1、初中物理八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)的專項(xiàng)培優(yōu)練習(xí)題(及答案一、選擇題1甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如圖所示，由圖像可知（）A兩物體在010s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且vvB兩物體在1520s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且vv甲乙甲乙C兩物體在15s相遇，且015s內(nèi)通過(guò)的路程相等D兩物體在20s相遇，且020s內(nèi)通過(guò)的路程相等2如圖為一物體朝固定方向做直線運(yùn)動(dòng)的速度（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系圖，在下列四種運(yùn)動(dòng)中，何者速度（v）隨時(shí)間（t）的變化最可能以如圖表示（）A汽車(chē)沿著直線自靜止加速的過(guò)程B物體由靜止自由鉛直掉落的過(guò)程C機(jī)車(chē)沿直線運(yùn)動(dòng)，緊急剎車(chē)至靜止的過(guò)程D保齡球在無(wú)摩擦力的水平面上，沿著直

2、線滑動(dòng)的過(guò)程3小亮、小高兩人站在100m賽跑的跑道上，小亮站在起點(diǎn)退后10m處，而小高則站在起點(diǎn)處，開(kāi)始同時(shí)起跑，他們同時(shí)到達(dá)跑道的終點(diǎn)?，F(xiàn)在讓小亮和小高均向前走10m，兩人都保持原來(lái)的速度同時(shí)起跑，則他們此次比賽所用時(shí)間之比是（）A100：99B10：9C99：100D11：104最新發(fā)布的中國(guó)居民膳食指南中提倡“吃動(dòng)平衡，天天運(yùn)動(dòng)”，李老師喜歡繞東區(qū)廣場(chǎng)行走，通過(guò)手機(jī)軟件測(cè)得40min行走6000步，路程約4km據(jù)此估計(jì)一個(gè)健康的成年人行走的平均速度和進(jìn)一步的長(zhǎng)度下列選項(xiàng)中最合理的一項(xiàng)是（）A6km/h65cmC6km/h20cmB1.5km/h1.2cmD1.5km/h0.6cm5甲、乙

3、兩輛汽車(chē)行駛在平直的公路上，甲車(chē)上的乘客看乙車(chē)在向北運(yùn)動(dòng)乙車(chē)上的乘客看到甲車(chē)和樹(shù)木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說(shuō)法中正確的是A甲乙車(chē)可能都向南運(yùn)動(dòng)B甲乙兩車(chē)可能都向北運(yùn)動(dòng)C甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)D甲車(chē)一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)6如圖a，在平直高速公路上的某時(shí)刻，甲、乙兩車(chē)相距s，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，兩車(chē)距離變?yōu)閟1（s1s）兩車(chē)的st圖象如圖b所示下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A圖b中的圖線表示的是甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況B圖b中的t0時(shí)刻表示甲乙兩車(chē)此時(shí)的速度相等Ct時(shí)刻一定在圖b中的t0時(shí)刻之前Dt時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前7如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如

4、圖乙所示；物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。則下列說(shuō)法中正確的是（）A02s內(nèi)物體不受摩擦力的作用C24s內(nèi)物體受到平衡力作用B24s內(nèi)物體受到的摩擦力為2ND46s內(nèi)物體受到一對(duì)平衡力作用8甲、乙兩小車(chē)從相距20m的AB兩點(diǎn)同時(shí)在同一直線上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的st圖象分別如圖(a)、(b)所示，速度分別為v甲、v乙，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，兩小車(chē)相距6m，則t不可能是（）A20sB260sC140sD180s9小明家到學(xué)校的路程為600m，他去上學(xué)時(shí)，前一半路程平均速度為1m/s，為了不遲到后一半路程平均速度為3m/s，他上學(xué)的整個(gè)路程平均速度為（）A2m/sB1.5m/sC1.6m/sD1

5、.8m/s10甲乙兩人沿平直路面步行的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示。下列判斷正確的是（）A甲乙同時(shí)出發(fā)B前5min內(nèi)甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)C前10min內(nèi)兩人的路程相等D第10min時(shí)兩人速度相等11甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（）A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB4s8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C08s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等D8s末甲乙兩同學(xué)速度相等12小軍在操場(chǎng)。上測(cè)量了一位同學(xué)沿直線騎車(chē)的路程和時(shí)間，獲得如下圖數(shù)據(jù)，有關(guān)分析正確的是（）A車(chē)的運(yùn)動(dòng)先快后慢C車(chē)的運(yùn)動(dòng)先變慢后變快B車(chē)的運(yùn)動(dòng)先慢后快D車(chē)的運(yùn)動(dòng)快慢始終不變13如圖所示，兩列

6、火車(chē)并排?？吭谡九_(tái)上，某一乘客坐在車(chē)廂中向另一列車(chē)廂觀望。突然，該乘客覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了。下列說(shuō)法中正確的是（）A乘客坐的列車(chē)一定開(kāi)始前進(jìn)C一定有一輛列車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)B與乘客并排的列車(chē)一定開(kāi)始前進(jìn)D兩輛列車(chē)一定都開(kāi)始運(yùn)動(dòng)14如圖所示，小學(xué)從“東外環(huán)怪坡”上騎自行車(chē)下來(lái)，他并沒(méi)有蹬踏板，卻發(fā)現(xiàn)自行車(chē)越越快，根據(jù)這一生活現(xiàn)象，同學(xué)們提出的最有探究?jī)r(jià)值的科學(xué)問(wèn)題是（）15甲、乙兩地間距s，某小車(chē)從甲地運(yùn)動(dòng)到乙地，前s路程的速度為v1，后A自行車(chē)從山坡上向下運(yùn)動(dòng)的速度是否越來(lái)越大？B物體沿斜面向下運(yùn)動(dòng)通過(guò)的路程是怎樣變化的？C自行車(chē)從山坡上向下運(yùn)動(dòng)的速度與那些因素有關(guān)？D物體沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)

7、程中速度是怎樣變化的？13速度為v2。那么該小車(chē)從甲地運(yùn)動(dòng)到乙地過(guò)程中的平均速度是（vvA1222vvB12vv12）23s路程的C3vv122vv12D3vv12v2v1216水平地面上的甲、乙、丙三小車(chē)同時(shí)同地在同一直線做勻速運(yùn)動(dòng)，甲、乙的s-t圖像如圖所示運(yùn)動(dòng)10秒時(shí)，甲與乙的距離為2米，甲到丙的距離小于乙到丙的距離，下列關(guān)于丙運(yùn)動(dòng)情況的判斷，正確的是（）A丙的速度一定大于甲的速度B丙的速度可能小于乙的速度C丙與甲的運(yùn)動(dòng)方向一定相同D丙與乙的運(yùn)動(dòng)方向可能相同二、選擇題17關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A聲音在真空中的傳播速度最大B詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指音調(diào)高C“

