1、幼兒園主題活動總結(jié) 幼兒園主題活動總結(jié) 總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是我為大家收集的幼兒園主題活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 幼兒園主題活動總結(jié)1 為了給孩子和家長制造一個良好的合作氛圍，勵志，營造一種樂觀向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中熬煉，在熬煉中成長?；顒又?，讓家長和孩子共同舞蹈，互動游戲，更好的促進幼兒健康快樂的

2、成長，旨在拉近親子溝通，讓小伴侶在跟家長的玩樂過程中收獲真實的快樂，增強了親子間、家長間、家長與幼兒園之間親密的情感！為此，12月15日油泵廠幼兒園開展了快樂童年”親子游戲主題活動。 首先出場的是五星紅旗，園徽和彩旗隊。鮮艷的五星紅旗在前面引路！伴著時代的鼓點4名旗手們著鮮艷的五星紅旗向我們走來。這是一支朝氣蓬勃、團結(jié)向上、布滿活力的隊伍。 接下來出場的是我們的小小參賽選手。瞧！他們各個整裝齊發(fā)，躍躍欲試！邁著輕快的腳步，個個喜笑顏開、生龍活虎，神采飛揚。這是一個團結(jié)向上的集體，陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教育指引著他們前進的方向。信任他們今日一定會成為賽場上最閃亮的明珠。 運動使

3、他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油！ 幼兒園主題活動總結(jié)2 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著春游、植樹等傳統(tǒng)習俗。清明季節(jié)，萬物復蘇，正是親近自然的好時機。因此，在清明節(jié)即將來臨之際，為幫助幼兒了解清明節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗，4月2日，XX鎮(zhèn)幼兒園中、大班開展了以“我們春游去”為主題的春游活動。 根據(jù)活動安排，幼兒在老師的帶領(lǐng)下來到瓦大紅旗農(nóng)場。各班老師通過講故事、做游戲等方式，向幼兒介紹了清明節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗。隨后，老師帶領(lǐng)幼兒參觀了農(nóng)場，在老師的引導下，幼兒看到了各種各樣的果蔬、花草和樹木，親近了大自然，感受到大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。 在組織開展清明節(jié)春游活動時，XX鎮(zhèn)幼兒園

4、堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設計幼兒樂于參加、便于參加的活動，收到了預想效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后園所將繼續(xù)樂觀營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 幼兒園主題活動總結(jié)3 春暖花開，萬物復蘇。正值植樹之際，4月9日下午，一三三團中心幼兒園組織開展以“種一棵小樹，凈一方綠土”為主題的大班班委會親子植樹活動。 活動當天艷陽高照，可家長和孩子們卻是干勁十足。對于很多小伴侶來說，這是第一次參加植樹活動，但他們和父母分

5、工明確、協(xié)作默契，拿起小樹苗、揮起小鐵鍬，懷著對綠色環(huán)保的共同心愿一起親自栽下這希望之樹。整個活動現(xiàn)場一片其樂融融，熱火朝天的景象。 經(jīng)過一小時的勞動，孩子和家長們共栽種楊樹、垂柳、榆樹等樹苗30余株。活動結(jié)束后，孩子們意猶未盡，他們高興地說，以后會常常來給樹苗澆水、施肥，讓它們快快長大。 通過這一活動的開展，不僅為幼兒園增添了新綠，美化了環(huán)境，更增進了父母和孩子間的親子感情，激發(fā)了幼兒愛惜環(huán)境，美化校園的環(huán)保意識和情感動力。 幼兒園主題活動總結(jié)4 金色的九月，我們迎來了第x個老師節(jié)。對身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢？x幼兒園的老師們有著更深的體會。 9月10日是一個周一

6、的早晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M幼兒園，卻驚異的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，平坦的金黃色包裹著暖暖的問候：“友愛的老師，祝您節(jié)日快樂！”短短的一句祝福，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和敬重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小伴侶，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲感恩的心，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。 今年的老師節(jié)，x幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，提倡家長和老師們一起制造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這

