”的意思，因此“目前”就顯得重復(fù)累贅，

4、應(yīng)該刪除；再看第二句，“小有名氣”是“稍微有點(diǎn)名聲”之意，用在這里就欠得體，應(yīng)改為“很有影響”（或“享有盛譽(yù)”）；最后一句話中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?！敬鸢浮浚?）目前（2）小有名氣很有影響（或“享有盛譽(yù)”）（3）只要只有4.下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使文段語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體。新年將要蒞臨。在這辭舊迎新之際的時(shí)候，編輯部格外熱鬧。不少讀者通過(guò)熱線電話送來(lái)了感人的祝福，也有讀者寄來(lái)了賀卡，寫(xiě)下了如火的詩(shī)句。編輯部全體成員感同身受，在此，發(fā)自肺腑衷心地感謝各位朋友；同時(shí)，還想惠贈(zèng)各位朋友一份新年的禮物，這就是編輯部辦好刊物的三條承諾：全方位掃描，零距離貼近，無(wú)障礙閱讀。答：【解析】本題考查

5、考生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體的能力?？忌獯疬@類題目，要注重從兩個(gè)角度進(jìn)行分析：詞語(yǔ)使用是否贅余；詞語(yǔ)在對(duì)象、敬謙、褒貶等方面是否誤用?？忌痤}時(shí)，可以對(duì)每一句話使用的詞語(yǔ)進(jìn)行分析，判斷語(yǔ)段使用的詞語(yǔ)的正誤?！吧W臨”是“到來(lái)”的書(shū)面語(yǔ)，多指貴賓的到來(lái)，而新年的到來(lái)用“來(lái)臨”即可?！爸H”的意思是“的時(shí)候”，與后面的“的時(shí)候”重復(fù)，刪去一個(gè)?！案型硎堋爆F(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過(guò)一樣，詞語(yǔ)使用不符合語(yǔ)境?！爸孕摹钡囊馑际浅鲇趦?nèi)心的，和“發(fā)自肺腑”意思有重復(fù)，刪去一個(gè)?！盎葙?zèng)”是敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物），用在這里不合語(yǔ)境?！敬鸢浮俊吧W臨”改為“來(lái)臨”，“之際”“的時(shí)候”保留一個(gè)，“感同身受

6、”改為“十分感激”，“發(fā)自肺腑”“衷心”保留一個(gè)，“惠贈(zèng)”改為“回贈(zèng)”。5.下面是某商場(chǎng)的一則促銷信息，在語(yǔ)言得體方面存在三處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并修改。新春佳節(jié)來(lái)臨之際，為答謝新老顧客的喜愛(ài)，元月18日至28日，本商場(chǎng)商品打折銷售：衣服、鞋帽等，打五折；床上用品、家用電器、汽車用品等，打八折；煙酒、食用油、豬羊肉、蛋奶等，打九折。敬請(qǐng)惠顧，勿自誤。欲知更多信息，歡迎就教。商場(chǎng)購(gòu)物熱線：8586878。（1）將改為（2）將改為（3）將改為【解析】本題綜合考查考生語(yǔ)言得體的能力。其中“答謝喜愛(ài)”“勿自誤”有失敬意，“就教”含敬意，但不合語(yǔ)境，可換為敬辭“垂詢”?！敬鸢浮浚?）喜愛(ài)厚愛(ài)（2）勿自誤莫失良機(jī)

7、（3）就教垂詢6.下面是日常生活中的四個(gè)口語(yǔ)交際情境，在語(yǔ)言表述方面都存在不得體之處，請(qǐng)指出并加以改正。（1）情境一某訪談節(jié)目，當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親剛剛因病去世，立即語(yǔ)氣沉痛地說(shuō)：“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼，請(qǐng)節(jié)哀順變?！保?）情境二某高校學(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任，一見(jiàn)面，這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō)：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？”（3）情境三某著名作家的博客里有這樣一條留言：老師，拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖?。。?）情境四某作家把自己的新書(shū)贈(zèng)給友人，并附了一句：本書(shū)多有紕漏，望您海涵。（1）改為（2）改為（3）改

8、為（4）改為【解析】這是一道關(guān)于語(yǔ)言得體的試題，此類題目可以根據(jù)說(shuō)話的對(duì)象與場(chǎng)合的不同，來(lái)選擇使用敬辭或謙辭、書(shū)面語(yǔ)或口語(yǔ)。（1）“家父”，謙辭，對(duì)別人稱自己的父親。稱對(duì)方父親應(yīng)為“令尊”。（2）初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”，好久不見(jiàn)說(shuō)“久違”。（3）“鼻祖”，始祖，比喻創(chuàng)始人。這里不合語(yǔ)境，可改為“大家”。（4）“海涵”，敬辭，比喻人度量寬大（用于請(qǐng)入原諒時(shí)）。這里不合語(yǔ)境，可改為“雅正”（敬辭，請(qǐng)別人幫助改正）?！敬鸢浮浚?）家父令尊（2）久仰久違（3）鼻祖大家（4）海涵雅正7.（2018皖南八校聯(lián)考）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.今年高考剛結(jié)束，一外地老師就發(fā)來(lái)微信：向您垂詢一下，您覺(jué)得全國(guó)

9、卷第21題考的是邏輯問(wèn)題還是語(yǔ)言準(zhǔn)確？鄉(xiāng)鎮(zhèn)廟會(huì)上人山人海，街道上幾乎水泄不通，突然一位中年男子高喊著：“借光，借光！”神色匆匆地往鄉(xiāng)政府跑去。C.吳陽(yáng)要向?qū)熣?qǐng)教如何寫(xiě)研究生論文，導(dǎo)師開(kāi)門請(qǐng)人，吳陽(yáng)說(shuō)：“我不能久坐，半小時(shí)后我還有事，恐怕要失陪了?！闭媸潜?，家弟放學(xué)時(shí)邊走邊踢球，不小心打壞了您的車燈，請(qǐng)您原諒，我一定照價(jià)賠償，并教育他不要在路上踢球?！窘馕觥緼項(xiàng)，垂詢：敬辭，稱別人對(duì)自己的詢問(wèn)。句中應(yīng)改為“請(qǐng)教”。B項(xiàng)，借光：用作向人詢問(wèn)或請(qǐng)人給予方便的客氣話。使用正確。C項(xiàng)，失陪：客套話，表示因故而不能陪伴對(duì)方。多指中途先走?！笆恪币辉~本身使用沒(méi)問(wèn)題，但學(xué)生吳陽(yáng)本是去向?qū)熣?qǐng)教的，反而搞