8、聞其聲，知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的音調(diào)D“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲18下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A音叉響度大，乒乓球彈開(kāi)的高度高B發(fā)聲的音叉激起水花C抽氣時(shí)，聽(tīng)到罩內(nèi)的鈴聲變?nèi)鮀揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，紙片在跳動(dòng)19如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A圖甲說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B圖乙中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)降低噪聲的C圖丙中的倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息D圖丁中揚(yáng)聲器播放聲音時(shí)，它面前的蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量20杭州高架橋上在靠近居民區(qū)一側(cè)會(huì)安裝如圖所示的隔離裝置，以減弱車(chē)輛行駛噪音對(duì)民眾的干擾。下列說(shuō)法正確的是（）A行駛噪音主要是由汽車(chē)周邊空氣振動(dòng)

9、產(chǎn)生的B車(chē)速越快，聲源振動(dòng)頻率加大，音調(diào)減弱C此處禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲D隔音裝置的目的是防止噪音入耳21如圖所示為不同的聲音信號(hào)輸入示波器時(shí)顯示的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）A甲、丁的音調(diào)相同B甲、丙的音調(diào)相同C甲、乙的音色相同D丙、丁的響度相同22以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（）放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減小將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線ABCD23以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲

10、音產(chǎn)生原因的是（）A放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣，鈴聲明顯減弱B把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，仍能聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音C拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D敲鼓時(shí)，鼓面上的紙屑在跳動(dòng)24百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須一看到發(fā)令槍冒煙就開(kāi)始計(jì)時(shí)，如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，所記錄的成績(jī)與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績(jī)相比，一定（）A少了0.294sB多了0.294sC少了0.34sD多了0.34s25我國(guó)古書(shū)夢(mèng)溪筆談中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲。關(guān)于這一現(xiàn)象：解釋正確的是（）A聲音由振動(dòng)產(chǎn)生的B空氣可以傳聲C固體可以

11、傳聲D固體傳聲的速度大于空氣傳聲的速度26下列選項(xiàng)中，可以體現(xiàn)出“聲能傳遞能量”這一性質(zhì)的是（）A用超聲波檢測(cè)鍋爐是否有裂痕B用超聲波清洗物體C利用聲吶來(lái)探測(cè)魚(yú)群D汽車(chē)?yán)玫管?chē)?yán)走_(dá)來(lái)探測(cè)道路上的障礙物27下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)B不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鈴聲，說(shuō)明真空不能傳聲C發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能夠傳遞能量D八個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同28圖中有關(guān)聲現(xiàn)象的四幅圖說(shuō)法不正確的是（）A甲圖中，演奏者通過(guò)手指按壓弦的不同位置來(lái)改變發(fā)聲的響度B乙圖中，發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)C丙圖，向外不

12、斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越小，推理說(shuō)明真空不能傳聲D丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染29下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A調(diào)節(jié)手機(jī)的音量大小，是為了改變聲源振動(dòng)的頻率B宇宙中宇航員必須用無(wú)線電交流是由于真空也能傳聲C“一聞其聲，便知其人”是依據(jù)了聲音的音調(diào)不同D聲音的響度和聲源的振幅有關(guān)30如圖所示的聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音傳遞能量的是（）A蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)B倒車(chē)?yán)走_(dá)C超聲波清洗機(jī)D真空罩中的鬧鐘31如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（）A撥動(dòng)張緊的橡皮筋C敲擊水瓶琴B關(guān)閉的立體聲收音機(jī)D真空罩中響鈴的鬧鐘32中秋佳節(jié)，人們以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來(lái)營(yíng)造熱鬧喜慶的場(chǎng)面，如圖

13、所示。下列說(shuō)法正確的是（）A鑼、鼓、嗩吶的聲音一定不是噪聲B人們通過(guò)音調(diào)來(lái)分辨鑼、鼓、嗩吶的聲音C嗩吶做成喇叭形狀可以減少聲音的分散提高聲音的響度D鑼、鼓、嗩吶的聲音在真空中的傳播速度為340m/s三、選擇題33天氣炎熱，小明從冰箱冷凍室里拿出棒冰以及吃棒冰的過(guò)程中觀察到一些現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A從冷凍室里拿出棒冰時(shí)，棒冰表面出現(xiàn)霜，是液化現(xiàn)象B從冷凍室里拿出棒冰時(shí)，棒冰附近出現(xiàn)“白汽”，是汽化現(xiàn)象C吃棒冰時(shí)棒冰貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“粘”住，是凝固現(xiàn)象D吃棒冰時(shí)人感到?jīng)鏊巧A吸熱現(xiàn)象34“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，深受觀眾的青味，下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋

14、正確的是（）A“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白”霧淞的形成是升華現(xiàn)象B“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠“一一霜的形成是凝固現(xiàn)象C“青青園中，朝露待日晞”一一露的形成是汽化現(xiàn)象D“騰蛇乘霧，終為土灰”霧的形成是液化現(xiàn)象35用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟是（）a估計(jì)被測(cè)液體的溫度；b溫度計(jì)從液體中取出；c觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍、最小分度，選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；d讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸；e讀出溫度計(jì)的示數(shù)，記錄讀數(shù)。AabcdeBabcedCcadebDacdeb36如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象，關(guān)于此圖象信息的解讀正確的是（）A這是一種非晶體物質(zhì)BCD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)C此物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度

15、保持不變D物質(zhì)熔化時(shí)間為10分鐘37把一塊冰投入到一杯水中（不與外界發(fā)生熱傳遞），冰的質(zhì)量逐漸增加，由此可以判斷是A冰原來(lái)的溫度低于0C冰原來(lái)的溫度高于0B冰原來(lái)的溫度等于0D以上三種情況均有可能38把溫度為-8的冰塊投入密閉隔熱盛有0水的容器中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，關(guān)于容器中冰的說(shuō)法正確的是A冰的質(zhì)量減少了C冰的質(zhì)量增大了B冰的質(zhì)量沒(méi)變化D以上情況均有可能39在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如表所示，由表中所提供的數(shù)據(jù)，判斷正確的是（）物質(zhì)酒精水銀鉛熔點(diǎn)/-117-39328沸點(diǎn)/783571740A溫度達(dá)到-118時(shí)，酒精是固態(tài)，水銀是液態(tài)B溫度達(dá)到-38時(shí)，水銀是固態(tài)，酒精是液態(tài)C溫度達(dá)