7、份來自園長媽媽的溫馨問候和誠心祝福，使老師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。 在這個特殊的節(jié)日里，x幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事琳子老師，大家自發(fā)來到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無比的士氣和信心。 領(lǐng)導的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情，讓x幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為老師才能擁有的這份特殊的幸福。這樣的老師節(jié)才更是意義深遠而讓人難以忘懷！ 幼兒園主題活動總結(jié)5 涵洞離別舊年，薛瑞迎來新的一年。當我們離別舊的，迎接新的，我們即將帶著滿滿的收獲送走鼠年，帶著滿

8、滿的精神迎接新的一年。在迎接牛年的時候，我們高三班已經(jīng)出現(xiàn)了一系列的過年活動。這次活動豐富多彩，包括我們的“親子合唱”和“快樂自助餐活動”?；顒舆M行的很順利，家長的反饋也很好。我希望像這樣開展更有意義的集體活動。 活動前我們做了一系列的安排，讓家長打算好要展現(xiàn)的活動內(nèi)容。在這次親子合唱之前，我們給了家長音樂內(nèi)容同一首歌，讓他們唱這首歌，也讓孩子唱這首歌。過了一段時間，我們的孩子學會了這首歌，但是這首歌的聲音比較高，孩子們唱的時候也養(yǎng)不起來。孩子會唱歌，我們的父母，他們基本上在節(jié)目里聽著唱著同一首歌。唱歌的情況已經(jīng)解決了。接下來我們還有一個環(huán)節(jié)，“快樂自助餐”?？鞓纷灾椭饕亲屛覀兊母改缸约捍?/p>

9、算各種小吃。自助餐花樣百出?？紤]到有些父母可能會帶同樣的食物，我們就把帶的東西分了，這樣花樣就多了。 12月31日，演出正式開頭，我們的孩子狀態(tài)非常好。他們都穿上了我們的制服衣服，女生的紅毛衣，男生的黑毛衣，慶祝元旦，整體效果更好。我們的父母在操場上饒有愛好地觀看了表演。我們班是最后一個節(jié)目。我們選了班里比較好的孩子做指揮，指揮也很不一樣。在指揮官的帶領(lǐng)下，我們的父母和孩子一起開頭了他們的合唱?？紤]到聲音低，三個家長帶頭，效果挺好的。親子合唱結(jié)束后，我們進入教室打算自助餐。我們擺好了桌子和父母帶來的食物?？吹竭@么多美味的食物，許多小伴侶迫不及待地想嘗嘗。似乎很多家長都來溝通廚藝了。他們都在談論

10、你是怎么做的。當他們等不及的時候，我們就開頭了。很多家長孩子拿起筷子就開頭了。試試這個。中間有個評論。在快樂的氣氛中，我們最美麗的食物出現(xiàn)了，那就是餃子，它象征著團聚。今日也是我們高三班孩子和父母團聚的日子，也是慶祝我們新年的日子。今日，每個人臉上都嵌著微笑，最幸福的是我們的孩子?；顒咏Y(jié)束后，我們給孩子們送禮物。我信任我們的孩子收到禮物后會更快樂。他們不僅吃、喝、玩、有禮物，而且有一個美妙的假期。我們給了他們?nèi)绱司实溺R頭，并用相機記錄了下來，這也讓他們在將來重溫了我們的精彩時刻。 幼兒園主題活動總結(jié)6 春天是一個萬物復蘇、布滿生機的季節(jié)，也是一個引發(fā)幼兒探究、表現(xiàn)的大好時機。為了讓幼兒找尋到

11、春天的足跡，感受春天的美妙，充分了解大自然的變化，xxx幼兒園開展了“春天三部曲”系列活動。本次活動圍圍著“種植春天”、“尋找春天”、“愛在春天”這三個方面開展，活動層層遞進，從觀察、種植最后到制作海報展現(xiàn)美麗的春天，讓幼兒對春天有一個更深刻的了解。 活動一：種植春天。各班每個孩子在教室外的植物角種植一種植物，用植物來布置班級區(qū)角及走廊環(huán)境創(chuàng)設，讓幼兒觀察植物的生長變化，并記錄植物生長過程，從而發(fā)現(xiàn)春天。 活動二：尋找春天。根據(jù)各班級孩子的年齡特點制定尋找春天的計劃，開展郊游、遠足等活動，在大自然中尋找春天。從孩子的愛好動身，讓每個孩子運用自己的感官去看看、說說、聽聽、聞聞、摸摸尋找身邊美麗的