10、得像是導(dǎo)師耽誤他的時(shí)間似的，這就很不得體。D項(xiàng)，家：用于對(duì)人稱呼比自己年長(zhǎng)的家人，如家兄、家父。句中應(yīng)改為“舍弟”。舍：謙辭，用于對(duì)別人稱呼自己的輩分低的或同輩年紀(jì)小的親屬，如舍侄、舍弟?！敬鸢浮緽8.（2018武漢重點(diǎn)高中聯(lián)考）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.李教授是唐詩(shī)研究行家，他對(duì)李白詩(shī)風(fēng)的論述非常透徹，真是拋磚引玉，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。志愿者為留守兒童們送禮物，小源領(lǐng)到禮物非常高興，他說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨，禮物我笑納了?！盋.令愛(ài)出身書(shū)香門第，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，如此大家閨秀，博通之人，當(dāng)是小女學(xué)習(xí)的楷模。D.本報(bào)衷心呼吁大家踴躍投稿，不管名流大家還是文壇新人，我們都一視同仁，唯以質(zhì)量

11、為準(zhǔn)?！窘馕觥緼項(xiàng)“拋磚引玉”運(yùn)用不得體，“拋磚引玉”是比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。B項(xiàng)“笑納”是客套話，用于請(qǐng)人收下禮物。D項(xiàng)“呼吁”用于請(qǐng)求援助或主持公道，用在此處，不得體，應(yīng)改為“歡迎”?！敬鸢浮緾9.（2018吉林長(zhǎng)春市監(jiān)測(cè)）下列各項(xiàng)中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.這本書(shū)共收錄了我們文學(xué)社成員的150篇大作，我們?nèi)陙?lái)的智慧結(jié)晶，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。生日那天，面對(duì)朋友們送來(lái)的禮物，王磊感動(dòng)地說(shuō)：“既然大家這么真誠(chéng)，那我只有笑納了”。C.你出身貧寒，家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子，你現(xiàn)在應(yīng)該好好孝敬她。D.報(bào)刊記者最后解釋說(shuō)：“因?yàn)橄⒍鄶?shù)來(lái)自民間渠道，

12、故難免有不實(shí)不處，還望各位海涵。”【解析】A.大作：敬辭，一般用于稱別人的作品。B.笑納：客套話，用于請(qǐng)人收下自己的衣物。C.家慈：在別人面前對(duì)自己母親的謙稱?！敬鸢浮緿10.（2018四川南充市零診）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）這次出差在火車上遇到您的舍侄，我倆交流了很久，很投緣。他不過(guò)是個(gè)孩子，不與他一般見(jiàn)識(shí)，我是長(zhǎng)輩，還沒(méi)有這點(diǎn)雅量？對(duì)于施工中的保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題，小張?zhí)岢隽似c議，大家的意見(jiàn)呢？【解析】A.“舍侄”，謙辭，稱自己的晚輩親屬；用語(yǔ)不得體。B.“雅量”，敬辭，指寬宏的氣量；用語(yǔ)不得體。C.“海涵”，敬辭，如海一樣的包容；比喻人度量寬大（用于請(qǐng)人原諒時(shí)）；用語(yǔ)得體。D.“芻議”

13、，謙詞，指自己的不成熟的言談議論；用語(yǔ)不得體?！敬鸢浮緾11.（2018廣東汕頭市模擬）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）本屆湖湘文化研討會(huì)在岳麓書(shū)院召開(kāi)，推舉您忝列“湖湘文化研究會(huì)”理事。你的文稿，我已看了，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬栩栩如生?！窘馕觥緼.“忝列”，謙辭，表示有愧于排列在其中。B.“斧正”，敬辭，表示請(qǐng)別人修改文章。C.“垂詢”，敬辭，表示別人（一般是長(zhǎng)輩或上級(jí)）詢問(wèn)自己。這三項(xiàng)都不當(dāng)?！敬鸢浮緿12.（2018江西臨川二中月考）下列句子用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（）請(qǐng)柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您

14、的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。書(shū)信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！拙作老子補(bǔ)正新成，惶恐以贈(zèng)，尚祈雅正，不吝賜教?！窘馕觥緼項(xiàng)，“府上”是對(duì)別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍”。B項(xiàng)，“垂念”稱對(duì)方（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的關(guān)心掛念，應(yīng)改為“感念”。C項(xiàng)“令”，敬詞，稱對(duì)方；且沒(méi)有“令女”這一說(shuō)法。所以選D?！敬鸢浮緿13.（2018山西孝義市摸底）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.今天是吳大爺97歲生日，孫子吳東東為他精心準(zhǔn)備了一張賀卡，上面寫(xiě)著：“祝爺爺身體健康，能活一百歲！”她是我們班的學(xué)習(xí)委員，高三后，她學(xué)習(xí)更加勤奮，她的家母也給了她很多鼓勵(lì)，

15、高考時(shí)她順利地考入了北京大學(xué)。C.我們學(xué)校要成立文學(xué)社，我們敬請(qǐng)您老擔(dān)任我們社的顧問(wèn)，如能得到您老的應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。你的文稿我已讀過(guò)，整體思路很好，語(yǔ)言也很流暢，只是有個(gè)別地方需要修改，我就大膽地做了些斧正?！窘馕觥緼項(xiàng)“能活一百歲是說(shuō)話人對(duì)別人稱自己的母親；”不得體，因?yàn)閰谴鬆斠呀?jīng)97歲了；B項(xiàng)“家母”是謙稱，D項(xiàng)“斧正”是請(qǐng)別人修改文章的敬詞，又叫“指正”?！敬鸢浮緾14.（2018廣西桂林市九校聯(lián)考）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.既然你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正，沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果，我就高抬貴手，不再追究。B.在朋友的聚會(huì)上，偶遇了一位人力資源經(jīng)理，我很客氣地說(shuō)：

16、想了解貴公司，望指點(diǎn)，不勝感激。C.超市周年慶典促銷活動(dòng)的宣傳單上寫(xiě)著“周年慶典，歡迎光臨。我們有最低折扣，這是你的榮幸”。D.在一次討論會(huì)上，我首先發(fā)言說(shuō)：作為這個(gè)行業(yè)較早的參與者，各位如果有需要幫助的地方，我一定會(huì)鼎力相助?！窘馕觥緼.高抬貴手：客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。C.榮幸：是謙辭，不能用于敬辭。D.鼎力相助是敬辭，不能用于自己?！敬鸢浮緽15.（2018河南中原名校二次質(zhì)檢）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.對(duì)于即將到來(lái)的高考新政，李老師等三人經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查研究，撰寫(xiě)了一份高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，并已責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。B.小明生病了，給班主任老師寫(xiě)了請(qǐng)假條，主要內(nèi)容是“因我不慎