16、到356時(shí)，水銀和鉛都是液態(tài)40下面各項(xiàng)是常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（）A樟腦丸逐漸變小B河水結(jié)冰C露珠的形成D“霧凇”的形成41如圖所示是某地天氣預(yù)報(bào)的截圖，關(guān)于圖中信息的說(shuō)法正確的是（）A5C讀作“5度”B云是由水蒸氣組成的C云的形成過(guò)程放出熱量D雨和雪都是液態(tài)的水42盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚，磚上擱一只比盆小點(diǎn)的籃子，籃子里裝上熟食，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里（如圖），就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱，針對(duì)這個(gè)裝置下列說(shuō)法中不正確的是（）A簡(jiǎn)易冰箱能制冷是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱B將該裝置放在通風(fēng)的地方，制冷效果更好C籃子上罩著紗布袋是為了增大蒸發(fā)面積D簡(jiǎn)易冰箱與電冰

17、箱的工作原理一樣，在工作時(shí)都有汽化和液化現(xiàn)象43某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，下列判斷正確的是（）A晶體的熔點(diǎn)是80C晶體熔化過(guò)程持續(xù)20minB晶體熔化從第5min開(kāi)始D晶體在熔化過(guò)程中不吸收熱量44如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A甲種物質(zhì)是晶體，圖象表示的是凝固過(guò)程B乙種物質(zhì)是非晶體，圖象表示的是熔化過(guò)程C丙種物質(zhì)是非晶體，圖象表示的是凝固過(guò)程D丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程45下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（）A冰熔化過(guò)程中冰水混合物溫度高于0B冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成C液化石油氣是以氣體狀態(tài)

18、儲(chǔ)存在鋼罐內(nèi)D舞臺(tái)上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w46如圖所示是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象，已知海波的熔化溫度是48，則下列說(shuō)法正確的是（）A海波在AB段處于固態(tài)B海波在BC段既不吸熱也不放熱C海波在BC段為固液共存的狀態(tài)D海波在CD段吸收熱量47下列關(guān)于“白氣”的說(shuō)法中，正確的是（）A冰糕冒的“白氣”和煮飯時(shí)鍋中冒出的“白氣”是同一種物態(tài)變化B冬天呼吸產(chǎn)生的“白氣”是水汽化形成的C冰糕冒出的“白氣”是冰糕升華形成的D燒開(kāi)水時(shí)，壺嘴噴出的“白氣”是水蒸氣48如圖所示是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像，下列說(shuō)法正確的是（）A在t6min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)B在BC段，該物質(zhì)不吸熱C該

19、物質(zhì)在CD段是氣態(tài)D該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45四、選擇題49如圖，在一臺(tái)物理科學(xué)晚會(huì)上，一個(gè)女老師站在屏幕后面，表演組在屏幕后面通過(guò)燈光，讓屏幕前面的觀眾看到女老師美麗的“剪影”和頭頂劃過(guò)的一道“彩虹”。下列關(guān)于“剪影”和彩虹描述不正確的是（）A“剪影”是由于光的直線傳播形成的B人造的“彩虹”是由于光的折射形成的C屏幕前的觀眾看到“剪影”是由于“剪影”反射光的緣故D會(huì)場(chǎng)所有觀眾都能看到彩虹是因?yàn)楣馔高^(guò)屏幕時(shí)發(fā)生了漫反射50如圖，若要讓反射光線射中目標(biāo)，在平面鏡不動(dòng)的情況下，可將激光筆入射點(diǎn)位置不變，逆時(shí)針轉(zhuǎn)一定的角度；入射點(diǎn)位置不變，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度；入射角不變，但向左平移一段距離；入射角不變，

20、但向右平移一段距離可行的辦法是（）ABCD51如圖所示現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是A樹(shù)在水中的“倒影”B水面處于“折斷”的鉛筆C陽(yáng)光下樹(shù)的影子D天空中出現(xiàn)的彩虹52若圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離，則貓的頭部通過(guò)左、右兩半面鏡子（）A都不能成像B各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像C都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置D都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置53我國(guó)古代詩(shī)詞中有許多與光現(xiàn)象有關(guān)的精彩詩(shī)句，如辛棄疾的“溪邊照影行，天在清溪底，天上有行云，人在行云里”其中“天在清溪底”屬于A光的直線傳播B光的反射C光的折射D光的色散54下列現(xiàn)象中,能用光的折射解釋的是A

21、放在水中的筷子,看上去在水面處“折斷”了B月光下,人在地面上的影子C平靜的河面映出橋的“倒影”D陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射到地面,形成圓形光斑55如圖所示，人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生了彎折，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是圖中的ABCD56如圖所示，兩塊完全相同的直角三角形玻璃磚A和B放置在同一水平面內(nèi)，斜邊平行且相距一定距離。一條光線從空氣中垂直于玻璃磚A的直角邊射入，從玻璃磚B的直角邊射出，射出后的位置和方向可能是圖中的（）A光線aB光線bC光線cD光線d57小明做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了探究像與物之間的關(guān)系，在對(duì)蠟燭A和B的選擇中，合理的是（）A長(zhǎng)度和粗細(xì)均相同C長(zhǎng)度不同，粗

22、細(xì)相同B長(zhǎng)度和粗細(xì)均不相同D長(zhǎng)度相同，粗細(xì)不同58生活中能經(jīng)常見(jiàn)到各種光現(xiàn)象，下列由于光的反射而形成的是（）A花窗漏影B水中倒影C雨后彩虹D樹(shù)蔭下的光斑59下列光現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（）A天空彩虹B日食美景C耀眼幕墻D水中倒影60秋天是蘋(píng)果收獲的季節(jié)。為了提高果品質(zhì)量，果農(nóng)朋友會(huì)在果樹(shù)下鋪一層銀色地膜，這樣能使蘋(píng)果的紅色度提高約1倍。對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是（）A蘋(píng)果吸收了紅色光，所以看起來(lái)是紅色B在漆黑的夜晚，紅蘋(píng)果能發(fā)出紅光C蘋(píng)果樹(shù)下鋪地膜是為了吸收太陽(yáng)光D蘋(píng)果樹(shù)下鋪地膜是為了反射太陽(yáng)光61晚上，小明在自己的家庭實(shí)驗(yàn)室探究“光的反射現(xiàn)象”，他把一小平面鏡放在白紙上，用手電筒正對(duì)白紙