12、春天。孩子們發(fā)現(xiàn)了楊柳枝條上長出了嫩芽，樹木吐露新芽，小草從泥土里鉆了出來，黃黃的油菜花報告了春天的信息，白色的、紫色的野花綻開了笑臉，孩子們置身于顏色斑斕的大自然中，異常的快樂與興奮。 活動三：愛在春天。各班以3個家庭為一組，開展以“愛在春天”為主題的親子海報制作活動。用圖片、文字和孩子的快樂回憶制作“愛在春天”的親子海報。一幅幅獨具匠心、妙趣橫生的海報作品，表達了每一個孩子和家長對春天獨特的審美感受及對將來生活的美妙憧憬。 活動的開展，孩子們不僅學會了用小手創(chuàng)意美麗的春天，同時也感受到了春天的神奇和魅力。 幼兒園主題活動總結(jié)7 緊張、繁忙、充實的一年又過去了，這一年來，真是感慨萬分，其中有

13、苦也有甜，苦的是這一年的工作任務特殊重，大家都沒有喘氣的機會，甜的是在我們的共同努力下，各方面都有了可喜的收獲。在園領(lǐng)導的指導帶領(lǐng)下，我們中班班級組能繼續(xù)深入學習綱要精神，學習各種教育理念，并把這些先進的教育理念有計劃有目的地運用到工作實踐中，在實踐中進行反思，用理論去分析實踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為都得到了提升。滿足了幼兒多方面進展的需要。能敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，敬重幼兒在學習活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。 為了迎接市區(qū)域活動競賽和新綱要的展現(xiàn)活動，為了讓幼兒在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒

14、的自主性，我們組的老師根據(jù)中班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設了更為開放的、選擇性更強的游戲環(huán)境，提供了各種廢舊材料，用于結(jié)構(gòu)的、主題的、科學探究的、美工的，使角色游戲和區(qū)角活動有機地融合起來，增加了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)系，使我們更清晰地了解不同性別、不同個性幼兒游戲類型的傾向性和游戲水平，使老師的指導更有針對性，也大大提高了幼兒在游戲中的動手能力，激發(fā)了幼兒的制造性、自主性，促進了幼兒同伴之間的交往及合作，也達到了個性進展的目的。 在環(huán)境創(chuàng)設方面，各班能留意體現(xiàn)幼兒的主動參加性，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。每個班都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個性化的主題墻飾。在創(chuàng)設主題環(huán)境的過程中

15、，能留意隨時調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影，也使家長了解了教學內(nèi)容的進程，主動參加到活動中來，家園協(xié)作更見成效。 在進行師生共建的主題探究活動中，確定了主題后（中班上學期“紅黃藍綠”的主題）大家都能樂觀為活動做打算，配班老師相互聽課，課后準時與上課老師溝通意見。有的活動上了多次，教案也改了又改，挖空心思，使自己的活動設計更完善一些。老師們誠懇地相互提意見，彌補一些不足，使活動能更好的激發(fā)幼兒的愛好，達到師幼互動及良好的教學效果。課后老師們樂觀反思自己的教學行為和教學效果，還配上了照片，最后整理成文。這一工作得到了領(lǐng)導的肯定，當然，這離不開我們組每個老師的支持。

16、 我們組的老師樂觀領(lǐng)會新綱要的精神，并把它運用到實踐中，每個班都能把家長看成是自己的合作伙伴，充分利用家長資源，利用節(jié)日和休息日開展了許多豐富多彩的親子活動。 中秋節(jié)，中（2）班開展了“圓圓月暖暖情”中秋晚會，孩子、老師和家長坐在月下，品嘗月餅、水果，吟唱中秋兒歌，聽老師講嫦娥奔月的故事，憧憬著月宮的美麗。和爸爸媽媽一起表演精彩的節(jié)目，隨著音樂盡情的放聲唱歌或表演。孩子們不僅感受到了節(jié)日的濃郁氣氛，更體驗到了一種溫馨的親情。 中（3）班在元宵節(jié)之際，用孩子的口吻，向爸爸媽媽發(fā)出了邀請，邀請他們來園和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花燈、猜謎語等，這樣的活動不僅讓家長感受到了濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，更是