17、感冒發(fā)燒，不能到校上課，希望準(zhǔn)我一天假，特此聲明?！盋.辯論會(huì)上，他對(duì)中國(guó)人口問(wèn)題發(fā)表了一番高論，最終獲得了比賽的第一名，他的觀點(diǎn)也引起全國(guó)知名專家的高度關(guān)注。前幾日我將裝有重要票據(jù)的手提包丟失，非常著急，蒙您及時(shí)送回，感激不盡，明天我將專程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩夜Ш??！窘馕觥緼項(xiàng)，“李老師”和“校長(zhǎng)”身份地位不同，不能使用“責(zé)成”這個(gè)詞語(yǔ)。B項(xiàng)，小明請(qǐng)假，使用“特此聲明”語(yǔ)氣生硬，不合場(chǎng)景。D項(xiàng)，“恭候”自己對(duì)別人敬稱，不是別人對(duì)自己?！敬鸢浮緾16.（2018海南省新起點(diǎn)聯(lián)盟考試）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.張玉華送給我一本他寫(xiě)的大作，并在扉頁(yè)寫(xiě)道：“李明輝敬存張玉華惠贈(zèng)”最近幾屆法國(guó)總

18、統(tǒng)一上臺(tái)，首次參加歐盟峰會(huì)都會(huì)斗膽提出建議，但往往無(wú)功而返。C.一位大漢，挑著鋪蓋，連聲說(shuō)道“借光，借光，讓一讓”，從人叢中擠了過(guò)去。畢業(yè)十年后才回到故鄉(xiāng)，大家一致約定，我們這些高足明天去拜訪當(dāng)年的班主任?！窘馕觥緼.“惠贈(zèng)”是敬辭，使用不恰當(dāng)；B.“斗膽”是謙辭，使用不恰當(dāng)；D.“高足”是老師對(duì)學(xué)生的褒獎(jiǎng)之辭，自稱不恰當(dāng)?！敬鸢浮緾17.（2018吉林百校聯(lián)盟考試）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）張老師，我誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨我校學(xué)術(shù)交流研討會(huì)，請(qǐng)您屆時(shí)為會(huì)議給予認(rèn)真的指導(dǎo)。老李對(duì)父親剛?cè)ナ廊炀蛠?lái)上班的老張說(shuō)：“家父剛過(guò)世，你還是在家里多休息幾天吧?！盋.小蘭在剛開(kāi)張的小店里買到了她心儀已久的音

19、樂(lè)盒，興奮地對(duì)店員說(shuō)：“下次我還會(huì)光臨貴店，多多惠顧貴店的?！毙⊥醯膶I(yè)是珠寶設(shè)計(jì)，在原來(lái)的單位無(wú)法發(fā)揮所長(zhǎng)，只好辭職另謀高就了?！窘馕觥緼項(xiàng)，“認(rèn)真”是對(duì)別人的要求，不夠妥當(dāng)，可將“給予認(rèn)真的指導(dǎo)”改為“提出寶貴的意見(jiàn)”。B項(xiàng)“家父”只能用來(lái)稱呼自己的父親。C項(xiàng)，“光臨”“惠顧”用于店員對(duì)顧客的稱呼?！敬鸢浮緿18（.2018齊魯名校聯(lián)考）下列各句表現(xiàn)不同的交際情境，其中表達(dá)得體的一句是（）某外地游客在武漢老字號(hào)“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，贊不絕口。店主說(shuō)：“歡迎以后常來(lái)??！”該游客說(shuō)：“一定一定！下次來(lái)武漢，一定還光臨貴店?！盉.高考在即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力，以更好的心

20、態(tài)迎接高考，在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對(duì)聯(lián)，上寫(xiě)道：“逆境捶打造強(qiáng)者，烈火焚燒試真金?！盋.某工地發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)當(dāng)天及時(shí)發(fā)布有關(guān)部門通報(bào)：目前，該事故已造成8人死亡，35人受傷；我市領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速采取有效措施；目前事故家屬情緒穩(wěn)定。某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對(duì)該醫(yī)生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫(xiě)道：“杏林高手，醫(yī)者仁心?！薄窘馕觥緼項(xiàng)，“光臨”是敬辭，用于對(duì)來(lái)客所說(shuō)的話，敬稱他人的來(lái)訪，客人的來(lái)臨。B項(xiàng)，對(duì)聯(lián)的內(nèi)容不適合此處情境，臨近高考，對(duì)聯(lián)中的話“逆境”“捶打”“烈火”“焚燒”之類只會(huì)加重學(xué)生的心理壓力。C項(xiàng)，在事故剛剛發(fā)生

21、不久，事故家屬作為正常人，情緒不可能穩(wěn)定?！澳壳笆鹿始覍偾榫w穩(wěn)定”之類用語(yǔ)十分不人道，無(wú)視人之常情，只會(huì)增加事故家屬的痛苦。D項(xiàng)的“杏林”是醫(yī)學(xué)界或醫(yī)家的代稱，典故出自三國(guó)時(shí)期名醫(yī)董奉，他隱居廬山，行醫(yī)不取一文錢，只要求病患者栽種杏樹(shù)，積年蔚然成林。要注意與“杏壇”區(qū)別開(kāi)來(lái)，“杏壇”是教育界的代稱，相傳孔子在杏樹(shù)下設(shè)壇講學(xué)，后因泛指授徒講學(xué)的場(chǎng)所?！敬鸢浮緿19.（2018山西45校聯(lián)考）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，文中提出改進(jìn)意見(jiàn)，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。在座的不是董事長(zhǎng)，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國(guó)家盡匹夫之責(zé)。C.小趙指

22、著李大爺菜攤上的黃瓜問(wèn)：“大爺，您那黃瓜多少人民幣1千克？”D.值此聯(lián)合國(guó)教科文組織舉行的世界文化政策大會(huì)召開(kāi)之際，我謹(jǐn)代表中國(guó)政府向大會(huì)致以熱烈的祝賀?！窘馕觥緼項(xiàng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)不能用“責(zé)成”；B項(xiàng)“董事長(zhǎng)、總經(jīng)理”與“匹夫”矛盾，文白相間，語(yǔ)體色彩不協(xié)調(diào)；C項(xiàng)對(duì)菜農(nóng)應(yīng)用口語(yǔ)?！敬鸢浮緿20.（2018廣東珠海市摸底）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.李明將自己的作文交給文學(xué)社王老師說(shuō)：“奉上大作一篇，我才疏學(xué)淺，文中謬誤一定不少，敬請(qǐng)老師批評(píng)指正?！盉.我今天作為一個(gè)長(zhǎng)者跟你們講，也許有人會(huì)說(shuō)這老家伙是在倚老賣老，但是我見(jiàn)得太多了，我有必要告訴你們一點(diǎn)人生的經(jīng)驗(yàn)。C.我令郎今年高考取得優(yōu)異成績(jī)