23、和平面鏡照射（如圖所示），他父親在遠(yuǎn)離桌子的地方觀察，下列對(duì)他父親觀察到的情況描述正確的是（）A白紙看上去很暗，因?yàn)殡娡补庠诎准埳习l(fā)生了漫反射B白紙看上去很亮，因?yàn)殡娡补庠诎准埳习l(fā)生了鏡面反射C鏡子看上去很暗，因?yàn)殡娡补庠阽R子上發(fā)生了漫反射D鏡子看上去很暗，因?yàn)殡娡补庠阽R子上發(fā)生了鏡面反射62一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，形成一條七彩光帶，如圖甲所示，根據(jù)此圖中紅、藍(lán)光折射的情況做下列判斷：直線MN左半側(cè)由紅色繪成，右半側(cè)由藍(lán)色筆繪成，分界點(diǎn)為O，如圖乙所示，將三棱鏡放在MN上后，透過(guò)三棱鏡（人眼視線如圖丙所示）觀察到的應(yīng)是下列中的ABCD63有一圓柱形敞口容器，從其左側(cè)某一高度斜射一束激光，在容器

24、底部產(chǎn)生一個(gè)光斑O，如圖所示，下列操作使光斑向左移動(dòng)的是：（）A保持水面高度不變使激光筆向右平移C保持激光射入角度不變使水面下降B保持激光射入角度不變使水面上升D保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大64如圖所示的四種現(xiàn)象，與海市蜃樓成因相同的是A鑿壁借光B水中折筷C手影游戲D水中倒影五、選擇題65在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）光屏上成倒立、放大的實(shí)像照相機(jī)是利用這一成像原理工作的該透鏡的焦距f一定滿足8cmf15cm將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏

25、應(yīng)靠近透鏡A只有和B只有和C只有和D只有和66如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏之間的距離為下圖時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A該凸透鏡的焦距大于10、小于15B只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像C只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰的縮小像D將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，為了在光屏上得到清晰的像，可在凸透鏡前放一個(gè)凹透鏡。67如圖所示，早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的，有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)了討論，下述觀點(diǎn)正確的是（）A將照相機(jī)靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像B調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離，人像變小時(shí)，應(yīng)增大相機(jī)鏡頭

26、和膠片之間的距離C要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”D現(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察68物體在凸透鏡前30cm處時(shí)，在透鏡另一側(cè)20cm的光屏上得到了清晰的像，則像的性質(zhì)是（）A正立、放大的虛像B倒立、縮小的實(shí)像C正立、縮小的實(shí)像D倒立、放大的實(shí)像69某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（）A該凸透鏡的焦距是16cmB當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像C當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到

27、24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小70某凸透鏡的焦距為10cm,若物體在光屏上所成的像距離該透鏡的距離大于30cm,則物體離該透鏡的距離可能為A13cmC25cmB8cmD35cm71在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的像距隨物距變化的關(guān)系圖線如圖所示圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)則下列說(shuō)法正確的是A蠟燭處于AB間某一位置時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像B蠟燭處于BC間某一位置時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像C將蠟燭從C移動(dòng)到B的過(guò)程中，所成像逐漸增大D將蠟燭從B移動(dòng)到A的過(guò)程中，所成像逐漸減小72在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明在光具座上將蠟燭沿主光軸由90cm處移

28、至120cm處時(shí)(蠟燭圖上未畫(huà)出)，發(fā)現(xiàn)燭焰在圖示位置的光屏上恰好成一清晰的像.若他再將蠟燭在光具座上沿主光軸移至135cm處，移動(dòng)光屏再現(xiàn)一清晰的像，則屏上的像一定是（）A縮小的像B等大的像C放大的像D正立的像73小明在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭放在距凸透鏡28cm處時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)縮小的像；而當(dāng)他把蠟燭移至距凸透鏡16cm處時(shí)，在光屏上又得到一個(gè)放大的像，則該透鏡的焦距可能為（）A24cmB18cmC8cmD12cm74小軍做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)，蠟燭放置在35cm刻度線處，如圖所

29、示移動(dòng)光屏，直到在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像下列說(shuō)法中正確的是（）A光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的虛像C光屏上呈現(xiàn)的是燭焰放大的像B光屏上呈現(xiàn)的是燭焰正立的像D該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明照相機(jī)的成像特點(diǎn)75城市的很多街口都安裝了360高清晰攝像頭，由公安局實(shí)施24小時(shí)監(jiān)控，來(lái)保護(hù)人民的安全，攝像機(jī)的像距幾乎不變，但鏡頭的功能類似于人眼睛的晶狀體，焦距可以調(diào)節(jié)，如圖所示，某嫌疑犯在成像板上已經(jīng)成清晰的像，此時(shí)鏡頭的焦點(diǎn)在F處，在監(jiān)控此人的過(guò)程中（該人在成像板上的像保持清晰），下列說(shuō)法正確的是（）A不管該人走近還是走遠(yuǎn)，所成的像都是正立縮小的實(shí)像B如果該人遠(yuǎn)離鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變?cè)赼點(diǎn)C如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能

30、變?cè)赾點(diǎn)D如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變?cè)赽點(diǎn)76某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，用了探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做實(shí)驗(yàn)，他將遠(yuǎn)視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，調(diào)節(jié)光屏和凸透鏡之間的距離，在光屏上看到燭焰清晰的像。取下遠(yuǎn)視眼鏡片，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了；要想使光屏上的像再次變得清晰，下列調(diào)節(jié)方法可行的是（）保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，使光屏靠近凸透鏡保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡保持光屏與凸透鏡的位置不變，使蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡保持光屏與凸透鏡的位置不變，使蠟燭靠近凸透鏡ABCD77以下關(guān)于實(shí)像和虛像的說(shuō)法，正確的是A實(shí)像不可能與物體是等大的B實(shí)像一定是光發(fā)生折射形成的C虛像在