17、在孩子的心里流下深刻的印象。 中（2）班利用休息日走進社區(qū)，開展了“爭做文明小市民”的親子活動，向人們宣傳“六不”行為規(guī)范。 中（1）班和中（4）班也利用休息日開展了“回歸自然”親子活動，為孩子提供了一次與大自然親密接觸的機會，讓孩子們感受到了大自然的氣息，在活動中孩子和爸爸媽媽、老師一起畫畫、唱歌、燒竹桶飯、玩游戲，這時父母和老師已經(jīng)成了孩子最信賴的伴侶和最好的游戲伙伴了。 “六一”節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，為了讓每個孩子都能有自我展現(xiàn)的機會，排練了一個規(guī)模較大的“綠色環(huán)保時裝秀”和舞蹈“唐老鴨跳起了迪斯科”，在排練期間我們的老師放棄了許多的休息時間，喉嚨變嘶啞了，臉色變難看了，遇到有老師生病時

18、，其他老師會主動把任務承擔起來，為了演出成功，我們的老師沒有一句怨言。最后孩子們自信的表演獲得了家長、老師和其他孩子們熱烈的掌聲。 本學期我們中班組每個班都形成了自己的特色，并把特色教育滲透在日常的教學活動和一日的生活之中。 一年來，我們中班組的許多老師也取得了一些成果。班級組的工作是在各位老師的理解、支持、合作中進行的，每一項活動都離不開每一個老師的協(xié)作和辛勤勞動。在大家的通力合作下，才有了今日的可喜成果。今后我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，特殊是在教學討論方面還要不斷地研討、學習、總結(jié)閱歷，努力提高教學質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學成果。 幼兒園主題活動總結(jié)8 中秋節(jié)

19、是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，9月21日，在佳節(jié)即將來臨之際，xx幼兒園以班級為單位進行了迎“中秋”主題活動。 各班的小伴侶說著中秋節(jié)的兒歌、唱著中秋節(jié)的歌曲，畫著月餅，老師們紛紛給孩子講有關(guān)中秋節(jié)的習俗和故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在美麗的故事中接受了傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。小班的小伴侶雖然剛剛來園只有十幾天，但他們專心地聽著老師講關(guān)于中秋節(jié)的神話故事，并在老師的指導下，畫出了又圓又大的月亮，制作了神話故事中的玉兔，感受到了中秋節(jié)的快樂，也了解了中秋節(jié)的由來，對中秋節(jié)布滿愛好。中班的孩子利用廢物蛋糕盤畫月餅和學習中秋兒歌。在活動中培育孩子主動參加意識、動手能力和團結(jié)合作精神。大班的孩子通過

20、看視頻、聽老師講，了解了中秋節(jié)的來歷和各地不同的慶祝習俗，感受了現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。還制作了象征幸福團圓的燈籠和用超輕粘土制作的月餅，讓幼兒充分感受到我國民族傳統(tǒng)文化中秋節(jié)的文化氛圍。 此次活動的開展，孩子們不僅了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊，提高了對中華民族傳統(tǒng)文化的愛好，更加深了對祖國的熱愛之情。 幼兒園主題活動總結(jié)9 xx年的老師節(jié)是中國第37個老師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永久的美德。過去的，現(xiàn)慶祝老師節(jié)活動總結(jié)的，將來的，全部的老師都應該享受崇敬與祝福。我園為了讓老師們愉快、充實地度過這個老師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、以班為單位開展

21、慶?；顒映蔀榱咙c 由政教處組織召開班主任會議，要求九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。 二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀老師風采，提倡尊師重教新風，營造深厚節(jié)日氣氛 升旗儀式上，李老師作了“感老師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年老師們以回報社會的活動來慶祝這個老師節(jié)。他們?yōu)閷W生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。 三、“老師，感謝您的愛”主題隊會 利用班隊活