23、，考上了他心儀的大學(xué)，多虧您悉心指導(dǎo)，我代表全家對(duì)您表示衷心的感謝。D.今天的活動(dòng)也是兩校師生的一個(gè)交流平臺(tái)，我校文學(xué)院李教授也來(lái)到這里，并就今天的話題發(fā)表高見(jiàn)，請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)?！窘馕觥緼.“大作”是敬辭，使用不當(dāng)；C.“令郎”是敬辭，使用不當(dāng)；D.“高見(jiàn)”、“洗耳恭聽(tīng)”不當(dāng)?！敬鸢浮緽二、邏輯推斷題1.（2018皖南八校聯(lián)考）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。一個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境與他的成才與否息息相關(guān)。只有逆境才能造就人才，貝多芬雙耳失聰，但他憑借堅(jiān)定的意志，創(chuàng)作出了著名的第二交響曲。順境只會(huì)消磨人的意志，劉禪安于享樂(lè)，結(jié)果意志消沉，樂(lè)不思蜀。因此，一個(gè)人只有多經(jīng)歷磨難

24、才能成才。未必只有逆境才能造就人才?！敬鸢浮宽樉澄幢刂粫?huì)消磨人的意志一個(gè)人未必只有多經(jīng)歷磨難才能成才（符合文意，推理合乎邏輯即可。）2.（2018武漢重點(diǎn)高中聯(lián)考）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。越來(lái)越多的人因?yàn)轭l發(fā)的霧霾，永久的離開(kāi)所居住的城市，而且這些人中間很多還是城市的精英?？梢?jiàn)，要讓城市可持續(xù)發(fā)展，首要任務(wù)是根除霧霾之害。若不能徹底控制霧霾，就吸納不了優(yōu)秀人才，就不能提高當(dāng)下城市化質(zhì)量。城市可持續(xù)發(fā)展首要任務(wù)未必就是根除霧霾?！敬鸢浮繌氐卓刂旗F霾未必就能吸納得了優(yōu)秀人才（吸納優(yōu)秀人才未必要徹底控制霧霾）提高當(dāng)下城市化質(zhì)量也未必單靠控制霧霾3.（2018河南開(kāi)

25、封市定位考試）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。每到暑假，不少家長(zhǎng)都會(huì)為孩子報(bào)書(shū)法、樂(lè)器、舞蹈等各種各樣的興趣班，把孩子的假期排的滿滿的。在家長(zhǎng)看來(lái)，只有上了興趣班，才能充實(shí)孩子的假期生活，孩子才能多才多藝；而多才多藝的孩子必定智力水平高；將來(lái)走向社會(huì)，一定會(huì)有很好的發(fā)展前景。不是只有上了興趣班，孩子才能多才多藝?！敬鸢浮渴纠翰皇嵌嗖哦嗨嚲鸵欢ㄖ橇λ礁卟皇侵橇λ礁呔鸵欢ㄓ泻芎玫陌l(fā)展前景4.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪縣更名為九寨溝縣后，城市的知名度都有了很大的提高，經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展，可見(jiàn)，

26、更名必然帶來(lái)城市的發(fā)展。我市的名字不夠響亮，這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名，就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來(lái)。更名并不一定能帶來(lái)城市的發(fā)展?！敬鸢浮课沂械拿植粔蝽懥?，不一定嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更名不一定帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛5.歸謬法是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，由此推論出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例，另寫(xiě)兩個(gè)歸謬論證的句子。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。例句：如果流行的一定是被喜歡并接受的，那么流行感冒也就成為最受歡迎的疾病了?！敬鸢浮坷唬喝绻髌匪皆礁咧粼缴?，那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了。例二：如果作文

27、有可傳的秘訣能夠代代相傳，那么作家這一行當(dāng)就可以子子孫孫無(wú)窮匱了。（改自魯迅作文秘訣）6.（2018吉林長(zhǎng)春市監(jiān)測(cè)）下面語(yǔ)段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題?！笆謾C(jī)依賴癥”是一種新型心理疾病，尤其青睞青年白領(lǐng)女性、業(yè)務(wù)擔(dān)子重的中年男性和中學(xué)生三類人。可見(jiàn)，無(wú)論什么年齡、性別和職業(yè)的手機(jī)持有者都無(wú)法離開(kāi)手機(jī)這個(gè)“愛(ài)物”。另外，患有“手機(jī)依賴癥”的人，大多性格比較孤僻，缺乏自信。因而缺乏自信的人都會(huì)患上手機(jī)依賴癥，必定會(huì)失去生活的重心。不同年齡、性別和職業(yè)的手機(jī)持有者不一定都無(wú)法離開(kāi)手機(jī)?！敬鸢浮咳狈ψ孕诺娜瞬灰欢ǘ紩?huì)患上手機(jī)依賴癥患上手機(jī)依賴癥的人不一定都會(huì)失去生活的重心7.（

28、2018四川南充市零診）下面文字有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。要治理共享單車違停，應(yīng)該讓共享單車企業(yè)承擔(dān)治理違章停車的費(fèi)用。政府應(yīng)先設(shè)置禁停區(qū)或停車區(qū)，對(duì)違停車的企業(yè)收費(fèi)或罰款。這樣可將違停的成本由企業(yè)內(nèi)化，這時(shí)規(guī)模擴(kuò)張的成本必然會(huì)遠(yuǎn)大于收益。為了降低成本，企業(yè)將不得不致力于精細(xì)化管理，利潤(rùn)就會(huì)提高，才能打敗其他企業(yè)。單車的禁停區(qū)或停點(diǎn)區(qū)設(shè)計(jì)合理了，方便了市民，就會(huì)提高城市的經(jīng)濟(jì)效益。這時(shí)規(guī)模擴(kuò)張的成本不一定會(huì)遠(yuǎn)大于收益?！窘馕觥客茢嘟^對(duì)，“打敗其他企業(yè)”的因素很多，不僅為管理好違停?！敖^(qū)或停點(diǎn)區(qū)設(shè)計(jì)合理、方便了市民”的結(jié)果不是“提高城市的經(jīng)濟(jì)效益【答案】即使精細(xì)化管