31、成像時(shí)沒(méi)有光進(jìn)入人眼D虛像不能在光屏上呈現(xiàn)78某同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)物距u=30厘米，像距v=20厘米時(shí)，光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。若燭焰移到離凸透鏡12厘米處，所成的像一定是A倒立的B正立的C放大的D縮小的79將物體放在距凸透鏡20cm處時(shí)，可在凸透鏡另一的光屏上成一個(gè)倒立、放大的清晰像?，F(xiàn)將該物體向凸透鏡移近2cm，關(guān)于凸透鏡的焦距以及再次成像，以下說(shuō)法正確的是（）凸透鏡的焦距可能為15cm；凸透鏡的焦距可能為25cm將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離，一定能再次成倒立、放大的清晰像將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí)，可能在光屏上不能再次成像ABCD80一物體從距凸透鏡5倍焦距處移到2倍焦距處的過(guò)程中()

32、A像由大變小，像距由小變大B像由小變大，像距由大變小C像和像距都由大變小D像和像距都由小變大【參考答案】*試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除10s一、選擇題1C解析：C【詳解】A從圖中可以看到，兩物體在010s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，其速度大小是vs甲，甲10ss，所以vv，A項(xiàng)不合題v乙s乙，在10s內(nèi)，甲、乙走過(guò)的路程大小關(guān)系是s甲乙甲乙意；B從圖中可以看到，在1520s內(nèi)，甲物體是靜止?fàn)顟B(tài)，不是勻速運(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)不合題意；C從圖中可以看到，兩物體在15s走過(guò)的路程都是100m，所以兩物體在15s相遇，且015s內(nèi)通過(guò)的路程相等，選項(xiàng)C符合題意；D從圖中可以看到，兩物體在20s時(shí)走過(guò)的路程不相同，它們不會(huì)相遇，

33、D項(xiàng)不合題意。故選C。2C解析：C【解析】試題分析：由圖可知，物體運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間增大而減小，分析各個(gè)選項(xiàng)提供的物體的運(yùn)動(dòng)速度變化情況進(jìn)行判斷解：由圖可知，圖象反映的物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間增大而減小A、汽車(chē)沿著直線自靜止加速的過(guò)程，速度在增大，不符合題意；B、物體由靜止自由鉛直掉落的過(guò)程，速度在增大，不符合題意；C、機(jī)車(chē)沿直線運(yùn)動(dòng)，緊急煞車(chē)至靜止的過(guò)程，速度在減少，符合題意；D、保齡球在無(wú)摩擦力的水平面上，沿著直線滑動(dòng)時(shí)，速度大小不變，不符合題意故選C【點(diǎn)評(píng)】能從圖象知道物體的運(yùn)動(dòng)速度變化情況是分析的突破口，分析各選項(xiàng)的物體運(yùn)動(dòng)速度的變化情況是關(guān)鍵3A解析：A【詳解】據(jù)題意，開(kāi)始時(shí)，二人所用時(shí)間

34、相同，即t1t2=11，路程之比為s:s110:10011:1012s由vst可得速度之比v1v2s1t12t21111110101二人均向前走10m時(shí)，二人的路程之比為s1s2100:9010:9速度之比不變，故二人所用時(shí)間之比為1011100s9t1t2s1v122v1099故選A。4A解析：A【解析】運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t40min2h，路程s4km4105cm，則陳老師行走的速度：3h6000步vs4km6km/h4105cmt2，一步的長(zhǎng)度為366.7cm/步，最接近于65cm故A正確5B解析：B【解析】乙車(chē)上的乘客看到路邊的樹(shù)木向南運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)；甲車(chē)上的乘客看到乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，此時(shí)有

35、三種可能：一是甲車(chē)靜止不動(dòng)；二是向南運(yùn)動(dòng)；三是也向北運(yùn)動(dòng)，但速度比乙車(chē)慢故選B【點(diǎn)睛】解決此類問(wèn)題時(shí)首先抓住以地面、樹(shù)木或建筑物為參照物判斷出其中一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，再根據(jù)它們之間的關(guān)系逐個(gè)分析，考查了學(xué)生的分析判斷能力6D解析：D【詳解】A、由圖b可知，兩車(chē)同時(shí)出發(fā)，在0t0時(shí)間內(nèi)，兩車(chē)的距離逐漸減小，說(shuō)明是甲車(chē)的速度快，由st圖象可知，兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且斜線的傾斜程度越大，表示速度越快，圖b中，圖線的傾斜程度越大，所以圖線表示甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，則圖線表示乙車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，故A錯(cuò)誤；B、圖b中的t0時(shí)刻，說(shuō)明兩車(chē)的位置相同，表示甲乙兩車(chē)相遇，由A的分析知，兩車(chē)的速度不相等，故B錯(cuò)誤；CD、

36、由A項(xiàng)解答可知，甲車(chē)的速度大于乙車(chē)的速度，所以，兩車(chē)距離變?yōu)閟1（s1s），有兩種情況：一是甲車(chē)尚未追上乙車(chē)，二是甲車(chē)超過(guò)乙車(chē)；所以，t時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前，也可能在t0時(shí)刻之后，故C錯(cuò)誤，D正確7D解析：D【詳解】A由圖丙的v一t圖象可以知道，在02s內(nèi)，物體速度為零，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，由于有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以受靜摩擦力，故A錯(cuò)誤；BC24s內(nèi)時(shí)，物體處于加速狀態(tài)，由圖乙的F-t圖象可知在24s內(nèi)，推力F=3N，此時(shí)物體加速處于非平衡狀態(tài)，故拉力與摩擦力不是平衡力大于3N，故BC錯(cuò)誤；D46s由圖丙可知，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故物體受到一對(duì)平衡力作用，故D正確。故選D。8D解析

37、：D【分析】根據(jù)圖a和圖b讀出對(duì)應(yīng)的路程和時(shí)間，首先根據(jù)速度公式求出甲、乙兩小車(chē)的速度，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，甲、乙相距6m時(shí)有以下情況：甲、乙同向運(yùn)動(dòng)，甲在乙后面20m，甲追乙還沒(méi)追上相距6m；甲、乙同向運(yùn)動(dòng)，甲在乙后面20m，甲已經(jīng)追上乙并且超過(guò)乙6m；甲、乙相向運(yùn)動(dòng)，兩車(chē)未相遇相距6m；甲、乙相向運(yùn)動(dòng)，兩車(chē)相遇后相距6m；根據(jù)路程關(guān)系列出等式即可求出時(shí)間t?！驹斀狻坑蓤D象可得：甲的速度v甲s甲t甲2.4m6s=0.4m/s；乙的速度v乙s乙t乙3.6m12s=0.3m/s；根據(jù)題意可知，經(jīng)過(guò)t后，甲、乙相距6m時(shí)，有以下情況：(1)甲、乙同向運(yùn)動(dòng)，甲在乙后面20m，甲追乙還沒(méi)追上相距6m，題意知