22、動開展了“老師，感謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝老師節(jié)。 1、x班級開展向老師交滿意答卷活動。老師節(jié)這天，低齡學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，老師看到學生完善的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。 2、x班級學生慶祝老師節(jié)活動總結(jié)老師節(jié)當天，為老師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“老師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。 3、x班級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距

23、離。 四、全面關(guān)心老師，共祝美妙將來 學校領(lǐng)導不僅關(guān)心老師的工作，同時也十分關(guān)心老師的生活和健康。學校組織召開了全體慶祝老師節(jié)活動總結(jié)崗教職工慶祝會。會上，學校領(lǐng)導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我園教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們慶祝老師節(jié)活動總結(jié)感到欣慰的同時，應該時刻留意到自身的不足，應該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對比自己，檢查并改正存慶祝老師節(jié)活動總結(jié)的問題，爭取慶祝老師節(jié)活動總結(jié)明年的老師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。 總之，今年我園的老師節(jié)慶?；顒娱_展

24、的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，打算慶祝老師節(jié)活動總結(jié)今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的老師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我園今后的進展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 幼兒園主題活動總結(jié)10 幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心愿，為讓全園師生過一個平安、穩(wěn)定、祥和的五一佳節(jié)，該園樂觀貫徹上級有關(guān)會議、文件精神，在五一前夕周密安排部署，以確保師幼生命財產(chǎn)平安。 一、扎實做好幼兒平安教育工作 幼兒園各班級結(jié)合實際開展了防火平安知識、交通平安法律法規(guī)、預防食物中毒等平安教育，進一步增強幼兒的平安防范意識和自護自救能力；從晨間談話、教學活動、戶外游戲、離園活動，逐一結(jié)合

25、相應的教育內(nèi)容而開展，并通過兒歌、故事、視頻、情景表演等形式把交通平安、飲食平安、活動平安、衛(wèi)生平安及自我防護各種平安教育融入其中，開展了節(jié)前的平安教育活動。 二、樂觀開展家長宣傳工作 放假前我園向每位幼兒的家長發(fā)放了告家長書，提醒家長留意五一假期平安，特殊是傳染病、防溺水的預防工作，讓幼兒過一個平安、健康的五一節(jié)。 三、切實加強平安保衛(wèi)工作 幼兒園提前排出了五一假期期間行政領(lǐng)導值班表，安排門衛(wèi)、保安人員24小時值班，確保堅守崗位、信息暢通，保證各個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)紕漏。 四、國旗下講話宣傳平安教育 在每周一例行的升旗儀式中，園長通過向幼兒敘述簡潔易懂的平安常識，讓幼兒輕松的懂得了假期的平安，懂得保

26、護自己。 五、專心開展幼兒園平安大檢查 本園平安領(lǐng)導小組在放假前重點對幼兒園園舍、食堂、周邊環(huán)境等組織了一次全面的平安大檢查。 平安工作重于泰山，我園將牢固樹立以人為本、平安第一、預防為主的理念，以對全體幼兒和教職員工高度負責的精神，切實加強幼兒園平安工作的領(lǐng)導，警鐘長鳴，常抓不懈，以確保幼兒園平安。 幼兒園主題活動總結(jié)11 這學期我們主要研討的是“如何開展幼兒園主題活動”，這對于正打算從托班升到小班的我來說尤為重要，特殊是沒怎么接觸主題活動的我，有著很大的幫助。 首先，我們要想這個主題活動的設計思路，主題活動的由來。接著是活動設計的目標，預設要打算花多長的時間。當然主題活動還得結(jié)合主題環(huán)境和