29、理，提高了利潤(rùn)也不一定能打敗其他企業(yè)”，兩者間無(wú)因果關(guān)系。設(shè)計(jì)合理、方便了市民與城市經(jīng)濟(jì)效益沒(méi)有關(guān)聯(lián)8.（2018江西臨川二中月考）另外兩處問(wèn)題。下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明家庭出身，會(huì)影響一個(gè)人的人生走向。富裕家庭物質(zhì)生活優(yōu)裕，會(huì)導(dǎo)致精神生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后。這樣的家庭教育出來(lái)的孩子，缺少與人和諧相處的襟懷。一旦走向社會(huì)，會(huì)因?yàn)樽陨砑彝l件優(yōu)越而損害甚至踐踏他人權(quán)益。一個(gè)“拼爹”的時(shí)代是病態(tài)的，一個(gè)民眾都默許“拼爹”的社會(huì)是可悲的。物質(zhì)生活優(yōu)裕不一定就導(dǎo)致精神生活滯后。【答案】富裕家庭教育出來(lái)的孩子不一定缺乏與人和諧相處的襟懷自身家庭條件優(yōu)越不一定就損害甚至踐踏他人權(quán)益9.（201

30、8廣西桂林市九校聯(lián)考）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。一波又一波的地產(chǎn)熱潮，使我國(guó)各大中城市的房?jī)r(jià)居高不下。而我們千呼萬(wàn)喚的房產(chǎn)稅，卻是一再難產(chǎn)。如果有了房產(chǎn)稅，就能使房?jī)r(jià)降低，而房?jī)r(jià)一旦真的降下來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)就能有很大的發(fā)展。房?jī)r(jià)下降了，老百姓的生活水平也就會(huì)很高了。有了房產(chǎn)稅，也不一定能使房?jī)r(jià)降下來(lái)。【答案】房?jī)r(jià)下降，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)并不一定就能有很大的發(fā)展房?jī)r(jià)下降，老百姓的生活水平不一定就會(huì)很高。10.（2018山西孝義市摸底）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，人工智能產(chǎn)品的用途和市場(chǎng)也漸漸變得廣泛。如果有機(jī)會(huì)，我也

31、會(huì)選擇在這一領(lǐng)域發(fā)展。因?yàn)橹挥羞x擇這一領(lǐng)域才能擁有更好的發(fā)展前景，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，而有了創(chuàng)新意識(shí)，定能創(chuàng)造出更好的人工智能產(chǎn)品，將來(lái)也一定能為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)。不是只有選擇這一領(lǐng)域才能擁有更好的發(fā)展前景?！敬鸢浮坎皇怯辛藙?chuàng)新意識(shí)，就一定能創(chuàng)造出更好的人工智能產(chǎn)品不是有了創(chuàng)新意識(shí)，就一定能為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)11.（2018海南省新起點(diǎn)聯(lián)盟考試）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。共享單車使用便捷，能夠促進(jìn)資源的合理利用，低碳環(huán)保。因此，只要大力推廣共享單車經(jīng)營(yíng)模式，就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問(wèn)題。而且，推廣共享單車可以根除機(jī)動(dòng)車排出廢氣造成的環(huán)境污染；所以，隨著共

32、享單車的逐漸普及，城市人口的就業(yè)壓力也就能得到解決。推廣共享單車未必就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問(wèn)題?！敬鸢浮客茝V共享單車未必就能根除機(jī)動(dòng)車排出廢氣造成的環(huán)境污染。共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力。12.（2018吉林百校聯(lián)盟考試）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式。說(shuō)明。另外兩處問(wèn)題。自助式養(yǎng)老是近年來(lái)人們?cè)谔綄さ囊环N新型的養(yǎng)老模式。顯然，不依靠政府養(yǎng)老，這就使政府在一定程度上擺脫了沉重的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)。而熟悉的人們?cè)谝黄鹕?，就不?huì)發(fā)生矛盾；不發(fā)生矛盾，人們的心情自然就舒暢；這樣，每一個(gè)人都能延年益壽，長(zhǎng)命百歲。熟悉的人在一起，不一定就不會(huì)發(fā)生矛盾。【答案】不發(fā)生矛盾，人

33、們的心情不一定就舒暢心情舒暢，不一定都能延年益壽，長(zhǎng)命百歲13.（2018湖南永州市一模）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。中學(xué)生一旦手機(jī)在手，就一定會(huì)把與網(wǎng)友微信聊天等當(dāng)成自己的“事業(yè)”；一旦迷上微信聊天，就會(huì)造成學(xué)習(xí)下降，走向墮落。我們提醒學(xué)生、家長(zhǎng)和老師深刻認(rèn)識(shí)高中生使用手機(jī)的危害性，讓我們一起努力創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境好了，學(xué)生就能考上理想的大學(xué)，成為優(yōu)秀的人才。不是一旦手機(jī)在手，就一定會(huì)把與網(wǎng)友微信聊天等當(dāng)成自己的“事業(yè)”?！敬鸢浮坎皇敲陨衔⑿帕奶?，就一定會(huì)造成學(xué)習(xí)下降，走向墮落不是學(xué)習(xí)環(huán)境好了，學(xué)生就都會(huì)考上理想的大學(xué)，成為優(yōu)秀的人才14.（2018

34、山西45校聯(lián)考）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。針對(duì)“為什么高鐵上只有吃不起的盒飯卻買不到方便面”的疑問(wèn)，有人認(rèn)為，動(dòng)車密封性特別好，泡方便面味道很大，會(huì)嚴(yán)重影響乘客的身體健康；不賣方便面，就能營(yíng)造出一個(gè)比較舒適的乘車環(huán)境。賣高價(jià)盒飯?jiān)谝欢ǔ潭壬险凵涑龅氖歉哞F服務(wù)人員缺乏為民意識(shí)，只要他們轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，乘客就一定能吃上可口價(jià)廉的飯菜。泡方便面味道很大不一定會(huì)嚴(yán)重影響乘客的身體健康?！敬鸢浮坎毁u方便面不一定能營(yíng)造出一個(gè)比較舒適的乘車環(huán)境轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念不一定能使乘客吃上可口價(jià)廉的飯菜15.（2018湖南益陽(yáng)市湘潭市調(diào)研）下面文段的敘述中，至少存在“某些從業(yè)者”的三處推斷錯(cuò)

35、誤。請(qǐng)參照的方式，糾正另外兩處推斷的錯(cuò)誤。繼共享單車火爆后，共享汽車、共享籃球、共享雨傘等你方唱罷我登場(chǎng)。喧鬧之間，“共享經(jīng)濟(jì)”早已變了味。某些從業(yè)者認(rèn)為，給自己的產(chǎn)品貼個(gè)二維碼，便可以冠以“共享經(jīng)濟(jì)”之名，或在傳統(tǒng)商業(yè)模式上加上互聯(lián)網(wǎng)，會(huì)帶來(lái)產(chǎn)業(yè)的快速放大和增長(zhǎng)。不少“跟風(fēng)者”，幻想著在“共享經(jīng)濟(jì)”的風(fēng)口下，被投資者看中，一下飛向“人生巔峰”。不是給自己的產(chǎn)品貼個(gè)二維碼，就可以冠以“共享經(jīng)濟(jì)”之名。【答案】不是在傳統(tǒng)商業(yè)模式上加上互聯(lián)網(wǎng)，就會(huì)帶來(lái)產(chǎn)業(yè)的快速放大和增長(zhǎng)不是在“共享經(jīng)濟(jì)”的風(fēng)口下，就會(huì)被投資者看中，能夠一下飛向“人生巔峰”16.（2018廣東珠海市摸底）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題