38、：0.3m/st+20m=0.4m/st+6m，解得：t=140s；(2)甲、乙同向運(yùn)動(dòng)，甲在乙后面20m，甲已經(jīng)追上乙并且超過(guò)乙6m，由題意知：0.4m/st=0.3m/st+20m+6m，解得：t=260s；(3)甲、乙相向運(yùn)動(dòng)，兩車(chē)未相遇時(shí)相距6m，由題意知：0.3m/st+0.4m/st=20m6m，解得：t=20s；(4)甲、乙相向運(yùn)動(dòng)，兩車(chē)相遇后相距6m，由題意知：0.3m/st+0.4m/st=20m+6m，解得：t37s；綜上所述，ABC有可能，D不可能，故D符合題意。9B解析：B【詳解】小明家到學(xué)校的路程為600m，小明走前一半路程所用的時(shí)間t=111s600m2=2v1m/

39、s1300s后一半路程所用的時(shí)間t=211s600m2=2v3m/s2100s從家到學(xué)?？倳r(shí)間t=t1t2=300s100s=400s小明上學(xué)的平均速度vs600m1.5m/st400s故選B。10C解析：C【分析】(1)根據(jù)圖象讀出甲乙兩人開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻，然后得出甲乙是否同時(shí)出發(fā)；(2)根據(jù)圖象得出甲開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻即可得出前5min內(nèi)甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(3)根據(jù)圖象直接得出前10min內(nèi)兩人的路程，然后得出路程關(guān)系；s(4)在s-t圖象中斜直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出一組數(shù)據(jù)，根據(jù)v求出兩人的速t度，然后得出第10min時(shí)兩人速度關(guān)系?！驹斀狻緼由圖象可知，乙從t=0時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，甲從t=5m

40、in開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，甲乙不是同時(shí)出發(fā)，故A錯(cuò)誤；B由圖象可知，甲從t=5min開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，前5min內(nèi)甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯(cuò)誤；C由圖象可知，前10min內(nèi)甲乙兩人運(yùn)動(dòng)的距離均為0.6km，所以前10min內(nèi)兩人的路程相等，故C正確；D由圖象可知，甲乙兩人運(yùn)動(dòng)時(shí)均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且5min10min內(nèi)，甲運(yùn)動(dòng)的路程為0.6m，乙運(yùn)動(dòng)的路程為0.6m-0.3m=0.3ms由v可知，甲乙兩人的速度不相等，所以第10min時(shí)兩人速度不相等，故D錯(cuò)誤。t故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)s-t圖象的了解與掌握，要注意s-t圖象反映物體的路程隨時(shí)間的變化情況，能直接讀出路程。11D解析：D【詳解】A由圖可知，甲同

41、學(xué)是在4s時(shí)才開(kāi)始行走，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，故A正確，A不符合題意；B由圖像可知，4s8s內(nèi)，兩同學(xué)同時(shí)出發(fā)，甲和乙的圖像都是一條斜線，表示通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確，B不符合題意；C0s8s內(nèi)，甲乙通過(guò)的路程都是5m，則甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等，故C正確，C不符合題意；D由圖像可知，甲乙兩個(gè)同學(xué)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲同學(xué)從4s開(kāi)始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)4s，則甲的速度tvs甲甲甲5m4s1.25m/s乙同學(xué)從0s開(kāi)始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)8s，則乙的速度v乙s乙t乙5m8s0.625m/s故D錯(cuò)誤，D符合題意。故選D。12D解析：D【詳解】第1段路

42、程內(nèi)汽車(chē)的速度為v1s1t120m1s20m/s第2段路程內(nèi)汽車(chē)的速度為v2s2t230m1.5s20m/s第3段路程內(nèi)汽車(chē)的速度為v3s3t340m2s20m/s第4段路程內(nèi)汽車(chē)的速度為v4s4t425m1.25s20m/s第5段路程內(nèi)汽車(chē)的速度為tvs55545m2.25s20m/s由此可見(jiàn)，小汽車(chē)在各段時(shí)間內(nèi)的速度相等，勻速直線運(yùn)動(dòng)是指任意相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離相等，圖中時(shí)間間隔不同，運(yùn)動(dòng)的距離不同，平均速度相等，因此可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且速度值為20m/s。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。13C解析：C【分析】判斷物體的運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，要首先選擇參照物，如果物體相對(duì)于參照物的位置不斷變化，

43、物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體相對(duì)于參照物的位置保持不變，物體是靜止的?！驹斀狻吭摮丝陀X(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，說(shuō)明兩列火車(chē)之間的位置一定發(fā)生了變化，則可能有以下幾種情況：可能有一輛列車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，另一輛列車(chē)靜止，可能是乘客坐的列車(chē)開(kāi)始前進(jìn)，也可能是與乘客并排的列車(chē)反向前進(jìn)；兩輛列車(chē)可能都開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，且兩輛車(chē)的速度大小不同。綜上分析可知，只有C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確定參照物，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，掌握判斷相對(duì)靜止與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方法即可正確解題。14D解析：D【詳解】A已知下坡過(guò)程中自行車(chē)的速度越來(lái)越快，所以速度一定是越來(lái)越大。此問(wèn)題沒(méi)有探究?jī)r(jià)值，A不符合題意；B自行車(chē)無(wú)論如何

44、運(yùn)動(dòng)，只要在運(yùn)動(dòng)，路程一定是增加的，此問(wèn)題沒(méi)有探究?jī)r(jià)值，B不符合題意；C自行車(chē)下坡過(guò)程中速度越來(lái)越大，壓力和路況是一定的，其它影響運(yùn)動(dòng)速度的因素不明確。此問(wèn)題不容易探究，C不符合題意；D自行車(chē)下坡過(guò)程中速度越來(lái)越大，但是不是勻加速還是一般的加速運(yùn)動(dòng)，利用刻度尺（測(cè)繩）和秒表，測(cè)量不同路段（或時(shí)間段）的路程和所用時(shí)間，就可以得到不同路段（時(shí)間段）的速度及全程的平均速度，比較測(cè)量結(jié)果就能確定速度變化的規(guī)律。此問(wèn)題有探究?jī)r(jià)值且易于探究，D符合題意。故選D。15C解析：C【詳解】由題意可知，前1s路程所需要的時(shí)間是3v1st311s3v1后2s路程所需要的時(shí)間是332st22sv3v22那么該小車(chē)從甲