27、一些材料的擺設，投放在那些區(qū)角等等的一系列的活動。隨著教研活動的開展越來越深入，我漸漸的明白了如何確定主題活動的內(nèi)容。愛好才是最好的老師，課程可以追隨幼兒的閱歷與生活，課程可以有師生共建構(gòu)。自然現(xiàn)象、動植物、節(jié)日等內(nèi)容就是我們很好的素材。如在開展秋天這個主題活動中，里面又分成水果系列、樹葉系列、豐收系列、米制品系列，這些活動內(nèi)容都是來自于幼兒的四周世界，是在他們知識閱歷、生活閱歷基礎(chǔ)上展開來的，是他們感愛好的內(nèi)容。其次，我們應關(guān)注幼兒的情感需求，從而生成主題活動。 主題活動內(nèi)容確定了，不代表按步就搬，象填鴨式一樣灌輸給幼兒。在開展活動的同時，要隨時留意幼兒的學習情況，根據(jù)他們的反映隨時調(diào)整活動

28、內(nèi)容，把他們當時比較感愛好的內(nèi)容，以及在學習過程中產(chǎn)生出來的內(nèi)容，準時納入活動中來，讓孩子們在他們感愛好的活動中，豐富他們的認知，提高他們各方面的能力。 這次的教研活動讓我知道了主題活動可以開展各個領(lǐng)域的課程活動，開展主題課程活動時更應該以幼兒自己親身感受、動手的方式去學習、了解，擺脫死讀書的填鴨式的學習方法。同時我還深深地感到：假如沒有老師的敏銳眼光和對孩子們進展水平的了解，老師就不行能準時捕獲到教育的主題；假如沒有對生成式活動的預估計劃，老師就很難為幼兒提前打算豐富的活動材料；假如沒有老師在活動開展中的支持和準時幫助，就不會有內(nèi)容豐富且對幼兒進展有益的系列活動?？梢姡蠋煹闹鲗τ變旱倪M展

29、具有重要的意義。當然，老師的主導作用應該體現(xiàn)在：老師是幼兒學習活動的促進者、激勵者，也是幼兒真誠的、可信賴的指導者。 在將來的一個學期里，我會努力做好本班的主題活動，帶領(lǐng)幼兒親身感受美麗的大自然，和諧的社會。讓幼兒感受到生活的美妙而努力。 幼兒園主題活動總結(jié)12 炎炎夏日已到，太陽公公早就按捺不住自己的熱忱，將熾熱的太陽光灑向了大地。大地的一切都在悄悄發(fā)生著變化：知了開頭鳴叫，街上的人們戴著太陽鏡、打著太陽傘、穿著短衣都在用各種方法抵擋夏天帶來的不快。雖然這是一個酷熱的季節(jié)，但是在夏天里的活動又是豐富多采的。因此，我們根據(jù)季節(jié)的變化開展了為期四面的夏天總動員主題活動。 本主題活動結(jié)合了夏天的季

30、節(jié)特征和“六一”兒童節(jié)，開展了豐富多采的教學活動，其中有“吃西瓜、滅蚊歌、夏天的服飾、夏天的瓜果、小小冷餐會”等一系列了解夏天、熟悉夏天的活動。 活動開展之前，幼兒結(jié)合自己的實際生活閱歷，都迫不及待地敘述自己對夏天的感受。通過幼兒與幼兒之間、師生之間展開關(guān)于你所熟悉的夏天以及對夏天的感覺的討論，在討論中，幼兒都達成全都的看法，他們認為夏天雖然酷熱，但是好玩。比如有的幼兒會說：“夏天感覺是輕松的，不用像冬天那樣穿著大棉襖，身上沒有沉甸甸的感覺，這樣很舒適?！庇械臅f：“夏天可以光著腳奔跑在田野里，還能和同伴一起捉知了。”有的還會說：“夏天可以吃冷飲、雪糕、冰淇淋，讓自己的心情變得涼快起來可見，幼

31、兒的生活感知很豐富，對夏天的熟悉已積累著一定的閱歷。 夏天瓜果多，我們根據(jù)活動開展的需要，請家長協(xié)作教學活動一起收集夏天的瓜果，通過幼兒觀察不同的瓜果，區(qū)分了種類以及名稱，引發(fā)幼兒感受夏天里的各種瓜果正在漸漸的成長、漸漸成熟。還讓幼兒與同伴一起品嘗共享瓜果，教育幼兒與同伴之間相互謙讓、一起共享的交往禮儀知識。 在觀察、熟悉、品嘗的基礎(chǔ)上，開展了美術(shù)活動吃西瓜，引導幼兒觀察西瓜、享受吃西瓜的樂趣，并將吃西瓜時的不同臉部表情用繪畫的的形式表現(xiàn)出來，有的幼兒還運用夸張的手法表現(xiàn)出吃西瓜的手足無措和快樂。大大提高了孩子對表情的繪畫表現(xiàn)方法，增加他們對不同表情的不同理解。 我們還和幼兒一起觀察夏天人們身