36、，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，從學(xué)生到家長(zhǎng)，幾乎都希望自己或者自己的孩子上最好的學(xué)校。這種名校崇拜情結(jié)無(wú)可厚非，因?yàn)橹灰M(jìn)了名校就會(huì)有好前途。在名校，身邊的同學(xué)大多很優(yōu)秀，有了好的學(xué)習(xí)氛圍，大家相互激發(fā)，成績(jī)無(wú)疑會(huì)大幅提高。上名校還可以建立有利的社會(huì)關(guān)系，日后從事政治或商業(yè)活動(dòng)，豐富的人脈必定助你功成名就。因?yàn)檫M(jìn)了名校就常常有好前途?！敬鸢浮砍煽?jī)有望大幅提高豐富的人脈有可能助你成功17.（2018河北名校聯(lián)盟監(jiān)測(cè)）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。教育孩子不僅要注意大的方面，也應(yīng)該在細(xì)微處下功夫。兒童猶如嫩芽，碰傷了就難以生長(zhǎng)。父母也好，老師也好，要注意

37、呵護(hù)她，要了解兒童的想法，父母和老師的言行都要具有示范性，因?yàn)樗麄兊囊谎砸恍袝?huì)影響兒童，時(shí)時(shí)處處被兒童模仿。碰傷了就影響（不易）生長(zhǎng)?！敬鸢浮扛改负屠蠋煹男袨榫哂惺痉缎詴?huì)被兒童模仿18.（2018全國(guó)26省聯(lián)考）下面文段有三處存在推斷問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。歡樂(lè)頌2是一部都市女性情感劇，因?yàn)樗x取了五個(gè)性格各異的女性形象，所以還原了當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，受到觀眾的喜愛(ài)。編劇通過(guò)角色的現(xiàn)實(shí)性刻畫(huà)探討社會(huì)轉(zhuǎn)型期的女性如何尋找人生航向、如何生存與進(jìn)步等問(wèn)題，劇中不少臺(tái)詞措辭犀利，直戳現(xiàn)實(shí)，必然在各大社交網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。這部劇必將最大限度地?cái)U(kuò)展電視劇在不同傳播媒介上的影響范圍及其社會(huì)文化意義。

38、選取了五個(gè)女性形象未必完全還原了當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！敬鸢浮颗_(tái)詞措辭犀利，直戳現(xiàn)實(shí)，不一定就能在各大社交網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議這部劇未必最大限度地?cái)U(kuò)展了電視劇的影響范圍及社會(huì)文化意義19.（2018河南省八市測(cè)評(píng)）下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。通過(guò)講述家風(fēng)傳承故事，能實(shí)現(xiàn)對(duì)主流價(jià)值觀的正確引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。同時(shí)，家風(fēng)讓每個(gè)成員參與其中，形成呼應(yīng)共鳴的氛圍，能遏制犯罪率的提高。媒體傳遞當(dāng)下的良好家風(fēng)，目的是喚起人們對(duì)農(nóng)村廣袤田野的熱愛(ài)、對(duì)父老鄉(xiāng)親的親近。講述家風(fēng)傳承故事不一定能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定?！敬鸢浮啃纬珊魬?yīng)共鳴的氛圍不一定能遏制犯罪率的提高。媒體傳遞良好家風(fēng)的目的

39、不完全是喚起人們對(duì)農(nóng)村廣袤田野的熱愛(ài)、對(duì)父老鄉(xiāng)親的親近。三、實(shí)用性寫(xiě)作1.假如你是中原廣告公司王總的秘書(shū)小余，請(qǐng)你根據(jù)下面這段王總辦公室的電話錄音替。王總整理出一份電話留言。要求簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)不超過(guò)55個(gè)字。王總，您好！我是優(yōu)美廣告公司吳總的秘書(shū)小張，我們吳總今天臨時(shí)有事，下午必須趕去北京處理。他和您上周約好的今晚在世紀(jì)大酒店的會(huì)面只能取消。吳總讓我代他向您說(shuō)聲“抱歉”。另外，王總，吳總想邀請(qǐng)您下周五晚上7點(diǎn)在農(nóng)業(yè)路經(jīng)七路口的中州飯店共進(jìn)晚餐，吳總想確認(rèn)您下周五晚上是否有空。您可以回電吳總63888888。謝謝！打擾王總了，祝王總工作順利！答：【解析】整理時(shí)，必須交代清楚：誰(shuí)來(lái)的電話；電話內(nèi)容

40、是什么，如事情不止一件應(yīng)分件說(shuō)明。要特別注意有關(guān)時(shí)間及稱呼的轉(zhuǎn)換。如需詢問(wèn)，應(yīng)交代清楚對(duì)方的聯(lián)系方式。注意不要超出限定的字?jǐn)?shù)?！敬鸢浮?jī)?yōu)美廣告公司吳總秘書(shū)來(lái)電，取消今晚會(huì)面。吳總想確認(rèn)，下周五晚上7點(diǎn)您能否去中州飯店共進(jìn)晚餐。回電63888888。2.閱讀下面的材料，完成后面的題目。漁民在夜間先用燈光誘集趨光性魚(yú)類，然后圍捕，稱“光誘圍網(wǎng)捕撈”。這種科學(xué)的捕魚(yú)方法，漁獲量高。有些漁民運(yùn)用這種方法，拿網(wǎng)眼極小的密網(wǎng)圍捕，連筷子粗細(xì)的、硬幣大小的幼魚(yú)，都統(tǒng)統(tǒng)撈了上來(lái)。用密網(wǎng)進(jìn)行光誘圍捕，你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理。150字左右。）答：【解析】本題屬于語(yǔ)言運(yùn)用中的現(xiàn)