45、地運(yùn)動(dòng)到乙地過(guò)程中的平均速度是vstt123vv122vv12故選C。16C解析：C【分析】s（1）由圖象讀出甲、乙運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，根據(jù)v求出其速度；t（2）根據(jù)svt求出經(jīng)過(guò)10s時(shí)甲和乙通過(guò)的路程，根據(jù)甲、乙的距離為2m，判斷出甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向；根據(jù)甲到丙的距離小于乙到丙的判斷出丙的速度，最后比較三小車(chē)的速度大小關(guān)系?！驹斀狻坑蓤D可以知道甲的速度為v甲s甲t甲0.9m6s0.15m/s，乙的速度為v乙s乙t乙0.3m6s0.05m/s，大于甲的速度；設(shè)丙的速度為v，運(yùn)動(dòng)10s時(shí)，丙通過(guò)的距離為運(yùn)動(dòng)10s時(shí)，甲走過(guò)的路程為svt0.15m/s10s1.5m，甲甲甲乙走過(guò)的路程為svt0.0

46、5m/s10s0.5m，乙乙乙由于運(yùn)動(dòng)10s時(shí)，甲與乙的距離為2m，那么甲、乙運(yùn)動(dòng)的方向相反；又知道甲到丙的距離小于乙到丙的距離，那么可以推理出甲和丙的運(yùn)動(dòng)方向相同，丙的速度可能小于、等于、丙svt10v，丙丙丙丙由甲到丙的距離小于乙到丙的距離可知1.5m10sv0.5m10sv，丙丙求解可得v0.05m/s，所以丙的速度不可能小于乙的速度；甲和丙的運(yùn)動(dòng)方向相同，丙甲、乙運(yùn)動(dòng)的方向相反，那么丙、乙運(yùn)動(dòng)的方向相反，不可能相同；故選C。二、選擇題17D【詳解】A聲音在真空中不能傳聲，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指響度大，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C“聞其聲，知其人”判斷的依據(jù)是人

47、發(fā)出聲音的音色，故解析：D【詳解】A聲音在真空中不能傳聲，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指響度大，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C“聞其聲，知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的音色，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲，故D選項(xiàng)正確。故選D。18C【詳解】A音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度和振動(dòng)的幅度有關(guān)，故A不符合題意；B發(fā)聲的音叉激起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B不符合題意；C抽取玻璃罩內(nèi)的空解析：C【詳解】A音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度和振動(dòng)的幅度有關(guān)，故A不符合題意；B發(fā)聲的音叉激起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

48、，故B不符合題意；C抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的鈴聲減小，進(jìn)一步推論得：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故C符合題意；D揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，紙片在跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D不符合題意。故選C。19B【詳解】A撥動(dòng)尺子發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，A不符合題意；B噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)顯示噪聲的等級(jí)，但不能控制噪聲，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞解析：B【詳解】A撥動(dòng)尺子發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，A不符合題意；B噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)顯示噪聲的等級(jí)，但不能控制噪聲，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息，故C正確，

49、C不符合題意；D揚(yáng)聲器播放聲音時(shí)，它面前的蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故D正確，D不符合題意。故選B。20C【詳解】A行駛噪聲主要是汽車(chē)在行駛過(guò)程中各部件振動(dòng)產(chǎn)生的，故錯(cuò)誤；B車(chē)速越快，聲源振動(dòng)頻率加大，音調(diào)越高，故錯(cuò)誤；C禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故正確；D隔音裝置的目的是阻斷噪聲解析：C【詳解】A行駛噪聲主要是汽車(chē)在行駛過(guò)程中各部件振動(dòng)產(chǎn)生的，故錯(cuò)誤；B車(chē)速越快，聲源振動(dòng)頻率加大，音調(diào)越高，故錯(cuò)誤；C禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故正確；D隔音裝置的目的是阻斷噪聲的傳播，故錯(cuò)誤。故選C。21A【詳解】A甲、丁的振動(dòng)頻率相同，音調(diào)相同，故A正確；B甲、丙的振動(dòng)幅度相同，響度相同，

50、振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；C甲、乙的振動(dòng)幅度相同，響度相同，波形不同，音色不同，故C錯(cuò)誤解析：A【詳解】A甲、丁的振動(dòng)頻率相同，音調(diào)相同，故A正確；B甲、丙的振動(dòng)幅度相同，響度相同，振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；C甲、乙的振動(dòng)幅度相同，響度相同，波形不同，音色不同，故C錯(cuò)誤；D丙、丁的振動(dòng)幅度、振動(dòng)頻率都不同，音調(diào)、響度都不相同，故D錯(cuò)誤。故選A。22B【詳解】放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，抽去鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲逐漸減小。說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)來(lái)傳播，聲音在真空中不能傳播；使正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，水面濺起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生解析：B【詳解】放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，抽去

51、鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲逐漸減小。說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)來(lái)傳播，聲音在真空中不能傳播；使正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，水面濺起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出聲音的音調(diào)不同，說(shuō)明音調(diào)與頻率有關(guān)，說(shuō)明音的音調(diào)與聲源振動(dòng)的快慢（頻率）有關(guān)；在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。故符合題意，不合題意。故選B。23D【詳解】A放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣，鈴聲明顯減弱，說(shuō)明聲音無(wú)法在真空中傳播，故A不符合題意；B把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，仍能聽(tīng)到收音

52、機(jī)發(fā)出的聲音解析：D【詳解】A放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣，鈴聲明顯減弱，說(shuō)明聲音無(wú)法在真空中傳播，故A不符合題意；B把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，仍能聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音，說(shuō)明聲音可以在固體、液體中傳播，故B不符合題意；C拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同，則說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，故C不符合題意；D敲鼓時(shí)鼓面上的紙屑在跳動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，故D符合題意。故選D。24A【詳解】光的速度比聲的速度傳播的快，如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，所記錄的成績(jī)與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績(jī)減少的時(shí)間為故選A。解析：A【詳解】光的速度比聲的速度傳播的快，如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)

53、到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，所記錄的成績(jī)與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績(jī)減少的時(shí)間為ts100m0.294sv340m/s故選A。25D【詳解】能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是由于遠(yuǎn)方敵人的馬蹄聲，通過(guò)地面能較快地傳遞過(guò)來(lái)，比空氣傳聲還要快，即固體傳聲的速度大于空氣傳聲的速度。故選D。解析：D【詳解】能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是由于遠(yuǎn)方敵人的馬蹄聲，通過(guò)地面能較快地傳遞過(guò)來(lái)，比空氣傳聲還要快，即固體傳聲的速度大于空氣傳聲的速度。故選D。26B【詳解】A利用超聲波來(lái)檢測(cè)鍋爐是否有裂痕是利用了聲音能傳遞信息，故A不符合題意；B利用超聲波來(lái)清洗精細(xì)的機(jī)械是利用了聲音能傳遞能量，故B符合題意；C利用聲納測(cè)海深是利用了