32、上的衣著變化，引導幼兒設計出獨特、與眾不同的夏天服裝，并讓幼兒運用繪畫閱歷進行裝飾，幼兒的自主性創(chuàng)作力激發(fā)了，繪畫的裝飾能力得到了進展，還滿足了孩子的審美意向。 時間過得很快，主題活動的腳步也隨著時間的消逝而停止，但是夏天里的一切一切都不會被我們所忘懷，孩子們一起觀察夏天的景色，一起動手創(chuàng)作自己看到的美景和不同的瓜果，一起品嘗共享夏天帶來的快樂。 這么多美妙的一切讓幼兒感受夏天雖然是酷熱的，但人們都有很多的方法避暑，使自己涼快起來，并會在這樣一個炎炎夏日之中尋找夏日激情，體驗夏天帶來不一樣的快樂！ 此次主題活動緊緊圍圍著幼兒身邊的一些事物進行，幼兒對這些事物非常了解并也愿意去探究。但是，我們也

33、深刻的熟悉到，假如在開展主題活動的同時多結(jié)合主題內(nèi)容，增加一些夏天個人衛(wèi)生習慣方面的教育，使幼兒明白夏天氣溫高細菌繁殖快，要多留意個人衛(wèi)生習慣方面的問題，并且能強調(diào)提出要求，這樣才能讓幼兒懂得預防疾病的基本常識。 幼兒園主題活動總結(jié)13 為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)平安事故的靈活應變能力，切實增強幼兒的消防平安意識和自救自護能力，營造穩(wěn)定和諧的校園平安環(huán)境。近日，xx幼兒園組織全體教職工及幼兒進行了消防知識學習及平安疏散演練活動。 演練前，該園園長統(tǒng)一安排部署，召開“消防平安專題會議”，組織老師學習xx幼兒園消防平安緊急預案，強調(diào)平安巡查員在各重點部位的職責，要求老師按幼兒的年齡特點開展班級

34、主題活動，敘述火災中的自救方法及避災常識。 活動中，大、中班以“一起來滅火”為主題，敘述了常見的火災原因，火在日常生活、工業(yè)、醫(yī)療等方面的應用，以及火災中的自救方法。小班以“消防車來救火”為主題，敘述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。 隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開頭。消防疏散演習組長xx立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至平安地帶，班主任清點各班幼兒人數(shù)后向組長匯報情況，消防疏散演習活動結(jié)束。 隨后，安保人員組織全園老師及幼兒學習了干粉滅火器的正確使用，大家也

35、進行了實際操作，整個活動圓滿結(jié)束。 此次活動全員參加，達到了預期效果，全體老師及幼兒不僅把握了應對火災、有效自救的平安知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強了平安防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實基礎(chǔ)。 幼兒園主題活動總結(jié)14 參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，能夠親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。 一、活動背景： 早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培育從小愛惜植物，熱愛大自然的情感，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情

36、感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。 二、活動目標 1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。 2、進一步增進幼兒對樹的熟悉，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。 三、活動主題：綠化環(huán)境、美化家園 四、活動時間：3月11日 五、活動內(nèi)容： （一）“綠色家園從我做起”我為校園添點綠 每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，激勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每日的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。 （二）晨談：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義 （三）玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。 大班段：制作“植綠、護

37、綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園（制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成） 中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化（制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展現(xiàn)） 小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹、花）（制作時間：3月11日下午完成，放學展現(xiàn)家園窗） （四）“我為小樹澆澆水” 大班段幼兒參加，每班打算小水桶10個左右（可以讓部分孩子從家中帶來），每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?活動時間：3月11日下午3：003：30分（每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象） 幼兒園主題活動總結(jié)15 11