41、象評(píng)價(jià)題，即通過(guò)對(duì)材料中的某種社會(huì)生活現(xiàn)象發(fā)表觀點(diǎn)來(lái)考查考生的價(jià)值觀和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。對(duì)“光誘圍網(wǎng)捕撈”這一現(xiàn)象，可以有很多種觀點(diǎn)，可以對(duì)“光誘圍捕”這一科學(xué)方法進(jìn)行辯證分析，指出它的利弊，引導(dǎo)人們科學(xué)合理捕魚(yú)；可以抨擊“光誘圍網(wǎng)捕撈”這種做法，指出這種做法的危害是過(guò)度捕撈，破壞生態(tài)平衡；可以由此生發(fā)開(kāi)去談科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用問(wèn)題；等等?！敬鸢浮浚ㄊ纠?）這種“密網(wǎng)光誘圍捕”的做法是違背科學(xué)精神的?？茖W(xué)技術(shù)是一柄雙刃劍，不同的目的，不同的價(jià)值取向，其結(jié)果大相徑庭?！肮庹T圍捕”原本是提高漁獲量的科學(xué)方法，但由于利益的驅(qū)動(dòng)，一切“向錢看”，使用“密網(wǎng)”圍捕，將會(huì)使我們的漁業(yè)資

42、源受到毀滅性的破壞。我們要加強(qiáng)正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，遵循科學(xué)精神，合理地利用科學(xué)技術(shù)。（示例2）這種唯利是圖的做法，是對(duì)漁業(yè)資源的毀滅性破壞。為了眼前的利益用密網(wǎng)進(jìn)行光誘圍捕，致使魚(yú)子魚(yú)孫都被趕盡殺絕，中國(guó)近海無(wú)魚(yú)可捕已不是聳人聽(tīng)聞的事。我們的古人尚且知道“數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食”的道理，作為現(xiàn)代文明人的我們更應(yīng)該具備長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，為自己、為子孫后代著想，制止這種殺雞取卵的做法，保護(hù)自然資源。3.某校擬開(kāi)展以“自然青春團(tuán)隊(duì)”為主題的郊游活動(dòng)，全校同學(xué)將以班級(jí)為單位參與。請(qǐng)撰寫(xiě)本班活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。要求：緊扣主題，語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)，至少使用一種修辭手法，不超過(guò)字。答：【解析】本題以撰寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的方式考查語(yǔ)言表達(dá)鮮

43、明、生動(dòng)的能力。答題時(shí)要抓住題目要求，表達(dá)符合學(xué)生身份，緊扣“自然青春團(tuán)隊(duì)”的主題，修辭醒目，注意字?jǐn)?shù)限制。【答案】（示例1）郊游放飛青春夢(mèng)，合作凝聚團(tuán)隊(duì)魂。（示例2）讓我們?cè)谧匀恢蟹棚w青春的夢(mèng)想。4.（原創(chuàng)）閱讀下面這幅題目為“紅軍三大主力會(huì)師”（局部）的圖畫(huà)，為圖畫(huà)擬寫(xiě)一段文字，要表達(dá)出對(duì)紅軍長(zhǎng)征勝利的贊美之情。要求：語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明；至少使用一種修辭手法；不少于100個(gè)字。答：【解析】解答此題時(shí)，考生需著重分析圖畫(huà)中的人物形象特點(diǎn)，思考標(biāo)題含意。從人物形象的角度分析，紅軍的臉上都洋溢著笑容，表明長(zhǎng)征勝利了；然后結(jié)合長(zhǎng)征勝利的意義分析紅軍身上所體現(xiàn)的民族精神。答題角度：描寫(xiě)中國(guó)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的

44、特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)紅軍的贊美之情，表述三大主力軍會(huì)師的意義；描寫(xiě)長(zhǎng)征時(shí)期的惡劣環(huán)境，寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征的艱辛，表達(dá)對(duì)紅軍頑強(qiáng)毅力的贊美?！敬鸢浮浚ㄊ纠唬┻@是一群衣衫襤褸、頭頂紅星的人，這是一群來(lái)自五湖四海的人，這是一群有著共同理想信念的人，這是一群為人民拋灑一腔熱血的人，這是一群熔鑄了中華民族精氣神的人。他們是中華民族最偉大、最優(yōu)秀的一批人，他們身上展現(xiàn)了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族精神。（示例二）渺無(wú)人煙的大草地上，天氣變幻莫測(cè)，時(shí)而狂風(fēng)驟起，大雨如注；時(shí)而大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，紅軍戰(zhàn)士缺衣少食，體質(zhì)已是極端虛弱。最后，在無(wú)糧、無(wú)援的情況下，他們用草根充饑，互相幫助，以超越人

45、類生存極限的頑強(qiáng)毅力，歷盡千辛萬(wàn)苦，走出了大草地，到達(dá)陜北，三軍勝利會(huì)師。5.閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。年近九旬的山東萊陽(yáng)老人李世富用20多年時(shí)間，只身一人在山上種了10萬(wàn)余棵樹(shù)。人們因此尊稱他為“山魂”，李世富卻謙虛地表示自己充其量叫“小山”，是大山的兒子。某電視臺(tái)得知此事，要對(duì)老人進(jìn)行采訪，請(qǐng)為記者擬寫(xiě)一段采訪前的開(kāi)場(chǎng)白。要求：語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，80個(gè)字左右。答：【解析】本題考查考生語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。因?yàn)轭}干要求擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白，所以在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該有引出采訪對(duì)象的作用；而在內(nèi)容上，則要注意把老人的事跡進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，同時(shí)又要注意用語(yǔ)富有一定的文采，有一定的吸引力，這樣

46、才能做到表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。另外，要注意字?jǐn)?shù)的限制?！敬鸢浮克自捳f(shuō)：“前人栽樹(shù)，后人乘涼?！庇羞@么一位老人，他用20多年的時(shí)間栽下了10萬(wàn)余棵樹(shù)，就是想讓后世子孫能夠擁有一片清涼。這位老人就是被稱為“山魂”的山東萊陽(yáng)耄耋老人李世富。6.下面是記者采訪因著作不敬的時(shí)代：中國(guó)新笑史而獲得2017年度“列文森中國(guó)研究書(shū)籍獎(jiǎng)”（旨在獎(jiǎng)勵(lì)為理解中國(guó)做出杰出貢獻(xiàn)的英語(yǔ)學(xué)術(shù)著作）的英屬哥倫比亞大學(xué)副教授雷勤風(fēng)的片段。閱讀下面的文字，補(bǔ)寫(xiě)出其中的空缺部分。要求：符合情境，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。要求：每句不要超過(guò)30個(gè)字。記者：？雷勤風(fēng)：紅樓夢(mèng)里有一些講笑話的聚會(huì)，鏡花緣里也有好幾章大家都在說(shuō)笑話，所以大家都說(shuō)笑