54、聲音能傳遞信解析：B【詳解】A利用超聲波來(lái)檢測(cè)鍋爐是否有裂痕是利用了聲音能傳遞信息，故A不符合題意；B利用超聲波來(lái)清洗精細(xì)的機(jī)械是利用了聲音能傳遞能量，故B符合題意；C利用聲納測(cè)海深是利用了聲音能傳遞信息，故C不符合題意；D汽車(chē)上的倒車(chē)?yán)走_(dá)，屬于利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。故選B。27D【詳解】A發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，A正確，不合題意；B當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，B正確，不合題意；C揚(yáng)聲器發(fā)出的聲解析：D【詳解】A發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，A正確，不合題意；B當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明聲

55、音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，B正確，不合題意；C揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量，C正確，不合題意；D瓶?jī)?nèi)水位越高，質(zhì)量越大，敲擊時(shí)越難振動(dòng)，頻率越小，音調(diào)越低；所以敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)不同，D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。28A【詳解】A手指按壓弦的不同位置可以改變琴弦的長(zhǎng)短，從而改變琴弦振動(dòng)的頻率，則會(huì)改變聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤，A符合題意；B聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉的振動(dòng)不易觀察，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明發(fā)聲解析：A【詳解】A手指按壓弦的不同位置可以改變琴弦的長(zhǎng)短，從而改變琴弦振動(dòng)的頻率，則會(huì)改變聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤，A符合題意；B聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉的振動(dòng)不易

56、觀察，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故B正確，B不符合題意；C隨著空氣越來(lái)越少，手機(jī)鈴聲越來(lái)越小，可知，若空氣全部被抽走，我們就聽(tīng)不到聲音了，說(shuō)明真空不能傳聲，故C正確，C不符合題意；D城市某些路段兩旁的透明板墻是在傳播過(guò)程中減小噪聲，故D正確，D符合題意。故選A。29D【詳解】A調(diào)節(jié)手機(jī)的音量大小，是在調(diào)節(jié)聲音的響度，則是在改變聲源振動(dòng)的幅度，故A錯(cuò)誤；B聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；C音色是聲音的特質(zhì)，可以利用這個(gè)特點(diǎn)對(duì)不同的聲音進(jìn)行解析：D【詳解】A調(diào)節(jié)手機(jī)的音量大小，是在調(diào)節(jié)聲音的響度，則是在改變聲源振動(dòng)的幅度，故A錯(cuò)誤；B聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；

57、C音色是聲音的特質(zhì)，可以利用這個(gè)特點(diǎn)對(duì)不同的聲音進(jìn)行識(shí)別，故C錯(cuò)誤；B響度是振動(dòng)的強(qiáng)弱，與聲源的振動(dòng)幅度有關(guān)，故D正確。故選D。30C【詳解】A、蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，是利用聲音傳遞信息。故A錯(cuò)誤；B、倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用聲音傳遞信息來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)后障礙物，故B錯(cuò)誤；C、超聲波清洗機(jī)是利用聲音傳遞能量來(lái)清洗一些精密的器件等，故C正確解析：C【詳解】A、蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，是利用聲音傳遞信息。故A錯(cuò)誤；B、倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用聲音傳遞信息來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)后障礙物，故B錯(cuò)誤；C、超聲波清洗機(jī)是利用聲音傳遞能量來(lái)清洗一些精密的器件等，故C正確；D、真空罩中的鬧鈴雖然在振動(dòng)，但我們聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

58、故選C。31B【詳解】A撥動(dòng)張緊的橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)，可以產(chǎn)生聲音，故A不符合題意；B關(guān)閉的立體聲收音機(jī)，沒(méi)有產(chǎn)生振動(dòng)，不能產(chǎn)生聲音，故B符合題意；C敲擊水瓶琴，水瓶琴振動(dòng)發(fā)聲，故C不符合解析：B【詳解】A撥動(dòng)張緊的橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)，可以產(chǎn)生聲音，故A不符合題意；B關(guān)閉的立體聲收音機(jī)，沒(méi)有產(chǎn)生振動(dòng)，不能產(chǎn)生聲音，故B符合題意；C敲擊水瓶琴，水瓶琴振動(dòng)發(fā)聲，故C不符合題意；D響鈴的鬧鐘能產(chǎn)生聲音，但真空不能傳聲，所以沒(méi)聽(tīng)到聲音，故D不符合題意。故選B。32C【詳解】A即使是樂(lè)器發(fā)出的美妙聲音，如果影響了人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作，也屬于噪聲，故A錯(cuò)誤；B因?yàn)殍?、鼓、嗩吶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的

59、音色就會(huì)不同，所以我們可以通過(guò)音色辨別，故B錯(cuò)誤解析：C【詳解】A即使是樂(lè)器發(fā)出的美妙聲音，如果影響了人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作，也屬于噪聲，故A錯(cuò)誤；B因?yàn)殍?、鼓、嗩吶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，所以我們可以通過(guò)音色辨別，故B錯(cuò)誤；C喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度，故C正確；D聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題是有關(guān)聲音的知識(shí)考查，主要考查了聲音的傳播、聲音的三要素及影響因素，難度不大，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查。三、選擇題33C【詳解】A從冷凍室里拿出棒冰時(shí)，棒冰表面出現(xiàn)霜，是水蒸氣直接形成了固態(tài)冰，是凝華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B從冷凍室里拿出棒冰時(shí)

60、，棒冰附近出現(xiàn)“白汽”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，故B錯(cuò)誤；C吃棒冰時(shí)棒冰貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“粘”住，液態(tài)水凝固成了固態(tài)冰，故C正確；D吃棒冰時(shí)人感到?jīng)鏊怯捎诠虘B(tài)冰熔化時(shí)需要吸熱，故D錯(cuò)誤。故選C。34D【詳解】A“霧凇”是空氣中的水蒸氣遇冷直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，是凝華現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C“露”是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，是液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，故D正確。故選D。35D【詳解】測(cè)量液體溫度時(shí)，要先估測(cè)液體的溫度；根據(jù)需要選擇合適的溫