47、話不登大雅之堂，其實(shí)并非如此。也正是因?yàn)檫@種觀點(diǎn)，有些人質(zhì)疑過(guò)我對(duì)中國(guó)喜劇史的研究。記者：？雷勤風(fēng)：我想要從內(nèi)部書(shū)寫(xiě)中國(guó)的喜劇史，所以我關(guān)注一些在當(dāng)時(shí)特別有影響力的關(guān)鍵詞，除了“詬罵”，所有的章節(jié)題目都是雙語(yǔ)的，其余的標(biāo)題，“笑話”“游戲”“滑稽”和“幽默”，都是某一階段可以替代英語(yǔ)中“humor”（幽默）或者“comedy”（喜?。┑闹形脑~語(yǔ)，我點(diǎn)出它們之間的各種異同。這些是大方向的引導(dǎo)。記者：？雷勤風(fēng)：當(dāng)大家問(wèn)中國(guó)人的幽默感何在、如何定義之時(shí)，我覺(jué)得這種疑問(wèn)是有問(wèn)題的，因?yàn)樽怨乓詠?lái)就不存在一種國(guó)民性的、單一的幽默感。特別到了清末民初，喜劇文化變得特別雜。這種多樣性反而是當(dāng)時(shí)喜劇文化的重要特

48、色?！敬鸢浮渴纠谘芯恐袊?guó)笑話（喜劇史）的過(guò)程中有沒(méi)有碰到什么質(zhì)疑您為什么把“笑話、游戲、詬罵、滑稽、幽默”這些詞作為章節(jié)的題目您覺(jué)得中國(guó)人的喜劇文化有何特點(diǎn)7.閱讀下面的材料，并闡述對(duì)材料內(nèi)容的具體看法。要求：觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確；不超過(guò)100個(gè)字。2017年5月12日，一則只因母親不小心擋住了手機(jī)屏幕，一中學(xué)生就暴打母親頭部的消息，引發(fā)網(wǎng)友熱烈討論。無(wú)獨(dú)有偶，5月16日，一段地鐵上一個(gè)小孩對(duì)爺爺奶奶拳打腳踢的視頻也被網(wǎng)友瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)?！靶芎⒆印悲偪翊蛉说谋硐笙?，我們更應(yīng)該看到的是“熊大人”對(duì)其的縱容和溺愛(ài)，正是“熊大人”們“唯子獨(dú)尊”的教育方式，才使得這些“熊孩子”忘了禮義廉恥，忘了長(zhǎng)幼

49、有序，隨心所欲。答：【答案】示例一家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的教育要從小抓起，但有些家長(zhǎng)過(guò)分以孩子為中心，一味地慣著寵著孩子，將“唯我獨(dú)尊”的思想深入孩子的內(nèi)心，孩子做事就會(huì)變得隨心所欲。示例二家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，在孩子提出過(guò)分要求的時(shí)候，一定要堅(jiān)持原則學(xué)會(huì)拒絕，在一些涉及尊重他人、遵守社會(huì)公共秩序等道德品質(zhì)的問(wèn)題上不能向孩子妥協(xié)，應(yīng)該及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤，并告訴他正確的做法。8.（2017廣東揭陽(yáng)市模擬）閱讀下面材料，回答下面的問(wèn)題。三八婦女節(jié)前后，不少人認(rèn)為“三八國(guó)際婦女節(jié)”這個(gè)名稱讓人覺(jué)得老氣橫秋，渣，紛紛建議把名稱改為“女神節(jié)”“麗人節(jié)”“女士節(jié)”等。對(duì)于改名一事，你是贊成還是反

50、對(duì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，不超過(guò)80字（1）觀點(diǎn)：土得掉。（2）理由：?！敬鸢浮浚?）觀點(diǎn)：贊成（或“反對(duì)”）。（2）反對(duì)的理由：節(jié)日的全稱是“國(guó)際婦女節(jié)”，全世界通用，不是可以隨便修改的；這個(gè)稱謂有它的歷史淵源，體現(xiàn)出對(duì)婦女權(quán)利的尊重，改為“女神節(jié)”等就失了它的厚重內(nèi)涵；贊成的理由：時(shí)代在前進(jìn)，人們的審美心理也在與時(shí)俱進(jìn)，改名是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)；原來(lái)的稱謂缺乏感情色彩，換成“女神節(jié)”等會(huì)更體現(xiàn)對(duì)婦女的贊美和尊重。9.（2018四川資陽(yáng)市模擬）請(qǐng)按情境要求完成下列各題。馬上就要升入高二了，就要加入高中階段的攻堅(jiān)戰(zhàn)了，你班欲組織勵(lì)志晚會(huì)活動(dòng)。1）班委會(huì)征集晚會(huì)主題詞，要求是簡(jiǎn)潔、形象的句子或短語(yǔ)。請(qǐng)你設(shè)

51、計(jì)一則主題詞，不超過(guò)20個(gè)字。答：2）根據(jù)節(jié)目表，合唱陽(yáng)光總在風(fēng)雨后之后是詩(shī)朗誦相信未來(lái)，請(qǐng)你為連接這兩個(gè)節(jié)目寫(xiě)幾句串臺(tái)詞，不超過(guò)60個(gè)字。答：（3）晚會(huì)后，你感到信心滿滿，充滿斗志。第二天，高一的一位同學(xué)問(wèn)你：“高中學(xué)習(xí)這么緊張，你們還搞這樣的活動(dòng)，劃得來(lái)嗎？”請(qǐng)你用一兩句話得體地回答他，表明你的看法，不超過(guò)50個(gè)字。答：【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。注意這幾個(gè)題型的答題方法。擬寫(xiě)“廣告語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)”，主題要鮮明，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、構(gòu)思要新穎。串臺(tái)詞：要有銜接作用，最好帶點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，適當(dāng)展示主持人才華。接受采訪。態(tài)度要禮貌，感情要真摯，要巧妙地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法?！?/p>

52、答案】示例：（1）示例1：志當(dāng)存高遠(yuǎn)；示例2：給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒；示例3：拼兩個(gè)春秋，博無(wú)悔人生。（2）陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，請(qǐng)更相信美好的未來(lái)。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦相信未來(lái)。（3）磨刀不誤砍柴工，我們磨好了精神之刀、意志之刀，就會(huì)所向披靡，怎么會(huì)劃不來(lái)呢？（意思接近即可）10.（2018四川自貢市模擬）訪談是了解情況、獲取信息的一種有效途徑，成功的訪談離不開(kāi)充分的準(zhǔn)備。請(qǐng)你根據(jù)下面材料，代校報(bào)記者程明為對(duì)陳奕帆的采訪擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白并提出第一個(gè)主要問(wèn)題。要求：圍繞材料，表述明確，簡(jiǎn)明連貫，不超過(guò)100字。育才中學(xué)學(xué)生陳奕帆，騎電動(dòng)車不慎撞上一輛停在路邊的寶馬車，因車主不在現(xiàn)場(chǎng)，他寫(xiě)了一封道歉信：“您好：我昨天騎車不小心把你的車倒車鏡撞壞了，